期中模拟试卷自编练习卷（11月） 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026—2027学年统编版语文七年级上册自编试题（11月）

满分：120分 考试时间：120分钟

卷面书写（3分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

主线说明：本卷以“成长·自然·经典”为主线，串联三个板块——自然观察中的成长、经典阅读中的成长、生活体验中的成长。所有题目围绕这条主线展开。

一、积累与运用（20分）

少年正是读书时，班级开展“自然·经典·成长”主题学习活动，请你参与。

1. 阅读下面的活动开场白，根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）

春天，朱自清笔下的小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；夏天，刘湛秋笔下的雨热烈而粗guǎng（ ）；秋天，史铁生笔下的菊花淡雅而深沉，让人想起母亲的慈爱；冬天，老舍笔下的济南，水zǎo（ ）澄清，温暖安适。四季流转，万物生长，我们在自然中感受生命的力量，在经典中汲取成长的智慧。

（1）粗guǎng（ ） （2）水zǎo（ ）

（3）汲取（ ） （4）澄清（ ）

2. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（2分）

A. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

B. 济南的冬天是响晴的，那水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

C. 史铁生在《秋天的怀念》中写母亲对他无微不至的照顾，读来令人潸然泪下。

D. 面对学习中的困难，他总是拈轻怕重，主动承担重任。

3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A. 通过这次“自然·经典·成长”主题活动，使我明白了阅读的重要性。

B. 我们要认真克服并善于发现学习中的缺点。

C. 为了防止这类安全事故不再发生，学校加强了安全教育。

D. 他那和蔼可亲的面容，那慈祥的眼神，至今还时时浮现在我的脑海里。

4. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（3分）

A. 《春》的作者朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。

B. 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。

C. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集。

D. 《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

5. 古诗文默写。（6分）

（1）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）

（2）________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（3）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是“________________，________________”。

（6）《峨眉山月歌》中写月映清江、随船而行的诗句是“________________，________________”。

6. 综合性学习：有朋自远方来。（3分）

班级开展“有朋自远方来”主题活动，请你完成下面的任务。

（1）请写出一句关于交友的名言或诗句。（1分）

（2）在“交友之道”讨论环节，有同学说：“网上交友方便快捷，可以认识很多朋友。”也有同学说：“网上交友不可靠，还是现实中交友更真实。”你赞同哪种观点？请简要说明理由。（2分）

二、阅读理解（47分）

（一）现代文阅读（22分）

阅读下面的文章，完成7—10题。（12分）

秋天的怀念（节选）

史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在

窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

7. 文章围绕“母亲”写了哪几件事？请简要概括。（3分）

8. 赏析下列句子中加点词语的表达效果。（3分）

母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

9. 文中反复出现“悄悄地”一词，有什么表达效果？（3分）

10. 文章结尾写“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花”，并详细描写菊花的颜色，有什么作用？（3分）

阅读下面的材料，完成11—13题。（10分）

材料一：2025年，某市对初中生课外阅读情况进行了调查，结果显示：七年级学生平均每天课外阅读时间约为25分钟，八年级约为20分钟，九年级约为15分钟。阅读内容方面，七年级学生最喜欢读小说和漫画，八年级学生最喜欢读小说和科普，九年级学生最喜欢读小说和教辅。阅读方式方面，超过60%的学生使用手机或平板阅读，纸质书阅读比例逐年下降。

材料二：某中学语文教研组建议，初中生每天课外阅读时间应不少于30分钟。阅