山东省临沂市2026-2027学年七年级生物上学期期中自编模拟卷一

2026—2027学年山东省上学期期中自编模拟卷（二） 七年级生物（新教材人教版） 参考答案与评分标准 一、选择题（每小题2分，共50分） 每小题选对得2分；错选、多选或未选均得0分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A C D B C A B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D C A B C A D B 题号 21 22 23 24 25 答案 A B D C A 二、非选择题（共6小题，共50分） 各空满分2分；未作特别说明时，科学含义相同的表述可得相应分值。 26．（共10分，每空2分） 【答案】（1）清水（2分）。【评分】答“清水”得2分。 【答案】（2）展平（2分）。【评分】答“展平”或“充分展开平铺”得2分。 【答案】（3）盖盖玻片（2分）。【评分】答“盖盖玻片”或“盖片”得2分。 【答案】（4）细准焦螺旋（2分）。【评分】答“细准焦螺旋”得2分。 【答案】（5）400（2分）。【评分】答“400”得2分。 27．（共8分，每空2分） 【答案】（1）①、⑤（2分）。【评分】答出①、⑤各得1分；多选每项扣1分，本空最低0分。 【答案】（2）控制物质进出（2分）。【评分】答“控制物质进出”得2分；仅答“保护”得1分。 【答案】（3）细胞核（2分）。【评分】答“细胞核”得2分。 【答案】（4）生命活动（2分）。【评分】答“生命活动”或“各项生命活动”得2分。 28．（共8分，每空2分） 【答案】（1）保护组织（2分）。【评分】答“保护组织”得2分；答“上皮组织”不得分。 【答案】（2）薄壁组织（2分）。【评分】答“薄壁组织”或科学含义相同的“营养组织”得2分。 【答案】（3）分生组织（2分）。【评分】答“分生组织”得2分。 【答案】（4）器官（2分）。【评分】答“器官”得2分。 29．（共8分，每空2分） 【答案】（1）单细胞（2分）。【评分】答“单细胞”得2分。 【答案】（2）叶绿体（2分）。【评分】答“叶绿体”得2分。 【答案】（3）表膜（2分）。【评分】答“表膜”得2分；答“细胞膜”亦可。 【答案】（4）收集管和伸缩泡（2分）。【评分】答出“收集管”“伸缩泡”各得1分；顺序不作要求。 30．（共8分，每空2分） 【答案】（1）胚乳（2分）。【评分】答“胚乳”得2分。 【答案】（2）胚（2分）。【评分】答“胚”得2分。 【答案】（3）1（2分）。【评分】答“1”或“一”得2分。 【答案】（4）被子（2分）。【评分】答“被子”得2分。 31．（共8分，每空2分） 【答案】（1）水分（或湿度）（2分）。【评分】答“水分”或“湿度”得2分；同义表述可。 【答案】（2）相同且适宜（2分）。【评分】答“相同且适宜”得2分；只答“相同”得1分。 【答案】（3）9（2分）。【评分】答“9”得2分；计算过程正确但结果笔误得1分。 【答案】（4）增加每组样本数量，并进行重复实验（2分）。【评分】答“增加样本数量”得1分，答“重复实验”再得1分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年山东省上学期期中自编模拟卷（二） 七年级生物（新教材人教版） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 学校：____________ 班级：________ 姓名：________ 考号：____________ 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，请先填写学校、班级、姓名和考号。 2．每道选择题只有一个正确选项，答案写在括号内；非选择题在横线上作答。 3．测试范围：新教材人教版七年级上册第一单元至第二单元第一章第二节（种子植物）。 4．请独立完成答卷。考试结束后交回试卷。 第Ⅰ卷 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项。 1．图甲为智能机器人，图乙为生长中的幼苗。虽然机器人能行走、回答问题，但通常不被认为是生物。最恰当的判断依据是（　　） A．能行走的物体一定都是生物 B．它不能独立完成生物的基本生命活动 C．只有绿色的物体才属于生物 D．不能飞行的物体都不是生物 2．研究者不干扰鸟类生活，利用摄像机持续记录鸟类的育雏行为。这主要采用的研究方法是（　　） A．实验法 B．解剖法 C．模拟法 D．观察法 3．同学准备把显微镜下观察到的细胞绘成生物图。图示较暗区域的正确绘制方法是（　　） A．用细点表示较暗的部位 B．把未观察到的结构凭想象补全 C．用粗线反复涂黑所有结构 D．把标注文字和引线交叉混写 4．图甲、乙表示同一装片在不同放大倍数下的视野。从甲变为乙后，看到的细胞通常（　　） A．更小、数目更多 B．更大、数目更多 C．更大、数目更少 D．更小、数目更少 5．显微镜视野中有污点，移动玻片时污点不动，转动目镜时污点随之移动。污点最可能位于（　　） A．物镜上 B．镜座上 C．玻片上 D．目镜上 6．图示待观察细胞位于低倍镜视野左下方。若先将其移至中央，再放大观察，应首先将玻片向（　　） A．右上方移动 B．左下方移动 C．左上方移动 D．右下方移动 7．新鲜紫甘蓝叶片放在清水中，水的颜色变化较小；煮沸后水明显变紫，主要原因是（　　） A．煮沸使细胞核制造大量紫色素 B．高温使细胞壁变成紫色液体 C．高温破坏细胞膜等结构，色素流出 D．叶绿体中的绿色物质变成紫色 8．制作口腔上皮细胞临时装片，取材前用凉开水漱口，主要是为了（　　） A．清除口腔中的食物残渣 B．给口腔上皮细胞染色 C．使口腔细胞立即分裂 D．使所有口腔细菌立刻死亡 9．与菠菜绿色叶肉细胞相比，洋葱根尖细胞通常不具有（　　） A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．线粒体 10．图示两种细胞能量转换过程。人体肌肉细胞能够进行的是（　　） A．两个过程都不能进行 B．过程Ⅰ和过程Ⅱ C．只有过程Ⅰ D．过程Ⅱ 11．小组制作植物细胞模型，用硬纸盒代表细胞壁。下列模型说明最恰当的是（　　） A．说明所有物质都由细胞壁选择 B．说明细胞壁储存主要遗传信息 C．模拟细胞壁的保护和支持作用 D．模拟细胞壁进行光合作用 12．下列关于细胞核、染色体和DNA关系的叙述，正确的是（　　） A．细胞核中有染色体，染色体含有DNA B．细胞核是由许多完整细胞组成的 C．染色体仅存在于细胞膜外侧 D．DNA中包含完整的细胞核 13．某正常体细胞中有8条染色体，经过一次正常分裂，每个新细胞中的染色体数通常是（　　） A．32条 B．4条 C．16条 D．8条 14．图中①②③依次表示的细胞变化过程，正确的是（　　） A．分裂、分化、生长 B．分化、生长、分裂 C．生长、分裂、分化 D．生长、分化、分裂 15．下列材料中，主要由结缔组织构成的是（　　） A．血液 B．口腔内表面的上皮层 C．组成神经的神经组织 D．心脏壁中的心肌层 16．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等组成，能完成一定功能。胃属于（　　） A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统 17．图示叶片横切面的部分组织，一片叶由保护组织、薄壁组织、输导组织等构成。叶所属的结构层次是（　　） A．细胞 B．系统 C．器官 D．植物体 18．同一株番茄的表皮细胞与果肉细胞形态和功能不同，其形成主要依赖（　　） A．细胞分化 B．染色体数目减半 C．细胞融合 D．所有细胞失去细胞核 19．比较成熟的菜豆种子和玉米种子，两者都具有（　　） A．果皮和两片子叶 B．发达的根、茎、叶 C．胚乳和两片子叶 D．种皮和胚 20．草履虫没有肺或鳃，它与周围水环境进行气体交换主要依靠（　　） A．纤毛 B．表膜 C．胞肛 D．食物泡 21．图甲为衣藻，图乙为草履虫。衣藻能利用光能制造有机物，关键是甲具有乙所没有的（　　） A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 22．草履虫的收集管和伸缩泡相互配合，主要作用是（　　） A．使细胞分化成不同的组织 B．收集并排出多余的水分和废物 C．将光能直接转化为化学能 D．形成支持身体的坚硬骨骼 23．图示花生果实剖面和银杏种子，其中花生种子外有果皮，银杏种子外无果皮。两者分别属于（　　） A．藻类、苔藓植物 B．裸子植物、被子植物 C．苔藓植物、蕨类植物 D．被子植物、裸子植物 24．下列关于葫芦藓的叙述，正确的是（　　） A．有真根且体内输导组织发达 B．可依靠花和果实传播种子 C．有茎和叶的分化，但没有真正的根 D．假根主要从深层土壤吸水 25．图示玉米籽粒纵剖面（通常称玉米种子），在剖面上滴加碘液，图中主要变蓝的贮藏组织是（　　） A．胚乳 B．胚根 C．种皮 D．胚芽 第Ⅱ卷 二、非选择题（共6小题，25个空，每空2分，共50分） 26．（10分，每空2分）小组制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图中甲视野的部分细胞相互重叠，乙视野中出现了边缘较黑、内部较亮的圆环。 （1）制作该装片，在擦净的载玻片中央应滴加____________。 （2）为了减少甲视野中的细胞重叠，取材后应将材料____________。 （3）乙视野中的圆环是气泡，主要与制片过程中____________这一步操作不当有关。 （4）看到细胞后，要使物像更加清晰，应调节______________。 （5）若目镜为10×、物镜为40×，显微镜的总放大倍数是____________倍。 27．（8分，每空2分）小组拟制作人的口腔上皮细胞模型，图中列出6种备选材料及拟代表的结构。请根据细胞结构与功能评价方案。 （1）初步方案中，应删除的材料序号是____________。（全部填出） （2）薄塑料膜应主要模拟细胞膜________________的功能。 （3）玻璃球代表的结构中储存着重要遗传信息，这一结构是____________。 （4）红豆所代表的线粒体能参与释放有机物中的能量，供细胞的____________利用。 28．（8分，每空2分）图示某植物体内三类细胞的形态和分布特点。X覆盖在器官表面，Y能储存较多营养物质，Z能持续分裂产生新细胞。 （1）由X细胞构成的主要组织是____________。 （2）由Y细胞构成的主要组织是____________。 （3）由Z细胞构成的组织是____________。 （4）这些组织与其他组织按一定次序共同构成一条根，根在植物体的结构层次上属于____________。 29．（8分，每空2分）图甲、乙分别为衣藻和草履虫的部分结构示意图。小组在池水中观察这两种生物，并整理出下表。请结合图表回答。 比较项目 衣藻 草履虫 构成身体的细胞数 1个 1个 是否具有叶绿体 有 无 获取有机物的方式 可通过光合作用制造 摄取外界食物 （1）这两种生物的身体均由一个细胞构成，统称为____________生物。 （2）图甲中a所指结构能利用光能制造有机物，这一结构是____________。 （3）草履虫通过细胞表面的____________与周围水环境进行气体交换。 （4）草履虫通过__________________将多余水分和部分废物收集并排出体外。（写出相互配合的两种结构） 30．（8分，每空2分）图为玉米籽粒纵剖面的结构示意图，通常称为玉米种子。①为紧贴在一起的果皮和种皮，其余标号表示内部结构。请据图回答。 （1）滴加碘液后，结构②明显变蓝，②的名称是____________。 （2）图中③④⑤⑥共同构成____________，它是新植物的幼体。 （3）结构③为子叶，玉米种子的子叶有____________片。 （4）玉米能形成果实，种子外有果皮包被，因此属于____________植物。 31．（8分，每空2分）为选择校园苔藓角的养护方法，小组将同种、长势相近的苔藓分成两组。甲组补水以保持基质湿润，乙组不再补水；光照、温度等相同且适宜。每次每组用10小块苔藓，重复3次。以保持绿色、未明显萎蔫为正常状态。下表为7天后的设定数据。 处理组别 第1次/块 第2次/块 第3次/块 甲组（保持湿润） 9 10 8 乙组（不再补水） 2 1 3 （1）甲、乙两组之间所研究的变量是__________________。 （2）除所研究的变量外，其他实验条件应______________。 （3）甲组3次实验中保持正常状态的苔藓数量平均为____________块。 （4）若只用1小块苔藓完成1次实验就作出结论，可靠性较低，改进方法是____________________________________。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年山东省上学期期中自编模拟卷（二） 七年级生物（新教材人教版） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 学校：____________ 班级：________ 姓名：________ 考号：____________ 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，请先填写学校、班级、姓名和考号。 2．每道选择题只有一个正确选项，答案写在括号内；非选择题在横线上作答。 3．测试范围：新教材人教版七年级上册第一单元至第二单元第一章第二节（种子植物）。 4．请独立完成答卷。考试结束后交回试卷。 第Ⅰ卷 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项。 1．图甲为智能机器人，图乙为生长中的幼苗。虽然机器人能行走、回答问题，但通常不被认为是生物。最恰当的判断依据是（　　） A．能行走的物体一定都是生物 B．它不能独立完成生物的基本生命活动 C．只有绿色的物体才属于生物 D．不能飞行的物体都不是生物 【答案】B 【解析】不能仅凭运动判断是否有生命，应结合能否完成生长、繁殖等基本生命活动判断。 2．研究者不干扰鸟类生活，利用摄像机持续记录鸟类的育雏行为。这主要采用的研究方法是（　　） A．实验法 B．解剖法 C．模拟法 D．观察法 【答案】D 【解析】不干扰鸟类的正常生活，借助摄像机有目的地记录行为，属于观察法。 3．同学准备把显微镜下观察到的细胞绘成生物图。图示较暗区域的正确绘制方法是（　　） A．用细点表示较暗的部位 B．把未观察到的结构凭想象补全 C．用粗线反复涂黑所有结构 D．把标注文字和引线交叉混写 【答案】A 【解析】生物图应据实绘制，较暗的部位用细点表示，避免随意涂黑或凭空补画。 4．图甲、乙表示同一装片在不同放大倍数下的视野。从甲变为乙后，看到的细胞通常（　　） A．更小、数目更多 B．更大、数目更多 C．更大、数目更少 D．更小、数目更少 【答案】C 【解析】放大倍数增大，细胞的像变大，但观察范围缩小，看到的细胞数目减少。 5．显微镜视野中有污点，移动玻片时污点不动，转动目镜时污点随之移动。污点最可能位于（　　） A．物镜上 B．镜座上 C．玻片上 D．目镜上 【答案】D 【解析】污点随目镜转动而移动，说明污点在目镜上；玻片上的污点会随玻片移动。 6．图示待观察细胞位于低倍镜视野左下方。若先将其移至中央，再放大观察，应首先将玻片向（　　） A．右上方移动 B．左下方移动 C．左上方移动 D．右下方移动 【答案】B 【解析】显微镜成倒像。玻片向左下移动，物像向右上移动，逐渐移到中央。 7．新鲜紫甘蓝叶片放在清水中，水的颜色变化较小；煮沸后水明显变紫，主要原因是（　　） A．煮沸使细胞核制造大量紫色素 B．高温使细胞壁变成紫色液体 C．高温破坏细胞膜等结构，色素流出 D．叶绿体中的绿色物质变成紫色 【答案】C 【解析】紫色素主要在液泡中，高温破坏细胞膜和液泡膜，使色素进入水中。 8．制作口腔上皮细胞临时装片，取材前用凉开水漱口，主要是为了（　　） A．清除口腔中的食物残渣 B．给口腔上皮细胞染色 C．使口腔细胞立即分裂 D．使所有口腔细菌立刻死亡 【答案】A 【解析】漱口主要清除食物残渣等杂质，减少其对细胞观察的干扰。 9．与菠菜绿色叶肉细胞相比，洋葱根尖细胞通常不具有（　　） A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．线粒体 【答案】B 【解析】地下根尖细胞通常没有叶绿体；它仍有细胞膜、细胞核和线粒体。 10．图示两种细胞能量转换过程。人体肌肉细胞能够进行的是（　　） A．两个过程都不能进行 B．过程Ⅰ和过程Ⅱ C．只有过程Ⅰ D．过程Ⅱ 【答案】D 【解析】过程Ⅱ依赖线粒体参与释放有机物中的能量；人体肌肉细胞没有叶绿体，不能完成过程Ⅰ。 11．小组制作植物细胞模型，用硬纸盒代表细胞壁。下列模型说明最恰当的是（　　） A．说明所有物质都由细胞壁选择 B．说明细胞壁储存主要遗传信息 C．模拟细胞壁的保护和支持作用 D．模拟细胞壁进行光合作用 【答案】C 【解析】硬纸盒模拟细胞壁的保护和支持作用；控制物质进出主要依靠细胞膜。 12．下列关于细胞核、染色体和DNA关系的叙述，正确的是（　　） A．细胞核中有染色体，染色体含有DNA B．细胞核是由许多完整细胞组成的 C．染色体仅存在于细胞膜外侧 D．DNA中包含完整的细胞核 【答案】A 【解析】细胞核内有染色体，染色体由DNA和蛋白质等组成，DNA含遗传信息。 13．某正常体细胞中有8条染色体，经过一次正常分裂，每个新细胞中的染色体数通常是（　　） A．32条 B．4条 C．16条 D．8条 【答案】D 【解析】染色体分裂前先复制再平均分配，所以每个新细胞仍有8条染色体。 14．图中①②③依次表示的细胞变化过程，正确的是（　　） A．分裂、分化、生长 B．分化、生长、分裂 C．生长、分裂、分化 D．生长、分化、分裂 【答案】C 【解析】①体积增大，②数量增多，③出现形态不同的细胞，分别是生长、分裂和分化。 15．下列材料中，主要由结缔组织构成的是（　　） A．血液 B．口腔内表面的上皮层 C．组成神经的神经组织 D．心脏壁中的心肌层 【答案】A 【解析】血液属于结缔组织，具有运输等作用，其余材料不属于结缔组织。 16．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等组成，能完成一定功能。胃属于（　　） A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统 【答案】B 【解析】胃由多种组织有序构成，并具有一定功能，属于器官。 17．图示叶片横切面的部分组织，一片叶由保护组织、薄壁组织、输导组织等构成。叶所属的结构层次是（　　） A．细胞 B．系统 C．器官 D．植物体 【答案】C 【解析】叶由多种组织按一定次序构成并具有一定功能，属于器官。 18．同一株番茄的表皮细胞与果肉细胞形态和功能不同，其形成主要依赖（　　） A．细胞分化 B．染色体数目减半 C．细胞融合 D．所有细胞失去细胞核 【答案】A 【解析】细胞分化使细胞的形态、结构和生理功能发生差异，通常不改变染色体数。 19．比较成熟的菜豆种子和玉米种子，两者都具有（　　） A．果皮和两片子叶 B．发达的根、茎、叶 C．胚乳和两片子叶 D．种皮和胚 【答案】D 【解析】两者都有种皮和胚；菜豆有两片子叶，玉米只有一片子叶，成熟菜豆种子通常无胚乳。 20．草履虫没有肺或鳃，它与周围水环境进行气体交换主要依靠（　　） A．纤毛 B．表膜 C．胞肛 D．食物泡 【答案】B 【解析】草履虫通过表膜进行气体交换；纤毛主要与运动有关，食物泡与消化有关。 21．图甲为衣藻，图乙为草履虫。衣藻能利用光能制造有机物，关键是甲具有乙所没有的（　　） A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】A 【解析】衣藻有叶绿体，能进行光合作用；草履虫没有叶绿体。 22．草履虫的收集管和伸缩泡相互配合，主要作用是（　　） A．使细胞分化成不同的组织 B．收集并排出多余的水分和废物 C．将光能直接转化为化学能 D．形成支持身体的坚硬骨骼 【答案】B 【解析】收集管将多余水分和部分废物汇集到伸缩泡，再排出体外。 23．图示花生果实剖面和银杏种子，其中花生种子外有果皮，银杏种子外无果皮。两者分别属于（　　） A．藻类、苔藓植物 B．裸子植物、被子植物 C．苔藓植物、蕨类植物 D．被子植物、裸子植物 【答案】D 【解析】花生种子外有果皮包被，属于被子植物；银杏种子外无果皮包被，属于裸子植物。 24．下列关于葫芦藓的叙述，正确的是（　　） A．有真根且体内输导组织发达 B．可依靠花和果实传播种子 C．有茎和叶的分化，但没有真正的根 D．假根主要从深层土壤吸水 【答案】C 【解析】葫芦藓有茎、叶和假根；假根主要起固着作用，体内无发达的输导组织。 25．图示玉米籽粒纵剖面（通常称玉米种子），在剖面上滴加碘液，图中主要变蓝的贮藏组织是（　　） A．胚乳 B．胚根 C．种皮 D．胚芽 【答案】A 【解析】玉米胚乳中储存较多淀粉，遇碘液变蓝。 第Ⅱ卷 二、非选择题（共6小题，25个空，每空2分，共50分） 26．（10分，每空2分）小组制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图中甲视野的部分细胞相互重叠，乙视野中出现了边缘较黑、内部较亮的圆环。 （1）制作该装片，在擦净的载玻片中央应滴加____________。 （2）为了减少甲视野中的细胞重叠，取材后应将材料____________。 （3）乙视野中的圆环是气泡，主要与制片过程中____________这一步操作不当有关。 （4）看到细胞后，要使物像更加清晰，应调节______________。 （5）若目镜为10×、物镜为40×，显微镜的总放大倍数是____________倍。 【答案】（1）清水（2分） 　　　　（2）展平（2分） 　　　　（3）盖盖玻片（2分） 　　　　（4）细准焦螺旋（2分） 　　　　（5）400（2分） 【解析】 （1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片通常用清水。 （2）材料应薄而透明并充分展平，避免层叠影响观察。 （3）盖盖玻片方法不当容易将空气带入液滴，形成气泡。 （4）在已找到物像的基础上，调节细准焦螺旋可使物像更加清晰。 （5）总放大倍数为目镜与物镜放大倍数之积，10×40＝400。 27．（8分，每空2分）小组拟制作人的口腔上皮细胞模型，图中列出6种备选材料及拟代表的结构。请根据细胞结构与功能评价方案。 （1）初步方案中，应删除的材料序号是____________。（全部填出） （2）薄塑料膜应主要模拟细胞膜________________的功能。 （3）玻璃球代表的结构中储存着重要遗传信息，这一结构是____________。 （4）红豆所代表的线粒体能参与释放有机物中的能量，供细胞的____________利用。 【答案】（1）①、⑤（2分） 　　　　（2）控制物质进出（2分） 　　　　（3）细胞核（2分） 　　　　（4）生命活动（2分） 【解析】 （1）人口腔上皮细胞没有细胞壁和叶绿体，所以硬纸盒和绿色珠子两项应删除。 （2）细胞膜具有控制物质进出的功能；模型只是在一定程度上模拟其功能。 （3）细胞核是遗传信息的主要储存场所。 （4）线粒体参与释放有机物中的能量，为细胞的生命活动提供能量。 28．（8分，每空2分）图示某植物体内三类细胞的形态和分布特点。X覆盖在器官表面，Y能储存较多营养物质，Z能持续分裂产生新细胞。 （1）由X细胞构成的主要组织是____________。 （2）由Y细胞构成的主要组织是____________。 （3）由Z细胞构成的组织是____________。 （4）这些组织与其他组织按一定次序共同构成一条根，根在植物体的结构层次上属于____________。 【答案】（1）保护组织（2分） 　　　　（2）薄壁组织（2分） 　　　　（3）分生组织（2分） 　　　　（4）器官（2分） 【解析】 （1）覆盖器官表面并起保护作用的细胞构成保护组织。 （2）细胞壁较薄、液泡较大且能够储存营养物质的细胞通常构成薄壁组织。 （3）持续分裂、不断产生新细胞是分生组织的主要特点。 （4）根由保护组织、薄壁组织、分生组织和输导组织等多种组织按一定次序构成，属于器官。 29．（8分，每空2分）图甲、乙分别为衣藻和草履虫的部分结构示意图。小组在池水中观察这两种生物，并整理出下表。请结合图表回答。 比较项目 衣藻 草履虫 构成身体的细胞数 1个 1个 是否具有叶绿体 有 无 获取有机物的方式 可通过光合作用制造 摄取外界食物 （1）这两种生物的身体均由一个细胞构成，统称为____________生物。 （2）图甲中a所指结构能利用光能制造有机物，这一结构是____________。 （3）草履虫通过细胞表面的____________与周围水环境进行气体交换。 （4）草履虫通过__________________将多余水分和部分废物收集并排出体外。（写出相互配合的两种结构） 【答案】（1）单细胞（2分） 　　　　（2）叶绿体（2分） 　　　　（3）表膜（2分） 　　　　（4）收集管和伸缩泡（2分） 【解析】 （1）衣藻和草履虫都只有一个细胞构成身体，属于单细胞生物。 （2）衣藻杯状的叶绿体能进行光合作用，利用光能制造有机物。 （3）草履虫依靠表膜进行气体交换，而不是利用专门的呼吸器官。 （4）收集管与伸缩泡相互配合，收集并排出多余水分和部分代谢废物。 30．（8分，每空2分）图为玉米籽粒纵剖面的结构示意图，通常称为玉米种子。①为紧贴在一起的果皮和种皮，其余标号表示内部结构。请据图回答。 （1）滴加碘液后，结构②明显变蓝，②的名称是____________。 （2）图中③④⑤⑥共同构成____________，它是新植物的幼体。 （3）结构③为子叶，玉米种子的子叶有____________片。 （4）玉米能形成果实，种子外有果皮包被，因此属于____________植物。 【答案】（1）胚乳（2分） 　　　　（2）胚（2分） 　　　　（3）1（2分） 　　　　（4）被子（2分） 【解析】 （1）②为胚乳，储存有较多淀粉，淀粉遇碘液变蓝。 （2）③子叶、④胚芽、⑤胚根、⑥胚轴共同构成胚。 （3）玉米属于单子叶植物，种子的子叶只有一片。 （4）种子外有果皮包被是被子植物的主要特征。 31．（8分，每空2分）为选择校园苔藓角的养护方法，小组将同种、长势相近的苔藓分成两组。甲组补水以保持基质湿润，乙组不再补水；光照、温度等相同且适宜。每次每组用10小块苔藓，重复3次。以保持绿色、未明显萎蔫为正常状态。下表为7天后的设定数据。 处理组别 第1次/块 第2次/块 第3次/块 甲组（保持湿润） 9 10 8 乙组（不再补水） 2 1 3 （1）甲、乙两组之间所研究的变量是__________________。 （2）除所研究的变量外，其他实验条件应______________。 （3）甲组3次实验中保持正常状态的苔藓数量平均为____________块。 （4）若只用1小块苔藓完成1次实验就作出结论，可靠性较低，改进方法是____________________________________。 【答案】（1）水分（或湿度）（2分） 　　　　（2）相同且适宜（2分） 　　　　（3）9（2分） 　　　　（4）增加每组样本数量，并进行重复实验（2分） 【解析】 （1）甲组保持湿润而乙组不补水，差异在水分条件或环境湿度。 （2）对照实验应使其他可能影响结果的条件相同且适宜，排除无关因素干扰。 （3）甲组平均值为（9＋10＋8）÷3＝9块。 （4）样本太少且未重复会增加偶然性，应增加样本数量并重复实验；不能仅挑选长势最好的个体。 学科网（北京）股份有限公司 $