精品解析：湖南益阳市梓山湖中学2026-2027学年九年级上学期期中考试化学试卷

益阳市梓山湖学校期中考试化学试卷 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ （时量：60分钟总分：100分） 一、选择题（本题包括15个小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共45分。） 1. 下列变化属于化学变化的是（　　） A. 红磷的燃烧 B. 胆矾的研碎 C. 氮气的液化 D. 酒精的挥发 2. 空气中含量最多的物质是（　　） A. O2 B. N2 C. 稀有气体 D. H2O 3. 下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（　　） A. NO2 B. CO2 C. SO2 D. 可吸入颗粒物 4. 下列图示实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 5. 影响元素化学性质的最主要因素是（　　） A. 原子的质子数 B. 原子的电子层数 C. 原子的最外层电子数 D. 组成某种物质的原子个数 6. 为响应党的号召，益阳市采取了一系列落实“绿水青山，就是金山银山”这一理念的措施，以保护生态环境。下列措施中，益阳市不会采纳的是（　　） A. 拆除水上娱乐设施，恢复湿地生态 B. 建立污水处理厂，处理城市生活污水 C. 整改或关停排放物不达标的企业 D. 大规模围湖造田，以发展经济 7. 实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（　　） A. B. C. D. 8. 建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是（　　） A. 品红在水中扩散﹣﹣分子在不断运动 B. 水蒸发由液态变成气态﹣﹣水分子发生改变 C. NO与NO2化学性质不同﹣﹣构成物质的分子不同 D. 10mL H2O与10mL C2H5OH混合后体积小于20mL﹣﹣分子间有间隔 9. 2026年1月1日起含汞体温计将逐步停产，含锡（Sn）的镓铟锡合金因无毒、安全且性能稳定，成为新型体温计的感温材料。有关锡的信息如下图所示，其中说法不正确的是 A. 锡是一种金属元素 B. 锡的元素符号是Sn C. 锡的相对原子质量为118.7 g D. 锡的核外电子数是50 10. 化学实践小组同学按照如图进行实验，容器中被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中正确的是 A. 产生的泡沫可以助燃 B. 过氧化氢溶液的浓度不影响泡沫产生的速率 C. 反应前后催化剂的质量和性质不变 D. 该实验中的催化剂一定是二氧化锰 11. 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是 A. 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧 B. 臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空 C. SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应 D. 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染 12. 下列所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. 将水通电电解一段时间 B. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C. 加热一定量的高锰酸钾固体制取氧气 D. 木炭在氧气中燃烧 13. 居里夫妇在1898年从几吨铀盐废料中提炼出0.3g镭。镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子和2个电子的氦原子，并放出能量。试推测镭原子的核电荷数与相对原子质量分别是 A. 88、138 B. 86、14 C. 88、226 D. 84、168 14. 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是 A. 原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子 B. 纯净物是由同种分子构成的物质，则由同种分子构成的物质不一定是纯净物 C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 D. 氧气和水都是由分子构成的，则物质都是由分子构成的 15. 某小组同学在做过氧化氢分解制氧气的实验时，误把黑色的氧化铜粉末当作二氧化锰加入到过氧化氢溶液中，发现也有大量气泡产生。为了探究氧化铜是否是该反应的催化剂，该小组同学称量发现反应前后氧化铜质量不变，并运用数字化实验装置测得过氧化氢溶液在两种不同催化剂下产生氧气时，装置内压强的变化（如图所示），下列说法不正确的是 A. 该小组应增加探究实验证明反应前后氧化铜化学性质不变 B. 比较二氧化锰和氧化铜的催化效果时，只需要控制催化剂质量相同即可 C. 比较曲线①②，在二氧化锰催化作用下，过氧化氢分解速率更快 D. 由曲线①推测，60 s时压强瞬间回落，可能是产气速率过快，导致气压过大，橡胶塞被弹出 二、填空与简答题（本题包括3个小题，每空1分，共22分） 16. 水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，每个人都要爱护水、节约用水。 （1）今年7月，我市降大雨，河水因含有大量悬浮颗粒而浑浊，为加快澄清的速度可向水中加入______。 （2）生活中可以通过______的方法降低水的硬度。 （3）如图为过滤装置： ①图中D是什么仪器____。 ②某同学进行过滤操作实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能原因__________。 （4）小明家长期饮用“××牌纯净水”，你认为_______（填“科学”或“不科学”）。 17. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。 （1）记录一一古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图，该元素的名称是_________，该元素原子的相对原子质量为_________。 （2）农业一一古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。其中农家肥料的腐熟包含物质的_________氧化； （3）出行一一明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金中的铝由_________________（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成； （4）净水一一明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中铝离子的符号是_________，如今使用高铁酸钾（K2FeO4）、二氧化氯（ClO2）等净水消毒，其中属于氧化物的是__________。 18. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题： （1）请写出得到第一张元素周期表的科学家的名字：_________。 （2）地壳中含量最多的_______元素，它位于元素周期表的第_______周期。铝元素属于_______元素（填“金属”或“非金属”），铝原子的相对原子质量为_______。 （3）C粒子是_______（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D是原子，则X=_______。 （4）A、B、C、D中属于同种元素的是______（填字母序号）：原因是它们的原子中的_________相同。 （5）A粒子的化学性质与上图中______（填字母序号）粒子的化学性质相似，原因是原子的__________。 三、实验与探究题（本题包括2个小题，每空2分，共28分） 19. 在探究“过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用”实验后，化学兴趣小组开展进一步的实验： 【提出问题1】氧化铁和二氧化锰都是氧化物，氧化铁能做过氧化氢分解的催化剂吗？ 【实验步骤】 I.如图实验，发现A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体； Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象； Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量。 【实验结论】氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂。 【讨论交流】 （1）步骤Ⅱ的实验现象是________________________________________________。 （2）步骤Ⅲ所得固体质量为________g。 【提出问题2】小组欲比较氧化铁与二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，实验时均以生成相同体积气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见如表： 实验序号 过氧化氢溶液的体积3% 其他物质质黑 反应时间 1 20mL 氧化铁0.5g a 2 20mL 二氧化锰0.5g b （3）b＜a，说明________________的催化效果更好。 【反思交流】 （4）因为化学反应前后各物质的总质量不会发生改变。所以化学反应前后减少的液体质量就是生成的氧气的质量。已知3%过氧化氢溶液的密度约为0.99g/mL，实验2反应一段时间并除去二氧化锰后，称得剩余液体的质量为19.64g，则反应中生成氧气的质量为________g。 【拓展延伸】 （5）“大象牙膏”实验中，也是利用过氧化氢分解产生的气体使锥形瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。经过多次对比实验，结论表明“大象牙膏”实验最好选择10%的过氧化氢溶液和10%的酵母溶液作催化剂、在40℃才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。由上述描述可知，影响化学反应速率的因素有________________（填序号）。 A. 温度 B. 反应物浓度 C. 生成物产量 D. 催化剂种类和浓度 （6）正常人每分钟约呼吸20次，每次约吸入0.4L空气。则一个人一天吸入体内的氧气约为________________L（结果填整数）。 20. 有关实验如下图所示，根据要求完成填空。 （1）某同学设计的探究分子性质的实验如图甲所示，他在棉花上滴加浓氨水，所需的仪器名称是_____，可以观察到的现象是________________；该实验证明了__________。 （2）图乙中标号①的仪器名称是________，其中玻璃棒的作用是________。 （3）图丙是电解水一段时间后的实验示意图，b端为电源________（填“正”或“负”）极；检验左边玻璃管内产生的气体，方法是______________。 （4）该实验中发生反应的文字表达式为___________。 四、计算题（本题包括1个小题，（1）2分，（2）3分，共5分） 21. 实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。 （1）现有高锰酸钾64g，大约能生成氧气的质量为________g。 （2）这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中（氧气在该条件下的密度为1.429g/L），最多装几瓶？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 益阳市梓山湖学校期中考试化学试卷 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ （时量：60分钟总分：100分） 一、选择题（本题包括15个小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共45分。） 1. 下列变化属于化学变化的是（　　） A. 红磷的燃烧 B. 胆矾的研碎 C. 氮气的液化 D. 酒精的挥发 【答案】A 【解析】 【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。 【详解】A、红磷燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，故A正确； B、胆矾的研碎只是形状的改变，属于物理变化，故B错； C、氮气的液化只是状态的改变，属于物理变化，故C错； D、酒精的挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故D错。 故选A。 【点睛】掌握物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。 2. 空气中含量最多的物质是（　　） A. O2 B. N2 C. 稀有气体 D. H2O 【答案】B 【解析】 【分析】根据空气中各物质的体积分数考虑。 【详解】氮气约占空气体积的78%因此空气中含量最多的是氮气。 故选B。 【点睛】熟悉空气的组成是正确解答本题关键。 3. 下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（　　） A. NO2 B. CO2 C. SO2 D. 可吸入颗粒物 【答案】B 【解析】 【分析】根据空气污染物包括有害气体和烟尘进行分析解答即可。 【详解】A、NO2是空气污染物； B、CO2不是空气污染物； C、SO2是空气污染物； D、可吸入颗粒物是空气污染物； 故选B。 4. 下列图示实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.倾倒液体，瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口，操作正确； B.试管内液体体积超过试管容积的，加热时液体易溅出引发危险，操作错误； C.滴管应悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器，操作错误； D.读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，操作错误。 5. 影响元素化学性质的最主要因素是（　　） A. 原子的质子数 B. 原子的电子层数 C. 原子的最外层电子数 D. 组成某种物质的原子个数 【答案】C 【解析】 【分析】根据元素的原子结构可知，元素在形成化合物时，一般金属元素失去最外层电子，非金属元素得到电子，从而都满足最外层8电子的稳定结构，即在化学变化中最外层电子数决定了元素的化学性质。 【详解】A、在化学变化中，质子数不发生变化，不能决定元素的化学性质，故A错误确； B、在化学变化中，原子的电子层数能影响元素的化学性质，但不是最主要因素，故B错误； C、在化学变化中，最外层电子数是失去、得到还是不变，决定元素的化学性质，是影响元素化学性质的最主要因素，故C正确； D、组成某种物质的原子个数，不影响元素化学性质，故D错误。 故选C。 【点睛】掌握原子的最外层电子数决定元素的化学性质是正确解答本题的关键。 6. 为响应党的号召，益阳市采取了一系列落实“绿水青山，就是金山银山”这一理念的措施，以保护生态环境。下列措施中，益阳市不会采纳的是（　　） A. 拆除水上娱乐设施，恢复湿地生态 B. 建立污水处理厂，处理城市生活污水 C. 整改或关停排放物不达标的企业 D. 大规模围湖造田，以发展经济 【答案】D 【解析】 【分析】根据已有的保护水资源的措施进行分析解答即可。 【详解】A、拆除水上娱乐设施，恢复湿地生态，可以保护水资源； B、建立污水处理厂，处理城市生活污水，可以保护水资源； C、整改或关停排放物不达标的企业，可以保护水资源； D、大规模围湖造田不利于环境保护，错误； 故选D。 【点睛】掌握保护环境的措施是正确解答本题的关键。 7. 实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】A．根据毛玻璃片的使用注意事项分析判断； B．根据固体药品保存在广口瓶中分析判断； C．根据少量的液体药品保存在滴瓶中分析判断； D．根据液体药品保存在细口瓶中分析判断。 【详解】A、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下，因为氢气的密度比空气小，故集气瓶应倒放在桌面上，故操作错误； B、碳酸钙固体应放于广口瓶内，故操作错误； C、稀硫酸可放于滴瓶内，滴管专用，故操作正确； D、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内，并用橡胶塞塞紧，故操作错误。 故选C。 【点睛】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 8. 建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是（　　） A. 品红在水中扩散﹣﹣分子在不断运动 B. 水蒸发由液态变成气态﹣﹣水分子发生改变 C. NO与NO2化学性质不同﹣﹣构成物质的分子不同 D. 10mL H2O与10mL C2H5OH混合后体积小于20mL﹣﹣分子间有间隔 【答案】B 【解析】 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。 【详解】A、品红在水中扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确。 B、水蒸发由液态变成气态，是因为水分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误。 C、NO与NO2化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。 D、10mL H2O与10mL C2H5OH混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。 故选B。 【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 9. 2026年1月1日起含汞体温计将逐步停产，含锡（Sn）的镓铟锡合金因无毒、安全且性能稳定，成为新型体温计的感温材料。有关锡的信息如下图所示，其中说法不正确的是 A. 锡是一种金属元素 B. 锡的元素符号是Sn C. 锡的相对原子质量为118.7 g D. 锡的核外电子数是50 【答案】C 【解析】 【详解】A、锡的名称带有“钅”字旁，属于金属元素，说法正确。 B、从元素周期表单元格可以看到，锡的元素符号为Sn，说法正确。 C、相对原子质量的单位是“1”，常省略不写，不是“g”，锡的相对原子质量为118.7，说法错误。 D、在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，锡的原子序数为50，因此核外电子数为50，说法正确。 故选C。 10. 化学实践小组同学按照如图进行实验，容器中被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中正确的是 A. 产生的泡沫可以助燃 B. 过氧化氢溶液的浓度不影响泡沫产生的速率 C. 反应前后催化剂的质量和性质不变 D. 该实验中的催化剂一定是二氧化锰 【答案】A 【解析】 【详解】A、过氧化氢在催化作用下可以分解生成水和氧气，氧气具有助燃性，选项正确。 B、过氧化氢溶液的浓度影响泡沫产生的速率，过氧化氢溶液的浓度越高反应越强烈，选项错误； C、反应前后催化剂的质量和化学性质都不变，但物理性质可能改变，选项错误。 D、能作过氧化氢分解催化剂的不只有二氧化锰，还有硫酸铜等其他物质，选项错误。 故选A。 11. 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是 A. 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧 B. 臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空 C. SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应 D. 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染 【答案】D 【解析】 【详解】A．空气中含量最多的是氮气，氮气不可支持燃烧。故A错误。 B．臭氧（O3）不属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空。故B错误。 C．CO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应。故C错误。 D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。故D正确。 12. 下列所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. 将水通电电解一段时间 B. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C. 加热一定量的高锰酸钾固体制取氧气 D. 木炭在氧气中燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、水通电分解的化学方程式为，生成氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8。该图像错误。 B、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量。用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，有无催化剂最终生成氧气的质量应相等，而图像中显示有催化剂时生成氧气质量更多，该图像错误。 C、加热高锰酸钾制取氧气时，需要先达到一定温度反应才会发生，所以开始加热时不会立即产生氧气，待反应开始后氧气质量逐渐增加，高锰酸钾完全反应后氧气质量不再变化，该图像正确。 D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，固体质量会逐渐减少至零，而图像中固体质量保持不变，该图像错误。 故选C。 13. 居里夫妇在1898年从几吨铀盐废料中提炼出0.3g镭。镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子和2个电子的氦原子，并放出能量。试推测镭原子的核电荷数与相对原子质量分别是 A. 88、138 B. 86、14 C. 88、226 D. 84、168 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：利用分裂前后质子数与中子数不会改变的知识分析解答。 原子核分裂前镭原子的核电荷数=质子数=86+2=88，中子数=136+2=138；则其相对原子质量=（86+2）+（136+2）=226。故选C 考点：原子的定义与构成，原子的有关数量计算 点评：因为镭原子分裂为了氡和氦，所以氡和氦原子里的粒子和与镭原子里面的粒子一样，这是解题的关键所在。 14. 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是 A. 原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子 B. 纯净物是由同种分子构成的物质，则由同种分子构成的物质不一定是纯净物 C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 D. 氧气和水都是由分子构成的，则物质都是由分子构成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子核是由质子和中子构成的，但不是所有的原子核都含有中子，例如氢原子中不含有中子，故A推理错误； B、纯净物是由同种分子构成的物质，则由同种分子构成的物质一定是纯净物，故B推理错误； C、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，例如中子不带电，故C推理正确； D、氧气和水都是由分子构成的，但是并不是所有的物质都是由分子构成的，构成物质的基本微粒除了分子，还有原子和离子，故D说法错误； 故选：C。 15. 某小组同学在做过氧化氢分解制氧气的实验时，误把黑色的氧化铜粉末当作二氧化锰加入到过氧化氢溶液中，发现也有大量气泡产生。为了探究氧化铜是否是该反应的催化剂，该小组同学称量发现反应前后氧化铜质量不变，并运用数字化实验装置测得过氧化氢溶液在两种不同催化剂下产生氧气时，装置内压强的变化（如图所示），下列说法不正确的是 A. 该小组应增加探究实验证明反应前后氧化铜化学性质不变 B. 比较二氧化锰和氧化铜的催化效果时，只需要控制催化剂质量相同即可 C. 比较曲线①②，在二氧化锰催化作用下，过氧化氢分解速率更快 D. 由曲线①推测，60 s时压强瞬间回落，可能是产气速率过快，导致气压过大，橡胶塞被弹出 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据催化剂反应前后质量和化学性质均不改变的性质，该小组已知反应前后氧化铜质量不变，若要验证它是不是催化剂，还应设计实验证明反应前后化学性质不变，选项说法正确； B、比较二氧化锰和氧化铜的催化效果时，除控制催化剂质量相同外，温度、过氧化氢的浓度及质量也要相同，选项说法错误； C、比较曲线①②，可以看出，在二氧化锰催化作用下，过氧化氢分解速率更快，选项说法正确； D、由曲线①推测，60s时压强瞬间回落，可能是产气速率过快，导致气压过大，橡胶塞被弹出后压强迅速降回大气压强，选项说法正确。 故选B。 二、填空与简答题（本题包括3个小题，每空1分，共22分） 16. 水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，每个人都要爱护水、节约用水。 （1）今年7月，我市降大雨，河水因含有大量悬浮颗粒而浑浊，为加快澄清的速度可向水中加入______。 （2）生活中可以通过______的方法降低水的硬度。 （3）如图为过滤装置： ①图中D是什么仪器____。 ②某同学进行过滤操作实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能原因__________。 （4）小明家长期饮用“××牌纯净水”，你认为_______（填“科学”或“不科学”）。 【答案】（1）明矾 （2）煮沸 （3） ①. 烧杯 ②. 液面高于滤纸边缘（或滤纸破损、承接滤液的烧杯不干净，合理即可） （4）不科学 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，加快水的澄清。 【小问2详解】 生活中常用煮沸的方法，将水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，降低水的硬度；实验室常用蒸馏。 【小问3详解】 ①D 是烧杯，用来承接滤液。 ②滤液浑浊常见原因：滤纸破损，液体直接从破损处流下；滤液液面高于滤纸边缘，液体从滤纸和漏斗缝隙流下；承接滤液的烧杯本身不干净。 【小问4详解】 纯净水中几乎不含人体需要的矿物质元素，长期饮用不利于人体健康，所以不科学。 17. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。 （1）记录一一古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图，该元素的名称是_________，该元素原子的相对原子质量为_________。 （2）农业一一古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。其中农家肥料的腐熟包含物质的_________氧化； （3）出行一一明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金中的铝由_________________（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成； （4）净水一一明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中铝离子的符号是_________，如今使用高铁酸钾（K2FeO4）、二氧化氯（ClO2）等净水消毒，其中属于氧化物的是__________。 【答案】（1） ①. 硅 ②. 28.09 （2）缓慢 （3）原子 （4） ①. A13+ ②. 二氧化氯##C1O2 【解析】 【小问1详解】 由图可知，该元素为Si，名称是硅；该元素原子的相对原子质量为28.09。 【小问2详解】 农家肥料的腐熟反应较慢，不易被察觉，属于缓慢氧化。 【小问3详解】 铝是金属单质，由原子构成。 【小问4详解】 根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，明矾中铝离子带三个单位正电荷，符号是A13+；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，高铁酸钾含有三种元素，不是氧化物，二氧化氯是氧化物。 18. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题： （1）请写出得到第一张元素周期表的科学家的名字：_________。 （2）地壳中含量最多的_______元素，它位于元素周期表的第_______周期。铝元素属于_______元素（填“金属”或“非金属”），铝原子的相对原子质量为_______。 （3）C粒子是_______（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D是原子，则X=_______。 （4）A、B、C、D中属于同种元素的是______（填字母序号）：原因是它们的原子中的_________相同。 （5）A粒子的化学性质与上图中______（填字母序号）粒子的化学性质相似，原因是原子的__________。 【答案】（1） 门捷列夫 （2） ①. 氧##O ②. 二 ③. 金属 ④. 26.98 （3） ①. 阴离子 ②. 8 （4） ①. BC ②. 质子数（或核电荷数） （5） ①. B ②. 最外层电子数相同 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 地壳中元素含量前五位为氧、硅、铝、铁、钙，含量最高的元素是氧； 氧原子核外有2个电子层，对应第二周期； 铝带“钅”字旁，属于金属元素；元 素周期表单元格最下方数字为相对原子质量，铝的相对原子质量为26.98。 【小问3详解】 C粒子质子数为16，核外电子数为18，质子数小于核外电子数，带负电，属于阴离子； 原子中质子数等于核外电子总数，故。 【小问4详解】 元素的定义是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，B和C的质子数均为16，属于同种元素。 【小问5详解】 元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定，A和B的最外层电子数均为6，因此化学性质相似。 三、实验与探究题（本题包括2个小题，每空2分，共28分） 19. 在探究“过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用”实验后，化学兴趣小组开展进一步的实验： 【提出问题1】氧化铁和二氧化锰都是氧化物，氧化铁能做过氧化氢分解的催化剂吗？ 【实验步骤】 I.如图实验，发现A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体； Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象； Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量。 【实验结论】氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂。 【讨论交流】 （1）步骤Ⅱ的实验现象是________________________________________________。 （2）步骤Ⅲ所得固体质量为________g。 【提出问题2】小组欲比较氧化铁与二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，实验时均以生成相同体积气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见如表： 实验序号 过氧化氢溶液的体积3% 其他物质质黑 反应时间 1 20mL 氧化铁0.5g a 2 20mL 二氧化锰0.5g b （3）b＜a，说明________________的催化效果更好。 【反思交流】 （4）因为化学反应前后各物质的总质量不会发生改变。所以化学反应前后减少的液体质量就是生成的氧气的质量。已知3%过氧化氢溶液的密度约为0.99g/mL，实验2反应一段时间并除去二氧化锰后，称得剩余液体的质量为19.64g，则反应中生成氧气的质量为________g。 【拓展延伸】 （5）“大象牙膏”实验中，也是利用过氧化氢分解产生的气体使锥形瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。经过多次对比实验，结论表明“大象牙膏”实验最好选择10%的过氧化氢溶液和10%的酵母溶液作催化剂、在40℃才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。由上述描述可知，影响化学反应速率的因素有________________（填序号）。 A. 温度 B. 反应物浓度 C. 生成物产量 D. 催化剂种类和浓度 （6）正常人每分钟约呼吸20次，每次约吸入0.4L空气。则一个人一天吸入体内的氧气约为________________L（结果填整数）。 【答案】（1）产生大量气泡，带火星的木条复燃 （2）a （3）二氧化锰 （4）0.16  （5）ABD （6）2419 【解析】 【小问1详解】 根据实验结论氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂，氧化铁的化学性质在反应前后不变，所以步骤Ⅱ的实验现象是产生大量气泡，带火星的木条复燃； 【小问2详解】 根据实验结论氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂，氧化铁的质量在反应前后不变，所以步骤Ⅲ所得固体质量为ag； 【小问3详解】 收集相同体积的气体时间越短，说明反应速率越快，b＜a，即在其它条件相同的情况下，使用二氧化锰作催化剂比使用氧化铁作催化剂效果好； 【小问4详解】 反应前，过氧化氢溶液的质量为：，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则生成氧气的质量为：19.8g-19.64g=0.16g； 【小问5详解】 过多次对比实验，结论表明“大象牙膏”实验最好选择10%的过氧化氢溶液和10%的酵母溶液作催化剂、在40℃才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果，说明反应物浓度、催化剂种类和浓度、温度会影响化学反应速率； 【小问6详解】 空气中氧气的体积分数约为21%，则一个人一天吸入体内的氧气约为：。 20. 有关实验如下图所示，根据要求完成填空。 （1）某同学设计的探究分子性质的实验如图甲所示，他在棉花上滴加浓氨水，所需的仪器名称是_____，可以观察到的现象是________________；该实验证明了__________。 （2）图乙中标号①的仪器名称是________，其中玻璃棒的作用是________。 （3）图丙是电解水一段时间后的实验示意图，b端为电源________（填“正”或“负”）极；检验左边玻璃管内产生的气体，方法是______________。 （4）该实验中发生反应的文字表达式为___________。 【答案】（1） ①. 胶头滴管 ②. 滤纸条上的酚酞从靠近浓氨水一端逐渐变红 ③. 分子在不断地运动 （2） ①. 漏斗 ②. 引流，防止液体洒出 （3） ①. 负 ②. 打开活塞，将燃着的木条放在管口，若木条燃烧更旺，证明是氧气 （4） 【解析】 【小问1详解】 滴加液体药品用胶头滴管； 滤纸条上的酚酞从靠近浓氨水一端逐渐变红；浓氨水易挥发，氨气分子不断运动，遇到酚酞，使酚酞变红。 【小问2详解】 标号① 的仪器名称是漏斗，是过滤装置；玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出。 【小问3详解】 电解水口诀：负氢正氧，氢二氧一；气体体积多的是氢气，连接负极；打开活塞，将燃着的木条放在管口，若木条燃烧更旺，证明是氧气。 【小问4详解】 该实验中反应发生的文字表达式为。 四、计算题（本题包括1个小题，（1）2分，（2）3分，共5分） 21. 实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。 （1）现有高锰酸钾64g，大约能生成氧气的质量为________g。 （2）这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中（氧气在该条件下的密度为1.429g/L），最多装几瓶？（写出计算过程） 【答案】（1） 6.4 （2） 【解析】 【小问1详解】 大约能生成氧气的质量=； 【小问2详解】 氧气总容积=瓶，盛装气体时不足1瓶的部分无法装入集气瓶，应采用去尾法取整，故最多装35瓶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $