专题06 电路基础 欧姆定律（3年汇编）（广东专用）2024-2026年中考物理真题分类汇编

专题06 电路基础 欧姆定律 3年真题2年模拟 考点分类 广东考情 命题规律 考点1 电荷、电流、静电防止 2024广东广州(1题)、2024广东(1题)、2024广东深圳(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：电流方向的规定。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点2 电路设计与连接 2025广东广州(1题)、2024广东(1题) ·情境：常以生活设施和日常场景作为命题背景。 ·重点：并联电路的设计、串联电路的设计。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与并联电路等知识板块交叉融合，固定以单项选择题形式考查。 考点3 电路的动态分析 2026广东广州(1题)、2024广东广州(1题) ·情境：常以生活设施和日常场景作为命题背景。 ·重点：含有敏感电阻的动态分析、含有变阻器电路的动态分析、含有变阻器电路的动态计算。 ·趋势：情境化命题逐步加深，考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，固定以单项选择题形式考查。 考点4 电流与电压、电阻的关系 2025广东深圳(1题)、2025广东(1题)、2024广东深圳(1题) ·情境：围绕生活场景展开实验探究型命题。 ·重点：探究电流与电阻的关系、探究电流与电压的关系。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点5 伏安法测电阻 2026广东(1题)、2026广东广州(1题)、2024广东(1题) ·情境：围绕生活场景展开实验探究型命题。 ·重点：伏安法测电阻实验步骤数据处理、伏安法测电阻实验中滑动变阻器作用、伏安法测电阻实验中注意事项故障分析、温度对导体电阻影响。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点6 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 2026广东(1题)、2025广东广州(1题)、2024广东(1题) ·情境：围绕生活场景展开实验探究型命题。 ·重点：探究串联电路和并联电路中电流的特点、电流表的量程及读数、连接串联和并联电路、电流表的结构与使用方法。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，常与并联电路等知识板块交叉融合，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点7 欧姆定律在串、并联电路中的应用 2025广东(1题) ·情境：常以生活设施和日常场景作为命题背景。 ·重点：串联电路的电压规律及应用、欧姆定律的简单计算。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与欧姆定律、电功率等知识板块交叉融合，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点1 电荷、电流、静电防止 1.(2024·广东广州·中考真题)如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A. 云层带负电是由于失去了大量正电荷 B. 云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C. 放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D. 放电时电流方向是从避雷针流向云层 2.(2024·广东·中考真题)《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过　　　　　　（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带　　　　　　而　　　　　　轻小的芥子。 3.(2024·广东深圳·中考真题)用航标灯发出的光来让海上的船只看清方位说明光能传递　　　　　　　　　，　　　　　　　　　是正极，是　　　　　　　　　能转换为电能。 考点2 电路设计与连接 1.(2025·广东广州·中考真题)出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  2.(2024·广东·中考真题)小明设计了一盏能调节亮度的台灯。下列符合要求的电路图是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  考点3 电路的动态分析 1.(2026·广东广州·中考真题)某同学在育苗棚中按图a连接电路，是定值电阻，电阻在不同温度下的阻值随湿度变化的曲线如图b。闭合开关，棚内环境（        ） A. 温度不变、湿度增加时，电流表示数变大 B. 温度不变、湿度增加时，电流表示数变小 C. 湿度不变、温度升高时，电流表示数不变 D. 湿度不变、温度升高时，电流表示数变小 2.(2024·广东广州·中考真题)如图是地磅工作原理示意图，秤台连在竖直弹簧上，电路与恒压电源连接。未称量时，滑动变阻器R的滑片P在最上端，称量时，滑片P向下滑动。闭合开关S，车辆总质量越大时（　　） A. 电压表的示数越大 B. 电压表的示数越小 C. 电流表的示数越大 D. 电流表的示数越小 考点4 电流与电压、电阻的关系 1.(2025·广东深圳·中考真题)小虞同学利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。 （1）在如图所示的虚线框内，小虞同学应填入　　　　　　　　　（填一种用电器）。 （2）在开关闭合前，俊俊同学指出应将滑动变阻器的滑片P移到最　　　　　（填“左”或“右”）端。 （3）在闭合开关后，志诚同学发现电流表指针无偏转，电压表指针有较大偏转，若电路中只有一处故障，则可能是　　　　　　　　　　　。 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1 1.6 2.4 2.8 电流I/A 0.2 0.32 0.48 0.56 （4）由上面表格数据可知，电压与电流的比值　　　　　　　，小虞由此得出结论，“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”。 （5）分析如图坐标图，小虞同学发现导致乙组数据与甲和丙不同的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。 2.(2025·广东·中考真题)探究电流与电阻的关系实验如图，使用的器材如下：电压恒为6V的电源，规格为“50Ω；1.2A”的滑动变阻器，规格为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各1个等。 （1）连接电路时，开关应处于　　　　　　　　状态；请用笔画线代替导线将如图所示实物图连接完整　　　　　　　　。 （2）将如表所示的实验记录表①、②处补充完整：①　　　　　　　　，②　　　　　　　　。 U＝2V 实验序号 ①        /Ω ②        /A 1 5 2 10 3 15 4 20 （3）将5Ω的定值电阻接入电路，并将滑动变阻器调到最大阻值处，闭合开关，　　　　　　　　，直到电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示，为　　　　　　　　A，记录数据。 （4）依次更换定值电阻，重复实验。 （5）若计划将定值电阻两端的电压U取1.5V，是否仍能依次用上述4个定值电阻完成实验？请判断并说明理由：　　　　　　　　。 3.(2024·广东深圳·中考真题)乐佳乐同学在探究电流与电阻的实验中： （1）乐佳乐同学连接电路如图所示，他检查电路时，发现存在错误。请把接错的那一根导线找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上　　　　　　； （2）纠正错误后，保持定值电阻两端电压为2V不变，得到实验数据如下表所示。其中有一组数据是错误的，乐佳乐同学发现错误数据的序号是　　　　　　　　　； 数据序号 1 2 3 4 5 6 电阻R/Ω 30 25 20 15 10 5 电流 I/A 0.07 0.08 0.10 0.70 0.20 0.40 （3）整理表中数据可得结论：导体两端电压一定时，导体中的电流与导体电阻成反比，请写出成反比的依据是什么？　　　　　　　　　 （4）乐佳乐同学在做第五次实验时，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，用时8s完成电流表读数，这8s内，定值电阻R消耗的电能是　　　　　　　　　J。 考点5 伏安法测电阻 1.(2026·广东·中考真题)小明利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于　　　　　　（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器用于改变灯泡两端的　　　　　　，其接入电路的阻值变小，小灯泡的亮度变　　　　　　。 2.(2026·广东广州·中考真题)某实验小组测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻。 （1）实验步骤： ①按图a连接电路，要求滑片P向B端滑动时，灯泡变暗，则导线K端应与接线柱　　　　　（选填“A”“B”）连接； ②将滑动变阻器调至阻值最大，闭合开关，调节滑片P，观察到电流表示数有变化，电压表示数始终为0，排查发现是由导线1或2断路引起的，断路的应是导线　　　　　　　　（选填“1”“2”）； ③排除电路故障后，调节小灯泡两端电压为2.5 V，小灯泡正常工作，调节滑片P，使小灯泡两端电压逐次下降。当小灯泡两端电压为0.5 V时，电流表示数如图b为　　　　　　　　A。测得各组数据如下表。 数据序号 1 2 3 4 5 6 7 电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 电流I/A 0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.05 （2）数据处理： 小灯泡正常工作时的阻值为　　　　　　　　Ω（结果保留一位小数）；小灯泡正常工作时的阻值　　　　　　　　（选填“大于”“小于”）其在0.5 V电压下的阻值。实验小组发现，小灯泡的阻值不是定值。 （3）实验拓展： ①实验小组还发现小灯泡工作时会发热，进而提出以下猜想： 猜想一：灯丝温度一定时，灯丝两端电压越高，电阻越大； 猜想二：灯丝两端电压一定时，灯丝温度越高，电阻越大。 ②将图c所示的已拆除灯罩的小灯泡接入原电路，保持其两端电压为0.5 V，用酒精灯对灯丝加热，发现电流表示数明显减小，以上实验操作是为了验证猜想　　　　　　　　（选填“一”“二”），该猜想　　　　　　　　（选填“被验证”“被否定”），另一猜想在上述操作中　　　　　　　　（选填“被验证”“被否定”或“无法验证”）。 3.(2024·广东·中考真题)如图所示，闭合开关，导线夹M在铅笔芯上向右移动，电流表的示数变　　　　　　　　　　　。若要测量铅笔芯的电阻，需补充的仪表是　　　　　　　　　　　。实验时铅笔芯发烫的现象，属于电流的　　　　　　　　　　　效应。 考点6 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 1.(2026·广东·中考真题)小明探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 （1）在图甲所示电路中，用同一个电流表依次测量干路电流以及小灯泡、所在支路的电流、。实验前要先检查电流表的指针是否指在　　　　　　　　　　处。连接电路时，开关应处于　　　　　　　　　　状态。 （2）连接好电路后，测出、和。更换不同规格的小灯泡重复实验。实验数据如表。 电流次数 1 0.16 0.18 2 0.36 0.20 0.16 3 0.48 0.28 0.22 实验中，电流从电流表的　　　　　　　　　　（选填“正”或“负”）接线柱流入。第1次测时，电流表的示数如图乙，为　　　　　　　　　　A。 （3）小明与同学交流后，采用3个电流表同时测量干路电流和各支路电流。请用笔画线表示导线，将图丙所示的电路连接完整。 （4）分析数据得出结论：在误差允许的范围内，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。要使结论更具有普遍性，还应进行的操作是　　　　　　　　　　（写1条即可）。 2.(2025·广东广州·中考真题)“探究串联电路中电流的特点”实验。 （1）连接电路：用笔画线表示导线，把图甲的滑动变阻器串联接入电路　　　　　　（要求：连线不要交叉：滑片P向D移动，电路的电流增大）。 （2）发现问题：电源（输出电压为6V）、电流表、滑动变阻器、开关、导线完好，电路正确连接。闭合开关，观察到灯泡（3.8V，0.4A）和（2.5V，0.3A）不发光，电流表示数为零； （3）排查故障：在不拆开导线且闭合开关的情况下，用图乙所示的电压表进行检测，将鳄鱼夹　　　　　　（选填“a””b”）接电源“+”极、另一鳄鱼夹先后夹在E、G接线柱，电压表前后两次的指针位置都如图丙所示，其示数为　　　　　　V； （4）作出猜想： 猜想一：由于灯泡不发光，电压表示数不为零，断路，短路。 猜想二：由于电流表示数为零，电压表示数不为零，断路，无故障。 （5）验证猜想：取下，换上完好的灯泡（3.8V，0.4A），观察到发光，仍然不发光。由此可知，　　　　　　（选填“猜想一”“猜想二”）正确； （6）继续实验： ①排除故障后，闭合开关，移动滑片P，多次进行实验。某次（记为第一次）实验三个电流表示数如图。 ②为得到串联电路中电流的特点，设计记录实验数据的表格，并将第一次的数据填入表格中　　　　　　。 实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 0.5 0.5 0.5 2 3 实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 0.5 0.5 0.5 2 3 3.(2024·广东·中考真题)探究串联电路中电压的规律； （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整；　　　　　　　　 （2）连接电路时，开关应处于　　　　　　　　　　　状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯断路，则两端　　　　　　　　　　　（选填“有”或“无”）电压； （3）用电压表分别测出电压和。其中测时，电压表的示数如图丙所示，示数为　　　　　　　　　　　V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表； 实验次序 电压/V 电压/V 电压/V 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压　　　　　　　　　　　； ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以　　　　　　　　　　　。 考点7 欧姆定律在串、并联电路中的应用 1.(2025·广东·中考真题)小明设计了可改变灯泡亮度的电路，如图电源电压U为6V，灯泡L标有“6V，0.5A”，定值电阻R为12Ω。 （1）拨到1处时，闭合开关，求L的电功率； （2）拨到2处时，闭合开关，电流表示数为0.3A，求： ①R两端的电压； ②L工作100s消耗的电能。 模拟题精选 1.(2026·广东广州执信中学·二模)用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近竖直向下的细小水流，发现水流发生弯曲，如图所示。下列有关说法正确的是（       ） A. 摩擦起电的过程，创造了电荷 B. 橡胶棒带了电荷，能够吸引细小的水流 C. 橡胶棒束缚电子本领比毛皮强，带正电荷 D. 为了检验橡胶棒是否带电，还可以使用试电笔 2.(2026·广东深圳·联考)某同学设计了道路井盖移动报警电路．当井盖没有被移动，井盖开关S闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动，井盖开关S断开，警示灯L发光，R0为保护电阻．图中符合设计要求的电路图是 A. 　　B.  C. 　　D.  3.(2026·广东茂名·二模)为了减少碳排放，国家大力推行电动汽车。电动汽车的速度由流经电动机的电流大小控制，当驾驶员向下踩油门踏板时，改变接入电路的变阻器阻值，车速变大。下列是该电动汽车的模拟电路，其中符合要求的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  4.(2026·广东广州·考前预测)如图所示，小旋用装有静电除尘纸的拖把擦地板。除尘纸与地板摩擦，可以轻松地将灰尘清扫干净。下列说法中正确的是（        ） A. 除尘纸因摩擦带电而成为导体 B. 除尘纸与地板摩擦后，除尘纸和地板带同种电荷 C. 除尘纸吸尘利用了带电体吸引轻小物体的性质 D. 拍打脏衣服时灰尘颗粒到处飞舞，说明分子在做无规则运动 5.(2026·广东广州实验中学·二模)某一粒子与一个带正电的原子核相互排斥，则该粒子（        ） A. 一定带正电 B. 一定带负电 C. 可能不带电 D. 可能带负电 6.(2026·广东佛山·二模)如图所示，加油站的工作人员提起油枪加油前，必须用手触摸“静电释放器”来清除身体上的静电。“静电释放器”由以下哪种材料制成（       ） A. 导体 B. 半导体 C. 超导体 D. 绝缘体 7.(2026·广东广州实验中学·二模)寒冬时节，某款“智能发热围脖”备受青睐。它的原理是内置两个柔性发热电阻：当开关S1闭合时，仅一个电阻通电，围脖为低温模式；若再闭合开关S2，两个电阻同时工作，为高温状态；而一旦断开S1，所有电阻都停止运行，围脖停止发热。下图中符合设计要求的简化电路是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  8.(2026·广东广州·考前预测)科创小组设计了一种防倾斜报警电路，将该电路固定在物体上，当物体处于竖直方向时，不报警；当物体向左倾斜时，灯亮、电铃响；当物体向右倾斜时，灯亮、电铃响。其中为重力开关，金属棒可绕点自由转动，下列设计符合要求的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  9.(2026·广东深圳·联考)学校倡导“节约用水”，同学们设计了一个学校小花园的水位监测装置，内部简化电路图如图所示。电源电压一定，为定值电阻，为滑动变阻器，水位计由电压表改装而成。闭合开关S，水箱中水位上升时，连杆带动滑片P向上移动，下列分析正确的是（        ） A. 接入电路的电阻变大 B. 通过的电流变小 C. 电压表的示数变小 D. 电路中总功率变大 10.(2026·广东广州执信中学·二模)某小组在物理活动中，设计了如图甲、乙所示的2种用电表测量重物重力的电路，其中是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。下列说法正确的是（　　） A. 图乙的电表为电流表 B. 图甲中，若重物越重，通过电阻R的电流越小 C. 图甲中，若重物越重，电表的示数越大 D. 图乙中，若重物越重，电表的示数越大 11.(2026·广东广州大学附中·二模)原子结构示意图如下图所示，其中上层的粒子由下层的粒子构成。用一个不带电的棒子与带正电的泡沫小球接触后，棒子也带正电。则在这个电荷转移的过程中发生转移的粒子是（       ） A. A B. B C. C D. D 12.(2026·广东佛山·二模)电动自行车在启动时，必须先转动钥匙解锁，指示灯亮；指示灯亮后再按下刹车，电动车的电机才会启动。下列电路设计符合要求的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  13.(2026·广东珠海·一模)欣怡家的智能锁需要通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。先输入正确密码后，开关闭合，发声器S发出声音，但不开锁；接着指纹识别成功后，开关闭合，电动机M启动，开锁成功。如图所示电路图中，设计符合要求的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  14.(2026·广东深圳·一模)香港启德体育园的防雷接地系统严格遵循规范设计。雷击时，有些云层积累了大量的负电荷，避雷针与云层间的空气被击穿，带电云层通过空气与避雷针和大地形成通路。简易图原理图如下。下列说法正确的是（     ） A. 发生雷击时，空气是绝缘体 B. 避雷针的尖端用绝缘材料制作，绝缘材料能更好地引雷 C. 云层的负电荷由避雷针导入大地，则瞬时电流方向为大地流向云层 D. 遇上雷雨天气时，可以在高大的树木下躲雨 15.(2026·广东深圳·一模)过高的光照强度会影响花卉生长。图甲为监测光照强度的电路，电源电压不变，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度变化关系如图乙。当电流表示数大于某一值时触发报警，闭合开关S，下列说法正确的是（     ） A. R的阻值随光照强度增大而增大 B. 光照强度越大，通过R0的电流越大 C. 光照强度越大，电流表示数越大 D. 光照强度越大，R两端电压越大 16.(2026·广东深圳·联考)新会是“中国古典家具之都”，古典家具制作中“刮磨、磨光”是关键工序。工匠用干燥的细砂纸反复打磨红木表面时，砂纸会吸附少量木屑，这是　　　　　　　　起电现象。该现象的本质是：在摩擦过程中　　　　　　　　发生了转移，使物体带电并能吸引轻小物体。 17.(2026·广东汕尾·二模)小粤在“探究电流与电压的关系”实验时，选用了如下实验器材：电源（电压恒为3V），电流表（量程为），电压表（量程为），滑动变阻器，开关，定值电阻，小灯泡（额定电压），导线若干。实验电路图如图甲所示。 （1）请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整（要求滑片P向左移动时电流表示数变大）； （2）实验前应将滑片P调至最　　　　　　（选填“左”或“右”）端。闭合开关，发现电压表、电流表均无示数。小粤将另一个电压表接在a、b两点时，电压表示数为；接在a、c两点时，电压表无示数；接在b、c两点时，电压表示数为。由此可判断出电路中　　　　　　（选填“开关”“定值电阻”或“滑动变阻器”）断路； （3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录实验数据见表。第3次实验时，电流表示数如图丙所示，读数为　　　　　　A； 实验序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.50 0.80 1.20 1.50 2.00 2.50 电流I/A 0.10 0.16 0.30 0.40 0.50 （4）分析实验数据可得出实验结论：当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　　　　　比； （5）小粤用小灯泡代替定值电阻，调节滑动变阻器，测出小灯泡在不同电压下的电流，作出小灯泡电流与电压变化的图像如图丁所示，由图可知： ①小灯泡的电阻随其两端电压的增大而　　　　　　（选填“增大”“减小”或“不变”）； ②实验中　　　　　　（选填“应该”或“不应该”）对小灯泡在不同电压下的电阻值取平均值。 18.(2026·广东东莞·联考)在用伏安法测量电阻实验中，使用的器材如下：电阻为的待测电阻器，电压恒为3V的电源，电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。 实验序号 1 2 3 电压 1.50 2.25 2.65 电流 0.15 0.22 ① 电阻 10.0 10.2 电阻平均值 （1）测量电阻的原理是　　　　　　（填写公式即可）。 （2）连接电路过程中，开关应处于　　　　　　状态；如图甲所示，若此时闭合开关，　　　　　　（选填“电流”或“电压”）表的指针将会偏转到最大处。 （3）请用笔画线表示导线，将图甲中的实物电路连接完整。 （4）连接好电路后，将滑动变阻器调到阻值最大处，闭合开关，移动滑片P，将实验数据记录在表中。表中①处电流表的示数如图乙所示，为　　　　　　A；电阻器的电阻Rx的平均测量值为　　　　　　Ω（结果保留一位小数）。 （5）要完成这几组实验所选用滑动变阻器的最大阻值至少是　　　　　　Ω。 19.(2026·广东茂名·二模)在“探究电流与电阻关系”实验时，老师给小明提供了如下器材：电源（电压恒定为4.5V）、电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器a（102A）和滑动变阻器b（201A）各一个，定值电阻5、10、15各一个，导线若干。 （1）注意在连接电路时，开关必须处于　　　　　　　　　　　状态，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处，目的是　　　　　　　　　　　。 （2）用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整。（要求：滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大，导线不允许交叉） （3）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，无论怎样移动滑片P，电压表都无示数，则故障可能是　　　　　　　　　　　（答出一种情况即可）。 （4）排除故障后，小明把5的电阻接入电路中，移动滑片P到适当位置，读出电流表示数如图乙所示，正确记录后，小明又改用10电阻继续实验，闭合开关后，小明应将滑片P向　　　　　　　　　　　（填“左”或“右”）移动至电压表示数为　　　　　　　　　　　V。 （5）小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是　　　　　　　　　　　（填“a”或“b”）。 20.(2025·广东清远·一模)在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω），滑动变阻器（规格为“15 Ω   1 A”），导线若干。 （1）在图甲所示实物图中用笔画线代替导线，将电路连接完整，注意电表量程的选择； （2）连接电路时，开关要　　　　　　　　（选填“断开”或“闭合”），应将滑动变阻器的滑片移到最大值，电路正确连接后，闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，可能原因是　　　　　　　　； A．开关断路　　B．滑动变阻器断路 C．定值电阻短路　　D．定值电阻断路 （3）排除故障后闭合开关，把5 Ω电阻接入电路，移动滑片使电压表的示数为3 V，并记录电流表数据；断开开关，将5 Ω的电阻换成10 Ω的后再闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向　　　　　　　　（选填“左”或“右”）移动，使定值电阻的电压为3 V，此时接入的滑动变阻器的电阻为　　　　　　　　Ω。 （4）实验数据如下表所示，请在图乙中描绘出I-R的关系图像； 序号 电压/V 电阻/Ω 电流/A 1 3 5 0.6 2 3 10 0.32 3 3 20 0.16 4 3 30 0.1 （5）请根据表格数据分析，写出实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 21.(2025·广东清远·一模)如题图所示，标有“10 Ω   0.3 A”的电阻和标有“5 Ω   0.6 A”的电阻，连接成的是　　　　　　　　联电路，电压表测的是　　　　　　　　（选填“”或“”）的电压，在电路安全前提下电源电压最大是　　　　　　　　V。 22.(2026·广东茂名·二模)如图所示的电路中，电阻R1的阻值为20，电源电压不变。当S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.6A；S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示数为0.9A求： （1）电源电压。 （2）R2的阻值。 （3）闭合S1，断开S2、S3时，电阻R1的电功率是多少？ 23.(2026·广东中山一中·一模)小明同学在“测量定值电阻的阻值”实验中，电路图如图甲所示，请回答以下问题。 （1）连接电路时，开关应处于　　　　　状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于　　　　　　　端（选填“A”或“B”）；闭合开关后指针如图甲原因是　　　　　； （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则电阻的阻值为　　　　　。小明进行了多次测量，计算出R的阻值的平均值，目的是　　　　　； （3）实验后，小明要利用上述器材测量未知电阻的阻值，设计的实验电路如图丁所示，电源电压保持不变，定值电阻的阻值记为，请将实验步骤补充完整： ①闭合开关、，断开开关，读出电流表的示数为； ②　　　　　，读出电流表的示数为； ③未知电阻阻值的表达式：　　　　　（用、和表示）。 24.(2026·广东惠州·模拟考试)小福在“探究电流与电压的关系”时，设计了如下实验。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（滑片向右移动时，电流表示数变大）。 （2）闭合开关，小福发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是定值电阻　　　　　　　　　　（选填“短路”或“断路”）。 （3）排除故障后，进行实验，当电压表示数为时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为　　　　　　　　　　。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中。 数据序号 1 2 3 4 5 电压 0.6 1 1.2 1.6 2 电流 0.1 0.12 0.16 0.2 （4）对数据进行分析，小福可得实验结论：　　　　　　　　　　　　　。 （5）将定值电阻换成小灯泡进行实验，记录通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，绘制成图丙所示的图像，分析图像，发现通过小灯泡的电流与电压关系不符合（4）得出的结论，其原因是　　　　　　　　　　。 （6）小福整理器材时发现一只铭牌模糊的滑动变阻器，在不使用电压表的情况下，测出了该滑动变阻器的最大电阻值，电路设计如图丁所示，电源电压未知且恒定不变，为已知阻值的定值电阻。请把以下测量步骤补充完整： ①闭合开关，当滑片处于最左端时，电流表示数为； ②闭合开关，当　　　　　　　　　　时，电流表示数为； ③则滑动变阻器的最大阻值为　　　　　　　　　　（用、、表示）。 25.(2026·广东广州·考前预测)在“人工孵蛋”的跨学科实践中，小旋需要制作一个孵化箱，为鸡蛋的孵化提供合适温度环境。 【任务一】制作电热丝，并测量电热丝电阻 （1）连接电路后如图1所示，小旋发现有一根导线的连接错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线重新正确连接。 （2）电路正确连接后，闭合开关，发现电流表有较大示数，电压表无示数，则其故障可能是　　　　　　　　　　　。 （3）排除故障后，将滑片向左移动至某一位置时，电压表示数如图2所示，为　　　　　　　　　　　V，同时读出此时电流大小为0.44 A，则电阻为　　　　　　　　　　　。 【任务二】调整电热丝发热功率 （4）如图3所示，将电阻丝放入孵化箱中，并用温度传感器检测孵化箱温度。当孵化箱温度过低时，滑片应该向　　　　　　　　　　　侧移动。 （5）若将学生电源电压调到最大值，滑动变阻器阻值调到最小，加热功率仍然不够。仅利用图3提供的器材，为增大加热功率，解决的方法是　　　　　　　　　　　。 【任务三】改进与提升 （6）温度过高会导致鸡蛋失去活力而无法孵化。为此，小旋设计了一个电表示数过大、温度过高的报警电路，如图4所示，其中为定值电阻，为热敏电阻，其阻值随温度变化的函数关系是：。请你在虚线框内帮她将电路图补充完整。 26.(2026·广东广州·考前预测)在综合实践活动中，小林自制了一个坐位体前屈项目测试仪，如图1甲所示；测试仪的内部电路图如图1乙所示，电源电压恒为，电阻丝粗细均匀，总长度为。闭合开关，挡板在端时，坐位体前屈成绩为，此时电流表示数为；挡板在A端时，坐位体前屈成绩为。 （1）使用坐位体前屈项目测试仪时，电压表示数越大，代表坐位体前屈成绩越　　　　　　　　　　　（选填“好”、“差”）； （2）挡板由端向端滑动的过程中，电流表示数　　　　　　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）当推动挡板至端时，电压表示数是　　　　　　　　　　　。 （4）小林自制的坐位体前屈项目测试仪在使用过程中经常会因为温度过高而停止工作，为了解决这个问题，小林设计了如图2所示的“自动制冷降温装置”，要求：当测试仪的温度过高时，电磁铁把衔铁吸下，接通工作电路，启动降温系统； ①控制电路接通时，弹簧对衔铁左端作用力的方向是向　　　　　　　　　　　（选填“上”或“下”）； ②已知控制电路电源电压恒定不变，为了符合设计要求，需要在虚线框内接入一个热敏电阻，现有两个热敏电阻可供选择，其阻值随温度变化的关系如表所示，应选用　　　　　　　　　　　（选填“”或“”）接入电路。 温度 20 30 40 50 60 200 125 90 75 70 25 30 45 60 105 27.(2026·广东深圳·联考)某智能书桌台灯通过可变电阻R调节灯L的亮度，此电阻采用新材料，电阻值仅随光照强度增强（减弱）而增大（减小）。电路简图如图甲，电源两端电压恒为18V，灯L的I-U曲线如图乙所示。当不使用智能调光功能时，S0、S闭合，灯L正常发光。求： （1）闭合开关S0、S，灯L的电阻大小是多少？ （2）闭合开关S0，断开开关S，当电流表的读数是0.5A时，可变电阻的阻值是多少？ （3）闭合开关S0，断开开关S，当灯的功率为8.4W时，电路的总功率是多少？ 28.(2026·广东广州执信中学·二模)小李同学设计了一款智能猫咪窝，其简化电路图如图1所示。R1、R2均为5Ω的定值电阻，R3为压敏电阻，其阻值随着压力的增大而减小。U和为恒压电源，当猫咪进入猫窝时，标有“3.8V，1.14W”的红灯L1正常发光，小风扇M工作，此时电流表的示数为0.5A；当猫咪离开猫窝时，额定电压为2.5V的绿灯L2发光，此时电流表的示数如图2所示。 （1）由题目可得，当猫咪进入猫窝时，与衔铁连接的a触点应和　　　　　　　　（选填“b”或“c”）触点接通； （2）求红灯L1正常发光时的电流； （3）当猫咪进入猫窝时，求小风扇M工作100s所消耗的电能； （4）请通过计算说明，当猫咪离开猫窝时，绿灯L2能否正常发光？ 29.(2026·广东广州大学附中·二模)小李利用两节新干电池、电流表、电压表、定值电阻R（阻值未知）、规格为“20Ω   1A”的滑动变阻器R'等器材，开展如下探究活动。 （1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求当滑片P向右滑动时滑动变阻器接入电路的阻值变大； （2）在开关闭合前，必须将滑动变阻器滑片P移到　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）端； （3）闭合开关，发现电压表的示数为0，电流表有示数，则电路的故障可能是___________； A. 电阻R断路 B. 滑动变阻器断路 C. 电阻R短路 （4）小李通过调节滑动变阻器，获取了几组电压和电流值，如下表所示。第3次实验中电流 表的示数如图乙所示，为　　　　　　　　　　　A。 次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.20 0.38 0.50 （5）分析数据可以得到结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成　　　　　　　　　　　。 （6）同组的小颖同学仔细分析数据后，认为上表中有一次数据是通过实验无法得到的，你认为是第　　　　　　　　　　　次数据，理由是：　　　　　　　　　　　。 30.(2026·广东佛山·二模)（1）三星村遗址出土了一件大穿孔石钺，如图甲所示，考古学家测得其宽度l为　　　　　　　　cm。图乙弹簧测力计的示数为　　　　　　　　N。 （2）小明使用如图所示的实验装置探究物体动能大小与哪些因素有关。 ①本实验研究的是　　　　　　　　（选填“小球”或“木块”）的动能； ②让质量相同的小球从斜面的不同高度静止滚下，目的是探究小球动能与　　　　　　　　的关系。 （3）小明想测量定值电阻的阻值，电路如图甲所示。 实验次数 电压/V 电流/A 1 1.50 2 2.00 0.13 3 2.50 0.16 ①为了减小误差，要通过　　　　　　　　来改变待测电阻两端的电压，多次测量电压和电流，记录数据如上表所示。 ②第一次实验电流表的示数如图乙所示，为　　　　　　　　A。 ③计算出　　　　　　　　。（结果保留一位小数） 31.(2026·广东汕尾·二模)水中溶氧量是水产养殖的一项关键指标。小粤利用溶解氧传感器设计了自动充氧装置，其中监测电路如图所示，电源电压保持不变。溶解氧传感器的阻值随水中溶氧量的降低而减小。闭合开关，当溶氧量降低时，电流表的示数　　　　　　，电压表的示数　　　　　　，滑动变阻器的功率　　　　　　。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 32.(2026·广东珠海·一模)阅读材料，回答问题。 智能温室湿度调控系统 智慧农业生态院里的智能温室，采用湿度自动调控电路来精准调控作物生长环境，同时提升种植效率与农产品品质。 如图甲所示，是某智能温室的湿度自动调控电路，分为工作电路和控制电路。已知电源、定值电阻。电磁铁磁性强弱决定衔铁的切换。图乙是湿敏电阻R的阻值随相对湿度φ（空气中含有水蒸气的百分比）变化的图像。 图丙为该智能温室喷水系统断续工作的模拟电路，由电阻和电子元件D串联组成，A、B两端输入周期性电压，AB间电压随时间t变化的部分图像如图丁所示。 （1）当甲图控制电路工作时，电磁铁上端是　　　　　　　　　　　极（选填“N”或“S”）；控制电路中的电流增大，衔铁会被吸下，此时　　　　　　　　　　　（选填“喷雾”或“喷水”）系统工作。 （2）如果花棚的湿度大于50%时喷雾系统启动，则控制电路的电流为　　　　　　　　　　　A。当使用时间长以后，控制电路的电压U会降低，这时花棚所控制的最高湿度会　　　　　　　　　　　（选填“上升”“下降”或“不变”）。 （3）已知喷水模拟电路中，当时，电子元件D两端电压；当时，保持8V不变。则时电阻R1的电功率为　　　　　　　　　　　W。当R1的电功率满足时，水泵启动喷水，该电路工作30min，喷水时间共为　　　　　　　　　　　s。 33.(2026·广东珠海·一模)如图所示，标有“3V、0.2A”的灯泡和标有“6V、0.3A”的灯泡L2连接成电路，电源电压可调节。闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，直到其中一只灯泡正常发光为止，则先正常发光的灯泡是　　　　　　，此时通过另一灯泡的电流是　　　　　　　A（忽略灯泡电阻随温度的变化）；若灯泡L2的灯丝突然烧断，则电流表的示数　　　　　　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 34.(2026·广东深圳·一模)小丽同学在实验室中进行“伏安法测量电阻”的实验。 （1）测量定值电阻 ①图甲是部分实物电路，请你将电路连接完整　　　　（要求：滑片向右移动时电流表的示数变小）； ②闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，其读数为　　　　A，则定值电阻的阻值为　　　　； （2）测量小灯泡正常发光时的电阻。保持图甲中电路连线一致，仅将电阻换成小灯泡（正常发光时电压2.5V）进行实验。 （3）实验记录的数据如下表所示，完成第4次实验后，接下来测量灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向　　　　（选“左”或“右”）端移动， 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.6 1.0 1.5 2 2.5 电流I/A 0.16 0.2 0.24 0.26 0.3 （4）由上表数据可得小灯泡正常发光时的电阻为　　　　（保留一位小数）； （5）分析上表的数据，灯泡电阻的变化规律最接近图丙I-U图像中的曲线　　　　（选a/b/c）。 35.(2026·广东广州·考前预测)在“测量小灯泡的电阻”实验中，小明选用的器材有：三节新干电池、额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。 （1）如图甲，小明连接的电路中有一根导线连接错了，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。 （2）在虚线框内画出甲图改正连接方式后的电路图。 （3）正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于　　　　　　（选填“A”或“B”）端。 （4）闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，原因可能是______（填序号）。 A. 小灯泡断路 B. 小灯泡短路 C. 开关接触不良 D. 通过小灯泡的电流太小 （5）经过多次实验，测量并记录多组数据，得到小灯泡的图像如图乙，该图像不是一条直线，小明认为温度对灯泡的电阻值有影响，并另取一个小灯泡，敲掉其玻璃泡（灯丝完好），浸没在不导电的温度不变的冷水中，按上述实验测量灯丝的电阻，部分实验数据如表所示。这些数据　　　　　　（选填“能”或“不能”）支持小明的观点，请说明理由：　　　　　　　　　　　　。 电压U/V 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 …… 电流I/A 0.2 0.29 0.4 0.5 0.59 …… （6）另一小组由于电压表损坏，于是利用两个相同的电流表（测量范围均为0~0.6A）、定值电阻、额定电压为2.5V的待测小灯泡等器材设计了如图丙的电路。连接好电路后，调节滑动变阻器，读出多组两个电流表的示数，然后以与的示数之差为纵坐标，的示数为横坐标，做出图像如图丁所示，根据图丁可得：小灯泡正常发光时的电阻为　　　　　　。 36.(2026·广东深圳大学附属中学·考前模拟)体脂率是指人体内脂肪的质量占人体总质量的百分比。实验小组设计了图甲的电路测量人体的电阻，并探究人体电阻与体脂率的关系。 表1 次数 电压U/V 电流I/μA 人体电阻R/Ω 1 1.5 2 3 120 25000 3 4.5 220 20455 （1）小明正确连接好电路、闭合开关后，发现电压表示数很大，但电流表几乎无示数，检测电路完好、出现这个现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）小东认为只需要将电源电压增大，就可以解决这个问题。小明否定了这个方案，原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）小组讨论后决定用灵敏电流计来替换电流表，灵敏电流计的电流单位为μA，将人体串联接入电路，移动滑动变阻器的滑片进行了3次测量。实验次数1的灵敏电流计偏转情况如图乙所示，测得人体的电阻为　　　　　　　　　Ω。 （4）表1中3次测得的同一人的人体电阻相差很大，小明认为是3次实验中人捏住导线的压力不同导致，压力越大，人与导线接触的　　　　　　　　　越大，电阻越小。 （5）小明请了体形、体重基本相同的三位男同学参与实验，用体脂秤测出人体的体脂率，并测得他们的电阻，数据如表2所示，初步可得到结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；请根据实验结论推理脂肪的导电性强还是弱，写出你的论证过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 表2 体脂率/% 电阻/Ω A同学 17 30000 B同学 22 42800 C同学 25 60000 37.(2026·广东深圳·联考)在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了图示的实验电路。电源电压为6V不变，R为定值电阻，AD间粗细均匀的电阻丝和夹子（M和N）一起组成变阻器，A、B、C、D、E、F为电阻丝上的六个点，E、F两点未标出。 （1）根据实验要求，请用笔画线代替导线将图中的实物电路补充完整； （2）闭合开关前，将变阻器的全部电阻接入电路是为了　　　　　　　　； （3）闭合开关，电流表无示数，电压表示数为6V，电路的故障（仅有一处）是　　　　　　　　； （4）排除故障后，闭合开关，保持夹子N位置不动，夹子M依次接在变阻器的A、B、E、C、F、D六个点，每次电表均选用合适的量程，进行实验，收集数据并记录在表格中。表格中①处的数据如图所示，为　　　　　　　　A； 接线位置 A B E C F D 电压 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 6.0 电流 0.3 ① 0.5 0.6 0.8 1.2 （5）分析数据，可以得出实验结论：在电阻一定的情况下，　　　　　　　　； （6）在电阻丝C点放一小蜡块，闭合开关，发现小蜡块逐渐熔化，为使小蜡块熔化得更快，一定可行的方法是：　　　　　　　　（写出一条即可）； 【拓展】 （7）在上面的实验电路中，电流表接0~0.6A量程，把另一电压表接在图中电源正极和图中D的接线柱两点上。夹子N接在D点不动，夹子M可在电阻丝上连续改变位置，在保证电路安全的情况下，用电阻替换R，夹子M在任意位置时，使电压表和图中的电压表示数之比总是。则满足上述条件的的取值范围是　　　　　　　　Ω。 38.(2026·广东珠海·一模)小九用如图甲所示装置探究电流与电压的关系，电源电压3V恒定不变，滑动变阻器规格为“30Ω   2A”。          （1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑片P向右滑动时，电流表的示数变大； （2）连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则出现该故障的原因可能是　　　　　　　　　　　 （3）排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如下表，空白处的电流如图乙所示，则该数据应为　　　　　　　　　　　 A； 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.10 0.20 ______ 0.40 0.50 0.60 （4）为了进一步探究电流与电阻的关系，又找来10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验。 ① 将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直至电压表示数为1V接下来用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，应将滑片向　　　　　　　　　　　（选填“左”或“右）滑动，使电压表示数仍为1V，记录电流表示数。再将15Ω、20Ω的定值电阻分别按入电路，重复以上步骤： ② 当将20Ω的电阻接入电路进行实验时，发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为1V的条件。为使该电阻也能完成实验，小九认为可以改变电压表的预设电压，该预设值应不低于　　　　　　　　　　　V；同组的小洲认为不改变电压预设值也可解决上述问题，只将上述准备的10Ω电阻　　　　　　　　　　　（选填“串联”或“并联”）在电路中就可以顺利完成实验。 39.(2026·广东广州实验中学·二模)(多选)为测定某一定值电阻的阻值，选用如下器材进行实验：恒流源（能输出恒定电流0.5 A）、电流表、滑动变阻器（，）、被测定值电阻、开关S和导线若干。 （1）连接电路：请根据图甲完成图乙中的实物图连线（图中已正确连接了部分电路）； （2）故障检查：闭合开关，无论如何移动滑动变阻器滑片的位置，电流表均有示数且始终不变； ①猜想：存在的电路故障可能是　　　　　　　　；（选填字母） ②检测：断开开关，调整电流表的位置接入所在支路；闭合开关，若电流表有示数，则故障是　　　　　　　　。（选填字母） A．短路　　B．断路　　C．短路　　D．断路 （3）测量过程：排除故障后，移动滑动变阻器滑片，记录以下数据： 滑片置于端时 滑片置于端时 电流表示数I/A 0.5 0.3 定值电阻的阻值为　　　　　　　　。 40.(2026·广东中山一中·一模)如图甲是湿度检测仪的简化电路原理图，已知电源电压恒为，是定值电阻，电压表的量程为，湿敏电阻R的阻值随湿度RH变化的关系图像如图乙所示，当空气湿度为10%时，电流表示数为； （1）湿敏电阻R是由　　　　　（选填“导体”、“半导体”或“超导体”）材料制作而成，当空气湿度为10%时，湿敏电阻R为　　　　　，定值电阻的阻值为　　　　Ω； （2）在保证电路安全的前提下，该装置能检测的最大湿度为90%，此时的阻值为　　　　　　　　Ω； （3）若增大的阻值，该装置的检测范围将　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）当电压表示数为时，空气湿度为　　　　　　　　　　。 41.(2026·广东深圳·一模)小明同学在实验室进行“探究电流与电压和电阻的关系”的实验，老师为他准备了以下电学器材：电源（三节干电池）、电流表、电压表、滑动变阻器（“30Ω   1A”）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、开关、导线若干，实验电路如图甲所示。 （一）在“探究电流与电压的关系”实验中： （1）按图甲电路进行实验，在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移向　　　　　　端（“A”或“B”）； （2）小明将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，发现电流表几乎不偏转，但电压表示数接近4.5V，此故障的原因可能是电阻R　　　　　； （3）排除故障后完成相应的实验后，小明得到的实验数据如表所示。分析表格中的数据，可得出结论：电阻一定时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 实验序号 1 2 3 4 U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 I/A 0.12 0.16 0.2 0.24 （二）在“探究电流与电阻的关系”实验中：将5个定值电阻分别接入图甲电路中，调节滑动变阻器的滑片P，多次实验收集的数据如表所示。 实验序号 1 2 3 4 5 R/Ω 5 10 15 20 25 I/A 0.40 0.20 0.14 0.10 0.08 （4）分析表中的数据，发现序号　　　　　的数据是不真实的，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； （5）剔除错误数据，分析其他数据可得结论：电压一定时，通过导体的电流与电阻成　　　　　比； （6）另一个同学根据自己的实验数据绘制了I与R的关系图像（图乙），小明认为他的图像是在错误的实验操作下得到的，错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06电路基础欧姆定律 考点1电荷、电流、静电防止 1.【答案】D 2.【答案】①做功 ②电 ③吸引 3.【答案】①信息 ②碳 ③化学 考点2电路设计与连接 1.【答案】C 2.【答案】C 考点3电路的动态分析 1.【答案】A 2.【答案】A 考点4电流与电压、电阻的关系 1.【答案】(1)定值电阻 (2)右 (3)定值电阻断路 (4)不变 (5)实验前电流表没有调零 1/10 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2.【答案】①断开 ② ③电阻R④电流I⑤ 移动滑动变阻器的滑片 ⑥0.4⑦若计划将定值电阻两端的电压取1.5V,变阻器两端的电压U滑 =U-U=6V-1.5V=4.5V由串联分压可知Uy=R电阻为202时，1.5V=202变阻器的阻值R带 U滑R滑 4.5VR澄 =602>50所以不能依次用上述4个定值电阻完成实验。 滑动变阻器 3.【答案】① 学生电源 ②4③由表中数据可知，电流和电阻的 乘积不变，为2V,所以导体两端电压一定时，导体中的电流与导体电阻成反比。 ④3.2 考点5伏安法测电阻 1.【答案】①B ②电压 ③亮 2.【答案】(1)①A ②1 ③0.16 (2)①8.9 ②大 于 (3)①二 ②被验证 ③无法验证 3.【答案】①小 ②电压表 ③热 考点6探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 1.【答案】(1)①零刻度线 ②断开 (2)①正 ②0.34 (3) 2/10 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (4)改变电源电压多次实验 2.【答案】① ②b③6④猜想一 ⑤ 实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流Ic/A 1 0.5 0.5 0.5 2 3 实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流Ic/A 1 0.5 0.5 0.5 3 3.【答案】① 乙 ②断开 ③无 ④ 1.20⑤之和 ⑥更换电压不同的电源多次实验 考点7欧姆定律在串、并联电路中的应用 1.【答案】(1)3W (2)①3.6V,②72J 3/10 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 一年模拟练测园 模拟题精选 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】c 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】A 12.【答案】B 13.【答案】c 14.【答案】C 15.【答案】C 4/10 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 16.【答案】①摩擦 ②电子 17.【答案】(1) (2)①右 ②开 关 (3)0.24 (4)正 (5)①增大 ②不应该 8【答案】(1)R= (2)①断开 ②电压 (3) B (4)①0.26②10.1(5)10 19.【答案】(1)①断开 ②保护电路 (2) (3)定值电阻短路 (4)① 右 ②2.5(5)b 5/10 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 20.【答案】(1) 甲 (2)①断开 ② ◆I/A 0.6 0.4 0.2 010 20 30R/2 D(3)①右 ②5(4) 乙 (5)当导体两端的电压 一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 21.【答案】①串联 ②R ③4.5 22.【答案】(1)12W (2)402 (3)0.8W 23.【答案】(1)①断开 ②B ③电流表正负接线柱接反了 (2)① 5 ②减小误差 (3)①闭合开关S、S2、断开S1 I Ro ②RI211 24.【答案】(1) (2)断路 (3)0.06(4) 当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (5)灯泡的电阻随温度升高 6/10 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 而增大 (6)①滑片p处于最右端 ②-2R Ro 25.【答案】(1) (2) 短路 (3)① 2.2②5(4)左 (5)将电阻丝剪掉一小段 (6) 26.【答案】(1)好 (2)不变 (3)6 (4)①下 ②R1 27.【答案】(1)22.52 (2)242 (3)12.6W 28.【答案】(1)b (2)0.3A (3)76J (4)能 29.【答案】(1) (2)B(3)C(4)0.30 (5)正 比 (6)①1②电源电压为3V,定值电阻为52，当电压为0.5V时，滑动变阻器需接入的阻 值为252，超过了滑动变阻器的最大阻值202，因此无法实现。 30.【答案】(1)①36.0 ②2.3 (2)①小球 ②速度 (3)① 7/10 0L/8 ①(S)a(b)V(E) (乙) (I)【￥易】98 1⑨E8© 平 ⑤0z©乙I'0⑦ ①【若易】8 /年③ sI0③ ①【嵩是】8 z0L×00b⑦ st ①() H丁⑦ 80'0①(Z) 耄新⑦ S①(T)【嵩号】Z8 ￥年© /企⑦ ￥征①【若易】T8 EST© I0③ 器围征收甚 举皇重素与裤 U03XXXZ·MMM @右型 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 能 ②温度不变时，不同电压下的灯丝电阻近似相等，说明灯丝电阻的变化是由于温度的变 化 (6)12.5 36.【答案】(1)人体电阻太大，电路中电流极小，电流表几乎无法显示 (2)电压过高会使 流过人体的电流过大，危害人体安全 (3) 375002 (4)接触面积 (5)①体形、体重基本相同时，人体的体脂率越高，人体 电阻越大 ②体脂率越高代表脂肪含量越多，此时人体电阻越大，说明相同条件下脂肪本身电阻 更大，因此脂肪导电性弱 M D 37.【答案】(1) (2)保护电 路 (3)定值电阻R断路 (4)0.4(5)通过导体的电流和导体两端的电压成正 比 (6)增大电源电压 (7)622.5 38.【答案】(1) (2)定值电阻R断路 (3) 0.3 (4)①左 ②1.2③串联 学生电源O 】 Rp B 39.【答案】(1) (2)①BC②C(3)30 9/10 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 40.【答案】(1)①半导体 ②202 ③20 (2)100 (3)变 大 (4)50% 41.【答案】(1)A (2)断路 (3)通过导体的电流与导体两端电压成正比 (4)①5 ②滑动变阻器最大阻值不满足实验数据要求 (5)反 (6) 未控制定值电阻两端电压不变 10/10 专题06 电路基础 欧姆定律 3年真题2年模拟 考点分类 广东考情 命题规律 考点1 电荷、电流、静电防止 2024广东广州(1题)、2024广东(1题)、2024广东深圳(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：电流方向的规定。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点2 电路设计与连接 2025广东广州(1题)、2024广东(1题) ·情境：常以生活设施和日常场景作为命题背景。 ·重点：并联电路的设计、串联电路的设计。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与并联电路等知识板块交叉融合，固定以单项选择题形式考查。 考点3 电路的动态分析 2026广东广州(1题)、2024广东广州(1题) ·情境：常以生活设施和日常场景作为命题背景。 ·重点：含有敏感电阻的动态分析、含有变阻器电路的动态分析、含有变阻器电路的动态计算。 ·趋势：情境化命题逐步加深，考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，固定以单项选择题形式考查。 考点4 电流与电压、电阻的关系 2025广东深圳(1题)、2025广东(1题)、2024广东深圳(1题) ·情境：围绕生活场景展开实验探究型命题。 ·重点：探究电流与电阻的关系、探究电流与电压的关系。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点5 伏安法测电阻 2026广东(1题)、2026广东广州(1题)、2024广东(1题) ·情境：围绕生活场景展开实验探究型命题。 ·重点：伏安法测电阻实验步骤数据处理、伏安法测电阻实验中滑动变阻器作用、伏安法测电阻实验中注意事项故障分析、温度对导体电阻影响。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点6 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 2026广东(1题)、2025广东广州(1题)、2024广东(1题) ·情境：围绕生活场景展开实验探究型命题。 ·重点：探究串联电路和并联电路中电流的特点、电流表的量程及读数、连接串联和并联电路、电流表的结构与使用方法。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，常与并联电路等知识板块交叉融合，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点7 欧姆定律在串、并联电路中的应用 2025广东(1题) ·情境：常以生活设施和日常场景作为命题背景。 ·重点：串联电路的电压规律及应用、欧姆定律的简单计算。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与欧姆定律、电功率等知识板块交叉融合，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点1 电荷、电流、静电防止 1.(2024·广东广州·中考真题)如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A. 云层带负电是由于失去了大量正电荷 B. 云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C. 放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D. 放电时电流方向是从避雷针流向云层 【答案】D 【详解】AB．云层带负电是由于云层与空气摩擦而带电的，在摩擦的过程中云层得到电子而带负电，摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷，故AB错误；CD．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。放电时，负电荷从云层流向避雷针，电流方向是从避雷针流向云层，故C错误，D正确。故选D。 2.(2024·广东·中考真题)《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过　　　　　　（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带　　　　　　而　　　　　　轻小的芥子。 【答案】① 做功    ② 电    ③ 吸引 【详解】[1]改变物体内能的方法有热传递和做功。“以布拭热”是通过做功的方式改变了琥珀的内能。[2][3]由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同，琥珀和布摩擦时，因得失电子，二者都带上了电，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，琥珀就把轻小的芥子吸起来。 3.(2024·广东深圳·中考真题)用航标灯发出的光来让海上的船只看清方位说明光能传递　　　　　　　　　，　　　　　　　　　是正极，是　　　　　　　　　能转换为电能。 【答案】① 信息    ② 碳    ③ 化学 【详解】[1]光在同种均匀介质中沿直线传播，航标灯发出的光沿直线传播，海上的船只看清方位，说明光能传递信息。[2][3]电源的外部电流从电源的正极出发回到负极，由图中电流方向可知碳是正极，电池将化学能转化为电能。 考点2 电路设计与连接 1.(2025·广东广州·中考真题)出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【详解】A．由图可知，开关接，红灯和绿灯同时亮；开关接，电路断路，红灯和绿灯都不亮，故A不符合题意；B．由图可知，开关接，红灯亮；开关接，电路断路，红灯和绿灯都不亮，故B不符合题意；C．由图可知，开关接，红灯亮；开关接，绿灯亮，故C符合题意；D．由图可知，开关不控制绿灯，绿灯常亮。开关接，红灯和绿灯并联，同时亮；开关接，只有绿灯亮，故D不符合题意。故选C。 2.(2024·广东·中考真题)小明设计了一盏能调节亮度的台灯。下列符合要求的电路图是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【详解】A．由A图可知是只有台灯一个用电器的简单电路，台灯不能调节亮度，故A不符合题意；B．由B图可知台灯与定值电阻并联在电路在，并联电路的用电器工作时互不影响，故B不符合题意；C．由C图可知台灯与滑动变阻器串联在电路中，调节滑动变阻器可以调节台灯的亮度，故C符合题意；D．由D图可知台灯与滑动变阻器并联在电路中，并联电路的用电器工作时互不影响，调节滑动变阻器不可以调节台灯的亮度，故D不符合题意。故选 C。 考点3 电路的动态分析 1.(2026·广东广州·中考真题)某同学在育苗棚中按图a连接电路，是定值电阻，电阻在不同温度下的阻值随湿度变化的曲线如图b。闭合开关，棚内环境（        ） A. 温度不变、湿度增加时，电流表示数变大 B. 温度不变、湿度增加时，电流表示数变小 C. 湿度不变、温度升高时，电流表示数不变 D. 湿度不变、温度升高时，电流表示数变小 【答案】A 【详解】由图a可知，定值电阻与可变电阻串联，电流表测电路电流，电源电压保持不变，根据欧姆定律，电路电流为：  AB．温度不变时，由图b可知，湿度增加，阻值减小。总电阻减小，电源电压不变，根据，电流变大，电流表示数变大，故A正确，B错误； CD．湿度不变时，由图b可知，温度升高，阻值减小，总电阻减小，根据，电流表示数变大，故CD错误。故选A。 2.(2024·广东广州·中考真题)如图是地磅工作原理示意图，秤台连在竖直弹簧上，电路与恒压电源连接。未称量时，滑动变阻器R的滑片P在最上端，称量时，滑片P向下滑动。闭合开关S，车辆总质量越大时（　　） A. 电压表的示数越大 B. 电压表的示数越小 C. 电流表的示数越大 D. 电流表的示数越小 【答案】A 【详解】由题图可知，两电阻串联，电流表测的是电路电流，电压表测的是变阻器滑片P上部分的两端电压。闭合开关S，车辆总质量越大时，滑片P向下滑动，变阻器连入电路的电阻不变，电路的总电阻不变，根据欧姆定律，电路电流不变，因此电流表示数不变；跟电压表并联的那部分电阻变大，根据欧姆定律，跟电压表并联的那部分电阻的两端电压变大，电压表示数变大，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 考点4 电流与电压、电阻的关系 1.(2025·广东深圳·中考真题)小虞同学利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。 （1）在如图所示的虚线框内，小虞同学应填入　　　　　　　　　（填一种用电器）。 （2）在开关闭合前，俊俊同学指出应将滑动变阻器的滑片P移到最　　　　　（填“左”或“右”）端。 （3）在闭合开关后，志诚同学发现电流表指针无偏转，电压表指针有较大偏转，若电路中只有一处故障，则可能是　　　　　　　　　　　。 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1 1.6 2.4 2.8 电流I/A 0.2 0.32 0.48 0.56 （4）由上面表格数据可知，电压与电流的比值　　　　　　　，小虞由此得出结论，“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”。 （5）分析如图坐标图，小虞同学发现导致乙组数据与甲和丙不同的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）定值电阻     （2）右     （3）定值电阻断路     （4）不变     （5）实验前电流表没有调零      【讲解】(1) 探究电流与电压的关系时，应控制电阻不变，通过改变电压来测量电流，所以电路中需要接入定值电阻。 (2) 闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。由图可知，滑片在最右端时，滑动变阻器接入电路的电阻丝最长，阻值最大。 (3) 电流表无示数，说明电路中有断路故障；电压表指针有较大偏转，说明电压表与电源连通，所以故障可能是与电压表并联的定值电阻断路。 (4) 根据表格数据，分别计算电压与电流的比值为：可知电压与电流的比值不变。 (5) 观察给出的 坐标图（纵轴为，横轴为）：甲和丙的图线都是过坐标原点的直线，这符合欧姆定律，即电压为零时电流为零；乙组的图线是一条不过原点的直线，它在纵轴（I轴）上有正截距。这意味着当电压时，电流I并不为零（显示为一个正值）。在实际测量中，如果电压为零（即电阻两端没有电压），电流必然为零。图线不过原点且电流有“初始值”，说明在测量前，电流表的指针没有指在零刻度线上，即实验前电流表没有调零（存在零点误差）。 2.(2025·广东·中考真题)探究电流与电阻的关系实验如图，使用的器材如下：电压恒为6V的电源，规格为“50Ω；1.2A”的滑动变阻器，规格为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各1个等。 （1）连接电路时，开关应处于　　　　　　　　状态；请用笔画线代替导线将如图所示实物图连接完整　　　　　　　　。 （2）将如表所示的实验记录表①、②处补充完整：①　　　　　　　　，②　　　　　　　　。 U＝2V 实验序号 ①        /Ω ②        /A 1 5 2 10 3 15 4 20 （3）将5Ω的定值电阻接入电路，并将滑动变阻器调到最大阻值处，闭合开关，　　　　　　　　，直到电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示，为　　　　　　　　A，记录数据。 （4）依次更换定值电阻，重复实验。 （5）若计划将定值电阻两端的电压U取1.5V，是否仍能依次用上述4个定值电阻完成实验？请判断并说明理由：　　　　　　　　。 【答案】① 断开    ②     ③ 电阻R    ④ 电流I    ⑤ 移动滑动变阻器的滑片    ⑥ 0.4    ⑦ 若计划将定值电阻两端的电压取1.5V，变阻器两端的电压U滑=U-UV=6V-1.5V=4.5V由串联分压可知电阻为20Ω时，变阻器的阻值R滑=60Ω>50Ω所以不能依次用上述4个定值电阻完成实验。 【详解】 （1）[1]为了保护电路，连接电路时，开关要断开。[2]滑动变阻器一上一下串联接入电路中，如图所示： （2）[3][4]探究电流和电阻的关系，保持电压不变，改变电阻的阻值，记录对应的电流，① 处是电阻R，② 处是电流I。 （3）[5][6]将5Ω的定值电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，由图乙可知，电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数是0.4A。 （5）[7]略。 3.(2024·广东深圳·中考真题)乐佳乐同学在探究电流与电阻的实验中： （1）乐佳乐同学连接电路如图所示，他检查电路时，发现存在错误。请把接错的那一根导线找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上　　　　　　； （2）纠正错误后，保持定值电阻两端电压为2V不变，得到实验数据如下表所示。其中有一组数据是错误的，乐佳乐同学发现错误数据的序号是　　　　　　　　　； 数据序号 1 2 3 4 5 6 电阻R/Ω 30 25 20 15 10 5 电流 I/A 0.07 0.08 0.10 0.70 0.20 0.40 （3）整理表中数据可得结论：导体两端电压一定时，导体中的电流与导体电阻成反比，请写出成反比的依据是什么？　　　　　　　　　 （4）乐佳乐同学在做第五次实验时，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，用时8s完成电流表读数，这8s内，定值电阻R消耗的电能是　　　　　　　　　J。 【答案】①     ② 4    ③ 由表中数据可知，电流和电阻的乘积不变，为2V，所以导体两端电压一定时，导体中的电流与导体电阻成反比。    ④ 3.2 【详解】 （1）[1]图中电压表串联在电路中，电流表和电阻并联，是错误的，应该将电压表和电阻并联，电流表串联在电路中，如图所示： （2）[2]由表中数据可知，第4次数据电压表的示数为0.7A×15Ω=10.5V其它各数据电压表的示数为UV=0.08A×25Ω=2V所以第4次数据错误。 （3）[3]略。 （4）[4]定值电阻R消耗的电能W=UIt=2V×0.2A×8s=3.2J 考点5 伏安法测电阻 1.(2026·广东·中考真题)小明利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于　　　　　　（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器用于改变灯泡两端的　　　　　　，其接入电路的阻值变小，小灯泡的亮度变　　　　　　。 【答案】① B    ② 电压    ③ 亮 【详解】为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即B端；利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻时，滑动变阻器通过改变自身接入电路的阻值，从而改变灯泡两端的电压，从而得到多组测量数据；当滑动变阻器接入阻值变小时，电路总电阻变小，电路中电流变大，小灯泡的亮度变亮。 2.(2026·广东广州·中考真题)某实验小组测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻。 （1）实验步骤： ①按图a连接电路，要求滑片P向B端滑动时，灯泡变暗，则导线K端应与接线柱　　　　　（选填“A”“B”）连接； ②将滑动变阻器调至阻值最大，闭合开关，调节滑片P，观察到电流表示数有变化，电压表示数始终为0，排查发现是由导线1或2断路引起的，断路的应是导线　　　　　　　　（选填“1”“2”）； ③排除电路故障后，调节小灯泡两端电压为2.5 V，小灯泡正常工作，调节滑片P，使小灯泡两端电压逐次下降。当小灯泡两端电压为0.5 V时，电流表示数如图b为　　　　　　　　A。测得各组数据如下表。 数据序号 1 2 3 4 5 6 7 电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 电流I/A 0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.05 （2）数据处理： 小灯泡正常工作时的阻值为　　　　　　　　Ω（结果保留一位小数）；小灯泡正常工作时的阻值　　　　　　　　（选填“大于”“小于”）其在0.5 V电压下的阻值。实验小组发现，小灯泡的阻值不是定值。 （3）实验拓展： ①实验小组还发现小灯泡工作时会发热，进而提出以下猜想： 猜想一：灯丝温度一定时，灯丝两端电压越高，电阻越大； 猜想二：灯丝两端电压一定时，灯丝温度越高，电阻越大。 ②将图c所示的已拆除灯罩的小灯泡接入原电路，保持其两端电压为0.5 V，用酒精灯对灯丝加热，发现电流表示数明显减小，以上实验操作是为了验证猜想　　　　　　　　（选填“一”“二”），该猜想　　　　　　　　（选填“被验证”“被否定”），另一猜想在上述操作中　　　　　　　　（选填“被验证”“被否定”或“无法验证”）。 【答案】（1）① A    ② 1    ③ 0.16     （2）① 8.9    ② 大于     （3）① 二    ② 被验证    ③ 无法验证      【讲解】(1) 滑片P向B滑动灯泡变暗，说明电路电流变小，则滑动变阻器接入电阻需变大，因此导线K接A；电流表有示数说明通路，电压表示数为0，电压表断路，故障导线为1；电流表0~0.6A量程，分度值0.02A，指针示数为0.16 A。 (2) 因为小灯泡正常发光时的电压为，查表得此时电流为所以小灯泡正常工作时的阻值为而小灯泡的电压为0.5V时的电阻为因此小灯泡正常工作阻值大于0.5V电压下阻值。 (3) 实验控制电压不变，改变灯丝温度，验证猜想二；加热后电流减小，电阻变大，猜想二被验证；实验未控制温度不变改变电压，猜想一无法验证。 3.(2024·广东·中考真题)如图所示，闭合开关，导线夹M在铅笔芯上向右移动，电流表的示数变　　　　　　　　　　　。若要测量铅笔芯的电阻，需补充的仪表是　　　　　　　　　　　。实验时铅笔芯发烫的现象，属于电流的　　　　　　　　　　　效应。 【答案】① 小    ② 电压表    ③ 热 【详解】[1]闭合开关，导线夹M在铅笔芯上向右移动时，铅笔芯接入电路的长度变长，电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小。[2]若要测量铅笔芯的电阻，需补充的仪表是电压表，用电压表测出铅笔芯两端的电压，用电流表测出通过铅笔芯的电流，由求出电阻。[3]在实验中，当电流通过铅笔芯时，由于铅笔芯的电阻作用，电能转化为内能，使铅笔芯的温度升高，从而出现了发烫的现象。这就是电流的热效应在铅笔芯上的体现。 考点6 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 1.(2026·广东·中考真题)小明探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 （1）在图甲所示电路中，用同一个电流表依次测量干路电流以及小灯泡、所在支路的电流、。实验前要先检查电流表的指针是否指在　　　　　　　　　　处。连接电路时，开关应处于　　　　　　　　　　状态。 （2）连接好电路后，测出、和。更换不同规格的小灯泡重复实验。实验数据如表。 电流次数 1 0.16 0.18 2 0.36 0.20 0.16 3 0.48 0.28 0.22 实验中，电流从电流表的　　　　　　　　　　（选填“正”或“负”）接线柱流入。第1次测时，电流表的示数如图乙，为　　　　　　　　　　A。 （3）小明与同学交流后，采用3个电流表同时测量干路电流和各支路电流。请用笔画线表示导线，将图丙所示的电路连接完整。 （4）分析数据得出结论：在误差允许的范围内，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。要使结论更具有普遍性，还应进行的操作是　　　　　　　　　　（写1条即可）。 【答案】（1）① 零刻度线    ② 断开     （2）① 正    ② 0.34     （3）     （4）改变电源电压多次实验      【讲解】(1) 电流表使用前要校零，检查指针是否对准零刻度线；连接电路时开关断开，防止短路损坏元件。 (2) 电流表遵循 “正进负出” 接线规则；图乙选用 0~0.6A 量程，分度值 0.02A，指针指在 0.34A 处，即示数为0.34A。 (3) 现有电路中，上方电流表串联 L1支路测 I1，中间电流表串联 L2支路测 I2，最右侧电流表需接在干路，即用导线连接开关右端和最右侧电流表的“0.6A”接线柱，另一根导线将最右侧电流表负接线柱与上方电流表“0.6A”接线柱相连即可。 (4) 数据量较少不太具有普遍性，需要多加几组实验数据使结论更具普遍性，因已经更换不同规格的灯泡多次实验，可以改变电源电压或更换其他类型用电器进行多次实验，让实验结论具备普遍适用规律。 2.(2025·广东广州·中考真题)“探究串联电路中电流的特点”实验。 （1）连接电路：用笔画线表示导线，把图甲的滑动变阻器串联接入电路　　　　　　（要求：连线不要交叉：滑片P向D移动，电路的电流增大）。 （2）发现问题：电源（输出电压为6V）、电流表、滑动变阻器、开关、导线完好，电路正确连接。闭合开关，观察到灯泡（3.8V，0.4A）和（2.5V，0.3A）不发光，电流表示数为零； （3）排查故障：在不拆开导线且闭合开关的情况下，用图乙所示的电压表进行检测，将鳄鱼夹　　　　　　（选填“a””b”）接电源“+”极、另一鳄鱼夹先后夹在E、G接线柱，电压表前后两次的指针位置都如图丙所示，其示数为　　　　　　V； （4）作出猜想： 猜想一：由于灯泡不发光，电压表示数不为零，断路，短路。 猜想二：由于电流表示数为零，电压表示数不为零，断路，无故障。 （5）验证猜想：取下，换上完好的灯泡（3.8V，0.4A），观察到发光，仍然不发光。由此可知，　　　　　　（选填“猜想一”“猜想二”）正确； （6）继续实验： ①排除故障后，闭合开关，移动滑片P，多次进行实验。某次（记为第一次）实验三个电流表示数如图。 ②为得到串联电路中电流的特点，设计记录实验数据的表格，并将第一次的数据填入表格中　　　　　　。 【答案】①     ② b    ③ 6    ④ 猜想一    ⑤ 实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 0.5 0.5 0.5 2 3 【详解】[1]滑动变阻器应串联在电路中，滑片P向D移动时电流增大，说明接入电阻减小，故应将变阻器的B接线柱与电源负极相连。连线时注意导线不交叉，具体连接方式如图所示： [2]电压表检测时应将鳄鱼夹b接电源"+"极，因为b连接电压表的正接线柱，这样电压表指针不会反偏。[3]电压表前后两次接入电路中量程皆为大量程，分度值为0.5V，示数为6V。[4]电压表两次测量均显示6V，说明从电源负极到E、G点的线路完好，可以让电压表形成回路，所以故障点在正极到G之间，可能是L1断路。换上L3后，L3发光而L2不发光，说明L1断路导致整个串联电路不通，且L2是短路的，不然L3代替断路的L1后，L2也会亮，故猜想一正确。[5]第一次实验电流表量程为0~0.6A，分度值0.02A，示数为0.5A。设计表格时应包含实验次数、A点电流IA、B点电流IB、C点电流IC等栏目，物理量要有单位，第一次数据填入对应位置。 实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 0.5 0.5 0.5 2 3 3.(2024·广东·中考真题)探究串联电路中电压的规律； （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整；　　　　　　　　 （2）连接电路时，开关应处于　　　　　　　　　　　状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯断路，则两端　　　　　　　　　　　（选填“有”或“无”）电压； （3）用电压表分别测出电压和。其中测时，电压表的示数如图丙所示，示数为　　　　　　　　　　　V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表； 实验次序 电压/V 电压/V 电压/V 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压　　　　　　　　　　　； ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以　　　　　　　　　　　。 【答案】①     ② 断开    ③ 无    ④ 1.20    ⑤ 之和    ⑥ 更换电压不同的电源多次实验 【详解】 （1）[1]如图所示，电流从电池的正极出发，经过开关、灯泡L1、灯泡L2、回到负极，故用一个导线将灯泡L2的右端接线柱和灯泡L1左端接线柱相连，故电路图如图所示： （2）[2][3]为了保护电路，开关需要断开；闭合开关，若灯断路，则没有电流灯泡L1，则两端无电压。 （3）[4]电压表的示数如图丙所示，选择小量程，分度值为0.1V，故读数为1.20V。① [5]分析表格中的数据可知，故结论为串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。② [6]为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以更换电压不同的电源多次实验，避免偶然性。 考点7 欧姆定律在串、并联电路中的应用 1.(2025·广东·中考真题)小明设计了可改变灯泡亮度的电路，如图电源电压U为6V，灯泡L标有“6V，0.5A”，定值电阻R为12Ω。 （1）拨到1处时，闭合开关，求L的电功率； （2）拨到2处时，闭合开关，电流表示数为0.3A，求： ①R两端的电压； ②L工作100s消耗的电能。 【答案】（1）     （2）①，②      【讲解】(1) 拨到1处时，闭合开关，只有灯泡连入电路工作，此时灯泡两端电压等于电源电压灯泡电压刚好达到额定电压，此时灯泡的电流灯泡的功率 (2) ①拨到2处时，闭合开关，灯泡L与定值电阻R串联，电流表示数为0.3A，则R两端的电压② 根据串联分压可知，灯泡分得的电压为L工作100s消耗的电能 模拟题精选 1.(2026·广东广州执信中学·二模)用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近竖直向下的细小水流，发现水流发生弯曲，如图所示。下列有关说法正确的是（       ） A. 摩擦起电的过程，创造了电荷 B. 橡胶棒带了电荷，能够吸引细小的水流 C. 橡胶棒束缚电子本领比毛皮强，带正电荷 D. 为了检验橡胶棒是否带电，还可以使用试电笔 【答案】B 【详解】A．摩擦起电的实质，不是创造了电荷，而是电荷的转移，故A错误；B．根据题意可知，橡胶棒带了电荷，带电体能够吸引轻小物体，所以能够吸引细小的水流，故B正确；C．橡胶棒束缚电子本领比毛皮强，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故C错误；       D．试电笔可以检验火线和零线，不能检验橡胶棒是否带电，故D错误。故选B。 2.(2026·广东深圳·联考)某同学设计了道路井盖移动报警电路．当井盖没有被移动，井盖开关S闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动，井盖开关S断开，警示灯L发光，R0为保护电阻．图中符合设计要求的电路图是 A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】B 【详解】A题中警示灯与保护电阻串联，闭合开关，灯泡发光；断开开关，灯泡不发光，故A不符合题意；由B图知道，闭合开关，灯泡被短路不能发光；断开开关，灯泡和定值电阻串联，灯泡能够发光，故B符合题意；由C图知道，闭合开关，灯泡发光；断开开关，灯泡不发光，故C不符合题意；由D图知道，无论开关是否闭合，灯泡都能发光，故D不符合题意． 3.(2026·广东茂名·二模)为了减少碳排放，国家大力推行电动汽车。电动汽车的速度由流经电动机的电流大小控制，当驾驶员向下踩油门踏板时，改变接入电路的变阻器阻值，车速变大。下列是该电动汽车的模拟电路，其中符合要求的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】A 【分析】当驾驶员向下踩油门踏板时，改变接入电路的变阻器阻值，车速变大，表明通过电动机的电流变大，据此分析。根据题意可知，当驾驶员向下踩油门踏板时，改变接入电路的变阻器阻值，通过电动机的电流变大。【详解】A．滑动变阻器与电动机串联接入电路中，踏板向下移动，滑动变阻器接入电路电阻减小，根据欧姆定律可知，电流变大，故A符合题意；B．滑动变阻器与电动机串联接入电路中，踏板向下移动，滑动变阻器接入电路电阻变大，根据欧姆定律可知，电流变小，故B不符合题意；C．滑动变阻器与电动机并联接入电路中，踏板向下移动，根据并联电路特点可知，各支路互不影响，通过电动机的电流不变，故C不符合题意；D．滑动变阻器与电动机并联接入电路中，踏板向下移动，根据并联电路特点可知，各支路互不影响，通过电动机的电流不变，故D不符合题意。故选A。【点睛】本题考查了电路图的设计，明确电路的连接方式和串并联电路的特点是解题的关键。 4.(2026·广东广州·考前预测)如图所示，小旋用装有静电除尘纸的拖把擦地板。除尘纸与地板摩擦，可以轻松地将灰尘清扫干净。下列说法中正确的是（        ） A. 除尘纸因摩擦带电而成为导体 B. 除尘纸与地板摩擦后，除尘纸和地板带同种电荷 C. 除尘纸吸尘利用了带电体吸引轻小物体的性质 D. 拍打脏衣服时灰尘颗粒到处飞舞，说明分子在做无规则运动 【答案】C 【详解】A．除尘纸和地板摩擦，发生了电荷的转移，使除尘纸带了电，从而能够吸引轻小物体，并不会将除尘纸变为导体，故A错误；B．摩擦起电的实质是电荷的转移，除尘纸和地板摩擦后，会带上异种电荷，故B错误；C．带电体具有吸引轻小物体的性质，除尘纸带了电，能够吸引灰尘，就是利用了这种性质，故C正确；D．灰尘颗粒是肉眼可见的，不属于分子，灰尘颗粒到处飞舞，做的是机械运动，不属于分子的无规则运动，故D错误。故选C。 5.(2026·广东广州实验中学·二模)某一粒子与一个带正电的原子核相互排斥，则该粒子（        ） A. 一定带正电 B. 一定带负电 C. 可能不带电 D. 可能带负电 【答案】A 【详解】根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥。带正电的原子核与该粒子相互排斥，说明该粒子一定带正电，故A正确，BCD错误。故选A。 6.(2026·广东佛山·二模)如图所示，加油站的工作人员提起油枪加油前，必须用手触摸“静电释放器”来清除身体上的静电。“静电释放器”由以下哪种材料制成（       ） A. 导体 B. 半导体 C. 超导体 D. 绝缘体 【答案】A 【详解】根据题目信息可以说明“静电释放器”可以导电，说明制作材料为导体，故选A。 7.(2026·广东广州实验中学·二模)寒冬时节，某款“智能发热围脖”备受青睐。它的原理是内置两个柔性发热电阻：当开关S1闭合时，仅一个电阻通电，围脖为低温模式；若再闭合开关S2，两个电阻同时工作，为高温状态；而一旦断开S1，所有电阻都停止运行，围脖停止发热。下图中符合设计要求的简化电路是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】A 【详解】A．只闭合S1时，只有R1工作，“围脖”为低温状态；再闭合开关S2，R1、R2同时工作，且两个电阻是并联关系，“围脖”为高温状态；若断开开关S1两电阻都不工作，“围脖”停止发热，符合要求，故A符合题意；B．只闭合S1时，R1工作；闭合S1和S2时，R1、R2同时工作，但若断开开关S1，只有R1不工作，不符合要求，故B不符合题意；C．只闭合S1时R1、R2同时工作，不符合要求，故C不符合题意；D．只闭合S1时电路不通路，但题目要求 “闭合S1时一个电阻工作”，不符合要求，故D不符合题意。故选A。 8.(2026·广东广州·考前预测)科创小组设计了一种防倾斜报警电路，将该电路固定在物体上，当物体处于竖直方向时，不报警；当物体向左倾斜时，灯亮、电铃响；当物体向右倾斜时，灯亮、电铃响。其中为重力开关，金属棒可绕点自由转动，下列设计符合要求的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【详解】A．当金属棒向右倾斜时，电路中电流会直接从正极流向电铃回到负极，此时灯和被断路，灯都不会亮，故A错误；B．电路中灯与并联在电路中，无论金属棒向哪边倾斜，灯和都会亮，故B错误；C．当金属棒向左倾斜时，此时电路中灯被断路，电流只经过灯，所以灯亮、电铃响，同理可得，当金属棒向右倾斜时，灯亮、电铃响，故C正确；D．当金属棒向右倾斜时，此时灯和串联，灯和都会亮，故D错误。故选C。 9.(2026·广东深圳·联考)学校倡导“节约用水”，同学们设计了一个学校小花园的水位监测装置，内部简化电路图如图所示。电源电压一定，为定值电阻，为滑动变阻器，水位计由电压表改装而成。闭合开关S，水箱中水位上升时，连杆带动滑片P向上移动，下列分析正确的是（        ） A. 接入电路的电阻变大 B. 通过的电流变小 C. 电压表的示数变小 D. 电路中总功率变大 【答案】D 【详解】A．当水箱中水位上升时，连杆带动滑片向上移动，接入电路的电阻变小，故A错误；‌B．因为接入电路的电阻变小，根据串联电路总电阻等于各分电阻之和，可知总电阻变小。电源电压不变，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，由于串联电路中各处的电流相等，所以通过的电流变大，故B错误；C‌．为定值电阻，通过的电流变大，由可知，两端的电压变大，即电压表的示数变大，故C错误；D‌．电源电压不变，电路中的电流变大，根据可知，电路中总功率变大，故D正确。故选D。 10.(2026·广东广州执信中学·二模)某小组在物理活动中，设计了如图甲、乙所示的2种用电表测量重物重力的电路，其中是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。下列说法正确的是（　　） A. 图乙的电表为电流表 B. 图甲中，若重物越重，通过电阻R的电流越小 C. 图甲中，若重物越重，电表的示数越大 D. 图乙中，若重物越重，电表的示数越大 【答案】D 【详解】A．电流表使用时需要串联在电路中，图乙中电表并联在滑动变阻器两端，因此该电表是电压表，不是电流表，故A错误；B．图甲中定值电阻和滑动变阻器并联，电源电压恒定，定值电阻两端电压始终等于电源电压，电阻不变，根据欧姆定律，通过的电流始终不变，故B错误；C．图甲中，重物越重，滑片越向下移，接入电路的电阻越大，支路的电流越小；干路电流等于两支路电流之和，的电流不变，因此干路电流越小，故C错误；D．图乙中定值电阻和滑动变阻器串联，重物越重，接入电路的电阻越大；根据串联分压规律，电阻越大分得的电压越大，电表测两端电压，因此电表示数越大，D正确。故选 D。 11.(2026·广东广州大学附中·二模)原子结构示意图如下图所示，其中上层的粒子由下层的粒子构成。用一个不带电的棒子与带正电的泡沫小球接触后，棒子也带正电。则在这个电荷转移的过程中发生转移的粒子是（       ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【详解】根据原子结构示意图，原子由原子核B和核外电子A构成。原子核B带正电，电子A带负电。原子核B又由带正电的质子C和不带电的中子D构成。因此，A代表电子。用不带电的棒子与带正电的泡沫小球接触，棒子也带正电，这个过程是接触起电。接触起电的实质是电荷的转移。在固体中，原子核（包含质子和中子）被束缚在固定位置，不能自由移动，只有核外电子可以发生转移。带正电的泡沫小球是因为缺少电子，当它与不带电的棒子接触时，会吸引棒子上的电子。一部分电子从棒子转移到小球上，棒子因失去电子而带上正电。因此，在这个过程中发生转移的粒子是电子，即图中的A。故A符合题意，故BCD不符合题意。故选A。 12.(2026·广东佛山·二模)电动自行车在启动时，必须先转动钥匙解锁，指示灯亮；指示灯亮后再按下刹车，电动车的电机才会启动。下列电路设计符合要求的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】B 【详解】A．控制指示灯，控制电机，两者并联，但电机可以单独工作，不符合必须先亮灯再启动电机的要求，故A错误；B．在干路，控制整个电路，与电机串联，控制电机支路，仅闭合时，电路接通，指示灯亮，电机支路因断开而不工作，再闭合，电机支路接通，电机启动，符合要求，故B正确；C．和串联控制电机，指示灯与它们并联，不需要闭合，指示灯就工作，不符合要求，故C错误；D．和串联控制电机、指示灯，只有同时闭合和，电机和指示灯才会同时工作，无法实现先亮灯再启动电机的要求，故D错误。故选B。 13.(2026·广东珠海·一模)欣怡家的智能锁需要通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。先输入正确密码后，开关闭合，发声器S发出声音，但不开锁；接着指纹识别成功后，开关闭合，电动机M启动，开锁成功。如图所示电路图中，设计符合要求的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【详解】A．由图可知，闭合后，电路为断路，发声器S不出声，两个开关都闭合，发声器和电动机都工作，不符合题中设计要求。故A不符合题意；B．由图可知，闭合后，电动机M接入电路并启动，两个开关都闭合后，发声器和电动机都工作，不符合题中设计要求。故B不符合题意；C．如图所示，闭合，发声器接入电路，发出声音；再闭合后，电动机接入电路并启动，开锁成功。符合题中设计要求。故C符合要求；D．由图可知，发声器和电动机并联接入电路中，两个开关并联，只要闭合任意一个开关，发声器和电动机都工作。故D不符合题意。故选C。 14.(2026·广东深圳·一模)香港启德体育园的防雷接地系统严格遵循规范设计。雷击时，有些云层积累了大量的负电荷，避雷针与云层间的空气被击穿，带电云层通过空气与避雷针和大地形成通路。简易图原理图如下。下列说法正确的是（     ） A. 发生雷击时，空气是绝缘体 B. 避雷针的尖端用绝缘材料制作，绝缘材料能更好地引雷 C. 云层的负电荷由避雷针导入大地，则瞬时电流方向为大地流向云层 D. 遇上雷雨天气时，可以在高大的树木下躲雨 【答案】C 【详解】A．发生雷击时，空气被击穿，由绝缘体变为导体，才能让电荷通过，故A错误； B．避雷针的尖端需要用导体材料制作，才能将云层电荷导入大地，故B错误； C．电流方向规定为正电荷定向移动的方向，负电荷由云层经避雷针流向大地，等效于正电荷由大地流向云层，所以瞬时电流方向为大地流向云层，故C正确；D．雷雨天气时，高大树木易引雷，在树下躲雨会有危险，故D错误。故选C。 15.(2026·广东深圳·一模)过高的光照强度会影响花卉生长。图甲为监测光照强度的电路，电源电压不变，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度变化关系如图乙。当电流表示数大于某一值时触发报警，闭合开关S，下列说法正确的是（     ） A. R的阻值随光照强度增大而增大 B. 光照强度越大，通过R0的电流越大 C. 光照强度越大，电流表示数越大 D. 光照强度越大，R两端电压越大 【答案】C 【详解】A．由图乙可知，光敏电阻R的阻值随光照强度的增大而减小，并非增大，故A错误；B．由图甲可知，闭合开关S，与R并联，电流表测干路电流。因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以光照强度变化时，通过的电流不变，故B错误；C．当光照强度越大时，由图乙可知R的阻值越小，根据并联电路的电阻特点，电路的总电阻越小。再由欧姆定律可知，干路电流越大，即电流表的示数越大，故C正确；D．由于并联电路中各支路两端的电压相等，都等于电源电压，所以光照强度变化时，R两端的电压不变，故D错误。故选C。 16.(2026·广东深圳·联考)新会是“中国古典家具之都”，古典家具制作中“刮磨、磨光”是关键工序。工匠用干燥的细砂纸反复打磨红木表面时，砂纸会吸附少量木屑，这是　　　　　　　　起电现象。该现象的本质是：在摩擦过程中　　　　　　　　发生了转移，使物体带电并能吸引轻小物体。 【答案】① 摩擦    ② 电子 【详解】砂纸与红木相互摩擦使物体带电，该现象属于摩擦起电现象。摩擦起电的本质是不同物质的原子核对电子的束缚能力存在差异，导致电子发生转移，使物体带电并能吸引轻小物体。 17.(2026·广东汕尾·二模)小粤在“探究电流与电压的关系”实验时，选用了如下实验器材：电源（电压恒为3V），电流表（量程为），电压表（量程为），滑动变阻器，开关，定值电阻，小灯泡（额定电压），导线若干。实验电路图如图甲所示。 （1）请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整（要求滑片P向左移动时电流表示数变大）； （2）实验前应将滑片P调至最　　　　　　（选填“左”或“右”）端。闭合开关，发现电压表、电流表均无示数。小粤将另一个电压表接在a、b两点时，电压表示数为；接在a、c两点时，电压表无示数；接在b、c两点时，电压表示数为。由此可判断出电路中　　　　　　（选填“开关”“定值电阻”或“滑动变阻器”）断路； （3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录实验数据见表。第3次实验时，电流表示数如图丙所示，读数为　　　　　　A； 实验序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.50 0.80 1.20 1.50 2.00 2.50 电流I/A 0.10 0.16 0.30 0.40 0.50 （4）分析实验数据可得出实验结论：当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　　　　　比； （5）小粤用小灯泡代替定值电阻，调节滑动变阻器，测出小灯泡在不同电压下的电流，作出小灯泡电流与电压变化的图像如图丁所示，由图可知： ①小灯泡的电阻随其两端电压的增大而　　　　　　（选填“增大”“减小”或“不变”）； ②实验中　　　　　　（选填“应该”或“不应该”）对小灯泡在不同电压下的电阻值取平均值。 【答案】（1）     （2）① 右    ② 开关     （3）0.24     （4）正     （5）① 增大    ② 不应该      【讲解】(1) 实验中，滑动变阻器应与定值电阻串联接入电路中，要求滑片P向左移动时电流表示数变大，说明滑片左移滑动变阻器接入电路的电阻变小，由此可判断滑动变阻器的左下端接线柱与电源正极接线柱相连接入电路即可。 (2) 为了保护电路，在开关闭合前，应将滑片P调至阻值最大端，即图中的最右端。闭合开关两表都无示数，说明电路整体断路。接a、b电压为电源电压，说明a、b外电路通；接a、c无示数，说明c到电源负极不通；接b、c电压为电源电压，说明断路位置在b、c之间，也就是开关断路。 (3) 电流表选0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针读数为0.24A。 (4) 分析数据可知，电阻不变时，电流随电压增大成比例增大，因此电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。  (5) 观察图丁可知灯泡两端电压增大幅度大于通过灯泡的电流增大幅度，即由此可知小灯泡的电阻随其两端电压的增大而变大。实验中不应该对小灯泡在不同电压下的电阻值取平均值，因为小灯泡的电阻随温度的变化而变化，取平均值无意义。 18.(2026·广东东莞·联考)在用伏安法测量电阻实验中，使用的器材如下：电阻为的待测电阻器，电压恒为3V的电源，电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。 实验序号 1 2 3 电压 1.50 2.25 2.65 电流 0.15 0.22 ① 电阻 10.0 10.2 电阻平均值 （1）测量电阻的原理是　　　　　　（填写公式即可）。 （2）连接电路过程中，开关应处于　　　　　　状态；如图甲所示，若此时闭合开关，　　　　　　（选填“电流”或“电压”）表的指针将会偏转到最大处。 （3）请用笔画线表示导线，将图甲中的实物电路连接完整。 （4）连接好电路后，将滑动变阻器调到阻值最大处，闭合开关，移动滑片P，将实验数据记录在表中。表中①处电流表的示数如图乙所示，为　　　　　　A；电阻器的电阻Rx的平均测量值为　　　　　　Ω（结果保留一位小数）。 （5）要完成这几组实验所选用滑动变阻器的最大阻值至少是　　　　　　Ω。 【答案】（1）     （2）① 断开    ② 电压     （3）     （4）① 0.26    ② 10.1     （5）10      【讲解】(1) 伏安法测电阻的原理是欧姆定律变形公式，通过测量待测电阻两端电压和通过的电流计算电阻。 (2) 连接电路时，为了保护电路，开关必须处于断开状态；图甲中电压表串联在电路中，电压表内阻极大，电路电流极小，电流表几乎无偏转，电压表测得电源电压3V，电压表选0~3V量程，因此电压表指针偏转到最大刻度处。 (3) 伏安法测电阻要求电压表并联在待测电阻两端，即将电阻的右接线柱与电压表的“3”接线柱相连即可。 (4) 电流表接0~0.6A量程，分度值为0.02A，读数为0.26A；第三次测得电阻电阻平均值为 (5) 第一组实验待测电阻两端电压最小时，滑动变阻器接入阻值最大，此时滑动变阻器两端电压电流，因此滑动变阻器最大阻值至少为 19.(2026·广东茂名·二模)在“探究电流与电阻关系”实验时，老师给小明提供了如下器材：电源（电压恒定为4.5V）、电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器a（102A）和滑动变阻器b（201A）各一个，定值电阻5、10、15各一个，导线若干。 （1）注意在连接电路时，开关必须处于　　　　　　　　　　　状态，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处，目的是　　　　　　　　　　　。 （2）用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整。（要求：滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大，导线不允许交叉） （3）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，无论怎样移动滑片P，电压表都无示数，则故障可能是　　　　　　　　　　　（答出一种情况即可）。 （4）排除故障后，小明把5的电阻接入电路中，移动滑片P到适当位置，读出电流表示数如图乙所示，正确记录后，小明又改用10电阻继续实验，闭合开关后，小明应将滑片P向　　　　　　　　　　　（填“左”或“右”）移动至电压表示数为　　　　　　　　　　　V。 （5）小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是　　　　　　　　　　　（填“a”或“b”）。 【答案】（1）① 断开    ② 保护电路     （2）     （3）定值电阻短路     （4）① 右    ② 2.5     （5）b      【讲解】(1) 在连接任何电路时，为了防止因接线错误导致短路从而烧坏电源或电路元件，开关必须处于断开状态。同时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，这样在闭合开关的瞬间，电路中的总电阻最大，电流最小，可以起到保护电路的作用。 (2) 滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大，说明电路电阻要变小，即滑动变阻器滑片左滑时接入电路的电阻变小。将滑动变阻器A接线柱与定值电阻右端接线柱相连即可。 (3) 闭合开关后，电流表有示数，说明整个电路是通路，没有断路现象。电压表并联在定值电阻R两端，如果定值电阻R短路，则电压表也被短路，无论怎样移动滑片P，电压表都无示数，且电路中有电流，符合题意。 (4) 根据图乙，电流表的量程是0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A。此时5Ω电阻两端的电压探究电流与电阻关系时，需控制定值电阻两端电压不变。将5Ω换成10Ω，根据串联分压，定值电阻两端电压会变大，因此需增大滑动变阻器的分压，即滑片向右移动，使电压表示数回到2.5V。 (5) 电源电压为4.5V，定值电阻两端电压控制为2.5V，则滑动变阻器两端电压当定值电阻取最大阻值15Ω时，滑动变阻器的阻值应为因此滑动变阻器的最大阻值需至少为12Ω，故应选b。 20.(2025·广东清远·一模)在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω），滑动变阻器（规格为“15 Ω   1 A”），导线若干。 （1）在图甲所示实物图中用笔画线代替导线，将电路连接完整，注意电表量程的选择； （2）连接电路时，开关要　　　　　　　　（选填“断开”或“闭合”），应将滑动变阻器的滑片移到最大值，电路正确连接后，闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，可能原因是　　　　　　　　； A．开关断路　　B．滑动变阻器断路 C．定值电阻短路　　D．定值电阻断路 （3）排除故障后闭合开关，把5 Ω电阻接入电路，移动滑片使电压表的示数为3 V，并记录电流表数据；断开开关，将5 Ω的电阻换成10 Ω的后再闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向　　　　　　　　（选填“左”或“右”）移动，使定值电阻的电压为3 V，此时接入的滑动变阻器的电阻为　　　　　　　　Ω。 （4）实验数据如下表所示，请在图乙中描绘出I-R的关系图像； 序号 电压/V 电阻/Ω 电流/A 1 3 5 0.6 2 3 10 0.32 3 3 20 0.16 4 3 30 0.1 （5）请根据表格数据分析，写出实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）① 断开    ② D     （3）① 右    ② 5     （4）     （5）当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比      【讲解】(1) 由题数据表可知，实验中最大电流为0.6A，电流表选择0~0.6A量程，电流表应串联在电路中，且遵循“正进负出”的原则，所以连接开关右接线柱和电流表“0.6”接线柱，；连接电流表“-”接线柱和定值电阻右接线柱，据此作图。 (2) 连接电路时开关应断开，可避免接线短路损坏元件；电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表两端能连通电源两极，因此故障是定值电阻断路，故选D。 (3) 根据串联分压规律，把定值电阻从5Ω换成10Ω后，定值电阻分压会变大，实验需要控制定值电阻电压为3V不变，因此要增大滑动变阻器接入的电阻，即滑片右移，多分走多余电压，让定值电阻电压回落至3V。此时电源总电压4.5V，滑动变阻器需要分担的电压为电路电流因此滑动变阻器接入电阻 (4) 根据表中实验数据，在题图乙坐标系中标出对应的点，然后用平滑的线把各点连接起来即可。 (5) 分析表格数据可以看到，定值电阻两端电压始终保持3V不变，电阻增大时，通过电阻的电流减小，且电压不变时，电流与电阻的乘积大致相等，由此可以得出实验结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 21.(2025·广东清远·一模)如题图所示，标有“10 Ω   0.3 A”的电阻和标有“5 Ω   0.6 A”的电阻，连接成的是　　　　　　　　联电路，电压表测的是　　　　　　　　（选填“”或“”）的电压，在电路安全前提下电源电压最大是　　　　　　　　V。 【答案】① 串联    ② R2    ③ 4.5 【详解】[1][2]因电压表相当于开路，电流依次经过、，故两电阻串联。电压表并联在两端，测的电压。因串联电路电流处处相等，取两电阻额定电流较小值，故电路最大电流，电路总电阻电源最大电压。 22.(2026·广东茂名·二模)如图所示的电路中，电阻R1的阻值为20，电源电压不变。当S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.6A；S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示数为0.9A求： （1）电源电压。 （2）R2的阻值。 （3）闭合S1，断开S2、S3时，电阻R1的电功率是多少？ 【答案】（1）12V     （2）40Ω     （3）0.8W      【讲解】(1) 当S1、S2断开，S3闭合时，只有R1与电流表串联在电路中，且电流表的示数为0.6A，所以电源电压为 (2) S1断开，S2、S3闭合时，R1与R2并联在电路中，电流表测干路电流，且电流表的示数为0.9A，则通过R2的电流为R2的阻值为 (3) 闭合S1，断开S2、S3时，R1与R2串联在电路中，电路中的电流为电阻R1的电功率是 23.(2026·广东中山一中·一模)小明同学在“测量定值电阻的阻值”实验中，电路图如图甲所示，请回答以下问题。 （1）连接电路时，开关应处于　　　　　状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于　　　　　　　端（选填“A”或“B”）；闭合开关后指针如图甲原因是　　　　　； （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则电阻的阻值为　　　　　。小明进行了多次测量，计算出R的阻值的平均值，目的是　　　　　； （3）实验后，小明要利用上述器材测量未知电阻的阻值，设计的实验电路如图丁所示，电源电压保持不变，定值电阻的阻值记为，请将实验步骤补充完整： ①闭合开关、，断开开关，读出电流表的示数为； ②　　　　　，读出电流表的示数为； ③未知电阻阻值的表达式：　　　　　（用、和表示）。 【答案】（1）① 断开    ② B    ③ 电流表正负接线柱接反了     （2）① 5    ② 减小误差     （3）① 闭合开关S、S2、断开S1    ②       【讲解】(1) [1]为了保护电路安全，连接电路时开关必须处于断开状态。[2]闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大端。根据图乙，滑片应置于B端。[3]闭合开关后，若电流表指针反向偏转（向左偏），说明电流从电流表的负接线柱流入、正接线柱流出了。 (2) [1]根据图丙，电流表量程为0~0.6 A，分度值0.02 A，指针指在0.5 A处，电流。电压，由欧姆定律得电阻：[2]在本实验中，测量的定值电阻阻值是个定值，多次测量求平均值的目的是减小误差，使测量结果更接近真实值。 (3) 步骤①两电阻并联，电流表测量通过R0的电流，可得电源电压（等于定值电阻两端电压） 步骤②应为闭合开关、，断开开关使待测电阻与定值电阻并联，电流表测干路电流I2，电源电压不变，则根据并联电路电流特点，通过的电流为  电源电压不变，由并联电路电压规律及欧姆定律得：  可得未知电阻：  24.(2026·广东惠州·模拟考试)小福在“探究电流与电压的关系”时，设计了如下实验。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（滑片向右移动时，电流表示数变大）。 （2）闭合开关，小福发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是定值电阻　　　　　　　　　　（选填“短路”或“断路”）。 （3）排除故障后，进行实验，当电压表示数为时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为　　　　　　　　　　。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中。 数据序号 1 2 3 4 5 电压 0.6 1 1.2 1.6 2 电流 0.1 0.12 0.16 0.2 （4）对数据进行分析，小福可得实验结论：　　　　　　　　　　　　　。 （5）将定值电阻换成小灯泡进行实验，记录通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，绘制成图丙所示的图像，分析图像，发现通过小灯泡的电流与电压关系不符合（4）得出的结论，其原因是　　　　　　　　　　。 （6）小福整理器材时发现一只铭牌模糊的滑动变阻器，在不使用电压表的情况下，测出了该滑动变阻器的最大电阻值，电路设计如图丁所示，电源电压未知且恒定不变，为已知阻值的定值电阻。请把以下测量步骤补充完整： ①闭合开关，当滑片处于最左端时，电流表示数为； ②闭合开关，当　　　　　　　　　　时，电流表示数为； ③则滑动变阻器的最大阻值为　　　　　　　　　　（用、、表示）。 【答案】（1）     （2）断路     （3）0.06     （4）当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比     （5）灯泡的电阻随温度升高而增大     （6）① 滑片处于最右端    ②       【讲解】(1) 滑动变阻器按“一上一下”接入电路，要求滑片右移时电流变大，即接入电阻变小，因此将滑动变阻器的右下接线柱串联接入电路。 (2) 电流表无示数说明电路断路，电压表接近电源电压，说明电压表两端连通电源，因此故障为定值电阻断路。 (3) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针读数为0.06A。 (4) 本实验控制定值电阻阻值不变，由数据可知电压与电流的比值为定值，因此得出电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 (5) 探究电流与电压关系需要电阻保持不变，而小灯泡工作时，灯丝温度随电压、电流增大而升高，电阻随之增大，因此不符合正比关系。 (6) 滑片在最左端时，滑动变阻器接入电阻为0，电源电压 步骤② 需要让滑动变阻器接入最大阻值，因此将滑片移到最右端，此时总电阻为 ，电源电压 联立两式解得滑动变阻器最大阻值 25.(2026·广东广州·考前预测)在“人工孵蛋”的跨学科实践中，小旋需要制作一个孵化箱，为鸡蛋的孵化提供合适温度环境。 【任务一】制作电热丝，并测量电热丝电阻 （1）连接电路后如图1所示，小旋发现有一根导线的连接错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线重新正确连接。 （2）电路正确连接后，闭合开关，发现电流表有较大示数，电压表无示数，则其故障可能是　　　　　　　　　　　。 （3）排除故障后，将滑片向左移动至某一位置时，电压表示数如图2所示，为　　　　　　　　　　　V，同时读出此时电流大小为0.44 A，则电阻为　　　　　　　　　　　。 【任务二】调整电热丝发热功率 （4）如图3所示，将电阻丝放入孵化箱中，并用温度传感器检测孵化箱温度。当孵化箱温度过低时，滑片应该向　　　　　　　　　　　侧移动。 （5）若将学生电源电压调到最大值，滑动变阻器阻值调到最小，加热功率仍然不够。仅利用图3提供的器材，为增大加热功率，解决的方法是　　　　　　　　　　　。 【任务三】改进与提升 （6）温度过高会导致鸡蛋失去活力而无法孵化。为此，小旋设计了一个电表示数过大、温度过高的报警电路，如图4所示，其中为定值电阻，为热敏电阻，其阻值随温度变化的函数关系是：。请你在虚线框内帮她将电路图补充完整。 【答案】（1）     （2）短路      （3）① 2.2    ② 5     （4）左     （5）将电阻丝剪掉一小段     （6）      【讲解】(1) 测量电阻丝的电阻，电压表并联在电阻丝两端，原电路中，电压表并联错误，在连接电流表负接线柱到左端的那根导线打“×”，将电压表的正接线柱改接到的右端使电压表并联在待测电热丝两端。 (2) 电流表有较大示数，则电路通路且总电阻很小，电压表无示数，则电压表所测的短路，故故障应为短路。 (3) 由图2可知，电压表选0~3V量程，分度值为0.1V，指针示数为2.2V；根据欧姆定律，故电阻为5Ω。 (4) 温度过低需要增大发热功率，电源电压不变，根据，需要减小总电阻，滑动变阻器滑片左移时接入电阻变小，故应向左侧移动。 (5) 电源调到最大值，滑动变阻器阻值调到最小，加热功率仍然不够，根据，可以将电阻丝剪掉一小段，即减小电阻解决问题。 (6) 由可知温度越高，阻值越小，要使温度越高电表示数越大，应使减小，则总电阻减小，电路电流增大，定值电阻的电压随之增大，故电压表并联在两端 。 26.(2026·广东广州·考前预测)在综合实践活动中，小林自制了一个坐位体前屈项目测试仪，如图1甲所示；测试仪的内部电路图如图1乙所示，电源电压恒为，电阻丝粗细均匀，总长度为。闭合开关，挡板在端时，坐位体前屈成绩为，此时电流表示数为；挡板在A端时，坐位体前屈成绩为。 （1）使用坐位体前屈项目测试仪时，电压表示数越大，代表坐位体前屈成绩越　　　　　　　　　　　（选填“好”、“差”）； （2）挡板由端向端滑动的过程中，电流表示数　　　　　　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）当推动挡板至端时，电压表示数是　　　　　　　　　　　。 （4）小林自制的坐位体前屈项目测试仪在使用过程中经常会因为温度过高而停止工作，为了解决这个问题，小林设计了如图2所示的“自动制冷降温装置”，要求：当测试仪的温度过高时，电磁铁把衔铁吸下，接通工作电路，启动降温系统； ①控制电路接通时，弹簧对衔铁左端作用力的方向是向　　　　　　　　　　　（选填“上”或“下”）； ②已知控制电路电源电压恒定不变，为了符合设计要求，需要在虚线框内接入一个热敏电阻，现有两个热敏电阻可供选择，其阻值随温度变化的关系如表所示，应选用　　　　　　　　　　　（选填“”或“”）接入电路。 温度 20 30 40 50 60 200 125 90 75 70 25 30 45 60 105 【答案】（1）好     （2）不变     （3）6     （4）① 下    ②       【讲解】(1) 由图乙可知，串联，电流表测量的是电路中的电流，电压表测量挡板P到B端电阻的两端电压。坐位体前屈成绩越好，挡板P越靠近A端，PB段电阻越大，电路总电阻不变，电流不变，根据，电压表示数越大，因此电压表示数越大代表成绩越好。 (2) 挡板P滑动时，电阻丝全部接入电路，总电阻不变，电源电压不变，根据可知，干路电流不变，电流表示数不变。 (3) 挡板P在B端时，电流，根据欧姆定律可得，此时的电路总电阻为则总阻值为挡板P在A端时，电压表测整个的两端电压，此时电压表示数 (4) ①[1]当控制电路接通时，电磁铁对衔铁有向下的力的作用，衔铁左端向上运动，弹簧伸长，所以弹簧对衔铁左端作用力的方向是向下。②[2]要求温度过高时，电磁铁吸下衔铁，说明温度升高时控制电路电流需要增大，电磁铁磁性增强，因此热敏电阻阻值需要随温度升高而减小。由表格可知，的阻值随温度升高而减小，符合要求，因此选。 27.(2026·广东深圳·联考)某智能书桌台灯通过可变电阻R调节灯L的亮度，此电阻采用新材料，电阻值仅随光照强度增强（减弱）而增大（减小）。电路简图如图甲，电源两端电压恒为18V，灯L的I-U曲线如图乙所示。当不使用智能调光功能时，S0、S闭合，灯L正常发光。求： （1）闭合开关S0、S，灯L的电阻大小是多少？ （2）闭合开关S0，断开开关S，当电流表的读数是0.5A时，可变电阻的阻值是多少？ （3）闭合开关S0，断开开关S，当灯的功率为8.4W时，电路的总功率是多少？ 【答案】（1）22.5Ω     （2）24Ω     （3）12.6W      【讲解】(1) 由图甲可知，当、闭合时，被短路，电路中只有灯工作，此时灯L正常发光，其两端电压等于电源电压，由图乙可知，此时通过灯L的电流。根据欧姆定律，可得灯L的电阻 (2) 闭合开关，断开开关S时，灯L与可变电阻R串联，电流表测电路中的电流。由图乙可知，当电流时，灯L两端的电压根据串联电路的电压特点，可得可变电阻R两端的电压再根据欧姆定律，可得可变电阻的阻值 (3) 闭合、断开S，灯L与R串联，由图乙可知，当灯L的功率时，根据P=UI，结合图乙可知，此时灯L两端的电压，通过灯L的电流。则电路的总功率 28.(2026·广东广州执信中学·二模)小李同学设计了一款智能猫咪窝，其简化电路图如图1所示。R1、R2均为5Ω的定值电阻，R3为压敏电阻，其阻值随着压力的增大而减小。U和为恒压电源，当猫咪进入猫窝时，标有“3.8V，1.14W”的红灯L1正常发光，小风扇M工作，此时电流表的示数为0.5A；当猫咪离开猫窝时，额定电压为2.5V的绿灯L2发光，此时电流表的示数如图2所示。 （1）由题目可得，当猫咪进入猫窝时，与衔铁连接的a触点应和　　　　　　　　（选填“b”或“c”）触点接通； （2）求红灯L1正常发光时的电流； （3）当猫咪进入猫窝时，求小风扇M工作100s所消耗的电能； （4）请通过计算说明，当猫咪离开猫窝时，绿灯L2能否正常发光？ 【答案】（1）b     （2）0.3A     （3）76J     （4）能      【讲解】(1) 猫咪进入猫窝后，压敏电阻压力增大、阻值减小，控制电路电流增大，电磁铁磁性增强，将衔铁吸下，使与接通，此时红灯和风扇工作，符合题意。 (2) 已知红灯额定电压，额定功率根据公式得：红灯正常发光时的电流  (3) 猫咪进入猫窝时，与并联，电流表测干路电流。 根据并联电路电流规律，通过风扇的电流正常发光，因此电源电压风扇两端电压等于电源电压，100s消耗电能 (4) 由图2可知，电流表选的是0~0.6A，分度值为0.02A，此时电流表示数为0.26A。和灯泡串联，此时两端的电压为则灯泡两端的电压为所以能正常发光 29.(2026·广东广州大学附中·二模)小李利用两节新干电池、电流表、电压表、定值电阻R（阻值未知）、规格为“20Ω   1A”的滑动变阻器R'等器材，开展如下探究活动。 （1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求当滑片P向右滑动时滑动变阻器接入电路的阻值变大； （2）在开关闭合前，必须将滑动变阻器滑片P移到　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）端； （3）闭合开关，发现电压表的示数为0，电流表有示数，则电路的故障可能是___________； A. 电阻R断路 B. 滑动变阻器断路 C. 电阻R短路 （4）小李通过调节滑动变阻器，获取了几组电压和电流值，如下表所示。第3次实验中电流 表的示数如图乙所示，为　　　　　　　　　　　A。 次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.20 0.38 0.50 （5）分析数据可以得到结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成　　　　　　　　　　　。 （6）同组的小颖同学仔细分析数据后，认为上表中有一次数据是通过实验无法得到的，你认为是第　　　　　　　　　　　次数据，理由是：　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）B     （3）C     （4）0.30     （5）正比     （6）① 1    ② 电源电压为3V，定值电阻为，当电压为0.5V时，滑动变阻器需接入的阻值为，超过了滑动变阻器的最大阻值，因此无法实现。      【讲解】(1) 要求滑片P向右滑动时滑动变阻器接入电路的阻值变大，所以应将滑动变阻器的A接线柱接入电路（接左下接线柱，滑片右移电阻变大）。据此作图。 (2) 在开关闭合前，必须将滑动变阻器滑片移到最大阻值处，即B端。 (3) 电流表有示数，说明电路是通路；而电压表示数为0，说明与电压表并联的部分短路，即电阻R短路，故选C。 (4) 电流表选用的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.3A位置，示数为0.30A。 (5) 由数据可知，电压与电流的比值为定值，所以结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 (6) [1][2]第1次数据无法通过实验得到。理由：电源为两节新干电池，总电压为3V，定值电阻阻值。当电压为0.5V时，滑动变阻器两端电压为，电路电流为0.10A，此时滑动变阻器需要的阻值，而滑动变阻器的最大阻值为，无法达到，所以第1次数据无法得到。 30.(2026·广东佛山·二模)（1）三星村遗址出土了一件大穿孔石钺，如图甲所示，考古学家测得其宽度l为　　　　　　　　cm。图乙弹簧测力计的示数为　　　　　　　　N。 （2）小明使用如图所示的实验装置探究物体动能大小与哪些因素有关。 ①本实验研究的是　　　　　　　　（选填“小球”或“木块”）的动能； ②让质量相同的小球从斜面的不同高度静止滚下，目的是探究小球动能与　　　　　　　　的关系。 （3）小明想测量定值电阻的阻值，电路如图甲所示。 实验次数 电压/V 电流/A 1 1.50 2 2.00 0.13 3 2.50 0.16 ①为了减小误差，要通过　　　　　　　　来改变待测电阻两端的电压，多次测量电压和电流，记录数据如上表所示。 ②第一次实验电流表的示数如图乙所示，为　　　　　　　　A。 ③计算出　　　　　　　　。（结果保留一位小数） 【答案】（1）① 36.0    ② 2.3     （2）① 小球    ② 速度     （3）① 滑动变阻器    ② 0.1    ③ 15.3      【讲解】(1) 由图可知，刻度尺的分度值为1cm，石钺的左侧对应的0刻度线，右侧对应的是36.0cm，故石钺的宽度为36.0cm。该测力计的量程是0～5N，一个大格是1N，故一个小格或分度值是0.2N，故此时的示数是2.3N。 (2) 本实验研究的是小球的动能，通过木块被撞距离来反映小球动能大小。让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，小球运动到水平面的速度不同，目的是探究物体动能的大小与速度的关系。 (3) [1]为了减小误差，要通过滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压，多次测量电压和电流。[2]电流表的量程0~0.6 A，分度值0.02 A，电流表读数为0.1A[3]第1次实验电阻大小第2次实验电阻大小第3次实验电阻大小定值电阻R的平均值为 31.(2026·广东汕尾·二模)水中溶氧量是水产养殖的一项关键指标。小粤利用溶解氧传感器设计了自动充氧装置，其中监测电路如图所示，电源电压保持不变。溶解氧传感器的阻值随水中溶氧量的降低而减小。闭合开关，当溶氧量降低时，电流表的示数　　　　　　，电压表的示数　　　　　　，滑动变阻器的功率　　　　　　。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】① 变大    ② 变小    ③ 变大 【详解】由图可知，溶解氧传感器与滑动变阻器串联，电流表测电路总电流，电压表测溶解氧传感器两端电压，滑动变阻器接入电路的阻值保持不变；当溶氧量降低时，溶解氧传感器阻值减小，电路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律，电路电流变大，因此电流表示数变大；滑动变阻器阻值不变，电流变大，根据，滑动变阻器两端电压变大，电源总电压不变，根据串联电路电压规律，溶解氧传感器两端电压等于总电压减去滑动变阻器两端电压，因此传感器两端电压变小，电压表示数变小；滑动变阻器的功率，不变，电流变大，因此滑动变阻器的功率变大。 32.(2026·广东珠海·一模)阅读材料，回答问题。 智能温室湿度调控系统 智慧农业生态院里的智能温室，采用湿度自动调控电路来精准调控作物生长环境，同时提升种植效率与农产品品质。 如图甲所示，是某智能温室的湿度自动调控电路，分为工作电路和控制电路。已知电源、定值电阻。电磁铁磁性强弱决定衔铁的切换。图乙是湿敏电阻R的阻值随相对湿度φ（空气中含有水蒸气的百分比）变化的图像。 图丙为该智能温室喷水系统断续工作的模拟电路，由电阻和电子元件D串联组成，A、B两端输入周期性电压，AB间电压随时间t变化的部分图像如图丁所示。 （1）当甲图控制电路工作时，电磁铁上端是　　　　　　　　　　　极（选填“N”或“S”）；控制电路中的电流增大，衔铁会被吸下，此时　　　　　　　　　　　（选填“喷雾”或“喷水”）系统工作。 （2）如果花棚的湿度大于50%时喷雾系统启动，则控制电路的电流为　　　　　　　　　　　A。当使用时间长以后，控制电路的电压U会降低，这时花棚所控制的最高湿度会　　　　　　　　　　　（选填“上升”“下降”或“不变”）。 （3）已知喷水模拟电路中，当时，电子元件D两端电压；当时，保持8V不变。则时电阻R1的电功率为　　　　　　　　　　　W。当R1的电功率满足时，水泵启动喷水，该电路工作30min，喷水时间共为　　　　　　　　　　　s。 【答案】（1）① S    ② 喷雾     （2）① 0.03A    ② 上升     （3）① 25    ② 400      【讲解】(1) [1]由图甲电磁铁，电流由下端流入，通过右手定则可知，下端为N极，上端为S极。[2]当控制电路中的电流增大时，电磁铁磁性增强，会将衔铁吸下，所以衔铁会向下运动。此时工作电路中喷雾系统所在电路接通，故此时喷雾系统工作。 (2) [1]由图乙可知，当花棚的湿度等于50%时，湿敏电阻。控制电路中，电源电压，定值电阻，总电阻根据欧姆定律可得，控制电路的电流[2]当控制电路的电压U降低时，在电阻不变的情况下，电流变小，电磁铁磁性变弱，要使衔铁吸下，需要湿敏电阻R变小，由图乙可知，湿敏电阻变小对应相对湿度上升，所以这时花棚所控制的最高湿度会上升。 (3) [1]由图丁可知，时，，因为，所以，则电阻R两端的电压根据电功率公式，，可得电阻R的电功率[2] 当时，由可得因为保持8V不变，所以由图丁可知，在时，当时，则的时间为一个周期为6s，一个周期内的时间为电路工作30min = 1800s，包含周期数为个所以喷水时间共为 33.(2026·广东珠海·一模)如图所示，标有“3V、0.2A”的灯泡和标有“6V、0.3A”的灯泡L2连接成电路，电源电压可调节。闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，直到其中一只灯泡正常发光为止，则先正常发光的灯泡是　　　　　　，此时通过另一灯泡的电流是　　　　　　　A（忽略灯泡电阻随温度的变化）；若灯泡L2的灯丝突然烧断，则电流表的示数　　　　　　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】①     ② 0.15    ③ 变小 【详解】[1][2]由图可知，两灯并联，并联电路各支路两端电压相等。灯泡的额定电压3V，小于灯泡L2的额定电压6V。增大电源电压过程中，当灯泡两端电压达到额定电压时，灯泡正常发光，故先正常发光的灯泡是灯泡，此时电源电压为3V。根据欧姆定律可知，灯泡L2的电阻为则此时通过灯泡L2的电流为[3]由图可知，电流表位于干路，测量干路电流，即测量两个灯泡的总电流在并联电路中，各用电器互不干扰，若灯泡L2的灯丝突然烧断，通过灯泡的电流不变，此时电流表测量通过灯泡的电流，由于，则电流表的示数变小。 34.(2026·广东深圳·一模)小丽同学在实验室中进行“伏安法测量电阻”的实验。 （1）测量定值电阻 ①图甲是部分实物电路，请你将电路连接完整　　　　（要求：滑片向右移动时电流表的示数变小）； ②闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，其读数为　　　　A，则定值电阻的阻值为　　　　； （2）测量小灯泡正常发光时的电阻。保持图甲中电路连线一致，仅将电阻换成小灯泡（正常发光时电压2.5V）进行实验。 （3）实验记录的数据如下表所示，完成第4次实验后，接下来测量灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向　　　　（选“左”或“右”）端移动， 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.6 1.0 1.5 2 2.5 电流I/A 0.16 0.2 0.24 0.26 0.3 （4）由上表数据可得小灯泡正常发光时的电阻为　　　　（保留一位小数）； （5）分析上表的数据，灯泡电阻的变化规律最接近图丙I-U图像中的曲线　　　　（选a/b/c）。 【答案】①     ② 0.12    ③ 20    ④ 左    ⑤ 8.3    ⑥ c 【详解】 （1）[1]根据实验电路是串联的，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路中的电流，要求滑片向右移动时电流表的示数变小，说明滑动变阻器接入电路中的阻值变大，连接的是滑动变阻器的左下接线柱，连接电路即可。[2]乙图中电流表选择的是小量程，分度值是0.02A，读数为0.12A。[3]则定值电阻的阻值为 （3）[4]第4次实验中灯泡两端电压是2V，为了测量灯泡正常发光时的电阻，应使灯泡两端电压变大，由串联电压规律，滑动变阻器两端电压应变小，据串联分压原理，滑动变阻器接入电路中的阻值变小，应将滑动变阻器的滑片向左移动。 （4）[5]由表格数据，灯泡正常发光时的电阻为 （5）[6]分析表格数据，灯泡电阻分别为小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而增大，因此最接近图丙I-U图像中的曲线c。 35.(2026·广东广州·考前预测)在“测量小灯泡的电阻”实验中，小明选用的器材有：三节新干电池、额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。 （1）如图甲，小明连接的电路中有一根导线连接错了，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。 （2）在虚线框内画出甲图改正连接方式后的电路图。 （3）正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于　　　　　　（选填“A”或“B”）端。 （4）闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，原因可能是______（填序号）。 A. 小灯泡断路 B. 小灯泡短路 C. 开关接触不良 D. 通过小灯泡的电流太小 （5）经过多次实验，测量并记录多组数据，得到小灯泡的图像如图乙，该图像不是一条直线，小明认为温度对灯泡的电阻值有影响，并另取一个小灯泡，敲掉其玻璃泡（灯丝完好），浸没在不导电的温度不变的冷水中，按上述实验测量灯丝的电阻，部分实验数据如表所示。这些数据　　　　　　（选填“能”或“不能”）支持小明的观点，请说明理由：　　　　　　　　　　　　。 电压U/V 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 …… 电流I/A 0.2 0.29 0.4 0.5 0.59 …… （6）另一小组由于电压表损坏，于是利用两个相同的电流表（测量范围均为0~0.6A）、定值电阻、额定电压为2.5V的待测小灯泡等器材设计了如图丙的电路。连接好电路后，调节滑动变阻器，读出多组两个电流表的示数，然后以与的示数之差为纵坐标，的示数为横坐标，做出图像如图丁所示，根据图丁可得：小灯泡正常发光时的电阻为　　　　　　。 【答案】（1）     （2）     （3）A     （4）D     （5）① 能    ② 温度不变时，不同电压下的灯丝电阻近似相等，说明灯丝电阻的变化是由于温度的变化     （6）12.5      【讲解】(1) 该实验中滑动变阻器与灯泡串联，电压表测灯泡两端电压，因此将电压表3V接线柱与滑动变阻器右上接线柱的连线改接小灯泡的右接线柱或滑动变阻器下方B端接线柱或灯泡右接线柱。 (2) 滑动变阻器与灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测灯泡两端电压，并联在灯泡两端电压，据此作图。 (3) 闭合开关前，滑动变阻器应调至最大阻值处。本电路滑动变阻器接下端B接线柱，滑片在A端时接入电阻最大，因此滑片置于A端。 (4) 电流表、电压表均有示数，说明电路是通路，排除断路故障；若小灯泡短路，电压表会被短路，电压表无示数，不符合；只有滑动变阻器接入电阻过大，通过小灯泡的电流太小，因此不发光，电流表、电压表都有示数，故选D。 (5) 计算表格中数据，灯泡电阻，根据实验数据代入计算得分别约为1Ω、1.03Ω、1Ω、1Ω、1.02Ω，温度不变时灯丝电阻几乎不变，说明原本电阻随电压变化是温度升高影响电阻，因此可以支持小明的观点。 (6) 图丙中与小灯泡L并联，A2测的电流，A1测干路电流，因此就是小灯泡的电流。小灯泡额定电压为2.5V，并联电压相等，因此两端电压也为2.5V，可得从图丁可知，时，，即小灯泡额定电流，因此小灯泡正常发光电阻 36.(2026·广东深圳大学附属中学·考前模拟)体脂率是指人体内脂肪的质量占人体总质量的百分比。实验小组设计了图甲的电路测量人体的电阻，并探究人体电阻与体脂率的关系。 表1 次数 电压U/V 电流I/μA 人体电阻R/Ω 1 1.5 2 3 120 25000 3 4.5 220 20455 （1）小明正确连接好电路、闭合开关后，发现电压表示数很大，但电流表几乎无示数，检测电路完好、出现这个现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）小东认为只需要将电源电压增大，就可以解决这个问题。小明否定了这个方案，原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）小组讨论后决定用灵敏电流计来替换电流表，灵敏电流计的电流单位为μA，将人体串联接入电路，移动滑动变阻器的滑片进行了3次测量。实验次数1的灵敏电流计偏转情况如图乙所示，测得人体的电阻为　　　　　　　　　Ω。 （4）表1中3次测得的同一人的人体电阻相差很大，小明认为是3次实验中人捏住导线的压力不同导致，压力越大，人与导线接触的　　　　　　　　　越大，电阻越小。 （5）小明请了体形、体重基本相同的三位男同学参与实验，用体脂秤测出人体的体脂率，并测得他们的电阻，数据如表2所示，初步可得到结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；请根据实验结论推理脂肪的导电性强还是弱，写出你的论证过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 表2 体脂率/% 电阻/Ω A同学 17 30000 B同学 22 42800 C同学 25 60000 【答案】（1）人体电阻太大，电路中电流极小，电流表几乎无法显示     （2）电压过高会使流过人体的电流过大，危害人体安全     （3） 37500Ω     （4）接触面积     （5）① 体形、体重基本相同时，人体的体脂率越高，人体电阻越大    ② 体脂率越高代表脂肪含量越多，此时人体电阻越大，说明相同条件下脂肪本身电阻更大，因此脂肪导电性弱      【讲解】(1) 电路完好，电流表几乎无示数说明电路电流极小，电压表示数接近电源电压，原因就是接入的人体电阻过大，导致总电流极小。 (2) 人体接入电路，若盲目增大电源电压，会导致电流过大，对人体造成伤害，不符合安全要求。 (3) 由图乙可得电流根据欧姆定律 (4) 电阻大小与接触面积有关，捏导线的压力越大，人与导线的接触面积越大，接触电阻越小，总电阻越小。 (5) 根据表2数据，控制体形体重基本相同，体脂率越高，电阻越大，可得体形、体重基本相同时，人体的体脂率越高，人体电阻越大；电阻越大导电性越差，脂肪占比越高总电阻越大，因此可推理出脂肪导电性弱。 37.(2026·广东深圳·联考)在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了图示的实验电路。电源电压为6V不变，R为定值电阻，AD间粗细均匀的电阻丝和夹子（M和N）一起组成变阻器，A、B、C、D、E、F为电阻丝上的六个点，E、F两点未标出。 （1）根据实验要求，请用笔画线代替导线将图中的实物电路补充完整； （2）闭合开关前，将变阻器的全部电阻接入电路是为了　　　　　　　　； （3）闭合开关，电流表无示数，电压表示数为6V，电路的故障（仅有一处）是　　　　　　　　； （4）排除故障后，闭合开关，保持夹子N位置不动，夹子M依次接在变阻器的A、B、E、C、F、D六个点，每次电表均选用合适的量程，进行实验，收集数据并记录在表格中。表格中①处的数据如图所示，为　　　　　　　　A； 接线位置 A B E C F D 电压 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 6.0 电流 0.3 ① 0.5 0.6 0.8 1.2 （5）分析数据，可以得出实验结论：在电阻一定的情况下，　　　　　　　　； （6）在电阻丝C点放一小蜡块，闭合开关，发现小蜡块逐渐熔化，为使小蜡块熔化得更快，一定可行的方法是：　　　　　　　　（写出一条即可）； 【拓展】 （7）在上面的实验电路中，电流表接0~0.6A量程，把另一电压表接在图中电源正极和图中D的接线柱两点上。夹子N接在D点不动，夹子M可在电阻丝上连续改变位置，在保证电路安全的情况下，用电阻替换R，夹子M在任意位置时，使电压表和图中的电压表示数之比总是。则满足上述条件的的取值范围是　　　　　　　　Ω。 【答案】（1）     （2）保护电路     （3）定值电阻R断路     （4）0.4     （5）通过导体的电流和导体两端的电压成正比     （6）增大电源电压     （7）6~22.5      【讲解】(1) 电流表应串联在电路中，需将电流表的负接线柱与开关的右接线柱相连，据此作图。 (2) 闭合开关前，将变阻器的全部电阻接入电路是为了‌保护电路，防止电路中电流过大损坏元件‌。 (3) 闭合开关，电流表无示数，说明电路可能存在断路；电压表示数为6V（等于电源电压），则电路的故障（仅有一处）是‌定值电阻R断路‌。因为此时电压表与电源两极相连通，测量的是电源电压。 (4) 由图可知电流表选用0−0.6A量程，分度值为0.02A，表格中① 处的数据为‌0.4A‌。 (5) 分析收集的数据，电压与电流的比值是定值，可以得出实验结论：在电阻一定的情况下，‌通过导体的电流与导体两端的电压成正比‌。 ‌ (6) 在电阻丝 𝐶 点放一小蜡块，闭合开关，小蜡块逐渐熔化，是因为电流通过电阻丝产生热量。为使小蜡块熔化得更快，一定可行的方法是‌增大电源电压，根据焦耳定律，在电阻和时间一定时，电流越大，产生的热量越多。 (7) 根据表中第1次实验的数据，结合串联电路的电压规律和欧姆定律可得，变阻器的最大值当电压表接在A点和图中电压表标有“15”的接线柱两点上时，变阻器与定值电阻串联，电压表测变阻器两端的电压，原电压表V测定值电阻两端的电压。 根据串联电路的分压原理可得的最大值根据电流表的量程可知电路中的最大电流为根据串联电路的电压规律可得R0两端的电压 根据欧姆定律可得R0的最小值故的取值范围是。 38.(2026·广东珠海·一模)小九用如图甲所示装置探究电流与电压的关系，电源电压3V恒定不变，滑动变阻器规格为“30Ω   2A”。          （1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑片P向右滑动时，电流表的示数变大； （2）连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则出现该故障的原因可能是　　　　　　　　　　　 （3）排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如下表，空白处的电流如图乙所示，则该数据应为　　　　　　　　　　　 A； 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.10 0.20 ______ 0.40 0.50 0.60 （4）为了进一步探究电流与电阻的关系，又找来10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验。 ① 将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直至电压表示数为1V接下来用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，应将滑片向　　　　　　　　　　　（选填“左”或“右）滑动，使电压表示数仍为1V，记录电流表示数。再将15Ω、20Ω的定值电阻分别按入电路，重复以上步骤： ② 当将20Ω的电阻接入电路进行实验时，发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为1V的条件。为使该电阻也能完成实验，小九认为可以改变电压表的预设电压，该预设值应不低于　　　　　　　　　　　V；同组的小洲认为不改变电压预设值也可解决上述问题，只将上述准备的10Ω电阻　　　　　　　　　　　（选填“串联”或“并联”）在电路中就可以顺利完成实验。 【答案】（1）     （2）定值电阻R断路     （3）0.3     （4）① 左    ② 1.2    ③ 串联      【讲解】(1) 滑动变阻器应“一上一下”串联在电路中，由于滑片P向右滑动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器接入的电阻减小，需将B接线柱接入电路，据此作图。 (2) 闭合开关后，电流表无示数，说明电路可能断路或电流表短路；电压表有示数且接近电源电压，说明电压表两接线柱到电源两极是连通的，所以故障原因可能是定值电阻R断路。 (3) 由图乙可知，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，电流表读数为0.3A。 (4) [1]用10Ω的电阻替换取5Ω的电阻，根据串联分压规律，此时电压表示数将增大，为使电压表示数仍为1V，应将滑片向左滑动，增大滑动变阻器接入电阻，增大滑动变阻器两端的电压，减小定值电阻两端的电压。[2]当将20Ω的电阻接入电路进行实验时，由串联分压规律可知，应增大滑动变阻器接入电阻，当其阻值到最大30Ω时，有，代入已知数据可得，解得，故为完成实验可以改变电压表的预设电压，该预设值应不低于1.2V。[3]若不改变预设电压，仍为1V，根据串联分压，需增大滑动变阻器的最大阻值，可将10Ω电阻与滑动变阻器串联。 39.(2026·广东广州实验中学·二模)(多选)为测定某一定值电阻的阻值，选用如下器材进行实验：恒流源（能输出恒定电流0.5 A）、电流表、滑动变阻器（，）、被测定值电阻、开关S和导线若干。 （1）连接电路：请根据图甲完成图乙中的实物图连线（图中已正确连接了部分电路）； （2）故障检查：闭合开关，无论如何移动滑动变阻器滑片的位置，电流表均有示数且始终不变； ①猜想：存在的电路故障可能是　　　　　　　　；（选填字母） ②检测：断开开关，调整电流表的位置接入所在支路；闭合开关，若电流表有示数，则故障是　　　　　　　　。（选填字母） A．短路　　B．断路　　C．短路　　D．断路 （3）测量过程：排除故障后，移动滑动变阻器滑片，记录以下数据： 滑片置于端时 滑片置于端时 电流表示数I/A 0.5 0.3 定值电阻的阻值为　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）① BC    ② C     （3）30      【讲解】(1) 甲图中，R0 与 Rp并联，电流表与滑动变阻器串联。 (2) A．若R0短路，则将滑动变阻器与电流表串联的支路短路，电流表示数为0，恒流源输出的0.5A电流全部从R0通过，故A不符合题意；B．若R0 断路，电流全部从Rp支路流过，恒流源输出 0.5A，电流表示数也始终为 0.5A不变。故B符合题意；C．若短路，则R0被短路，恒流源输出0.5A电流全部从滑动变阻器所在支路流过，电流表示数为0.5A不变。故C符合题意；D．若断路，电流表所在支路不通，则电流表示数为0，故D不符合题意。故选BC。将电流表接入R0支路，闭合开关，若电流表有示数，说明R0 支路是通的，因此故障是Rp短路；若电流表无示数，说明R0支路不通，故障是R0 断路。故选C。 (3) 恒流源输出总电流。滑片在 A 端时，，R0 被短路，电流全部从 Rp 流过，电流表测 Rp 支路电流，此时 Rp支路相当于短路，符合恒流源特性；滑片在 B 端时，，电流表测 Rp支路电流 ，R0 支路的电流由并联电路各支路电压相等可得代入数据得解得R0 的阻值 40.(2026·广东中山一中·一模)如图甲是湿度检测仪的简化电路原理图，已知电源电压恒为，是定值电阻，电压表的量程为，湿敏电阻R的阻值随湿度RH变化的关系图像如图乙所示，当空气湿度为10%时，电流表示数为； （1）湿敏电阻R是由　　　　　（选填“导体”、“半导体”或“超导体”）材料制作而成，当空气湿度为10%时，湿敏电阻R为　　　　　，定值电阻的阻值为　　　　Ω； （2）在保证电路安全的前提下，该装置能检测的最大湿度为90%，此时的阻值为　　　　　　　　Ω； （3）若增大的阻值，该装置的检测范围将　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）当电压表示数为时，空气湿度为　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 半导体    ② 20Ω    ③ 20     （2）100     （3）变大     （4）50%      【讲解】(1) [1]半导体材料在电子产品中运用非常广泛，其中湿敏电阻R的阻值会随湿度变化而变化，湿敏电阻就是由半导体材料制成的。[2][3]由乙图可知，当空气湿度为10%时，湿敏电阻R为20Ω，电流表示数为，则定值电阻的阻值(2) 分析甲图可知，电压表测量R两端电压，电压表的量程为，则在保证电路安全的前提下，两端增大电压为10V，定值电阻的阻值保持不变，仍为20Ω，则此时的阻值(3) 电源电压不变，电压表的最大示数不变，若增大的阻值，由串联分压特点可知，湿敏电阻R的阻值将增大，由乙图可知，湿敏电阻R的阻值随湿度增大而增大，所以增大的阻值，该装置的检测范围将变大。 (4) 电源电压恒为，当电压表示数为时，的阻值设湿敏电阻R的阻值随湿度RH变化的关系代入图乙中数据可得①②联立① ② 解得则当R=60Ω时，空气湿度RH=50% 41.(2026·广东深圳·一模)小明同学在实验室进行“探究电流与电压和电阻的关系”的实验，老师为他准备了以下电学器材：电源（三节干电池）、电流表、电压表、滑动变阻器（“30Ω   1A”）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、开关、导线若干，实验电路如图甲所示。 （一）在“探究电流与电压的关系”实验中： （1）按图甲电路进行实验，在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移向　　　　　　端（“A”或“B”）； （2）小明将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，发现电流表几乎不偏转，但电压表示数接近4.5V，此故障的原因可能是电阻R　　　　　； （3）排除故障后完成相应的实验后，小明得到的实验数据如表所示。分析表格中的数据，可得出结论：电阻一定时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 实验序号 1 2 3 4 U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 I/A 0.12 0.16 0.2 0.24 （二）在“探究电流与电阻的关系”实验中：将5个定值电阻分别接入图甲电路中，调节滑动变阻器的滑片P，多次实验收集的数据如表所示。 实验序号 1 2 3 4 5 R/Ω 5 10 15 20 25 I/A 0.40 0.20 0.14 0.10 0.08 （4）分析表中的数据，发现序号　　　　　的数据是不真实的，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； （5）剔除错误数据，分析其他数据可得结论：电压一定时，通过导体的电流与电阻成　　　　　比； （6）另一个同学根据自己的实验数据绘制了I与R的关系图像（图乙），小明认为他的图像是在错误的实验操作下得到的，错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）A     （2）断路     （3）通过导体的电流与导体两端电压成正比     （4）① 5    ② 滑动变阻器最大阻值不满足实验数据要求     （5）反     （6）未控制定值电阻两端电压不变      【讲解】(1) 如图甲，在闭合开关前，为了保护电路，应将滑动变阻器滑到最大值，即滑片P移到A端。 (2) 将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，发现电流表几乎不偏转，说明电路可能存在断路，但电压表示数接近4.5V，说明电压表与电源接通，此故障的原因可能是电阻R断路。 (3) 由表格中的数据可得可得结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 (4) [1][2]由表格中的数据可得，定值电阻两端的电压当定值电阻为25Ω时，滑动变阻器的电阻实验所用滑动变阻器的最大值为30Ω，不能满足25Ω的实验要求，因此第5组数据是不真实的。 (5) 分析其他数据可知，电阻增大为原来的几倍，通过电阻的电流减小为原来的几分之一，且电流与电阻的乘积为定值，可得结论：电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。 (6) 如图乙，电阻为5Ω时，定值电阻两端的电压电阻为10Ω时，定值电阻两端的电压电阻为20Ω时，定值电阻两端的电压探究电流与电阻的关系时，需保持定值电阻两端的电压不变，图乙中，电阻两端的电压是变化的，没有控制定值电阻两端的电压不变，因此他的图像是在错误的实验操作下得到的。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $