Unit 4 第1课时 Section A (1a-2d)-【勤径千里马】2026-2027学年九年级上册英语随堂小练10分钟（人教版·新教材）

Unit 4 Our Memory Section A What do we remember? 第1课时 Section A (1a-2d) 词汇积累 【1~6题答案】 【答案】1. run out (of sth) 2. mix up 3. 有效使用（或利用）某物 4. 有个好的记忆力 5. 记忆问题 6. 稳定区域 基础巩固 Ⅰ. 根据句意及汉语或首字母提示写出单词，完成句子。 【7题答案】 【答案】react 【解析】 【详解】句意：狗听到巨大声响时通常会迅速作出反应，比如吠叫或者逃跑。“反应”对应的动词是react；句中有频度副词usually，表示经常性、习惯性动作，用一般现在时；主语Dogs是复数，谓语动词用原形react。 【8题答案】 【答案】stable 【解析】 【详解】句意：一把有四条结实的腿的稳定椅子比一把摇摇晃晃的椅子更适合阅读。“稳定的”用stable表达，是形容词，修饰名词chair“椅子”，在句中作定语。 【9题答案】 【答案】position##osition 【解析】 【详解】句意：我的桌子在窗户附近的一个好位置，所以我可以看到外面的树和鸟。不定冠词a后接可数名词单数，结合“near the window”和首字母提示可知，此处position“位置”符合语境。 【10题答案】 【答案】sadness##adness 【解析】 【详解】句意：当她谈到要离开老朋友时，眼里满是悲伤。根据首字母提示“s”以及“when she talked about leaving her old friends”，此处表示“悲伤”。名词sadness“悲伤”符合语境，且为不可数名词，故填sadness。 【11题答案】 【答案】memorize##emorize 【解析】 【详解】句意：我需要每天记住五个新英语单词，慢慢提升我的词汇量。句中固定搭配need to do sth.表示“需要做某事”，to后面接动词原形；结合首字母m以及“improve my vocabulary”的语境，memorize表示“记住”，符合句子含义，故填memorize。 Ⅱ. 【12~16题答案】 【答案】12. ①. put ②. to good use 13. memory problem 14. run out 15. mix up 16. forgetful 【解析】 【12题详解】 句意：我们可以把旧书好好利用起来，把它们送给有需要的贫困孩子。此处指好好利用旧书，固定搭配“put…to good use”意为“把……好好利用”，情态动词“can”后接动词原形，用put；to good use。 【13题详解】 句意：我的奶奶有点记忆问题，所以她把重要的事情写在笔记本上。此处表达奶奶记忆力有问题，需要记录事项。“memory problem”表示“记忆方面的问题”，前面有“a”，用memory problem。 【14题详解】 句意：如果我们今天不买牛奶，我们就会用光它，明天早餐就没有牛奶了。此处表达牛奶会用完，固定短语“run out of”表示“用完，耗尽”，“will”后面用动词原形。 【15题详解】 句意：我经常把我的绿色钢笔和蓝色钢笔弄混，因为它们在包里看起来几乎一样。此处表达容易混淆两支笔，mix up意为 “混淆，弄混”，主语“I”，一般现在时，用动词原形。 【16题详解】 句意：我的小弟弟很健忘；他玩完玩具总是把玩具落在公园里。此处表达弟弟健忘，forgetful是形容词，意为“健忘的”，放在be动词is后面作表语。 Ⅲ. 单项选择。 【17题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】句意：当申请工作时，你需要清楚地说明你对哪个职位感兴趣，例如老师或工程师。 place地方；position职位；problem问题；promise承诺。根据“When applying for a job”以及“such as a teacher or an engineer”可知，老师及工程师属于具体的工作岗位，position符合语境。 【18题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】句意：当丽莎听到她最喜欢的宠物猫丢了时，她无法隐藏她的悲伤，甚至哭了一点。 happiness快乐；sadness悲伤；excitement兴奋；kindness善良。根据“her favourite pet cat was lost”和“cried a little”可知，心爱的宠物丢了并且哭了，说明她是悲伤的。应填sadness。 【19题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】句意：当老师告诉学生们要突然考试时，大多数人起初不知道如何反应——有些人看起来很惊讶，而其他人感到担心。 react反应；forget忘记；prepare准备；imagine想象。根据“some looked surprised, while others felt worried”可知，此处描述的是学生们听到消息后的表现，即不知道如何“反应”。用react。 【20题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】句意：在课堂上读完这篇短篇故事后，老师让露西用她自己的话复述它，而不仅仅是大声朗读。 retell复述；copy复制；find找到；write写。根据“in her own words”可知，是用自己的话把故事再说一遍，即“复述”，应填retell。故选A。 【21题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】句意：在英语考试之前，我们需要记忆许多新单词和有用的句子，否则我们可能得不到好成绩。 memorize记忆；forget忘记；delete删除；borrow借。根据“Before the English exam”和“or we may not get good grades”可知，为了取得好成绩，考试前需要记忆单词和句子。memorize符合语境。 Ⅳ. 补全对话。 【22~26题答案】 【答案】22. F 23. C 24. A 25. E 26. B 【解析】 【导语】本文是A和B的对话，是关于他们的初中生活的特别回忆，他们还将一起去参加下周举办的毕业聚会。 【22题详解】 根据下文“Do you have any special ones?”可知，问对方有没有什么特别的回忆，所以这里B是在说自己有很多回忆。选项F“我也有很多的回忆”符合情景。故选F。 【23题详解】 根据下文“We all helped you to look for it.”可知，大家都帮忙去寻找，所以这里A是在描述自己丢失东西的回忆，选项C“我记得七年级的时候丢了钥匙”符合情景。故选C。 【24题详解】 根据下文“No problem. ”可知，B说没关系，所以上文A应该是在道谢。选项A“非常感谢那天帮助了我”符合情景。故选A。 【25题详解】 根据下文“Of course. I’d love to.”可知，A说自己愿意去，可知此处是B在邀请A一起去聚会。选项E“你愿意去吗？”符合情景。故选E。 【26题详解】 根据下文“Great!”可知，“太棒了！”表示A做得是件好事。选项B“那天我会带一个毕业蛋糕。”符合情景。故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 4 Our Memory Section A What do we remember? 第1课时 Section A (1a-2d) 词汇积累 1. 用完；耗尽 ________ 2. 混淆；弄乱 ________ 3. put sth to good use ________ 4. have a good memory ________ 5. memory problem ________ 6. stable area ________ 基础巩固 Ⅰ. 根据句意及汉语或首字母提示写出单词，完成句子。 7. Dogs usually ________ (反应) quickly when they hear a loud noise, like barking or running away. 8. A ________ (稳定的) chair with four strong legs is better for reading than a wobbly one. 9. My desk is in a good p________ near the window, so I can see trees and birds outside. 10. Her eyes were full of s________ when she talked about leaving her old friends. 11. I need to m________ five new English words every day to improve my vocabulary slowly. Ⅱ. 用方框中所给的单词或短语填空，每个单词或短语限用一次。 memory problem forgetful mix up put… to good use run out 12. We can ________ old books ________ by sending them to poor children in need. 13. My grandma has a small ________, so she writes important things on a notebook. 14. If we don’t buy milk today, we will ________ of it and can’t have breakfast tomorrow. 15. I often ________ my green pen and blue pen because they look almost the same in my bag. 16. My little brother is ________; he always leaves his toys in the park after playing. Ⅲ. 单项选择。 17. When applying for a job, you need to clearly state which ________ you are interested in, such as a teacher or an engineer. A. place B. position C. problem D. promise 18. When Lisa heard that her favourite pet cat was lost, she couldn’t hide her ________ and even cried a little. A. happiness B. sadness C. excitement D. kindness 19. When the teacher told the students about the sudden test, most of them didn’t know how to ________ at first—some looked surprised, while others felt worried. A. react B. forget C. prepare D. imagine 20. After reading the short story in class, the teacher asked Lucy to ________ it in her own words, not just read it aloud. A. retell B. copy C. find D. write 21. Before the English exam, we need to ________ many new words and useful sentences, or we may not get good grades. A. memorize B. forget C. delete D. borrow Ⅳ. 补全对话。 根据对话内容，选出5个最佳选项补全对话，并将其字母标号在答题卡上涂黑。其中有一项是多余的。 A: Hi, Judy. We are at the end of junior high. B: Yeah. ___22___. Do you have any special ones? A: Yes. ____23____. B: I remember that! We all helped you to look for it. And finally, Frank found it. A: That’s right. ___24___. B: No problem. By the way, we’ll have a party to celebrate the end of junior high next week. ___25___. A: Of course. I’d love to. ___26___. B: Great! A. Thanks for helping me that day. B. I’ll bring a graduation cake that day. C. I remember losing my key in Grade 7. D. I always forget things. E. Would you like to go? F. And I have lots of memories. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $