2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

六年级语文上册期中质量检测卷

（统编版    考试时间 90 分钟    满分 100 分）

学校：__________    班级：__________    姓名：__________    学号：__________

一、积累与运用（34分）

1. 读下面的片段，看拼音写词语。（6分）

《桥》里，山洪 páo xiào（　　　　）着从山谷里冲下来，死亡在洪水的 nìng xiào（　　　　）声中逼近。老汉站在桥头，像一座山；水渐渐窜上来，fàng sì（　　　　）地舔着人们的腰。 《穷人》里，西蒙死了，两个孩子 quán suō（　　　　）在床上一动不动。桑娜把他们抱回家，她的丈夫是个 kuí wú（　　　　）的渔夫，脸又黑又瘦。 《宇宙生命之谜》里，火星上到底有没有生命？那里的环境十分恶劣，生物很难 dǐ yù（　　　　）那样的寒冷和干燥。

 

2. 给加点的字选择正确的读音，打"√"。（4分）

（1）单薄（bó  báo）        薄饼（bó  báo）

（2）蒙古（měng  méng）      蒙住眼睛（mēng  méng）

（3）似的（shì  sì）        相似（shì  sì）

（4）豁开（huō  huò）        豁达（huō  huò）

3. 词语练习。（6分）

（1）把下面的四字词语补充完整。（4分）

（  ）身碎骨    惊天（  ）地    气壮山（  ）    别出（  ）裁

技高一（  ）    弄巧成（  ）    忐（  ）不安    自作自（  ）

（2）选择恰当的词语填空。（2分）

忐忑不安    心惊肉跳

① 桑娜把两个孩子抱回家后，心里（            ），不知道丈夫回来会说什么。

② 看着洪水一层层涨上来，站在岸边的人个个（            ）。

4. 按要求完成句子练习。（8分）

（1）读下面的两句话，回答问题。（3分）

① 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。 ② 山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

 

第（    ）句写的是"点"，第（    ）句写的是"面"。这样结合起来写，好处是：

 

（2）读句子，体会环境描写的作用。（3分）

"黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。"

这句话在《桥》的开头，作用是：                                    。

（3）用修改符号修改下面的病句。（2分）

通过读《穷人》这篇课文，使我懂得了什么叫善良。

5. 根据古诗和课文填空。（10分）

（1）移舟泊烟渚，                。野旷天低树，                。（2分）

（2）黑云翻墨未遮山，                  。（2分）

（3）稻花香里说丰年，                  。（2分）

（4）蒙汉情深何忍别，                  ！（2分）

（5）五位壮士            在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。（2分）

二、阅读理解（36分）

（一）读课文片段，完成练习。（16分）

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想："他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！" 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 "不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……"桑娜沉思着，久久地坐在床前。

 

1. 用横线在文中画出写小屋"温暖而舒适"的句子。（2分）

2. 第一自然段先写"屋外寒风呼啸""又黑又冷"，再写屋里的情景，这样写有什么好处？（4分）

 

 

 

3. 桑娜"忐忑不安"地想了很多，从这些想法中可以看出她心里在顾虑什么？（4分）

 

 

4. 这段心理描写中用了很多省略号。这些省略号写出了桑娜怎样的状态？（3分）

 

5. 桑娜最后说"揍我一顿也好"，这句话表现了她怎样的品格？（3分）

 

（二）读下面的小说，完成练习。（20分）

渡　口 渡口在河面最窄的地方。两岸各有一棵老柳树，树身歪向河心，枝条几乎要在水面上碰到一起。老韩头在这里摆了三十年船。

船是一条旧木船，船帮上补过好几块木板，颜色深浅不一。船桨被手磨得光滑，握上去像握着一根温热的东西。 每天最后一班船是晚上九点。那时候河上起雾，对岸的灯火在雾里化成一团模糊的黄，坐在船上的人都不说话，只听见桨在水里"哗啦、哗啦"。 有一年冬天，下着雨夹雪。九点差五分，老韩头正准备收船，岸上跑来一个背书包的男孩，浑身湿透，鞋上全是泥。他站在渡口边上，喘着气，没敢上船——他的钱不够。 老韩头看了他一眼，把船靠过去："上来吧。" 男孩站着不动："我只有一块五。" "先上来。"老韩头说，"冻病了，明天的课怎么上。" 那以后，男孩每个周末都坐最后一班船回家。老韩头从来不问他要钱，男孩就把钱塞进船头的铁罐里，有时是几枚硬币，有时是一把从家里带来的花生。 过了几年，男孩考上了县里的中学，后来又考上了很远的大学。他走的那天，老韩头把他送到对岸，说了一句："路远，慢慢走。" 河上后来修了一座桥。桥是钢筋水泥的，很宽，汽车开过去，声音从这头一直响到那头。渡口就没人了。老韩头把船拖上滩，用塑料布盖起来，每天早上还是到渡口坐一会儿，看雾从水面上起来，又散掉。 桥通车那天，来了很多人。有人看见老韩头在人群外边站了一会儿，转身走了。他走到那两棵老柳树底下，摸了摸树身，回家去了。 那年秋天，桥头的石碑立起来，上面刻着修桥人的名字。最上面那个名字，是老韩头当年在船上见过的一个湿透了的男孩。

 

1. 用简洁的话概括这篇小说的主要内容。（4分）

 

 

 

2. 用横线在文中画出描写渡口环境的句子。（2分）

3. 第3自然段写"河上起雾，对岸的灯火在雾里化成一团模糊的黄"，这句环境描写有什么作用？（4分）

 

 

4. 老韩头是个怎样的人？请结合文中两处具体内容说一说。（4分）