Unit 1 Developing ideas（Word默写本）-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册英语同步练测（外研版·新教材）

Unit 1 Teenagers today Developing ideas 一、重点单词 【1~6题答案】 【答案】1. fence 2. kill 3. scarecrow 4. country 5. energy 6. excerpt 二、单词变形 【7~13题答案】 【答案】7. reporter 8. educator 9. national 10. youth 11. wealthy 12. independent 13. creator 三、重点短语 【14~19题答案】 【答案】14. at the age of 15. the turn of the century/new year 16. make history 17. take action (to do sth) 18. call on/upon 19. shoulder the responsibility 四、重点句型 【20题答案】 【答案】He wrote many articles to encourage and guide young people. 【解析】 【详解】“他写了许多文章，以鼓励和指导年轻人”译为“He wrote many articles to encourage and guide young people.”。句中描述过去发生的动作用到一般过去时，write的过去式为wrote；其中“以鼓励和指导年轻人”用动词不定式短语to encourage and guide young people作目的状语；“许多文章”为many articles。 【21题答案】 【答案】The Young China is one of his most famous works. 【解析】 【详解】“《少年中国说》是他最著名的作品之一。”译为“The Young China is one of his most famous works.”。主语《少年中国说》是专有名词，表达为The Young China；谓语“是”，陈述客观事实用一般现在时，主语为单数，用be动词is；表语“最著名的作品之一”使用“one of+the+形容词最高级+名词复数”固定结构，“最著名的”用形容词famous的最高级most famous，前有“他（的）”修饰，将定冠词the改为形容词性物主代词his，“作品”用复数名词works。 【22题答案】 【答案】In “Ode to Young China”, he called on young people to shoulder the responsibility and take action to make China strong and energetic. 【解析】 【详解】“在《少年中国说》中，他号召年轻人肩负起责任，采取行动，使中国变得强大而充满活力。”译为In “Ode to Young China”, he called on young people to shoulder the responsibility and take action to make China strong and energetic.“在《少年中国说》中”译为In “Ode to Young China”；“他号召年轻人”中谓语“号召”描述过去事实，用一般过去时，对应动词短语called on，故译为he called on young people。“肩负起责任，采取行动”作宾补，用不定式to do结构：“肩负起责任”译为shoulder the responsibility，“采取行动”译为take action。“使中国变得强大而充满活力”作目的状语，其中“使……变得……”用make+宾语+形容词结构，“强大而充满活力”译为strong and energetic。全句时态为一般过去时，语态为主动语态。 【23题答案】 【答案】Although it would be a hard task, Liang believed that China’s youth would make history. 【解析】 【详解】“虽然这将是一项艰巨的任务，但是梁启超相信中国青年会创造历史。”译为“Although it would be a hard task, Liang believed that China’s youth would make history.”。本句由Although引导让步状语从句。主句主语是Liang，谓语动词用过去式believed，后接that引导的宾语从句；由于主句为过去时，让步状语从句与宾语从句均表示立足于过去的将来预测，需使用过去将来时（would + 动词原形）；从句中“这将是一项艰巨的任务”译为it would be a hard task；宾语从句中“中国青年会创造历史”译为China’s youth would make history，make history意为“创造历史”。结合主从句结构组合句子。 【24题答案】 【答案】The duty of the times falls on us youth alone. 【解析】 【详解】“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”译为The duty of the times falls on us youth alone. 本句描述客观道理，用一般现在时；“今日之责任”译为the duty of the times，作句子主语；“falls on”是固定短语，表示“落在……身上”；“us youth”译为我们少年，us作介词on的宾语，youth作同位语，对us进行补充说明；alone表“仅仅、只有”，副词，放在句末作状语，体现责任归属的唯一性——只在我们少年，不在他人。 【25题答案】 【答案】If we are strong, China will be strong. 【解析】 【详解】“如果我们强大，中国就会强大。”译为“If we are strong, China will be strong.”。本句是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则。从句用一般现在时，主语是we，系动词用are，形容词strong作表语；主句用一般将来时，结构为will + 动词原形，主语是China，后接will be strong，形容词strong作表语。结合主从句结构组合句子。 【26题答案】 【答案】How beautiful our young China is! It will stand forever in the world. How strong our Chinese youth are! They will rise along with our motherland. 【解析】 【详解】“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”译为“How beautiful our young China is! It will stand forever in the world. How strong our Chinese youth are! They will rise along with our motherland.”，“美哉/壮哉”为感叹句，英文结构为“How+adj+主语+be”，用How beautiful/strong表达；“少年中国/中国少年”为核心主语，英文表达为young China/Chinese youth。 “与天不老/与国无疆”作独立分句，英文表达为stand forever in the world/rise along with our motherland。 【27题答案】 【答案】Our future is as endless as the ocean. It will be very great and bright. 【解析】 【详解】“我们的未来如同海洋一般无边无际。它将无比美好而光明。”译为“Our future is as endless as the ocean. It will be very great and bright.”。“我们的未来”用Our future表示；“如同海洋一般无边无际”用as endless as the ocean表示；“它将无比美好而光明”用 It will be very great and bright 表示；该英文由两个独立分句构成，第一句使用as…as同级比较结构，形容词endless作表语；第二句为一般将来时，用来描述未来的特征。 教材语篇改写 【28~37题答案】 【答案】28. educator 29. deeply 30. clear 31. youth 32. independent 33. lively 34. shoulder 35. task 36. with 37. forever 【解析】 【导语】本文介绍了梁启超的《少年中国说》，强调青年对国家未来的重要性及肩负的责任。 【28题详解】 句意：《少年中国说》是著名中国教育家梁启超的著名作品。空前“a well-known Chinese”提示需用名词作同位语；梁启超是“教育家”，应选用educate“教育”，其表示人的名词形式为educator。 【29题详解】 句意：他深切关心年轻人。空前“cared”后需用副词修饰动词；他“深切地”关心年轻人，应选用deep“深的”，其副词形式为deeply。 【30题详解】 句意：梁启超把这一点说得很清楚：中国的未来取决于青年。空前“made it”后需用形容词作宾语补足语；他把道理讲得“清楚”，应选用clear“清楚的”，为形容词。 【31题详解】 句意：中国的未来取决于青年。空前“its”后需用名词作宾语；国家的未来取决于“青年”，应选用young“年轻的”，其名词形式为youth。 【32题详解】 句意：如果年轻人聪明、富有、强壮、独立且自由，中国也会如此。空前“strong,”和空后“and free”提示需用形容词与smart、rich、strong、free并列；年轻人“独立的”，应选用independence“独立”，其形容词形式为independent。 【33题详解】 句意：他用生动的形象来展示一个年轻、活泼、充满力量的中国。空前“a young,”和空后“China”提示需用形容词修饰名词；充满力量的中国是“活泼的”，应选用live，其形容词形式为lively“活泼的”。 【34题详解】 句意：他号召年轻人肩负起建设强国的责任。空前“to”提示需用动词原形；年轻人“肩负”责任，应选用shoulder“肩负”，为动词原形。 【35题详解】 句意：他相信即使任务艰巨，年轻人也会创造历史。空前“the”后需用名词作主语；建设强国的“任务”艰巨，应选用task“任务”，为可数名词单数。 【36题详解】 句意：文章以自豪的呐喊结尾。空前“ends”提示需用介词构成固定短语；end with表示“以……结尾”，应选用with，为介词。 【37题详解】 句意：我们的少年中国将永远屹立于世界。空前“stand”后需用副词作状语；永远屹立应选用forever“永远”，为副词。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 Teenagers today Developing ideas 一、重点单词 1. 栅栏，围栏，篱笆 n. ________ 2. 弄死，杀死 v. ________ 3. 稻草人 n. ________ 4. 国，国家 n. ________ 5. 力量，活力 n. ________ 6. (书籍、诗歌、音乐等的) 摘录，节录 n. ________ 二、单词变形 7. report→________ n. (新闻报道员) 8. educate→________ n. (教育家) 9. nation→________ adj. 10. young→________ n. 11. wealth→________ adj. 12. independence→________ adj. 13. create→________ n. (创作者) 三、重点短语 14. 在……岁时 ________ 15. 世纪之交/新年之始 ________ 16. 创造历史 ________ 17. 采取行动（做某事） ________ 18. 呼吁；号召 ________ 19. 承担责任；肩负责任 ________ 四、重点句型 20. 他写了许多文章，以鼓励和指导年轻人。 _______________________________________________________________________________________________ 21. 《少年中国说》是他最著名的作品之一。 ___________________________________________________________________ 22. 在《少年中国说》中，他号召年轻人肩负起责任，采取行动，使中国变得强大而充满活力。 _______________________________________________________________________________________________ 23. 虽然这将是一项艰巨的任务，但是梁启超相信中国青年会创造历史。 _______________________________________________________________________________________________ 24. 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 _______________________________________________________________________________________________ 25. 如果我们强大，中国就会强大。 _______________________________________________________________________________________________ 26. 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ _______________________________________________________________________________________________ 27. 我们的未来如同海洋一般无边无际。它将无比美好而光明。 _______________________________________________________________________________________________ 教材语篇改写 用方框中所给单词的适当形式填空，每词限用一次。 shoulder; with; live; forever; educate; young; clear; task; independence; deep “The Young China” is a famous work by Liang Qichao, a well-known Chinese ____28____. He cared ____29____ about young people and wrote this piece to encourage them when China was in a very hard time. Liang Qichao made it ____30____: the future of China depends on its ____31____. If young people are smart, rich, strong, ____32____ and free, China will be the same. He used vivid images, like a rising sun, a running river, a jumping dragon and a flying eagle, to show a young, ____33____ China full of power. He called on young people to ____34____ the responsibility of building a strong country. He believed that even though the ____35____ was hard, young people would make history. The text ends ____36____ a proud shout: our young China will stand ____37____ in the world, and our youth will grow strong with our motherland! 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $