精品解析：河南新乡市第十中学2025-2026学年上学期七年级生物期中试卷

新乡十中2025—2026学年上学期七年级生物期中试卷 一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 1. 某生物小组到大夫山森林公园进行鸟类调查，下列做法不正确的是（ ） A. 制定合理的调查计划和路线 B. 记录时不凭个人喜好取舍 C. 将鸟巢中的小鸟带回学校观察 D. 对调查结果进行整理分析 2. 下列与生命现象无关的诗句是（　　） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青 C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D. 夕阳无限好，只是近黄昏 3. 菟丝子（一种植物）可以用“吸器”从其他植物获取水分、无机盐和有机物（如图所示）。这说明（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物都有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 4. 光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器。下列有关光学显微镜的使用叙述错误的是（ ） A. 对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔 B. 为了让视野更明亮，应使用大光圈和凹面镜 C. 观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰 D. 实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头 5. 用显微镜观察植物细胞时，发现视野中有异物，换上高倍物镜后，异物仍在。据此判断，异物不可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 材料中 D. 载玻片上 6. 用显微镜观察植物细胞时,第一次使用的目镜是5×,物镜是10×,第二次使用的目镜是10×,物镜是40×。那么第二次观察到的情况与第一次相比是（ ） A. 视野亮、细胞数目多 B. 视野暗、细胞数目多 C. 视野亮、细胞数目少 D. 视野暗、细胞数目少 7. 制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　） A. B. C. D. 8. 人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是（ ） A. 线粒体、线粒体 B. 线粒体、线粒体和叶绿体 C. 线粒体、叶绿体 D. 叶绿体、线粒体和叶绿体 9. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上应滴加清水 B. 制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是酒精 C. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时要用手指从洋葱内表皮的一个角落开始撕取 D. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染 10. 茜草是我国历史最悠久的红色植物染料之一，其中的色素可直接用于织物染色，这些色素从茜草细胞内释放出来，经过的结构有①液泡、②细胞壁、③细胞膜。则色素经过这些结构的正确顺序是（ ） A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ②→①→③ 11. 下列说法中正确的是（ ） A. 所有的物质都能穿过细胞膜 B. 细胞是物质、能量和信息的统一体 C. 细胞中的物质都是自己制造的 D. 细胞中的物质分为有机物和无机盐 12. 伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”上长出的帽形最可能是（ ） A. B. C. D. 13. 水稻根尖分生区的一个细胞内含有12对染色体，经过3次细胞分裂后形成的子代细胞个数和每个细胞内染色体数目分别是（　　） A. 12个，12条 B. 24个，12对 C. 8个，12对 D. 8个，12条 14. 根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ） A. 图甲所示为植物细胞分裂过程 B. 图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同 C. 在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分 D. 动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两部分 15. 生物细胞是活的，会与外界进行物质交换，会由小长大，能由一个变为两个，也有衰老和死亡……下列对概念理解不正确的是（　　） A. 细胞生长可以理解为细胞体积由小变大，只要营养充分，就能无限制的长大 B. 细胞分裂可以理解细胞数量由少变多 C. 细胞分化可以理解为细胞分裂时发生了形态、结构和功能上的变化 D. 组织是细胞分化的结果；是一类形态相似，结构、功能相同的细胞群 16. 下表是刘佳同学对“大脑、心脏等器官主要是由哪一类组织构成的？”这一问题作出的回答，其中正确的是（　　） 编号 ① ② ③ ④ 器官名称 大脑 心脏 血管 皮肤 主要组织 上皮组织 肌肉组织 营养组织 上皮组织 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 17. 吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（ ） A. 保护组织、薄壁组织、输导组织 B. 上皮组织、薄壁组织、分生组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 上皮组织、薄壁组织、输导组织 18. 下列可食用的部分属于营养器官是（ ） A. 萝卜 B. 花生 C. 大豆 D. 葡萄 19. 以下关于草履虫的知识，正确的是（　　） A. 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成 B. 个体微小，要用电子显微镜观察 C. 草履虫能趋利避害，不能体现生物体对外界的刺激做出反应 D. 观察时，放置几丝棉花纤维的主要目的是限制和减缓草履虫的运动 20. 眼虫是单细胞生物，能独立完成生命活动，其形态结构如图所示。下列关于眼虫的叙述，不正确的是（ ） A. 具有一定的趋性 B. 通过神经系统感知刺激 C. 有叶绿体，能够自己制造有机物 D. 能够排出体内产生的废物 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分） 21. 学过“生物的特征”这节课后，某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，了解它们所表现出的各种生物特征，请回答下列问题。 （1）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小昆虫，体现了生物的生活需要______。 （2）草丛里的小鸟被惊扰后迅速飞走，体现了生物能______作出反应。 （3）牵牛花是一种常见的观赏性植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物有遗传和______的特性。 （4）常在学校食堂觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能______。 （5）通过学习同学们还知道校园里的绝大多数生物需要进行______，即吸入氧气，呼出二氧化碳；除病毒外，校园里的生物都是由______构成的。 22. 请根据所学显微镜知识回答下列问题。 （1）甲图中，要使镜筒在较大范围内升降，则应旋转的部位是［ ］_______________。 （2）如果视野光线太暗，则应调节⑤____________和⑥____________。 （3）乙图中，如果想看到更多的细胞数目，那么应选择的一组镜头是____________。（填序号） （4）如果用高倍镜观察物体，那么物镜与载玻片的距离表示准确的是____________。（填序号） （5）如果显微镜视野中的物像偏左上方，要将其移至视野的中央，那么玻片应该向____________移动。 23. 我国科学家在国际期刊《科学报告》上发表了一项关于大熊猫伪拇指演化的研究成果，为回答始熊猫是否已经开始吃竹子提供了关键证据。下图表示竹子叶肉细胞和大熊猫肌肉细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）请写出图中⑦的名称：_______________。 （2）图中表示竹子叶肉细胞的是图__________。竹子叶肉细胞中起保护和支持作用的结构是［①］__________。竹叶呈现绿色，这是因为叶肉细胞中含有［⑤］____________。 （3）竹子叶肉细胞和大熊猫肌肉细胞中都具有的能量转换器是［⑥］__________。控制着竹子和熊猫生长、发育和遗传的结构是［③］____________。 （4）若研究员要制作大熊猫肌肉细胞的临时玻片标本，取材前应在载玻片中央滴生理盐水，目的是_____________________________。 24. 玉米是一种重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次。请据图回答下列问题。 （1）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为____________。通过该生理过程形成的新细胞与原细胞具有____________（填“相同”或“不同”）的遗传物质。 （2）若C表示我们食用的玉米粒，则其在结构层次上属于____________。 （3）分布在玉米根、茎、叶表面的主要是［ ］______组织，分布在茎尖和芽尖的主要是［ ］______组织。 （4）与动物相比，玉米的结构层次缺少____________。 25. 2024年4月，我国实施了国内首次太空在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立稳定运行的太空自循环水生生态系统。 资料一：通过推动注射器，可将牙膏状的鱼食投喂给斑马鱼食用。斑马鱼吃完食物剩下的食物残渣，可通过管道运输到金鱼藻，促使它生长。 资料二：LED光源可保持金鱼藻正常进行光合作用，金鱼藻通过光合作用制造有机物，并释放氧气供给斑马鱼生活所需。 资料三：后续，科学家将利用返回的回收水样、鱼卵等样品，结合斑马鱼正常的生长发育过程（如图）以及观察其在空间运动行为的视频，开展对脊椎动物生长发育与行为的影响研究。 受精 孵化 性成熟 体外发育；胚胎完全透明 受精7天后，透明度变差 雌鱼每周可产卵1次，每次产卵上百枚 胚胎期 幼鱼期 成鱼期 （1）请分析以上资料，判断斑马鱼_____（填“是”或“不是”）生物，你判断的理由是_____________________（列举一条）。 （2）资料二中，与斑马鱼相比，金鱼藻叶片细胞中特有的能量转换器是__________，在该结构中的能量转变是将光能转化为__________储存在有机物中。 （3）金鱼藻的叶片产生的有机物可以通过输导组织中的__________运输。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新乡十中2025—2026学年上学期七年级生物期中试卷 一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 1. 某生物小组到大夫山森林公园进行鸟类调查，下列做法不正确的是（ ） A. 制定合理的调查计划和路线 B. 记录时不凭个人喜好取舍 C. 将鸟巢中的小鸟带回学校观察 D. 对调查结果进行整理分析 【答案】C 【解析】 【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象。二、不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。 【详解】A．调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案，A正确。 B．调查时要如实记录，不能凭个人喜好记录数据，B正确。 C．调查时不能随意带走或伤害生物，不能破坏环境，C错误。 D．对于调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，D正确。 故选C。 2. 下列与生命现象无关的诗句是（　　） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青 C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D. 夕阳无限好，只是近黄昏 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。“千树万树梨花开”体现了生物能够繁殖，A错误。 B．苔藓植物和草都是绿色植物，具有生命的基本特征，而“苔痕上阶绿，草色入帘青”反映了生物能够生长，B错误。 C．荷花是植物，蜻蜓是动物，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”体现了生物能够生长，C错误。 D．“夕阳无限好，只是近黄昏”中没有提到生物，与生命现象无关，D正确。 故选D。 3. 菟丝子（一种植物）可以用“吸器”从其他植物获取水分、无机盐和有机物（如图所示）。这说明（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物都有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查生物的基本特征。生物具有的基本特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异；生物能适应并影响环境。 【详解】生物的生活都需要营养。菟丝子可以用“吸器”从其他植物获取水分、无机盐和有机物等营养物质，这说明生物的生活需要营养，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器。下列有关光学显微镜的使用叙述错误的是（ ） A. 对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔 B. 为了让视野更明亮，应使用大光圈和凹面镜 C. 观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰 D. 实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头 【答案】D 【解析】 【分析】1．对光步骤：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 2．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。 3．清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。 【详解】A．镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，A正确。 B．当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈，B正确。 C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D正确。 D．清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。 故选D。 5. 用显微镜观察植物细胞时，发现视野中有异物，换上高倍物镜后，异物仍在。据此判断，异物不可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 材料中 D. 载玻片上 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：①转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；②移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；③如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 【详解】异物可能存在物镜、目镜、玻片标本上。根据题干可知，换上高倍镜，即从原先物镜换成高倍物镜，异物仍在。这就说明异物一定不在物镜上，可能在目镜或载玻片或材料上，ACD不符合题意，B符合题意，故选B。 【点睛】本题的重点是掌握显微镜的使用，熟练显微镜的使用方法是解题的关键。 6. 用显微镜观察植物细胞时,第一次使用的目镜是5×,物镜是10×,第二次使用的目镜是10×,物镜是40×。那么第二次观察到的情况与第一次相比是（ ） A. 视野亮、细胞数目多 B. 视野暗、细胞数目多 C. 视野亮、细胞数目少 D. 视野暗、细胞数目少 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞越大，细胞数目越少，视野越暗，范围越小。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。第一次：目镜5×，物镜10×，放大倍数为5×10=50倍。第二次：目镜10×，物镜40×，放大倍数为10×40=400倍。显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞越大，细胞数目越少，视野越暗，范围越小。第二次放大倍数（400倍）远大于第一次（50倍），因此第二次观察到的情况是视野暗、细胞数目少，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，这样的盖玻片与液滴之间就没有空气，然后缓缓地放下，液滴也会逐渐与盖玻片接触，将周围的空气排挤出去；这样盖在要观察的材料上，才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【详解】A．盖玻片与水滴之间有空间，空气容易被盖玻片盖在水滴里形成气泡而影响观察。因此，A不符合题意。 B．盖皮片的一边先接触载玻片上的水滴，这样的盖玻片与液滴之间就没有空气，然后缓缓地放下，液滴也会逐渐与盖玻片接触，将周围的空气排挤出去；这样盖在要观察的材料上，才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此，B符合题意。 C．盖玻片与水滴呈垂直状态、之间有空间，空气更容易被盖玻片盖在水滴里形成气泡而影响观察。因此，C不符合题意。 D．盖玻片与水滴之间也有空间，空气容易被盖玻片盖在水滴里形成气泡而影响观察。因此，D不符合题意。 故此选B。 【点睛】实践操作过就不易忘记：盖玻片一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下盖好即可。 8. 人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是（ ） A. 线粒体、线粒体 B. 线粒体、线粒体和叶绿体 C. 线粒体、叶绿体 D. 叶绿体、线粒体和叶绿体 【答案】A 【解析】 【详解】细胞的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体仅分布在植物绿色部位的细胞中，是光合作用的场所；线粒体是动植物活细胞共有的能量转换器，是呼吸作用的主要场所，可为生命活动提供能量。人的口腔上皮细胞属于动物细胞，不含叶绿体，仅具有线粒体这一能量转换器；洋葱鳞片叶内表皮是植物的非绿色部分，细胞内没有叶绿体，仅具有线粒体这一能量转换器，A符合题意，BCD不符合题意。 9. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上应滴加清水 B. 制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是酒精 C. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时要用手指从洋葱内表皮的一个角落开始撕取 D. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染 【答案】D 【解析】 【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞正常形态，载玻片上应滴加生理盐水，滴加清水会导致细胞吸水涨破，A错误。 B．制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是稀碘液，酒精一般用于脱色操作，无法对细胞染色，B错误。 C．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时，需要用镊子撕取薄而透明的内表皮，不能用手指操作，避免污染或损坏实验材料，C错误。 D．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染，符合实验操作要求，D正确。 10. 茜草是我国历史最悠久的红色植物染料之一，其中的色素可直接用于织物染色，这些色素从茜草细胞内释放出来，经过的结构有①液泡、②细胞壁、③细胞膜。则色素经过这些结构的正确顺序是（ ） A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ②→①→③ 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞内的色素储存在液泡中，释放到细胞外需依次穿过液泡膜、细胞膜和细胞壁。 【详解】①液泡是色素的储存结构，色素首先需从液泡中释放，故①为第一层结构；③细胞膜位于液泡外，色素需穿过细胞膜进入细胞质与细胞壁之间的间隙，故③为第二层结构；②细胞壁位于细胞膜外侧，色素最后需穿过细胞壁才能到达细胞外，故②为第三层结构。因此，正确顺序为①→③→②。故ACD错误，B正确 故选B。 11. 下列说法中正确的是（ ） A. 所有的物质都能穿过细胞膜 B. 细胞是物质、能量和信息的统一体 C. 细胞中的物质都是自己制造的 D. 细胞中的物质分为有机物和无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】细胞是生物体的基本单位，在细胞中可以生成、消耗各种物质（如分解合成蛋白质），能量（线粒体的供能），和信息（神经元对神经冲动的处理）。故细胞是物质、能量和信息的统一体。 【详解】A．细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A错误。 B．细胞作为生物的基本的结构和功能单位，进行各项生命活动就是在遗传物质的指挥下的物质和能量的转化过程，所以说细胞是物质、能量、信息的统一体，B正确。 C．细胞中的物质有有机物和无机物两大类，如植物细胞需要的无机物从外界吸收，有机物通过光合作用自己制造，C错误。 D．细胞中的物质分有机物和无机物两大类，D错误。 故选B。 12. 伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”上长出的帽形最可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】伞藻的细胞核位于基部的假根内，遗传性状（如帽形）由细胞核控制。题目中是将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根（含甲的细胞核）上，因此新长出的帽形应由甲的细胞核决定。甲伞藻的帽形是伞形帽，因此 “移接体” 上长出的帽形最可能是伞形帽，D正确，ABC错误。 故选D。 13. 水稻根尖分生区的一个细胞内含有12对染色体，经过3次细胞分裂后形成的子代细胞个数和每个细胞内染色体数目分别是（　　） A. 12个，12条 B. 24个，12对 C. 8个，12对 D. 8个，12条 【答案】C 【解析】 【分析】水稻根尖分生区细胞通过有丝分裂增殖。有丝分裂的特点是子细胞染色体数目与母细胞相同，分裂次数与子细胞数量的关系为2ⁿ（n为分裂次数）。 【详解】水稻根尖分生区里的一个细胞里有12对染色体，经过3次连续分裂后，形成的细胞数目是=8（个）。结合分析可知，经过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，因此，新细胞里含有的染色体数目与原细胞是相同的，还是12对，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ） A. 图甲所示为植物细胞分裂过程 B. 图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同 C. 在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分 D. 动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两部分 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞核分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。 【详解】A．图甲表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，A错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂时，首先是细胞核分裂为二，然后是细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜向内凹陷，于是一个细胞就分裂成为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央长出新的细胞壁和细胞膜，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，B错误。 C．在分裂过程中，图中2细胞核分裂时，染色体的变化明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C正确。 D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，D错误。 故选C。 15. 生物细胞是活的，会与外界进行物质交换，会由小长大，能由一个变为两个，也有衰老和死亡……下列对概念理解不正确的是（　　） A. 细胞生长可以理解为细胞体积由小变大，只要营养充分，就能无限制的长大 B. 细胞分裂可以理解细胞数量由少变多 C. 细胞分化可以理解为细胞分裂时发生了形态、结构和功能上的变化 D. 组织是细胞分化的结果；是一类形态相似，结构、功能相同的细胞群 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞一分为二，成为两个相似的新细胞，细胞分裂首先细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，则中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，但细胞不能无限制的长大，当细胞生长到一定时候，细胞吸收的营养无法满足细胞的需要，细胞就开始分裂，故A错误。 B．根据分析，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果就是细胞数目增多，故B正确。 C．细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化的过程，是基因选择性表达的结果，故C正确。 D．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，细胞分化的结果形成了组织，故D正确。 故选A。 16. 下表是刘佳同学对“大脑、心脏等器官主要是由哪一类组织构成的？”这一问题作出的回答，其中正确的是（　　） 编号 ① ② ③ ④ 器官名称 大脑 心脏 血管 皮肤 主要组织 上皮组织 肌肉组织 营养组织 上皮组织 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】①大脑主要由神经组织构成；错误；②心脏主要由肌肉组织构成；正确； ③血管主要由上皮组织构成；错误；④皮肤的外层主要上皮组织构成；正确。所以②④正确，所以D符合题意。 【点睛】正确识记人体的四大基本组织的结构形态及生理功能 。 17. 吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（ ） A. 保护组织、薄壁组织、输导组织 B. 上皮组织、薄壁组织、分生组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 上皮组织、薄壁组织、输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物组织包括保护组织（保护作用）、薄壁组织（储存营养）、输导组织（运输物质）等。甘蔗的外皮起保护作用，乳白色结构含糖分，蔗渣为纤维结构。 【详解】A．坚硬外皮为保护组织，乳白色的结构为薄壁组织（储存糖分），蔗渣为输导组织中的纤维，A符合题意。 B．上皮组织属于动物组织，植物无此结构，B不符合题意。 C．结缔组织为动物组织，蔗渣不属于结缔组织，C不符合题意。 D．上皮组织为动物组织，甘蔗外皮不属此类，D不符合题意。 故选A。 18. 下列可食用的部分属于营养器官是（ ） A. 萝卜 B. 花生 C. 大豆 D. 葡萄 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】A．萝卜可食用部分是根，属于营养器官，A正确。 B．花生可食用部分是种子，属于生殖器官，B错误。 C．大豆可食用部分是种子，属于生殖器官，C错误。 D．葡萄是果实，属于生殖器官，D错误。 故选A。 19. 以下关于草履虫的知识，正确的是（　　） A. 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成 B. 个体微小，要用电子显微镜观察 C. 草履虫能趋利避害，不能体现生物体对外界的刺激做出反应 D. 观察时，放置几丝棉花纤维的主要目的是限制和减缓草履虫的运动 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，其呼吸通过表膜完成，伸缩泡用于排泄水分和废物；观察时使用普通光学显微镜即可，放置棉花纤维可减缓其运动。 【详解】A．氧的摄入和二氧化碳排出通过表膜完成，伸缩泡负责排泄水分和废物，故A错误。 B．草履虫个体虽小，但用光学显微镜即可观察，无需电子显微镜，故B错误。 C．草履虫能趋利避害属于应激性，体现生物对外界刺激的反应，故C错误。 D．棉花纤维可限制草履虫运动范围和减缓草履虫的运动，便于观察，故D正确。 故选D。 20. 眼虫是单细胞生物，能独立完成生命活动，其形态结构如图所示。下列关于眼虫的叙述，不正确的是（ ） A. 具有一定的趋性 B. 通过神经系统感知刺激 C. 有叶绿体，能够自己制造有机物 D. 能够排出体内产生的废物 【答案】B 【解析】 【详解】A．眼虫能感知环境刺激并作出反应，这表现出了一定的趋性，即它们能够朝向或远离某些刺激源移动。这是单细胞生物适应环境的一种方式，A正确。 B．眼虫作为单细胞生物，其结构相对简单，并没有像多细胞动物那样复杂的神经系统。它们通过细胞表面的受体或感应结构来感知环境刺激，并作出相应的反应，B错误。 C．由图可知，眼虫的细胞质中含有叶绿体，可以在有光的时候进行光合作用，制造有机物，C正确。 D．眼虫作为生物体，其生命活动过程中会产生废物。为了维持细胞内部的稳定环境，眼虫需要通过某种方式将这些废物排出体外，D正确。 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分） 21. 学过“生物的特征”这节课后，某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，了解它们所表现出的各种生物特征，请回答下列问题。 （1）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小昆虫，体现了生物的生活需要______。 （2）草丛里的小鸟被惊扰后迅速飞走，体现了生物能______作出反应。 （3）牵牛花是一种常见的观赏性植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物有遗传和______的特性。 （4）常在学校食堂觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能______。 （5）通过学习同学们还知道校园里的绝大多数生物需要进行______，即吸入氧气，呼出二氧化碳；除病毒外，校园里的生物都是由______构成的。 【答案】（1）营养 （2）对外界刺激 （3）变异 （4）生长、发育和繁殖 （5） ①. 呼吸 ②. 细胞 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物的生活需要营养，生物必须从外界获取营养物质以维持生命活动。喜鹊啄食草籽和吃草的小昆虫，草籽和小昆虫为喜鹊提供了营养来源，这体现了生物的生活需要营养。 【小问2详解】 生物能对外界刺激作出反应，当草丛里的小鸟受到惊扰（外界刺激）时，迅速飞走，这体现了生物能对外界刺激作出反应。 【小问3详解】 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。牵牛花都开喇叭状花，体现了生物的遗传特性；而花色有紫、白、粉、红等不同颜色，这体现了子代个体间性状的差异，即生物有遗传和变异的特性。 【小问4详解】 生物具有生长、发育和繁殖的特征。小橘猫由小长大，体现了生物能生长和发育；小橘猫生下3只小猫，体现了生物能繁殖。综合这两个现象，体现了生物能生长、发育和繁殖。 【小问5详解】 绝大多数生物需要进行呼吸作用，呼吸作用过程中生物吸入氧气，将体内的有机物氧化分解，释放能量，同时呼出二氧化碳。除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 22. 请根据所学显微镜知识回答下列问题。 （1）甲图中，要使镜筒在较大范围内升降，则应旋转的部位是［ ］_______________。 （2）如果视野光线太暗，则应调节⑤____________和⑥____________。 （3）乙图中，如果想看到更多的细胞数目，那么应选择的一组镜头是____________。（填序号） （4）如果用高倍镜观察物体，那么物镜与载玻片的距离表示准确的是____________。（填序号） （5）如果显微镜视野中的物像偏左上方，要将其移至视野的中央，那么玻片应该向____________移动。 【答案】（1） ⑦粗准焦螺旋 （2） ①. 遮光器 ②. 反光镜 （3）AD （4）C （5） 左上方 【解析】 【分析】图甲中，①为目镜、②为镜筒、③为物镜、④为载物台、⑤为遮光器、⑥为反光镜、⑦为粗准焦螺旋、⑧为细准焦螺旋、⑨为镜臂。 图乙中，A、B为无螺纹的目镜（目镜长度与放大倍数负相关，镜头越长放大倍数越小），C、D为有螺纹的物镜（物镜长度与放大倍数正相关，镜头越长放大倍数越大，且高倍物镜与载玻片的距离更近）。 【小问1详解】 粗准焦螺旋是镜臂上尺寸较大的调节旋钮，可在较大范围内升降镜筒，用于快速调整焦距，对应甲图结构⑦。 【小问2详解】 显微镜中调节视野亮度的结构为遮光器和反光镜：视野光线过暗时，可通过⑤遮光器选用更大的光圈增加进光量，同时通过⑥反光镜选用凹面镜汇聚光线，提升视野亮度。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，观察到的细胞数目越多。要看到更多细胞需选择放大倍数最小的镜头组合：低倍目镜为更长的A，低倍物镜为更短的D，因此选择AD组合。 【小问4详解】 高倍物镜的长度更长，放大倍数更大，观察时物镜与载玻片的距离更近，对应图乙中镜头更长、距玻片更近的C。 【小问5详解】 显微镜下成的是上下、左右均颠倒的虚像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。若物像偏左上方，需将玻片向左上方移动，才能使物像向视野中央（右下方）移动，最终位于视野中央。 23. 我国科学家在国际期刊《科学报告》上发表了一项关于大熊猫伪拇指演化的研究成果，为回答始熊猫是否已经开始吃竹子提供了关键证据。下图表示竹子叶肉细胞和大熊猫肌肉细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）请写出图中⑦的名称：_______________。 （2）图中表示竹子叶肉细胞的是图__________。竹子叶肉细胞中起保护和支持作用的结构是［①］__________。竹叶呈现绿色，这是因为叶肉细胞中含有［⑤］____________。 （3）竹子叶肉细胞和大熊猫肌肉细胞中都具有的能量转换器是［⑥］__________。控制着竹子和熊猫生长、发育和遗传的结构是［③］____________。 （4）若研究员要制作大熊猫肌肉细胞的临时玻片标本，取材前应在载玻片中央滴生理盐水，目的是_____________________________。 【答案】（1） 液泡 （2） ①. 乙 ②. 细胞壁 ③. 叶绿体 （3） ①. 线粒体 ②. 细胞核 （4） 维持动物细胞的正常形态，防止细胞因吸水膨胀破裂 【解析】 【分析】图中，甲是动物细胞（大熊猫肌肉细胞），乙是植物细胞（竹子叶肉细胞）；①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤叶绿体、⑥线粒体、⑦液泡。 【小问1详解】 图中⑦是植物细胞内占据大部分体积的泡状结构，为液泡，内部的细胞液溶解有糖分、色素等多种物质。 【小问2详解】 竹子叶肉细胞是植物细胞，具有细胞壁、叶绿体、大液泡等动物细胞不具备的结构，因此表示竹子叶肉细胞的是图乙。结构①是细胞壁，位于植物细胞最外层，对细胞起保护和支持作用；竹叶呈现绿色，是因为叶肉细胞中含有⑤叶绿体，叶绿体中含有的叶绿素使叶片呈现绿色，同时叶绿体是光合作用制造有机物的场所。 【小问3详解】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，其中叶绿体是植物绿色部分细胞特有的能量转换器，线粒体是广泛存在于动植物细胞中的能量转换器，是呼吸作用释放能量的主要场所，因此两类细胞共有的能量转换器是⑥线粒体。结构③是细胞核，其内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传。 【小问4详解】 大熊猫肌肉细胞属于动物细胞，没有细胞壁的支持保护，若滴加清水，细胞会因渗透吸水膨胀甚至破裂；生理盐水的浓度与动物细胞内液的浓度相近，可维持细胞的正常形态，因此制作临时玻片标本时需要在载玻片中央滴生理盐水。 24. 玉米是一种重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次。请据图回答下列问题。 （1）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为____________。通过该生理过程形成的新细胞与原细胞具有____________（填“相同”或“不同”）的遗传物质。 （2）若C表示我们食用的玉米粒，则其在结构层次上属于____________。 （3）分布在玉米根、茎、叶表面的主要是［ ］______组织，分布在茎尖和芽尖的主要是［ ］______组织。 （4）与动物相比，玉米的结构层次缺少____________。 【答案】（1） ①. 细胞分化 ②. 相同 （2）器官 （3） ①. B4保护 ②. B3分生 （4）系统 【解析】 【小问1详解】 A细胞经过a过程形成B1~B4几种形态、功能不同的细胞群（组织），该过程为细胞分化，即细胞在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化过程中遗传物质不发生改变，因此通过该过程形成的新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。 【小问2详解】 玉米粒是玉米的果实，由保护组织、营养组织、输导组织等不同组织按照一定次序结合构成，具有繁殖的生理功能，在结构层次上属于器官。 【小问3详解】 图中B4是排列紧密的扁平状保护组织，覆盖在玉米根、茎、叶的表面，可保护内部柔嫩结构；图中B3是细胞小、细胞核密集的分生组织，分布在茎尖和芽尖部位，具有很强的分裂能力，可不断产生新细胞形成其他组织。 【小问4详解】 动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；玉米作为绿色开花植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此与动物相比，玉米的结构层次缺少系统。 25. 2024年4月，我国实施了国内首次太空在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立稳定运行的太空自循环水生生态系统。 资料一：通过推动注射器，可将牙膏状的鱼食投喂给斑马鱼食用。斑马鱼吃完食物剩下的食物残渣，可通过管道运输到金鱼藻，促使它生长。 资料二：LED光源可保持金鱼藻正常进行光合作用，金鱼藻通过光合作用制造有机物，并释放氧气供给斑马鱼生活所需。 资料三：后续，科学家将利用返回的回收水样、鱼卵等样品，结合斑马鱼正常的生长发育过程（如图）以及观察其在空间运动行为的视频，开展对脊椎动物生长发育与行为的影响研究。 受精 孵化 性成熟 体外发育；胚胎完全透明 受精7天后，透明度变差 雌鱼每周可产卵1次，每次产卵上百枚 胚胎期 幼鱼期 成鱼期 （1）请分析以上资料，判断斑马鱼_____（填“是”或“不是”）生物，你判断的理由是_____________________（列举一条）。 （2）资料二中，与斑马鱼相比，金鱼藻叶片细胞中特有的能量转换器是__________，在该结构中的能量转变是将光能转化为__________储存在有机物中。 （3）金鱼藻的叶片产生的有机物可以通过输导组织中的__________运输。 【答案】（1） ①. 是 ②. 斑马鱼的生活需要营养（或能进行呼吸、能生长发育、能繁殖后代，合理即可） （2） ①. 叶绿体 ②. 化学能 （3） 筛管 【解析】 【小问1详解】 生物的核心特征包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能生长发育和繁殖等。斑马鱼需要取食投喂的鱼食获取营养，需要金鱼藻释放的氧气完成呼吸，且能从胚胎阶段逐步发育为幼鱼、最终成为可产卵繁殖的成鱼，完全符合生物的特征，因此判断斑马鱼是生物，理由列举任意一条符合生物特征的内容即可。 【小问2详解】 动物细胞（斑马鱼体细胞）内的能量转换器只有线粒体，是呼吸作用的主要场所；植物绿色部位的细胞（金鱼藻叶片细胞）同时具有线粒体和叶绿体两种能量转换器，其中叶绿体是金鱼藻叶片细胞特有的能量转换器，是光合作用的场所，可将光能转化为储存在有机物中的化学能，供生态系统内的生物利用。 【小问3详解】 金鱼藻属于绿色开花植物，其输导组织包含导管和筛管两类结构：导管负责运输根吸收的水分和无机盐，筛管负责运输叶片光合作用产生的有机物到植物体各处，因此金鱼藻叶片产生的有机物通过筛管完成运输。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $