精品解析：广西钦州市钦南区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

广西钦州市钦南区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第I卷（选择题） 下列选项中的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共20题，每小题3分，共60分） 1. 某市中学开设中国书法、航模、舞龙、篮球等特色选修课程，学习之余，学生还可以加入文学、武术、烹饪、管弦乐器等社团，也可以参与植树、插秧、爱心义卖等实践活动，这些都为学生的发展提供了新的机会。对“新的机会”理解正确的（ ） ①给学生提供更多培养兴趣的平台 ②可以让学生成为完美的人 ③带领学生探索新的知识领域 ④为学生打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入初中，同学们纷纷下定决心，不辜负父母和老师的期望，在初中生活中不断进步。下列同学的表现符合父母和老师的期望的是（ ） ①小青：积极上进，志存高远 ②小华：意志消沉，无心学习 ③小强：固执己见，特立独行 ④小文：努力学习，勤于思考 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这说明（ ） A. 初中阶段对人的成长提出了新的要求 B. 初中阶段决定着人一生的成就 C. 初中阶段我们才能开始树立自己的梦想 D. 初中阶段对人的一生具有独特的价值 4. 中华文化博大精深，许多名言蕴含了深刻的道理。下列句子与《礼记·中庸》的“凡事预则立，不预则废”意思相近的是（ ） A. 生于忧患，死于安乐 B. 谋先事则昌，事先谋则亡 C. 盛年不重来，一日难再晨 D. 欲穷千里目，更上一层楼 5. 小刚同学的语文成绩一直无法提升,写作部分是最大的失分点。为了提升语文写作能力,小刚从素材积累、写作技巧练习、定期总结等方面,制订了一份详细的提分计划,并请同桌监督自己执行。下列对此认识正确的是（ ） A. 有了这份计划,小刚的作文分数一定能提升 B. 为了使这份计划切实可行,应明确实施细节 C. 请人监督不可取,不利于培养学习的主动性 D. 为实现目标,应把所有时间花在落实计划上 6. 老子说“自知者明”，这些都告诉我们认识自己是多么重要。正确认识自己（ ） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②一定可以增强对自己的信心 ③正确认识自己，可以促进与他人的交往 ④正确认识自己，能和任何人都成为朋友 A. ③④ B. ②④ C. ①② D. ①③ 7. 下表是某同学对自己的认识，对此认识正确的有（ ） 序号 自我认识 评价 ① 我是体育委员，必须带领大家锻炼身体 从社会实践中认识自己，明确自身责任 ② 同学说我是个“显眼包”，但我觉得还行 通过自我评价认识自己，比较自卑 ③ 我很壮，说话声音大，但实际上很胆小 从生理、心理方面认识自己 ④ 我能够虚心接受老师对我的批评与指正 理性对待他人评价，正确认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 七年级学生小美因为相貌不出众而郁郁寡欢，老师给她写了一句劝诫语：“不必羡慕他人，你自己也是一道风景。”如果小丽决定接受老师的劝诫，她的正确做法是（ ） A. 发扬优点，掩饰缺点 B. 全盘接受他人的评价 C. 面对现实，接纳自己 D. 装扮自己，成为风景 9. 在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，让世界变得更美好，也让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己（ ） A. 要正确认识自己，学会欣赏和接纳自己 B. 要不断自我完善，主动改正缺点，弥补不足 C. 要通过与他人合作，不断发掘自己的潜能 D. 是在为他人、为社会服务中实现的 10. “火箭专家”于新辰大学毕业后，怀着携笔从戎、航天报国的志向，来到大凉山深处的西昌发射场，用兢兢业业、认真负责的态度让自己的航天梦落地生花。于新辰的事迹说明（ ） ①个人的梦想与时代脉搏紧密相连 ②梦想能不断激发我们的热情和动力 ③有梦想一定能实现 ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 11. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ） ①追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 ②实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动 ③编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. “我发现了古人用的钱！”“我的唐三彩杯修复好了！”⋯⋯在大明宫国家遗址公园内，参加研学活动的孩子们化身“小小考古学家”，手拿小铲发掘“文物”。由此可见（ ） ①学习并不一定局限于学校中 ②探索和体验也是一种学习 ③学习关乎民族的未来和发展 ④学习必须活到老学到老 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 中国导弹专家钱学森在上海交通大学上学时，不仅在学业上打下坚实的基础，而且坚定了为发展祖国航空事业而献身的志向。他回国后，立即投入我国的国防事业。当时，外国的一位将领说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力。”这让我们感悟到（ ） ①学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ②学习可以增强能力，增长智慧③学习能让我们实现各种梦想 ④学习让我们每个人拥有美好的前途 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（ ） ①我们要接纳父母等家人的一切“言传身教” ②家风作为一种有形的力量，家家户户皆能看得到 ③家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等 ④父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子” A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 15. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的“大先生””再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 16. 陶行知先生说：“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通,和谐相处 B. 亦师亦友,民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心,彼此尊重 17. 小奇即将要参加绘画比赛。英语课上，他偷偷在下面“搞创作”，老师发现后，把他辛辛苦苦画了两天的作品给没收了，还狠狠地批评了他一顿。为此，小奇闷闷不乐。我们应该开导他（ ） ①正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容 ②老师的表扬意味肯定、鼓励和期待 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 在同学们学习完《友谊的天空》后，老师布置了一项搜集和分析友谊的名言的作业。下面是小秦搜集的名言，其中解读正确的有（ ） ①投我以桃，报之以李——友谊是平等的、双向的 ②友直，友谅，友多闻，益矣——要与正直、诚信和见识广的人交朋友 ③君子之交淡如水——友谊是一成不变的 ④交友投分，切磨箴规——要同志趣相投的人交朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等，但相处过程中难免有误会。当被老师误解时，我们应该（ ） ①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚 ③与老师争吵，坚决维护自己的名誉④理解老师，尝试从老师的角度看问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 同学之间发生矛盾是不可避免的，与其针尖对麦芒非要争个高下，不如多一些宽容和体谅，化干戈为玉帛。我们要化干戈为玉帛，应该（ ） ①承担责任，知错就改，不推诿 ②保持冷静，坦诚交流，不回避 ③换位思考，拒绝解释，不协商 ④忍气吞声，以和为贵，不生气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。（本卷共4小题。共40分） 21. 【扬帆起航努力学习】 梁启超先生的《少年中国说》言犹在耳，周总理也曾立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言！中学时代是人生发展的新阶段，站在一个新的起点上，我们要重新塑造全新的“自我”，以青春之名，为梦想奔跑，为祖国描绘最美画卷！ （1）站在人生的新起点上，我们应该怎样正确对待初中阶段的各种可能与挑战？ （2）作为肩负重任的青少年，我们该如何为实现梦想而学习？ 22. 【友情天地见证成长】 友谊需要用真情去浇灌，也需要用智慧去维护。七（1）班举行“让友谊之树长青”主题班会，以下是同学们分享的友情故事。 小刚：张鹏是我认识了3年的好哥们，我们有很多共同爱好，学习上也互相帮助，但我最受不了的是，他总是当众说我球技差，让我很不自信，没面子。 李梅：兰兰和我是形影不离的好闺蜜。每次遇到不顺心的烦恼，她都会及时安慰我，给我支持和鼓励。有这样的知心朋友真的很幸运！ （1）结合小刚的故事，说说我们应该如何正确对待他人评价？ （2）作为同龄人，请你分享一些交友的智慧。 （3）结合材料，请谈谈你对友谊的作用有何感悟？ 23. 【感念师恩珍惜情谊】 某校开展“师生互通书信”活动，学生发自内心的感激和对老师真诚的建议，使书信成为老师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。 信件一 刘老师工作认真负责，我们在学习和生活上遇到了问题，总喜欢找她谈心，她都会耐心地劝导我们，大家都亲切地叫她“知心姐姐”。 信件二 我昨天忘带作业本了，数学老师没有了解清楚原因，很严厉地批评我没完成作业，我觉得很委屈，希望老师可以给我解释的机会，多一点信任我。 请说说我们该怎样正确与老师交往，共建和谐的师生关系？ 24. 【和谐家庭幸福相伴】 在我们成长的道路上，有家人的陪伴与支持。以下是小宁同学的部分日记内容。 2024年10月12日星期六天气：晴 今天天气挺好的，我主动和妈妈一起打扫了卫生，还晒了衣服和被子。弟弟一直在旁边玩耍，还把墨水弄到了洗好的衣服上，我生气地骂了他一顿。难得爸爸今天不忙，我们一家人包了饺子吃，还看了一部电影。睡前，我还和爸妈分享了一些学校的趣事。又是开心的一天！我觉得吧，家里虽偶有吵吵闹闹，但更多的是欢声笑语，主旋律还是幸福的曲调。 （1）结合小宁日记的内容，说说家对我们来说有何意义？ （2）运用所学知识，请你谈谈我们该怎样为建设美好家庭出一份力？ （3）请你以“构建美好家庭”为主题，拟写一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西钦州市钦南区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第I卷（选择题） 下列选项中的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共20题，每小题3分，共60分） 1. 某市中学开设中国书法、航模、舞龙、篮球等特色选修课程，学习之余，学生还可以加入文学、武术、烹饪、管弦乐器等社团，也可以参与植树、插秧、爱心义卖等实践活动，这些都为学生的发展提供了新的机会。对“新的机会”理解正确的（ ） ①给学生提供更多培养兴趣的平台 ②可以让学生成为完美的人 ③带领学生探索新的知识领域 ④为学生打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学校开设多种特色课程和社团，有利于激发学生潜能，给学生提供更多培养兴趣的平台，故①说法符合题意； ②：“成为完美的人”说法过于绝对，人无完人，这些活动有助于成长但不能保证完美，故②说法错误； ③：特色课程涵盖多方面内容，有利于带领学生探索新的知识领域，故③说法符合题意； ④：参与植树、义卖等社会实践活动，有利于学生接触社会，为学生打开认识社会的大门，故④说法符合题意； 2. 进入初中，同学们纷纷下定决心，不辜负父母和老师的期望，在初中生活中不断进步。下列同学的表现符合父母和老师的期望的是（ ） ①小青：积极上进，志存高远 ②小华：意志消沉，无心学习 ③小强：固执己见，特立独行 ④小文：努力学习，勤于思考 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小青积极上进，志存高远，体现了良好的精神风貌和奋斗目标，符合父母和老师的期望，故①符合题意； ②：小华意志消沉，无心学习，是消极对待生活的表现，不符合父母和老师的期望，故②不符合题意； ③：小强固执己见，特立独行，不利于人际交往和个人成长，不符合父母和老师的期望，故③不符合题意； ④：小文努力学习，勤于思考，体现了正确的学习态度和良好的学习习惯，符合父母和老师的期望，故④符合题意。 3. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这说明（ ） A. 初中阶段对人的成长提出了新的要求 B. 初中阶段决定着人一生的成就 C. 初中阶段我们才能开始树立自己的梦想 D. 初中阶段对人的一生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 D：依据教材知识，结合题文“梦想起于中学、成就始于中学”可知，初中阶段对人的一生具有独特的价值，故D说法正确； A：题文主旨强调初中阶段对人一生的影响，并未涉及对人成长提出新的要求，故A不符合题意； B：夸大了初中阶段的作用，故B说法错误； C：说法太过绝对，梦想的开始并非只是初中阶段，故C说法错误； 故本题选D。 4. 中华文化博大精深，许多名言蕴含了深刻的道理。下列句子与《礼记·中庸》的“凡事预则立，不预则废”意思相近的是（ ） A. 生于忧患，死于安乐 B. 谋先事则昌，事先谋则亡 C. 盛年不重来，一日难再晨 D. 欲穷千里目，更上一层楼 【答案】B 【解析】 【详解】A：“生于忧患，死于安乐”强调忧患意识，与题干强调计划准备的意思不符，故 A 不符合题意； B：“谋先事则昌，事先谋则亡”强调做事要先谋划，与题干“凡事预则立，不预则废”意思相近，故 B 符合题意； C：“盛年不重来，一日难再晨”强调珍惜时间，与题干强调计划准备的意思不符，故 C 不符合题意； D：“欲穷千里目，更上一层楼”强调积极进取、登高望远，与题干强调计划准备的意思不符，故 D 不符合题意。 5. 小刚同学的语文成绩一直无法提升,写作部分是最大的失分点。为了提升语文写作能力,小刚从素材积累、写作技巧练习、定期总结等方面,制订了一份详细的提分计划,并请同桌监督自己执行。下列对此认识正确的是（ ） A. 有了这份计划,小刚的作文分数一定能提升 B. 为了使这份计划切实可行,应明确实施细节 C. 请人监督不可取,不利于培养学习的主动性 D. 为实现目标,应把所有时间花在落实计划上 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 A：计划虽好，但如果不坚持执行或执行效果不佳，作文分数不一定能提升。故A说法错误； B：一个切实可行的计划需要明确实施细节，包括时间表、具体任务、检查标准等，这样才能确保计划的顺利执行和目标的实现。故B符合题意； C：请人监督可以在一定程度上增强个人的责任感和执行力，特别是对于自控力较弱的学生来说，监督可以帮助他们更好地执行计划。故C说法错误； D：虽然落实计划是实现目标的关键，但把所有时间都花在落实计划上可能会导致过度疲劳、缺乏休息和娱乐时间，进而影响学习效率和生活质量。故D说法错误； 故本题选B。 6. 老子说“自知者明”，这些都告诉我们认识自己是多么重要。正确认识自己（ ） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②一定可以增强对自己的信心 ③正确认识自己，可以促进与他人的交往 ④正确认识自己，能和任何人都成为朋友 A. ③④ B. ②④ C. ①② D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①③：依据教材知识，正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往，故①③符合题意； ②④：一定增强自信、和任何人成为朋友说法过于绝对，夸大了梦想的作用，故②④说法错误； 故本题选D。 7. 下表是某同学对自己的认识，对此认识正确的有（ ） 序号 自我认识 评价 ① 我是体育委员，必须带领大家锻炼身体 从社会实践中认识自己，明确自身责任 ② 同学说我是个“显眼包”，但我觉得还行 通过自我评价认识自己，比较自卑 ③ 我很壮，说话声音大，但实际上很胆小 从生理、心理方面认识自己 ④ 我能够虚心接受老师对我的批评与指正 理性对待他人评价，正确认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：我是体育委员，必须带领大家锻炼身体，是从在班级中的角色认识自己，故①说法错误； ②：同学说我是个“显眼包”，是通过他人评价认识自己；但我觉得还行体现的是自信的品质，故②说法错误； ③：我很壮，说话声音大，但实际上很胆小，是从生理、心理方面认识自己，故③说法正确； ④：我虚心接受老师对我的批评与指正，说明能理性对待他人评价，正确认识自己，故④说法正确； 故本题选D。 8. 七年级学生小美因为相貌不出众而郁郁寡欢，老师给她写了一句劝诫语：“不必羡慕他人，你自己也是一道风景。”如果小丽决定接受老师的劝诫，她的正确做法是（ ） A. 发扬优点，掩饰缺点 B. 全盘接受他人的评价 C. 面对现实，接纳自己 D. 装扮自己，成为风景 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 C：材料中，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”，这告诉我们要学会正确认识自己，做到接纳与欣赏自己，故C说法正确； A：材料体现了发扬优点，但是并不要掩饰缺点，应该改正缺点，故A说法错误； B：全盘接受他人的评价说法错误，应该客观冷静理性的对待他人评价，故B说法错误； D：题文中没有体现装扮自己，说的是自己也是一道风景，体现的是接纳自己，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，让世界变得更美好，也让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己（ ） A. 要正确认识自己，学会欣赏和接纳自己 B. 要不断自我完善，主动改正缺点，弥补不足 C. 要通过与他人合作，不断发掘自己的潜能 D. 是在为他人、为社会服务中实现的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：题干中，许多志愿者用善意传递文明的力量，让世界变得更美好，也让自己变得更好。这说明做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的，故D说法符合题意； ABC：选项是做更好的自己的要求，但是与题干无关，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 10. “火箭专家”于新辰大学毕业后，怀着携笔从戎、航天报国的志向，来到大凉山深处的西昌发射场，用兢兢业业、认真负责的态度让自己的航天梦落地生花。于新辰的事迹说明（ ） ①个人的梦想与时代脉搏紧密相连 ②梦想能不断激发我们的热情和动力 ③有梦想一定能实现 ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、做有梦想的少年 ①：于新辰的航天报国志向与我国航天事业发展紧密相关，体现个人梦想与时代脉搏相连，故①正确； ②：于新辰因梦想而投身航天事业，说明梦想能激发热情和动力，故②正确； ③：“有梦想一定能实现”过于绝对，梦想的实现需要付出努力，故③错误； ④：于新辰通过努力实现梦想，说明梦想与现实可相交，故④错误； 故本题选A。 11. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ） ①追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 ②实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动 ③编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：梦想能激发生命的热情和勇气，但成功受多种因素制约，“必然能够成就伟大的自己”表述过于绝对，故①说法错误； ②：题干强调航天人靠实干奋斗圆梦，说明努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要付诸行动，故②说法符合题意； ③：青少年时期的生命主题丰富多彩，编织梦想是其中之一，但不是唯一主题，“唯一”说法错误，故③说法错误； ④：中国航天梦的实现与国家发展紧密相连，启示我们个人梦想应与时代脉搏紧密相连，故④说法符合题意。 12. “我发现了古人用的钱！”“我的唐三彩杯修复好了！”⋯⋯在大明宫国家遗址公园内，参加研学活动的孩子们化身“小小考古学家”，手拿小铲发掘“文物”。由此可见（ ） ①学习并不一定局限于学校中 ②探索和体验也是一种学习 ③学习关乎民族的未来和发展 ④学习必须活到老学到老 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：孩子们在大明宫国家遗址公园参加研学活动，说明学习不仅仅局限在学校，社会也是学习的场所，故①符合题意。 ②：孩子们化身“小小考古学家”进行发掘和修复，表明探究、体验、发现都是学习的表现，故②符合题意。 ③：题干强调的是学习的场所和方式，未体现学习对民族未来和发展的重要性，故③不符合题意。 ④：题干描述的是青少年的研学活动，未涉及终身学习（活到老学到老）的内容，故④不符合题意。 13. 中国导弹专家钱学森在上海交通大学上学时，不仅在学业上打下坚实的基础，而且坚定了为发展祖国航空事业而献身的志向。他回国后，立即投入我国的国防事业。当时，外国的一位将领说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力。”这让我们感悟到（ ） ①学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ②学习可以增强能力，增长智慧③学习能让我们实现各种梦想 ④学习让我们每个人拥有美好的前途 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①②：题文中钱学森的事迹和外国将领的观点强调了学习的重要性，启示我们学习可以提升我们的思想品德和精神境界，学习可以增强能力,增长智慧，故①②说法正确； ③④：都夸大了梦想的作用，故③④说法错误； 故本题选A。 14. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（ ） ①我们要接纳父母等家人的一切“言传身教” ②家风作为一种有形的力量，家家户户皆能看得到 ③家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等 ④父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子” A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家风的重要性。 ③④：题文内容体现了优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，表明父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子”，家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等，故③④说法正确； ①：我们要接纳父母等家人合理的“言传身教”，不是一切，故①说法错误； ②：家风作为一种无形的力量，发挥着巨大作用，并不是家家户户皆能看得到，故②说法错误； 故本题选D。 15. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的“大先生””再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①②④：习近平总书记心系教育、情系教师，是因为老师是我们学习和成长的引路人，教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用，故①②④说法正确； ③：材料主要说明教师的职业意义，并未体现“我们要学会理解老师的良苦用心”，故③不符合题意； 故本题选A。 16. 陶行知先生说：“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通,和谐相处 B. 亦师亦友,民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心,彼此尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：互相沟通，和谐相处是师生交往的良好状态，但题干侧重的是师生之间的相互促进与成长，故 A 不符合题意； B：亦师亦友，民主平等强调师生人格平等和关系融洽，未体现题干中老师因学生而进步的观点，故 B 不符合题意； C：题干中“学生也创造先生”“使先生也持续进步”表明教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，体现了教学相长的理念，故 C 符合题意； D：相互关心，彼此尊重是建立良好师生关系的要求，但不能全面概括题干中师生共同发展的内涵，故 D 不符合题意； 17. 小奇即将要参加绘画比赛。英语课上，他偷偷在下面“搞创作”，老师发现后，把他辛辛苦苦画了两天的作品给没收了，还狠狠地批评了他一顿。为此，小奇闷闷不乐。我们应该开导他（ ） ①正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容 ②老师的表扬意味肯定、鼓励和期待 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容，小奇应认识到这一点并调整心态，故①符合题意； ②：题干情境涉及的是老师的批评，而非表扬，该说法与题意无关，故②不符合题意； ③：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，故③符合题意； ④：小奇上课画画违反了课堂纪律，应理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动，故④符合题意。 18. 在同学们学习完《友谊的天空》后，老师布置了一项搜集和分析友谊的名言的作业。下面是小秦搜集的名言，其中解读正确的有（ ） ①投我以桃，报之以李——友谊是平等的、双向的 ②友直，友谅，友多闻，益矣——要与正直、诚信和见识广的人交朋友 ③君子之交淡如水——友谊是一成不变的 ④交友投分，切磨箴规——要同志趣相投的人交朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①：意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他。寓意是要知恩图报；也比喻相互赠答，礼尚往来。强调了友谊中的互动和回报。体现友谊是平等的、双向的，故①符合题意； ②：这句话的意思是与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与知识广博的人交朋友,是有益的。故②符合题意； ③：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。强调的是友谊的纯净和持久，而非友谊的一成不变，故③说法错误； ④：这句话的意思是交朋友要意气相投，并能相互切磋琢磨，规劝行止，指要同志趣相投的人交朋友，故④符合题意； 故本题选B。 19. 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等，但相处过程中难免有误会。当被老师误解时，我们应该（ ） ①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚 ③与老师争吵，坚决维护自己的名誉④理解老师，尝试从老师的角度看问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①：有意疏远老师，不利于化解误会，不利于建立良好师生关系，故①说法错误； ②④：当我们被老师误解时，应该选择恰当的机会，主动解释清楚，理解老师，尝试从老师的角度看问题，故②④说法正确； ③：我们要尊重老师，避免与老师发生争吵，礼貌对待老师，选择合适的场合用恰当的方式和老师解释清楚，故③说法错误； 故本题选C。 20. 同学之间发生矛盾是不可避免的，与其针尖对麦芒非要争个高下，不如多一些宽容和体谅，化干戈为玉帛。我们要化干戈为玉帛，应该（ ） ①承担责任，知错就改，不推诿 ②保持冷静，坦诚交流，不回避 ③换位思考，拒绝解释，不协商 ④忍气吞声，以和为贵，不生气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查处理冲突的基本策略。 ①②：和好朋友发生冲突时，我们要主动承担责任、知错就改、不推诿； 保持冷静、坦诚交流、不回避，这样才有利于解决冲突、化干戈为玉帛，故①②说法正确； ③：与朋友发生冲突时，正确的态度应该是积极主动及时与朋友坦诚交流，做到换位思考、协商解决问题，故③说法错误； ④：与好朋友发生冲突时，不能“忍气吞声”，要讲明原因，坦诚交流、及时解决冲突和矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。（本卷共4小题。共40分） 21. 【扬帆起航努力学习】 梁启超先生的《少年中国说》言犹在耳，周总理也曾立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言！中学时代是人生发展的新阶段，站在一个新的起点上，我们要重新塑造全新的“自我”，以青春之名，为梦想奔跑，为祖国描绘最美画卷！ （1）站在人生的新起点上，我们应该怎样正确对待初中阶段的各种可能与挑战？ （2）作为肩负重任的青少年，我们该如何为实现梦想而学习？ 【答案】（1）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 22. 【友情天地见证成长】 友谊需要用真情去浇灌，也需要用智慧去维护。七（1）班举行“让友谊之树长青”主题班会，以下是同学们分享的友情故事。 小刚：张鹏是我认识了3年的好哥们，我们有很多共同爱好，学习上也互相帮助，但我最受不了的是，他总是当众说我球技差，让我很不自信，没面子。 李梅：兰兰和我是形影不离的好闺蜜。每次遇到不顺心的烦恼，她都会及时安慰我，给我支持和鼓励。有这样的知心朋友真的很幸运！ （1）结合小刚的故事，说说我们应该如何正确对待他人评价？ （2）作为同龄人，请你分享一些交友的智慧。 （3）结合材料，请谈谈你对友谊的作用有何感悟？ 【答案】（1）①我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人评价，是走向成熟的表现。小刚在面对同学说他“显眼包”时，能有自己的判断，是正确对待他人评价的表现；同时他能虚心接受老师的批评指正，也是合理的做法。 （2）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。。 （3）①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。②友谊让我们感受到生活的美好。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待他人评价，需要对材料内容进行关键词提炼； 他总是当众说我球技差，让我很不自信，没面子，可知正确对待他人评价的做法。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知要考查友谊的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 我们有很多共同爱好，学习上也互相帮助；都会及时安慰我，给我支持和鼓励，可知友谊的作用。 23. 【感念师恩珍惜情谊】 某校开展“师生互通书信”活动，学生发自内心的感激和对老师真诚的建议，使书信成为老师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。 信件一 刘老师工作认真负责，我们在学习和生活上遇到了问题，总喜欢找她谈心，她都会耐心地劝导我们，大家都亲切地叫她“知心姐姐”。 信件二 我昨天忘带作业本了，数学老师没有了解清楚原因，很严厉地批评我没完成作业，我觉得很委屈，希望老师可以给我解释的机会，多一点信任我。 请说说我们该怎样正确与老师交往，共建和谐的师生关系？ 【答案】①尊重老师，尊重老师的劳动成果，对老师有礼貌。②理解老师，理解老师的工作性质和工作压力，理解老师的批评是为了我们更好地成长。③主动与老师沟通交流，遇到问题及时向老师请教，有想法和建议也可以和老师分享。④正确对待老师的表扬和批评，把表扬当作前进的动力，把批评当作改进的契机。 【解析】 【详解】从设问中可知考查师生交往、正确对待老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评的相关知识，需要结合材料，提炼关键词。 “刘老师工作认真负责”可链接尊重老师的劳动成果，对老师有礼貌； “找她谈心，耐心地劝导我们”可链接主动与老师沟通交流，遇到问题及时向老师请教； “很严厉地批评我没完成作业，委屈，希望老师可以给我解释的机会，多一点信任我”可链接正确对待老师的表扬和批评。 24. 【和谐家庭幸福相伴】 在我们成长的道路上，有家人的陪伴与支持。以下是小宁同学的部分日记内容。 2024年10月12日星期六天气：晴 今天天气挺好的，我主动和妈妈一起打扫了卫生，还晒了衣服和被子。弟弟一直在旁边玩耍，还把墨水弄到了洗好的衣服上，我生气地骂了他一顿。难得爸爸今天不忙，我们一家人包了饺子吃，还看了一部电影。睡前，我还和爸妈分享了一些学校的趣事。又是开心的一天！我觉得吧，家里虽偶有吵吵闹闹，但更多的是欢声笑语，主旋律还是幸福的曲调。 （1）结合小宁日记的内容，说说家对我们来说有何意义？ （2）运用所学知识，请你谈谈我们该怎样为建设美好家庭出一份力？ （3）请你以“构建美好家庭”为主题，拟写一条宣传标语。 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。小宁和家人一起生活，在家庭中获得了物质生活保障和精神生活的滋养。②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。小宁在家庭中能和家人分享快乐，倾诉烦恼，感受到家庭的温暖和幸福。③家是我们成长的摇篮，家庭环境对我们的成长有着潜移默化的影响。小宁在家庭中学习到了一些生活技能，如打扫卫生、包饺子等，同时也在家庭的互动中培养了自己的情感和价值观。 （2）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。像小宁在弟弟犯错时，虽然生气但也应该更加包容他。②要积极参与家务劳动，为家庭贡献自己的力量。小宁主动和妈妈一起打扫卫生就是很好的做法。③要加强与家人的沟通交流，分享彼此的生活和情感。小宁和爸妈分享学校趣事就是在进行良好的沟通。④要传承良好的家风，弘扬家庭美德，以良好的品德和行为影响家人。 （3）示例：“构建美好家庭，共享幸福生活”。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查家的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 家里虽偶有吵吵闹闹，但更多的是欢声笑语，主旋律还是幸福的曲调，可联系家的意义。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题要求拟写一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $