甘肃定西市通渭县西小教育集团联考2026-2027学年统编版六年级上学期语文阶段学情自测卷

六年级第一学期学习评价（2）语文

一、积累与运用。

读下面的语段，完成练习。

一本好书能为我们带来yí xì liè（　　）奇妙的成长xiào yìng（　　）。我们能在墨香中激荡wén sī（　　）guān mó（　　）千古风华能在书页间qīng tīng（　　）历史的声音huí wèi（　　）岁月的浮沉这无不表明，读书不是kū zào（　　）的任务，而是最美的奔赴，带我们在知识的星光里，走向每一个充满希望的lí míng（　　）。

1. 根据语境和拼音，在语段中的括号里写词语。

2. 在语段中的“□”里填入恰当的标点符号。

3. 班级正在开展整本书阅读活动，铭铭向大家推荐了一本“好书”，下面是他摘录的某位学者对这本“好书”的评价，据此推测他推荐的这本“好书”是______（填序号），我还知道这本书的作者是______。

这是一部以自传体书写苦难却在黑暗中高举人性火把的不朽之作。它既是作家个人成长的心灵史诗，也是19世纪俄国社会的现实主义画卷，更是一部记录苦难、磨砺意志、滋养心灵的成长佳作。

A．《童年》    B．《爱的教育》    C．《小英雄雨来》

4. 我们不仅要读“好书”，还要“行万里路”。假期，文文和同学们一起去嘉兴的南湖红色旅游景区进行研学，在路上他们发现路牌上“鸳湖路”的拼音模糊了，正确的是____________。他们还在狮子汇渡口看见了中共一大代表的群雕，其中一位代表何叔衡的名字的拼音拼写是______。

5. 选出下面每组中字音或字形有误的一项。（填序号）

（1）（    ）A．芦秆（gǎn）    B．熬夜（áo）    C．狞笑（nìng）   D．矗立（chù）

（2）（    ）A．俨然（yǎn）    B．伪装（wěi）   C．迂回（yū）    D．恍然（guāng）

（3）（    ）A．潇洒           B．爆发          C．粉身碎骨         D．忘呼所以

（4）（    ）A．呻吟           B．博斗          C．自作自受         D．威风凛凛

选择题。

6. “中国机器人‘深海巨鲨3’技高一筹，在格斗机器人大赛中夺冠。”这句话中，“技高一筹”的“筹”字的意思是（　　）

A. 策划 B. 筹措 C. 计数的用具 D. 计谋，办法

7. 下列句中加点词语使用不正确的一项是（　　）

A. 张家界的玻璃栈道悬于峭壁之上，很多人走在上面不由得心惊肉跳。

B. 当组织征求她个人的意见时，她斩钉截铁地说：“一切服从党的安排！”

C. 有的人为了炫技乱用科技发明，结果弄巧成拙，出了差错。

D. 科技让我们的生活发生了排山倒海的变化，如今，生活处处都是新惊喜。

8. 下面是《水浒传》中的一个片段，其中的故事情节塑造的鲁智深的形象特点是（　　）

智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”

A. 力大无穷，粗犷豪放 B. 疾恶如仇，有情有义

C. 粗中带细，有勇有谋 D. 粗鲁莽撞，不计后果

9. 下列说法中不正确的一项是（　　）

A. 阅读时要根据阅读的目的选择合适的材料。如果要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读《故宫博物院》的材料一、材料三和材料四。

B. 《竹节人》中关于老师玩竹节人入迷的部分有损老师形象，应删去。

C. 《丁香结》中，作者分别从视觉和嗅觉角度描写了丁香花的颜色、样子、气味，语言生动，条理分明。

D. 《桥》和《我的战友邱少云》中的环境描写都起到了烘托人物形象的作用，从这两篇文章中我们分别认识了临危不乱、大公无私的老支书和不怕牺牲、勇于献身的邱少云。

句段练习。

10. 外面又黑又冷。 这间渔家的小屋里温暖而舒适。（用恰当的关联词语合并句子）

___________________________

当听到慷慨激昂的国歌，当看到影片中气势磅礴的战士们，当站在庄严肃穆的烈士纪念碑前祭奠先烈，当_________________，当_________________……我的心中总会涌起滚烫的爱国情怀。

11. 仿照句式，在语段中的横线上补充合适的内容。

12. 加点的部分有语病，应改为“___________________________”。

13. 根据所学内容填空。

（1）诗中有景更有情。在诗中，我们可以领略到“桃花一簇开无主，__________________”的春日风光，欣赏到“__________________，清风半夜鸣蝉”的田园风光。在诗中，我们可以品味“移舟泊烟渚，__________________”的游子愁绪，感受“劝君更尽一杯酒，__________________”的离别忧思，更能体

会到“__________________，三军过后尽开颜”的畅快淋漓。

（2）古来志士仁人多爱国。爱国是曹植的“__________________，视死忽如归”；爱国是李纲的“祖宗疆土，当以死守，__________________”；爱国是《论语》里的“志士仁人，无求生以害仁，__________________”。

二、综合实践。

小宇想利用课余时间和同学一起拍摄“助农”短视频，推介家乡的特产，让更多朋友了解自己的家乡。下面是小宇妈妈对此事的看法，请你读一读，并完成练习。

俗话说：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”小宇，你是小学生，学生的本职就是好好学习。拍摄“助农”短视频，实现经济创收、文化传播，不是你这个学生该做的事。况且，你们小小年纪会做什么？就是做也做不出什么名堂来。所以，建设家乡的事，就交给大人们去做。等你们长大了，再参与建设家乡的工作吧！

 

14. 小宇妈妈表达的观点：_______________________________________________________________

15. 请你帮小宇用分点陈述的方式说服他的妈妈支持他拍摄“助农”短视频。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、阅读。

《宇宙生命之谜（节选）》

【片段一】哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

【片段二】科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1％；火星的大气层非常稀薄，5％是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

16. 要想在选文中了解生命存在的条件，我们应该仔细阅读片段______，可以采用______（寻找中心句