Unit 3 第4课时 Section B (1a-1e)（Word）-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册英语同步练测（人教版·新教材）

Section B How can we get better at learning? 第4课时Section B (1a-1e) 教材要点回归 一、根据句意及汉语或首字母提示填空完成句子。 【1题答案】 【答案】feedback 【解析】 【详解】 句意：你对于这个项目的反馈非常有价值。feedback“反馈”不可数名词。 【2题答案】 【答案】material 【解析】 【详解】句意： 考试前，我们应该整理所有学过的材料，并专注于重点。“材料”译为material，在此处表示抽象的素材，是不可数名词。 故填material。 【3题答案】 【答案】advantage 【解析】 【详解】句意：与传统课堂相比，智慧学习拥有更灵活的优势 —— 我们可以随时随地学习。advantage“优势”，have the advantage of“有……的优势”。 【4题答案】 【答案】guidance##uidance 【解析】 【详解】句意：当学生在新课题上遇到困难时，智能辅导系统可以提供及时的指导，帮助他们跟上进度。根据“offer timely g______”的语境及首字母g可推出是提供指导，帮助他们赶上进度，此处应填“guidance”（指导）。 【5题答案】 【答案】resources##esources 【解析】 【详解】句意：学校图书馆拥有丰富的线上资源，学生可以在那里找到电子书、数据库以及学习工具。结合首字母提示和后文列举的“e-books, databases and study tools”可知，此处指图书馆提供的线上资源，名词resource意为资源”，此处指多种资源，应用复数名词resources。 二、用括号里所给单词的适当形式填空。 【6题答案】 【答案】growth 【解析】 【详解】句意：智能学习应用程序可以追踪学生的学习成长，并调整任务来匹配他们的进度。句中“students’ learning”为名词所有格修饰后面的空，此处需要使用名词形式。grow的名词形式是growth。 【7题答案】 【答案】addition 【解析】 【详解】句意：此外，我们需要更多人来协助我们完成这个项目。in addition意为“此外；另外”，固定短语。 【8题答案】 【答案】efficiently 【解析】 【详解】句意：这个聪明的女孩做事高效，总是提前完成任务。空处修饰动词works，应填写提示词的副词形式efficiently，意为“高效地”，作状语。 【9题答案】 【答案】wisely 【解析】 【详解】句意：这里有如此多的学习资料，我们应该明智地使用它们。此处修饰动词use，应用副词形式，wise的副词为wisely。 【10题答案】 【答案】learning 【解析】 【详解】句意：我们对于学习都应该拥有成长型思维。句中“towards”为介词，介词后面接动词时，应用动名词形式，learn的动名词形式为learning。 三、 【11~15题答案】 【答案】11. take advantage of 12. In addition 13. In general 14. put off 15. ①. In part ②. in part 【解析】 【11题详解】 句意：你应该利用免费的在线课程来提升你的技能。should后接动词原形，“…the free online courses”表明是“利用免费的在线课程”，固定短语take advantage of表示“利用”，且契合利用课程提升技能的语境，因此填take advantage of。 【12题详解】 句意：她英语说得很流利。此外，她还会说法语。此处需要表示补充说明的短语，in addition表示“此外、另外”，用于引出额外信息，句首首字母需大写，契合补充说明语言能力的语境，因此填In addition。 【13题详解】 句意：一般来说，孩子们更喜欢彩色的玩具。此处需要表示普遍情况的短语，in general表示“通常、一般来说”，用于引出普遍现象，句首首字母需大写，契合描述孩子普遍喜好的语境，因此填In general。 【14题详解】 句意：不要把今天能做的事推迟到明天。你最好立刻去做。结合“till tomorrow. You’d better do it at once.”可知，此处需要表达“推迟”含义的短语，固定短语put off表示“推迟”，且Don’t后接动词原形，契合不要拖延做事的语境，因此填put off。 【15题详解】 句意：在某种程度上，他的成功是通过努力工作，还有一部分是靠运气。此处需要表达“部分地”含义的短语，固定短语in part表示“部分地、在某种程度上”，句首首字母需大写，契合说明成功的两部分原因的语境，因此①填In part，②填in part。 四、根据汉语意思完成句子，每空一词。 【16题答案】 【答案】 ①. ability ②. to ③. successful ④. learner 【解析】 【详解】原句中“有……的能力”和“成功的学习者”是关键词。“有……的能力”对应英文为短语have the ability to，ability to表示“做……的能力”；“成功的学习者”对应英文表达为successful learner，形容词successful作定语修饰名词learner，前有不定冠词a，所以名词learner用单数。 【17题答案】 【答案】 ①. key ②. to ③. learning ④. growth ⑤. mindset 【解析】 【详解】原句中“学习的关键”和“成长型思维模式”是关键词。the key to是固定搭配，表示“……的关键”，介词to后面需要接名词或动名词作宾语，learning是动名词，意为“学习”，“学习的关键”用the key to learning表示。“成长型思维模式”用growth mindset表示。growth是名词，意为“成长”，修饰名词mindset。 【18题答案】 【答案】 ①. see ②. mistakes ③. as ④. how ⑤. to 【解析】 【详解】原句中“把错误视为、如何改善”是关键词，固定搭配see…as…表示“把……视为……”；情态动词can后接动词原形；mistakes表示“错误”；“疑问词+to do”结构how to improve表示“如何改善”。因此填see；mistakes；as；how；to。 【19题答案】 【答案】 ①. The ②. more ③. the ④. better 【解析】 【详解】“越多……就越好”是关键词，使用固定句型“the+比较级，the+比较级”表示“越……，就越……”，“越多”用副词比较级more，“越好”用副词比较级better。 【20题答案】 【答案】 ①. means ②. taking ③. wisely ④. and ⑤. efficiently 【解析】 【详解】原句中“意味着”是关键词，表示“意味着做某事”的短语是mean doing sth；“好好利用”对应固定短语take full advantage of；“明智而高效地”用副词wisely and efficiently修饰动词learn。本句主语This是单数，一般现在时谓语动词用means。故填means；taking；wisely；and；efficiently。 知识综合运用 五、完形填空。 【21~35题答案】 【答案】21. A 22. C 23. B 24. A 25. C 26. A 27. C 28. A 29. B 30. C 31. A 32. B 33. C 34. C 35. A 【解析】 【导语】本文讲述Emily因数学考试焦虑，朋友Alex教她学习方法，帮助她克服恐惧，最终取得好成绩的故事。 【21题详解】 句意：Emily非常紧张，因为数学对她来说一直很难。 根据“because maths was always difficult for her”可知，数学很难，她感到紧张。nervous“紧张的”符合语境。glad“高兴的”，excited“兴奋的”都不符合语境。 【22题详解】 句意：我觉得这次考试我考不好。 根据上文“an important maths test”可知，这里指数学考试。exam“考试”符合语境。game“游戏”，play“戏剧；玩耍”都不符合语境。 【23题详解】 句意：让我们一起复习，运用我们学过的学习方法。 根据后文“make a mind map”可知，是指学习方法。methods“方法”符合语境。habits“习惯”，hobbies“爱好”都不符合语境。 【24题详解】 句意：于是，他们开始复习。 根据上下文，Alex提议一起复习，然后他们就开始行动。began“开始”符合语境。forgot“忘记”，wanted“想要”都不符合语境。 【25题详解】 句意：我从来没有想到过这种方法。 根据“it this way”可知，指想到这种方式。thought of “想到”符合语境。lived on“靠……为生”，agreed with“同意”都不符合语境。 【26题详解】 句意：Emily开心地想着。 根据“Maybe it will help me remember better”可知，她内心感到开心。happily“开心地”符合语境。quickly“快速地”，carelessly“粗心地”都不符合语境。 【27题详解】 句意：让我们把难题拆解成更小的步骤，认真思考。 根据“break it down”可知，拆分成更小的步骤。smaller“更小的”符合语境。better“更好的”，worse“更差的”都不符合语境。 【28题详解】 句意：Emily按照Alex说的做，发现事情没有她想象的那么难。 前文提到Emily认为数学很难，这里指的是没有想象中那么困难。hard“困难的”符合语境。easy“容易的”，fun“有趣的”都不符合语境。 【29题详解】 句意：考试那天，Emily仍然有一点担心。 根据上下文，虽然做好准备，但依旧有点担心。still“仍然”符合语境。even“甚至”，only“仅仅”都不符合语境。 【30题详解】 句意：我不会让恐惧打败我。 考试前自我鼓励，暗示不让恐惧战胜自己。beat“打败”符合语境。find“找到”，interest“使感兴趣”都不符合语境。 【31题详解】 句意：考试期间，当她遇到一道难题时，她想起用思维导图复习的那部分内容。 根据“she met a difficult question”可知，表示考试过程中遇到问题的时刻，when“当……时候”符合语境。unless“除非”，since“自从；因为”都不符合语境。 【32题详解】 句意：“我可以解决这个，仔细一点。” 她对自己说。 主语是she，反身代词用herself “她自己”。himself “他自己”，themselves“他们自己”都不符合语境。 【33题详解】 句意：最后，考试成绩出来了。 根据“came out”和“got a very high score”可知，是考试结果。result“结果”符合语境。process“过程”，purpose“目的”都不符合语境。 【34题详解】 句意：你的策略真的很有用！ Emily取得高分，说明策略起到帮助。helped“帮助，起作用”符合语境。ended“结束”，missed“错过”都不符合语境。 【35题详解】 句意：你考得好是因为你努力学习并且使用了正确的方法。 根据“the proper way”及上文Alex教她可知，是使用正确方法。used“使用”符合语境。bought“购买”，created“创造”都不符合语境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ Section B How can we get better at learning? 第4课时Section B (1a-1e) 教材要点回归 一、根据句意及汉语或首字母提示填空完成句子。 1. Your ________ (反馈) on the project is very valuable. 2. Before the exam, we should sort out all the ________ (材料) we’ve learned and focus on key points. 3. Compared with traditional classes, smart learning has the ________ (优势) of being more flexible—we can study anytime, anywhere. 4. When students have trouble with new topics, smart tutoring systems can offer timely g________ to help them catch up. 5. The school library has rich online r________—students can find e-books, databases and study tools there. 二、用括号里所给单词的适当形式填空。 6. Smart learning apps can track (追踪) students’ learning ________ (grow) and adjust tasks to match their progress. 7. In ________ (add), we need more people to help us with the project. 8. The smart girl works ________ (efficient) and always finishes tasks ahead of time. 9. Here are so many learning materials that we should use them ________ (wise). 10. We should have a growth mindset towards ________ (learn). 三、 从方框里选择正确的短语并用其适当形式填空。 in part in general in addition put off take advantage of 11. You should __________ the free online courses to improve your skills. 12. She speaks English fluently. __________, she can also speak French. 13. __________, children prefer colourful toys. 14. Don’t __________ what you can do today till tomorrow. You’d better do it at once. 15. __________, he succeeded through hard work, and __________, through luck. 四、根据汉语意思完成句子，每空一词。 16. 每个人都有学习的能力，而且可以成为成功的学习者。 Everyone has the ________ ________ learn and can become a ________ ________. 17. 研究表明学习的关键就是要有你自己的成长型思维模式。 Studies show that the ________ ________ ________ is to have your own ________ ________. 18. 你可以把错误视为学习的机会，因为它们教我们如何改善。 You can ________ ________ ________ chances for learning, as they teach us ________ ________ improve. 19. 我们练习越多，就会学习越好。 ________ ________ we practise, ________ ________ we learn. 20. 这意味着要好好利用最好的工具和资源，明智而高效地学习。 This ________ ________ full advantage of the best tools and resources to learn ________ ________ ________. 知识综合运用 五、完形填空。 One day, there was an important maths test coming up. Emily was very ____21____ because maths was always difficult for her. “I’m so scared. I don’t think I can do well in this ____22____,” Emily said worriedly to her friend Alex. Alex said, “Don’t worry, Emily. Let’s review together and use the study ____23____ we have learned. And I’m sure you’ll do it better.” So, they ____24____ to review. Alex taught Emily how to make a mind map and organize the knowledge clearly by using it. “I never ____25____ it this way. Maybe it will help me remember better,” Emily thought ____26____. Every time they met a difficult problem, Alex said, “Let’s break it down into ____27____ steps and think carefully. You’ll see it’s not complicated.” Emily did as Alex said and found it was not as ____28____ as she thought. On the day of the test, Emily was ____29____ a little worried. But she told herself, “I have prepared well. I can do it. I won’t let fear ____30____ me.” During the test, ____31____ she met a difficult question, she remembered how she used mind maps to review that part. “I can solve this. Just be careful,” she said to ____32____. Finally, the test ____33____ came out. Emily got a very high score. “Thank you, Alex. Your strategies really ____34____!” Emily said excitedly to Alex, a big smile spreading across her face. Alex smiled and replied, “You did well because you studied hard and ____35____ the proper way. I knew you had it in you.” Emily felt a sense of achievement. And she also realized that with hard work and the right strategies, she could overcome any difficulties in her studies. 21. A. nervous B. glad C. excited 22. A. game B. play C. exam 23. A. habits B. methods C. hobbies 24. A. began B. forgot C. wanted 25. A. lived on B. agreed with C. thought of 26. A. happily B. quickly C. carelessly 27. A. better B. worse C. smaller 28. A. hard B. easy C. fun 29. A. even B. still C. only 30. A. find B. interest C. beat 31. A. when B. unless C. since 32. A. himself B. herself C. themselves 33. A. process B. purpose C. result 34. A. ended B. missed C. helped 35. A. used B. bought C. created 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $