2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

四年级语文上册期中质量检测卷

（统编版    考试时间 90 分钟    满分 100 分）

学校：__________    班级：__________    姓名：__________    学号：__________

一、积累与运用（38分）

1. 读下面的片段，看拼音写词语。（8分）

假期里，我们一家人去钱塘江边看潮。江面上 lǒng zhào（　　　　）着一层薄雾，江岸却十分 kuān kuò（　　　　）。潮水涌来时，声音像闷雷滚动，人群一下子沸腾了。回家以后，我又去看墙角的爬山虎，它的叶子铺得那么 jūn yún（　　　　），没有一点 chóng dié（　　　　）起来的。蟋蟀的住宅很 yǐn bì（　　　　），它总是很慎重地 xuǎn zé（　　　　）住址，不肯随遇而安。晚上，我读《普罗米修斯》，他被锁在高高的悬崖上，那情景让人心里发紧；可他始终不肯低头，又让人由衷地 jìng pèi（　　　　）。合上书，我还在想：这个 bēi cǎn（　　　　）的故事，为什么读起来却一点也不让人觉得软弱？

 

2. 给加点的字选择正确的读音，打"√"。（4分）

（1）薄雾（báo  bó）        薄饼（báo  bó）

（2）风号浪吼（háo  hào）      号角（háo  hào）

（3）闷雷滚动（mēn  mèn）    闷热（mēn  mèn）

（4）空隙（kōng  kòng）      空中（kōng  kòng）

3. 词语练习。（6分）

（1）把下面的四字词语补充完整。（4分）

人声鼎（  ）    水天相（  ）    山（  ）地裂    若隐若（  ）

奔流不（  ）    随遇而（  ）    （  ）云密布    风平浪（  ）

（2）选词填空。（2分）

发现    发明

① 科学家经过反复研究，终于（        ）了蝙蝠在夜里飞行的秘密。

② 火药是我国古代劳动人民（        ）的。

4. 按要求完成句子练习。（8分）

（1）读下面的句子，试着从两个不同的角度提问。（3分）

蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

 

问题一（针对内容）：                                           

问题二（针对写法）：                                           

（2）照样子写句子。（3分）

例：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

                                                                。

（3）用修改符号修改下面的病句。（2分）

我们要养成认真观察和记录的好风气。

5. 根据古诗和课文填空。（12分）

（1）一道残阳铺水中，________________。可怜九月初三夜，________________。（2分）

（2）不识庐山真面目，________________ 。（2分）

（3）梅须逊雪三分白，________________。（2分）

（4）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________________，好像大地都被震得颤动起来。（2分）

（5）爬山虎的脚________________墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，______________墙。（2分）

（6）《蟋蟀的住宅》中，作者说蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是________________了。（2分）

二、阅读理解（32分）

（一）读课文片段，完成练习。（14分）

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

 

1. 用横线在文中画出写爬山虎的脚样子的句子。（2分）

2. 爬山虎的脚长在什么地方？（3分）

 

 

3. "每根细丝像蜗牛的触角"这句话把            比作            。（3分）

4. 爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？请用上"触、巴、拉、贴"这几个词说一说。（4分）

 

 

5. 作者能把爬山虎的脚写得这样清楚，主要是因为（    ）（2分）

A. 查了很多资料    B. 作了连续细致的观察    C. 听了别人的介绍    D. 画了很多幅画

（二）读下面的短文，完成练习。（18分）

蚂蚁的"奶牛" 夏天的菜园里，最忙的要数蚂蚁。 它们在辣椒叶的背面找到了一群蚜虫。蚜虫身子圆鼓鼓的，青绿色，趴在叶脉上一动不动，只管把嘴扎进叶子，吸里边的汁水。蚂蚁走过去，用触角轻轻碰一碰蚜虫的肚子，蚜虫就排出一滴亮晶晶的蜜露。蚂蚁

马上凑上去，把蜜露喝掉。一只蚂蚁喝完了，又去碰下一只。 蜜露又甜又有营养，蚂蚁非常爱喝。为了让"奶牛"多产奶，蚂蚁对蚜虫照顾得很周到。下雨前，它们把蚜虫搬到叶子底下；蚜虫住的叶子枯了，它们把蚜虫搬到嫩叶上去。瓢虫是蚜虫的天敌，只要瓢虫一出现，蚂蚁就竖起触角冲过去，又咬又赶，直到把瓢虫赶出这片菜地。 更让人想不到的是，冬天来临时，蚂蚁会把蚜虫的卵搬进自己的洞里，小心地存放起来。第二年春天，小草刚绿，它们又把孵出的小蚜虫一只只搬到新长出的嫩芽上。 一位昆虫学家说过，如果把蚂蚁比作牧民，那么蚜虫就是它们的奶牛。这话听着有趣，其实说得一点不错。

 

1. 短文主要写了什么？用简洁的话概括。（3分）

 

 

2. 用横线在文中画出蚂蚁向蚜虫"要奶喝"的句子。（2分）

3. 短文把蚜虫叫作蚂蚁的"奶牛"，这个说法好在哪里？（3分）

 

4. "蚜虫身子圆鼓鼓的，青绿色，趴在叶脉上一动不动"这句话写出了蚜虫的什么特点？这样写有什么好处？（4分）

 

 

5. 蚂蚁为蚜虫做了哪些事？请分条写出来（至少两条）。（3分）

 

 

6. 读了短文，你还想了解什么？请提一个有价值的问题。（3分）

 

三、习作（30分）

这一段时间，你观察过什么？是一盆花、一只小虫，还是家门口的一棵树？请你写一则观察日记，把观察到的变化写清楚。

要求：注意日记的格式（日期、星期、天气写在第一行）；按一定的顺序写，写出事物的变化和你的发现；不少于 350 字。