Unit 3 Section A(2a-2d) 导学案 2026--2027学年人教版九年级英语上册
九年级英语导学案
年级: 九 班级: 姓名: 小组:
课题 | Unit 3 Smart learning Section A 第二课时(2a-2d) | 课型 | 听说课 (1课时) |
学习目标 | 1. 能识记与学习习惯、学习方法相关的词汇与短语(学习理解) 2. 能听懂关于学习方法的对话,识别不同学习策略,理解by doing结构提建议句型在谈论学习中的用法(应用实践) 3. 能口头交流自己的学习方式,学会分享高效学习技巧,养成良好学习习惯(迁移创新) | ||
自主探路 | |||
1. 自学单词:根据音标和拼读规则自学22页新单词(读3遍)。 2. 独立预习:预习课本,完成以下短语,并大声朗读3遍。 • 聪明的学习 ____________• 做笔记 ____________• 听录音 ____________ • 小组学习 ____________• 大声朗读 ____________• 查字典 ____________ • 制作单词卡片 ____________• 在……方面帮助某人 ____________ 3. 听前预测:你知道哪些英语学习方法吗?可以在课本2a中找一找、读一读。
| |||
合作攻坚 | |||
学习理解 Pre- listening | 任务一:学习方法驿站 1.借助图片学习各类学习方法短语,并完成课本2a。 2.借助图片或视频,巩固内化目标语言。(Pair work) —How do you study for English? —I study by …
For example: learn new words by (可能的方法:reading, memorizing等) | ||
应用实践 While- listening | 任务二:学习分享会 活动一:听对话,写出每个人对应的学习方式(2b)。 活动二:听第二遍,圈出他们采用的学习办法。 活动三:小组核对2b和2c答案。 活动四:听第三遍,验证与跟读。模仿语音语调和节奏,感受真实交流中的停顿与重音。 | ||
学科网(北京)股份有限公司
迁移创新 Post- listening | 一读:分角色朗读英语俱乐部对话(Mr Smith, Fu Xing, Teng Fei, Yaming, Meimei),注意建议与困惑的不同语气。 二探(小组):完成“问题—对策”表,注意对话中描述学习方法的表达法。
三演:把俱乐部换成“班级学法班会”,创编新对话——学习困难 + 1-2条建议,上台展示。
| ||||||||||||||||||||||||
精讲点拨 | |||||||||||||||||||||||||
【知识梳理1】提炼并讲解“The+比较级,the+比较级”句型结构,学会用该句型造句。
【知识梳理2】观察课本2d对话中的句子,小组合作,完成以下探究任务: Step 1 发现结构:圈出每个句子的主干,它们有什么共同点? Step 2 归纳时态:问句“How do you…?”用来询问________________。 Step 3 概括含义:结合语境,小组讨论——这种句型主要表达什么意思? | |||||||||||||||||||||||||
当堂检测 | |||||||||||||||||||||||||
基础作业 | ( )1. —______ do you study English? —By listening to English songs. A. What B. How C. When D. Where ( )2. He improves his spoken English by ______ aloud every morning. A. read B. reads C. reading D. to read ( )3. It’s a good way ______ word cards to remember new words. A. make B. to make C. making D. made ( )4. The teacher often warns us ______ too much time playing games. A. not to spend B. don’t spend C. not spend D. to not spend 5. 读英语是学习英语的好办法。 Reading English aloud ______ ______ ______ ______ learn English. | ||||||||||||||||||||||||
提高作业
链接中考
| 阅读下面短文,根据短文内容回答问题。 Good learning habits can help us learn smartly. Many students don’t know how to study well. Here is some advice. First, take notes carefully in class. Writing down important words can help you remember knowledge. Second, read aloud. It helps with your pronunciation. Third, you can study in groups. You can talk about your problems with your partners. Don’t be afraid of making mistakes. Last, review what you have | ||||||||||||||||||||||||
学科网(北京)股份有限公司