精品解析：江苏盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

江苏盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题 （试卷总分：50分 考试时间：50分钟) 一、单项选择题（每题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题2分，共28分）   1. 革命导师马克思说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”这说明（ ） A. 社会是个人的有机组成部分 B. 每个人都是独立存在的 C. 个人的发展决定社会的进步 D. 个人的成长离不开社会 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人是社会的有机组成部分，而不是社会是个人的有机组成部分，故 A 说法错误； B：题干强调个人依赖于社会，而非强调每个人都是独立存在的，故 B 不符合题意； C：社会进步受多种因素影响，个人的发展不能决定社会的进步，故 C 说法错误； D：马克思的话指出人只有在社会中才能独立，说明个人的成长离不开社会，故 D 符合题意； 2. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（     ） A. 个人的社会关系都很简单明了 B. 在不同社会关系中我们有不同的身份 C. 血缘关系比业缘关系更为重要 D. 社会进步与个人的发展没有任何关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人的社会关系是错综复杂的，并非都很简单明了，且题干未体现简单明了，故A说法错误； B：题干列举了家庭、学校、小区等不同场合下的身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，在不同社会关系中我们有不同的身份，故B符合题意； C：血缘关系、业缘关系等都是社会关系的重要类型，地位平等，不存在谁比谁更重要的问题，故C说法错误； D：个人是社会的有机组成部分，个人发展与社会进步相互依存、关系密切，故D说法错误。 3. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是明代学者顾宪成的一句名言。这给我们的启示是我们要（ ） ①积极投身社会实践 ②关注社会变化发展  ③任何事情亲力亲为 ④积极融入社会生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：名言强调读书与关心世事相结合，启示我们要积极投身社会实践，故①符合题意； ②：“家事国事天下事”表明我们要关注社会变化与国家发展，故②符合题意； ③：“任何事情亲力亲为”说法过于绝对，不符合实际生活情况，故③说法错误； ④：关心天下事要求我们主动参与社会事务，积极融入社会生活，故④符合题意； 4. 煮饭做菜、收拾房间、插秧、种红薯、割稻子……某学校开展了多种多样的特色劳动教育活动，学生在劳动实践中亲身体验，收获成长。对此，下列说法不正确的是（   ） ①感受社会生活的丰富多彩      ②延展社会生活空间，放松身心 ③社会关系是一成不变的        ④学生年龄小，没有必要参与社会生活 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：参与劳动实践，可以感受社会生活的丰富多彩，说法正确，故①不符合题意。 ②：参加特色劳动教育活动，能够延展社会生活空间，放松身心，说法正确，故②不符合题意。 ③：社会关系不是一成不变的，说法错误，故③符合题意。 ④：中学生也需要参与社会生活，在实践中成长，说法错误，故④符合题意。 5. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设诚信政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→保障食品安全 D. 孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→扩大公民知情权 【答案】A 【解析】 【详解】A：云就医利用网络技术方便群众就医，节约时间成本，提高效率，从而增强人民的幸福感，故A符合题意； B：网上评议政府工作体现网络促进民主政治进步，与提高文化传播速度无直接关联，故B不符合题意； C：农村电商拓宽农产品销售的新路径，有利于促进经济发展，但不能直接保障食品安全，故C不符合题意； D：发布网络谣言是违法行为，并非依法行使言论自由，且会误导公众，不能扩大公民知情权，故D说法错误。 6. 2026年10月，国家网信办“清朗·网络直播和短视频虚假人设乱象专项整治”通报，一批通过编造“卖惨人设”“成功学人设”“虚假公益人设”骗取流量和钱财的账号被依法关闭。这警示我们青少年（     ） ①网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息 ②网络是把双刃剑，要自觉抵制不良信息 ③要遵守网络规则，做负责任的网络参与者 ④网络直播全是骗局，应远离一切网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到存在虚假人设骗取流量和钱财，说明网络信息良莠不齐，青少年要学会辨析网络信息，故①符合题意； ②：网络有利有弊，面对虚假人设等不良信息，青少年要自觉抵制不良信息，故②符合题意； ③：国家依法关闭违规账号，警示我们要遵守网络规则，恪守道德与法律，做负责任的网络参与者，故③符合题意； ④：网络直播并非全是骗局，远离一切网络是因噎废食的表现，我们要合理利用网络而非完全远离，故④说法错误。 7. 某校与学生共同制定了网络学习公约。该公约应该包含的内容有（     ） ①不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律 ②规划网络学习时间，做到劳逸结合 ③自觉维护网络安全，尊重同学隐私 ④增强自我防护意识，拒绝网络交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律，有利于身心健康，符合网络学习公约的要求，故①符合题意； ②：规划网络学习时间，做到劳逸结合，有利于提高学习效率，符合网络学习公约的要求，故②符合题意； ③：自觉维护网络安全，尊重同学隐私，是遵守网络规则的表现，符合网络学习公约的要求，故③符合题意； ④：增强自我防护意识是正确的，但“拒绝网络交流”说法过于绝对，网络学习需要必要的互动与交流，故④说法错误。 8. “良好的秩序是一切美好事物的基础。”下列对社会秩序重要性的认识，正确的是（     ） ①社会正常运行需要良好的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的重要保障 ③没有秩序，社会也能正常运转 ④维护社会秩序只是执法部门的事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：社会正常运行需要秩序，有了良好的秩序，社会才能正常运转，故①说法正确； ②：社会秩序营造有序、整洁、安全的社会环境，是人民安居乐业的重要保障，故②说法正确； ③：社会正常运行需要秩序，没有秩序，社会会陷入混乱，无法正常运转，故③说法错误； ④：维护社会秩序人人有责，不仅仅是执法部门的事情，故④说法错误。 9. 某街道综合行政执法队根据相关法律法规对辖区内随意停放车辆，侵占公共人行道 路等行为进行执法检查，加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和 家长提供安全、有序的环境秩序。对此认识正确的是（ ） ①社会秩序营造良好的社会环境     ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序调节人们的行为规范     ④执法部门明确社会秩序的内容 A. ①②    B. ①④     C. ②③     D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中执法队确保车辆有序通行，提供安全、有序的环境秩序，体现了社会秩序营造良好的社会环境，故①说法符合题意； ②：社会规则保障社会秩序的实现，执法队依据法律法规开展执法维护秩序，体现了社会规则保障社会秩序的实现，故②符合题意； ③：调节人们行为规范的是社会规则，故③说法不符合题意； ④：社会规则明确社会秩序的内容，而不是执法部门，故④说法错误。 10. 针对新出现的社会问题，相关法律法规和公共管理规范不断完善。这说明（     ） A. 规则不是一成不变的，应随社会发展调整完善 B. 规则可因人而异、按需变通 C. 规则缺乏权威性，可灵活处理 D. 规则调整无需经过法定程序 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中指出针对新出现的社会问题，相关法律法规和公共管理规范不断完善，说明规则不是一成不变的，应随社会发展调整完善，故 A 说法符合题意； B：规则对全体社会成员具有普遍约束力，不能因人而异、按需变通，故 B 说法错误； C：规则具有权威性，必须严格遵守，不可随意灵活处理，故 C 说法错误； D：法律法规的调整和完善必须经过严格的法定程序，故 D 说法错误。 11. 每年“双十一”期间各大APP都会开展各类购物节活 动。为吸引消费者，有的商家会采用一些“特殊手段”。针对如图反映的情况，说法正确的是（ ） A. 商家应坚持诚信经营原则，遵守社会规则 B. 消费者应理解支持该商家，做到止于至善 C. 商家应尝试此类新促销手段以实现“双赢” D. 消费者应举报该商家行为，建立市场秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中商家花钱买虚假好评的行为是不诚信的，违反市场规则，商家理应坚持诚信经营原则，遵守社会规则，故A符合题意； B：商家的行为属于欺诈消费者的不正当行为，侵犯消费者合法权益，消费者不应理解支持，且“止于至善”是对个人精神境界的要求，与该情境无关，故B说法错误； C：此类促销手段属于虚假宣传的不正当竞争手段，会侵害消费者权益，扰乱市场秩序，无法实现双赢，商家不应尝试，故C说法错误； D：消费者有权举报商家的违法行为，但“建立市场秩序”是国家相关部门的职责，不属于消费者的能力范畴，故D说法错误； 12. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁。近年来，不满16周岁骑电动自行车发生的事故占骑行事故的10.3%。解决以上问题需要（     ） A. 交警履行好司法保护职责  B. 学校对学生违法骑行的电动自行车予以没收 C. 家长履行好网络保护职责  D. 未成年人克服侥幸心理，践行法律要求 【答案】D 【解析】 【详解】A：交警属于行政机关，在交通管理中履行的是政府保护职责，而非司法保护职责，故 A 说法错误； B：学校没有执法权，无权没收学生或家长的私有财产，故 B 说法错误； C：家长应履行好家庭保护职责，而非网络保护职责，且题干涉及交通安全，故 C 说法错误； D：未成年人应增强法治观念，克服侥幸心理，自觉遵守法律法规，珍爱生命，故 D 符合题意。 13. 最高人民法院2026年发布的典型案例中，两名消费者在某电商平台购买商品，退货后商家长期不退款。多次催讨无果后，消费者依法向人民法院提起诉讼，法院最终判决商家退款并支付相应利息。该案例启示我们（ ） ①合法权益受到侵害时，要树立法治观念，依法维权 ②诉讼是获得法律救济、维护合法权益的重要途径 ③只要权益受到侵害，都必须直接向人民法院提起诉讼 ④解决问题要靠法，通过合法方式表达诉求 A. ①②④  B. ①②③  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①④：案例中消费者在自身合法的退款权益被商家侵害后，没有采取过激方式，而是通过起诉的合法途径要回退款，说明我们权益受损时要树立法治意识，用合法方式依法表达诉求、维护权益，故①④说法正确； ②：消费者向法院起诉后得到了公正的判决，自身权益得到保障，体现了诉讼是维护我们合法权益的重要救济途径，故②说法正确； ③：维护权益有协商、调解、仲裁、诉讼等多种方式，诉讼是维权的最后屏障而非唯一选择，"只要权益受侵害就必须直接起诉"的说法过于绝对，故③说法错误。 14. 祥祥爸爸刚买的手机用了七天就坏了，他想要维权，你认为他可以通过哪些途径，以怎样的顺序进行维权?（ ） ①向人民法院提起刑事诉讼②请工商部门协助调解 ③向人民法院提起民事诉讼④自行与老板协商解决 A. ①→②→④ B. ②→④→③ C. ④→②→③ D. ④→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：公民维权一般遵循从简易到正式的顺序：最先优先选择成本最低的方式，也就是④自行与商家协商解决；协商不成的话，可以请工商行政部门协助调解，对应②；如果调解仍无法解决，最终可以通过向人民法院提起民事诉讼的方式维护自身合法权益，对应③，正确顺序是④→②→③；该案件属于民事纠纷，故应向人民法院提起民事诉讼，故①说法错误。 二、简要分析题（运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15. 2026年，某校组织学生走进社区开展“邻里守望”志愿服务活动，帮助独居老人打扫卫生、陪伴聊天；走进博物馆担任“小小讲解员”，向游客介绍家乡历史文化。 （1）结合材料，说明青少年养成亲社会行为的意义。 某市推行“文明交通信用管理”制度，将行人闯红灯、机动车不礼让行人等交通违法行为纳入个人信用记录，与评优评先、贷款审批等挂钩。制度实施一年后，该市交通违法率下降近三成，路口通行效率明显提升。有市民认为，“信用挂钩”太严厉，偶尔闯一次红灯不至于影响贷款。 （2）针对材料中“偶尔闯一次红灯不至于影响贷款”的观点，请从“遵守社会规则”角度进行评析。 【答案】（1）①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②有利于为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量；③有利于我们拓宽视野，增长知识；④有利于提升能力，促进全面发展。 （2）①该观点错误。②社会规则具有规范社会行为、维护社会秩序的作用，保障社会秩序的实现。③偶尔闯红灯同样属于违反交通规则的行为，任何违反规则的行为都应承担相应的责任，将交通违法与信用挂钩是规则的落实，不存在“偶尔违法无需担责”的例外。④我们要增强规则意识，敬畏规则，自觉遵守交通规则。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 某校组织学生参与志愿服务，服务独居老人，在博物馆担任小小讲解员，可联系养成良好的行为习惯，形成正确的价值观；为他人带来温暖，传递社会正能量；提升能力，促进全面发展等。 【小问2详解】 观点错误，社会规则有助于社会安定有序，又充满活力，社会规则维系、保障社会秩序；任何违反规则的行为都应承担相应的责任；增强规则意识，敬畏规则，自觉遵守交通规则。 三、实践与探究题（共14分） 16. 阅读材料，回答问题。 网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前我国青年网民的规模已经达到5.4亿，青年群体已经成为网络文明建设的重要力量。某校八年级（1）班同学以“共建网络美好家园”为主题开展探究活动，请你参与 【分享感受】生活因网络而美好。第一组同学分享了对网络生活的感受： “打开导航软件，出行路线一目了然，还能实时分析路况、预估出行时间，让出行更高效；通过社交软件视频功能，就能和远在千里之外的亲人朋友实现‘面对面’沟通，打破时空距离；借助‘政府留言板’等网络平台，市民足不出户就能反馈小区问题，政府及时回应处理，让政民互动更畅通；依托电商平台，家乡的农产品能直接从田间地头销往全国各地，为农户拓宽销路……这些生活中的常见场景，让我们深深感受到网络改变世界！” （1）结合材料，运用所学知识，阐述你对“网络改变世界”的理解。 【以案释法】随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延。第二组同学呈现了以下案例： 2025年4月28日，网民邓某杰为博取流量，在网络平台编造、散布关于中国共产党领导的军队消灭日军的虚假数据，贬低、否定中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。根据相关法律法规，属地公安机关依法对邓某杰处以行政处罚。 法律链接：《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十九条第一项：故意散布谣言，谎报险情、疫情、灾情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：情节较轻的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款。 （2）阅读材料和法律链接，运用所学知识，对邓某杰的行为进行评析。 【身体力行】如何让网络空间充满正能量！这是新时代网民需要思考的问题。第三组同学交流了实施路径： 小严提议在朋友圈分享志愿者探望独居老人、陪老人过节的温暖瞬间；小成建议利用抖音等平台发布特色非遗文化展示的精彩片段；小美提到，看到网络上“身边好人”的投票活动，要主动转发呼吁更多人参与投票，为正能量人物助力。 （3）作为新时代网民，你还可以通过哪些具体行动传播网络正能量？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式；②网络促进了人际交往；③网络改进了社会治理方式；④网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）邓某杰的行为错误。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。治安管理处罚法规定，故意散布谣言扰乱公共秩序，要受到法律制裁。邓某杰为博取流量，在网络平台编造、散布虚假数据，贬低、否定中国共产党的中流砥柱作用，既是不道德行为，也是违法行为，应该受到道德的谴责和法律的制裁。 （3）示例：参与网络公益活动、制作短视频传承优秀传统文化等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络改变世界的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 导航软件让出行更高效可知网络深刻改变着我们的生活方式； 社交软件视频功能、实现‘面对面’沟通可知网络促进了人际交往； ‘政府留言板’等网络平台可知网络改进了社会治理方式； 电商平台为农户拓宽销路可知网络推动了生产方式的深刻变革。 【小问2详解】 该邓某杰的行为错误，要合理参与网络生活，要增强法治观念；网络空间不是法外之地，违法必须承担责任。 【小问3详解】 本题考查通过哪些具体行动传播网络正能量，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题 （试卷总分：50分 考试时间：50分钟) 一、单项选择题（每题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题2分，共28分）   1. 革命导师马克思说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”这说明（ ） A. 社会是个人的有机组成部分 B. 每个人都是独立存在的 C. 个人的发展决定社会的进步 D. 个人的成长离不开社会 2. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（     ） A. 个人的社会关系都很简单明了 B. 在不同社会关系中我们有不同的身份 C. 血缘关系比业缘关系更为重要 D. 社会进步与个人的发展没有任何关系 3. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是明代学者顾宪成的一句名言。这给我们的启示是我们要（ ） ①积极投身社会实践 ②关注社会变化发展  ③任何事情亲力亲为 ④积极融入社会生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 煮饭做菜、收拾房间、插秧、种红薯、割稻子……某学校开展了多种多样的特色劳动教育活动，学生在劳动实践中亲身体验，收获成长。对此，下列说法不正确的是（   ） ①感受社会生活的丰富多彩      ②延展社会生活空间，放松身心 ③社会关系是一成不变的        ④学生年龄小，没有必要参与社会生活 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 5. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设诚信政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→保障食品安全 D. 孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→扩大公民知情权 6. 2026年10月，国家网信办“清朗·网络直播和短视频虚假人设乱象专项整治”通报，一批通过编造“卖惨人设”“成功学人设”“虚假公益人设”骗取流量和钱财的账号被依法关闭。这警示我们青少年（     ） ①网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息 ②网络是把双刃剑，要自觉抵制不良信息 ③要遵守网络规则，做负责任的网络参与者 ④网络直播全是骗局，应远离一切网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 某校与学生共同制定了网络学习公约。该公约应该包含的内容有（     ） ①不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律 ②规划网络学习时间，做到劳逸结合 ③自觉维护网络安全，尊重同学隐私 ④增强自我防护意识，拒绝网络交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “良好的秩序是一切美好事物的基础。”下列对社会秩序重要性的认识，正确的是（     ） ①社会正常运行需要良好的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的重要保障 ③没有秩序，社会也能正常运转 ④维护社会秩序只是执法部门的事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 某街道综合行政执法队根据相关法律法规对辖区内随意停放车辆，侵占公共人行道 路等行为进行执法检查，加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和 家长提供安全、有序的环境秩序。对此认识正确的是（ ） ①社会秩序营造良好的社会环境     ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序调节人们的行为规范     ④执法部门明确社会秩序的内容 A. ①②    B. ①④     C. ②③     D. ②④ 10. 针对新出现的社会问题，相关法律法规和公共管理规范不断完善。这说明（     ） A. 规则不是一成不变的，应随社会发展调整完善 B. 规则可因人而异、按需变通 C. 规则缺乏权威性，可灵活处理 D. 规则调整无需经过法定程序 11. 每年“双十一”期间各大APP都会开展各类购物节活 动。为吸引消费者，有的商家会采用一些“特殊手段”。针对如图反映的情况，说法正确的是（ ） A. 商家应坚持诚信经营原则，遵守社会规则 B. 消费者应理解支持该商家，做到止于至善 C. 商家应尝试此类新促销手段以实现“双赢” D. 消费者应举报该商家行为，建立市场秩序 12. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁。近年来，不满16周岁骑电动自行车发生的事故占骑行事故的10.3%。解决以上问题需要（     ） A. 交警履行好司法保护职责  B. 学校对学生违法骑行的电动自行车予以没收 C. 家长履行好网络保护职责  D. 未成年人克服侥幸心理，践行法律要求 13. 最高人民法院2026年发布的典型案例中，两名消费者在某电商平台购买商品，退货后商家长期不退款。多次催讨无果后，消费者依法向人民法院提起诉讼，法院最终判决商家退款并支付相应利息。该案例启示我们（ ） ①合法权益受到侵害时，要树立法治观念，依法维权 ②诉讼是获得法律救济、维护合法权益的重要途径 ③只要权益受到侵害，都必须直接向人民法院提起诉讼 ④解决问题要靠法，通过合法方式表达诉求 A. ①②④  B. ①②③  C. ①③④  D. ②③④ 14. 祥祥爸爸刚买的手机用了七天就坏了，他想要维权，你认为他可以通过哪些途径，以怎样的顺序进行维权?（ ） ①向人民法院提起刑事诉讼②请工商部门协助调解 ③向人民法院提起民事诉讼④自行与老板协商解决 A. ①→②→④ B. ②→④→③ C. ④→②→③ D. ④→②→① 二、简要分析题（运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15. 2026年，某校组织学生走进社区开展“邻里守望”志愿服务活动，帮助独居老人打扫卫生、陪伴聊天；走进博物馆担任“小小讲解员”，向游客介绍家乡历史文化。 （1）结合材料，说明青少年养成亲社会行为的意义。 某市推行“文明交通信用管理”制度，将行人闯红灯、机动车不礼让行人等交通违法行为纳入个人信用记录，与评优评先、贷款审批等挂钩。制度实施一年后，该市交通违法率下降近三成，路口通行效率明显提升。有市民认为，“信用挂钩”太严厉，偶尔闯一次红灯不至于影响贷款。 （2）针对材料中“偶尔闯一次红灯不至于影响贷款”的观点，请从“遵守社会规则”角度进行评析。 三、实践与探究题（共14分） 16. 阅读材料，回答问题。 网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前我国青年网民的规模已经达到5.4亿，青年群体已经成为网络文明建设的重要力量。某校八年级（1）班同学以“共建网络美好家园”为主题开展探究活动，请你参与 【分享感受】生活因网络而美好。第一组同学分享了对网络生活的感受： “打开导航软件，出行路线一目了然，还能实时分析路况、预估出行时间，让出行更高效；通过社交软件视频功能，就能和远在千里之外的亲人朋友实现‘面对面’沟通，打破时空距离；借助‘政府留言板’等网络平台，市民足不出户就能反馈小区问题，政府及时回应处理，让政民互动更畅通；依托电商平台，家乡的农产品能直接从田间地头销往全国各地，为农户拓宽销路……这些生活中的常见场景，让我们深深感受到网络改变世界！” （1）结合材料，运用所学知识，阐述你对“网络改变世界”的理解。 【以案释法】随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延。第二组同学呈现了以下案例： 2025年4月28日，网民邓某杰为博取流量，在网络平台编造、散布关于中国共产党领导的军队消灭日军的虚假数据，贬低、否定中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。根据相关法律法规，属地公安机关依法对邓某杰处以行政处罚。 法律链接：《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十九条第一项：故意散布谣言，谎报险情、疫情、灾情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：情节较轻的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款。 （2）阅读材料和法律链接，运用所学知识，对邓某杰的行为进行评析。 【身体力行】如何让网络空间充满正能量！这是新时代网民需要思考的问题。第三组同学交流了实施路径： 小严提议在朋友圈分享志愿者探望独居老人、陪老人过节的温暖瞬间；小成建议利用抖音等平台发布特色非遗文化展示的精彩片段；小美提到，看到网络上“身边好人”的投票活动，要主动转发呼吁更多人参与投票，为正能量人物助力。 （3）作为新时代网民，你还可以通过哪些具体行动传播网络正能量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $