精品解析：江苏省盐城市射阳县实验初级中学2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

江苏省盐城市射阳县实验初级中学2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题，每小题2分，计28分。 1. “有国方有家,国泰民自安。”这是中国人自古以来的家国情怀。下列诗句体现了坚持国家利益至上的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 C. 作事必须踏实地，为人切莫务虚名 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句体现的是坚韧不拔的意志品质，未体现国家利益，故 A 说法不符合题意； B：诗句表达了维护国家领土完整、反对分裂的爱国情怀，体现了坚持国家利益至上，故 B 说法符合题意； C：诗句体现的是脚踏实地、不务虚名的做人做事态度，未体现国家利益，故 C 说法不符合题意； D：诗句体现的是高洁傲岸的道德情操，未体现国家利益，故 D 说法不符合题意； 2. 2024年暑期，某校同学们积极参加“文明社区精彩一‘夏’”暑期系列学生志愿服务活动，用实际行动为社区注入了满满的活力与正能量。参加此活动有利于同学们（ ） A. 融入社区生活，获得新职业体验 B. 开展勤工俭学，获得物质性报酬 C. 形成民主态度，增强主人翁意识 D. 塑造健康人格，培养亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：志愿服务活动侧重公益奉献，并非职业体验，故A说法错误； B：勤工俭学强调获取报酬，而志愿服务是无偿的，故B说法错误； C：参与社区服务可能增强责任感，但“形成民主态度”更关联民主参与，题干未体现，故C不符合题意； D：志愿服务直接体现亲社会行为，有助于塑造人格和社会责任感，故D符合题意； 故本题选D。 3. 2024年8月，国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，大家看到了以《西游记》为代表的传统文化在瑰丽游戏场景中盛放。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络推动民主政治的进步 C. 网络为文化传播搭建新的平台 D. 网络打破人际交往的限制 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是传统文化通过网络游戏得以传播，未体现网络为经济发展注入新的活力，故 A 不符合题意； B：题干未涉及民主政治相关内容，未体现网络推动民主政治的进步，故 B 不符合题意； C：国产游戏火爆网络，让传统文化在游戏场景中盛放，体现了网络为文化传播搭建新的平台，故 C 符合题意； D：题干强调的是文化的传播，未体现网络打破人际交往的限制，故 D 不符合题意； 4. 鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生,新修订的《刑法》第十七条规定,已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 何时何地我们都应将规则内化于心 B. 纪律是最严厉、最有效的社会规则 C. 规则并非一成不变，要积极改进规则 D. 不断改进规则就是为了限制人们的自由 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是法律规则随着社会情况变化而修订，未涉及个人如何遵守规则，故 A 不符合题意； B：法律是由国家强制力保证实施的，是最严厉的社会规则，而非纪律，故 B 说法错误； C：刑法条款的调整适应了社会发展的新情况，表明规则不是一成不变的，需要积极改进，故 C 符合题意； D：规则的确立和改进是为了维护社会秩序、保障人们的自由，而不是为了限制自由，故 D 说法错误； 5. 近两年，付费微短剧迅速崛起。然而，不少消费者反映在享受这一新兴娱乐方式的同时，一不小心便会落入一些网络平台运营者设置的各种收费陷阱，导致在不知情的状况下连续观看而被扣费。这些网络平台运营者的行为（ ） A. 违背了诚信经营原则 B. 违反刑法应受刑罚处罚 C. 扰乱了公共场所秩序 D. 是不道德行为但不违法 【答案】A 【解析】 【详解】A：网络平台运营者设置收费陷阱导致消费者不知情扣费，违背了诚信经营原则，侵犯消费者合法权益，故 A 说法符合题意； B：该行为一般属于民事违法行为或行政违法行为，并未违反刑法，不应受刑罚处罚，故 B 说法错误； C：该行为扰乱的是市场经济秩序，而非公共场所秩序，故 C 说法错误； D：平台运营者的行为既是不道德行为，也是侵犯他人财产权的违法行为，故 D 说法错误。 6. 梳理、总结、构建知识路径是学习《道德与法治》常用的方法。以下情境与其解决的路径对应不一致的是（ ） 序号 情境 解决的路径（一般情况下） A 维护权利时 诉讼→仲裁→调解→协商 B 考试失利时 分析原因→寻找方法→战胜挫折 C 选择承担责任时 正确评估→合理选择→担当责任 D 研究性学习时 提出问题→分析问题→解决问题 A. A  B. B  C. C  D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A：维护权利时，一般情况下的路径顺序应是协商→调解→仲裁→诉讼，选项中顺序颠倒，故 A 说法错误，符合题意； B：考试失利时，应先分析原因，再寻找方法，最后战胜挫折，路径正确，故 B 说法正确，不符合题意； C：选择承担责任时，应先正确评估，再合理选择，最后担当责任，路径正确，故 C 说法正确，不符合题意； D：研究性学习时，一般遵循提出问题→分析问题→解决问题的路径，路径正确，故 D 说法正确，不符合题意； 7. “十一”期间，两名女子在某景区插队，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推操怒葱小伙，她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（ ） A. 欣赏他人，给予积极评价 B. 文明有礼，切勿盛气凌人 C. 服从他人，考虑他人感受 D. 平等待人，学会褒扬他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 B：两名女子在某景区插队，后面一位小伙子给予“提醒”，两名女子瞬间暴跳如雷，她们的言行受到众人谴责，警示我们在公共场所要文明有礼，切勿盛气凌人，B正确； AD：说法正确但题干没有体现，AD不符合题意； C：我们不需要服从他人，C错误； 故本题选B。 8. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敢于并善于同违法犯罪作斗争。 C：分析题文，小闽发现邻居行迹神秘，怀疑他们在实施违法行为后拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供重要线索，这体现了小闽敢于并善于同违法犯罪作斗争，故C符合题意； A：材料中小闽并非自己遭遇侵害，而是发现他人可能的违法行为，故A不符合题意； B：公民个人没有制裁违法犯罪行为的权力，制裁违法犯罪是国家机关的职责，故B错误； D：材料中未体现小闽杜绝不良行为和预防违法犯罪的相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下对微行为点评正确的是（ ） 序号 微行为 点评 A 小超耐心候机，并对工作人员说:“辛苦了” 善用法律，尊重他人 B 小芳向来访的客人热情问好并主动递上茶水 举止稳重，国家至上 C 小林主动担任舞蹈队队长，并自觉组织排练 不言代价，勇担责任 D 小娟把压岁钱和珍爱的书籍捐给了贫困孩子 尽己所能，爱岗敬业 A. A  B. B  C. C  D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A：小超耐心候机并对工作人员说“辛苦了”，体现了文明有礼、尊重他人，但该行为未涉及法律运用，故 A 说法错误； B：小芳向来访的客人热情问好并主动递上茶水，体现了待人礼貌、热情大方，但该行为属于人际交往范畴，与“国家至上”无关，故 B 说法错误； C：小林主动担任舞蹈队队长，并自觉组织排练，体现了主动为集体贡献力量，不计较个人得失，不言代价，勇担责任，故 C 说法符合题意； D：小娟把压岁钱和珍爱的书籍捐给了贫困孩子，体现了关爱他人、奉献爱心，但学生的主要任务是学习，该行为不属于职业范畴，与“爱岗敬业”无关，故 D 说法错误。 10. 学习上有疑问，有老师给我们指点迷津；身体上出问题，有医生的诊治；灾难来临,有人民子弟兵保护我们。这说明 （ ） A. 每个人首先要对他人负责 B. 很多人在为我们承担着责任 C. 责任只来源于职业的要求 D. 每种职业都要保护未成年人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查他人对我负责。 B：分析材料可知，在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，说明很多人在为我们承担着责任，故B正确； A：每个人首先要对自己负责，故A错误； C：责任的来源于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定，故C错误； D：“都要”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 11. 下图漫画启示我们要（ ） A. 尊老爱幼 B. 诚信待人 C. 尊重他人 D. 换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】A：尊老爱幼是我国传统美德，要求我们尊敬长辈、爱护晚辈，漫画未涉及尊老爱幼的相关内容，故A不符合题意； B：诚信待人要求我们为人处世坚守诚信、不说谎、讲信用，漫画没有涉及诚信相关的场景，故B不符合题意； C：尊重他人要求我们尊重他人的人格、权利等，漫画核心体现的是双方站在不同立场看到的事物存在差异，并未体现不尊重他人的内容，故C不符合题意； D：换位思考指我们要站在他人的角度看待、思考问题，漫画中两人站在不同位置，看到的同一事物的结果完全不同，启示我们要学会换位思考，站在对方立场思考问题，故D符合题意； 12. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列做法属于积极参与社会生活的是（ ） ①孝敬父母，做力所能及的事情 ②参观红色景点，传承革命精神 ③参加志愿服务，共建文明社会 ④阅读经典名著，提高文学修养 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：孝敬父母属于家庭生活中的道德规范，不属于积极参与社会生活的范畴，故①不符合题意； ②：参观红色景点有利于了解社会历史，传承革命精神，属于积极参与社会生活的做法，故②符合题意； ③：参加志愿服务能够服务他人、奉献社会，是积极参与社会生活的表现，故③符合题意； ④：阅读经典名著侧重于个人文学素养的提升，未直接体现参与社会生活，故④不符合题意。 13. 2024年4月2日，最高人民法院发布近年来生效的5个依法惩治危害公共安全犯罪典型案例。其中，李某晨故意从高空向公共场所连续抛掷酒瓶和玻璃杯致人重伤，被判处有期徒刑十年。这警示我们青少年（ ） ①要强化规则意识，自觉遵守法律法规 ②既要学会见义勇为又要见义智为 ③要对生命有敬畏之心，尊重他人生命 ④任何违规行为都应受到法律制裁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：李某晨因高空抛物犯罪被判刑，警示青少年要强化规则意识，自觉遵守法律法规，故①符合题意； ②：题干主要警示人们不要危害公共安全，未涉及见义勇为的内容，故②不符合题意； ③：高空抛物致人重伤，侵害他人生命健康，警示我们要对生命有敬畏之心，尊重他人生命，故③符合题意； ④：违规行为不一定都是违法行为，只有违法行为才受法律制裁，故④说法错误； 14. 在政治学习中，有些知识点之间存在一定关系，下列对知识点之间的关系描述正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现，社会秩序明确社会规则的内容 ②社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障 ③违法行为是具有严重的社会危害性，应当受到法律制裁的行为 ④个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故①说法错误。 ②：自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，故②说法正确。 ③：犯罪具有严重社会危害性，一般违法行为社会危害性相对较轻，故③说法错误。 ④：个人离不开社会，个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，故④说法正确。 二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15. 十一期间，盐城市某校全体团员利用假期开展了“我奉献，我快乐”活动，以下是八年级（1）班同学的活动掠影，请你参与并研究相关问题。 活动一  走访敬老院、福利院、社区服务中心。欣喜地发现人间处处有关系，一天时间就遇到多个志愿者团队献爱心，送钱送物送服务。 活动感悟：授人玫瑰，手留余香。 （1）请你结合自身参加的一些社会公益活动，谈谈参加志愿者服务的价值。 活动二  走上街头，利用展板、传单等宣传交通法规；在十字路口劝阻电动车不文明出行行为，如不遵守交通信号灯、逆行、违规载人、不戴安全帽出行等…… 活动感悟：不以规矩，难成方圆。 （2）请运用“责任”相关知识，对上述违法违规行为进行劝阻。 【答案】（1）①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建和谐社会。不承担责任会受到道德的谴责甚至会受到处罚。我们首先要对自己负责，也要对他人的生命负责。我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查承担责任的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 不遵守交通信号灯、逆行、违规载人、不戴安全帽出行等，可联系不承担责任会受到道德的谴责甚至会受到处罚；要对自己负责，也要对他人的生命负责等。 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共14分） 16. 国家好，大家才会好。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。盐城市某校初二（6）班学生以“国家利益至上你我共同担当”为主题开展实践探究，请你参与。 【明晰内涵】 第一小组同学通过查阅资料收集到以下时政图片。 （1）国家利益涉及多领域。请结合所学知识，分析上述图片分别涉及哪一领域的国家利益？ 【点赞选择】 云南大学多年生稻团队以“学术报国、科研强国”为己任，多位成员毅然放弃国外优厚待遇，与团队一起深耕西南边疆，成功培育出多年生稻品种，实现水稻“一次栽种，多次收割”的重要突破，对中国乃至全球的粮食安全产生深远影响。当媒体采访时，大家的回答惊人一致：我们不后悔自己的选择。有国才有家。 （2）请你从“国家利益与人民利益关系”的角度，为团队成员的选择点赞。 【积极行动】 习近平总书记指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 （3）小我融入大我，青春献给祖国。作为新时代的青年，你将如何书写你的爱国篇章？ 【答案】（1）政治利益、文化利益、经济利益、社会利益。 （2） 在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。在我国，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 （3）①坚定理想信念，听党话、跟党走。树立远大理想，把个人理想融入国家和民族的事业中，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。②努力学习科学文化知识，练就过硬本领。珍惜青春时光，刻苦钻研，培养创新精神和实践能力，为将来建设祖国打下坚实基础。③勇于担当，积极投身社会实践。从身边小事做起，积极参加志愿服务和社会实践，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查国家利益内涵的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 十四届全国人大二次会议，可联系政治利益。 “北京中轴线”申遗成功，可联系文化利益。 我国国内生产总值，可联系经济利益。 调整退休人员基本养老金，可联系社会利益。 【小问2详解】 从设问中可知要考查国家利益与人民利益关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 云南大学多年生稻团队扎根边疆钻研育种，心怀家国，助力保障粮食安全，可联系国家利益与人民利益关系的知识点。 【小问3详解】 本题考查书写爱国篇章对青少年的要求，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市射阳县实验初级中学2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题，每小题2分，计28分。 1. “有国方有家,国泰民自安。”这是中国人自古以来的家国情怀。下列诗句体现了坚持国家利益至上的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 C. 作事必须踏实地，为人切莫务虚名 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 2. 2024年暑期，某校同学们积极参加“文明社区精彩一‘夏’”暑期系列学生志愿服务活动，用实际行动为社区注入了满满的活力与正能量。参加此活动有利于同学们（ ） A. 融入社区生活，获得新职业体验 B. 开展勤工俭学，获得物质性报酬 C. 形成民主态度，增强主人翁意识 D. 塑造健康人格，培养亲社会行为 3. 2024年8月，国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，大家看到了以《西游记》为代表的传统文化在瑰丽游戏场景中盛放。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络推动民主政治的进步 C. 网络为文化传播搭建新的平台 D. 网络打破人际交往的限制 4. 鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生,新修订的《刑法》第十七条规定,已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 何时何地我们都应将规则内化于心 B. 纪律是最严厉、最有效的社会规则 C. 规则并非一成不变，要积极改进规则 D. 不断改进规则就是为了限制人们的自由 5. 近两年，付费微短剧迅速崛起。然而，不少消费者反映在享受这一新兴娱乐方式的同时，一不小心便会落入一些网络平台运营者设置的各种收费陷阱，导致在不知情的状况下连续观看而被扣费。这些网络平台运营者的行为（ ） A. 违背了诚信经营原则 B. 违反刑法应受刑罚处罚 C. 扰乱了公共场所秩序 D. 是不道德行为但不违法 6. 梳理、总结、构建知识路径是学习《道德与法治》常用的方法。以下情境与其解决的路径对应不一致的是（ ） 序号 情境 解决的路径（一般情况下） A 维护权利时 诉讼→仲裁→调解→协商 B 考试失利时 分析原因→寻找方法→战胜挫折 C 选择承担责任时 正确评估→合理选择→担当责任 D 研究性学习时 提出问题→分析问题→解决问题 A. A  B. B  C. C  D. D 7. “十一”期间，两名女子在某景区插队，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推操怒葱小伙，她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（ ） A. 欣赏他人，给予积极评价 B. 文明有礼，切勿盛气凌人 C. 服从他人，考虑他人感受 D. 平等待人，学会褒扬他人 8. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 9. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下对微行为点评正确的是（ ） 序号 微行为 点评 A 小超耐心候机，并对工作人员说:“辛苦了” 善用法律，尊重他人 B 小芳向来访的客人热情问好并主动递上茶水 举止稳重，国家至上 C 小林主动担任舞蹈队队长，并自觉组织排练 不言代价，勇担责任 D 小娟把压岁钱和珍爱的书籍捐给了贫困孩子 尽己所能，爱岗敬业 A. A  B. B  C. C  D. D 10. 学习上有疑问，有老师给我们指点迷津；身体上出问题，有医生的诊治；灾难来临,有人民子弟兵保护我们。这说明 （ ） A. 每个人首先要对他人负责 B. 很多人在为我们承担着责任 C. 责任只来源于职业的要求 D. 每种职业都要保护未成年人 11. 下图漫画启示我们要（ ） A. 尊老爱幼 B. 诚信待人 C. 尊重他人 D. 换位思考 12. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列做法属于积极参与社会生活的是（ ） ①孝敬父母，做力所能及的事情 ②参观红色景点，传承革命精神 ③参加志愿服务，共建文明社会 ④阅读经典名著，提高文学修养 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 13. 2024年4月2日，最高人民法院发布近年来生效的5个依法惩治危害公共安全犯罪典型案例。其中，李某晨故意从高空向公共场所连续抛掷酒瓶和玻璃杯致人重伤，被判处有期徒刑十年。这警示我们青少年（ ） ①要强化规则意识，自觉遵守法律法规 ②既要学会见义勇为又要见义智为 ③要对生命有敬畏之心，尊重他人生命 ④任何违规行为都应受到法律制裁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 在政治学习中，有些知识点之间存在一定关系，下列对知识点之间的关系描述正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现，社会秩序明确社会规则的内容 ②社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障 ③违法行为是具有严重的社会危害性，应当受到法律制裁的行为 ④个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15. 十一期间，盐城市某校全体团员利用假期开展了“我奉献，我快乐”活动，以下是八年级（1）班同学的活动掠影，请你参与并研究相关问题。 活动一  走访敬老院、福利院、社区服务中心。欣喜地发现人间处处有关系，一天时间就遇到多个志愿者团队献爱心，送钱送物送服务。 活动感悟：授人玫瑰，手留余香。 （1）请你结合自身参加的一些社会公益活动，谈谈参加志愿者服务的价值。 活动二  走上街头，利用展板、传单等宣传交通法规；在十字路口劝阻电动车不文明出行行为，如不遵守交通信号灯、逆行、违规载人、不戴安全帽出行等…… 活动感悟：不以规矩，难成方圆。 （2）请运用“责任”相关知识，对上述违法违规行为进行劝阻。 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共14分） 16. 国家好，大家才会好。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。盐城市某校初二（6）班学生以“国家利益至上你我共同担当”为主题开展实践探究，请你参与。 【明晰内涵】 第一小组同学通过查阅资料收集到以下时政图片。 （1）国家利益涉及多领域。请结合所学知识，分析上述图片分别涉及哪一领域的国家利益？ 【点赞选择】 云南大学多年生稻团队以“学术报国、科研强国”为己任，多位成员毅然放弃国外优厚待遇，与团队一起深耕西南边疆，成功培育出多年生稻品种，实现水稻“一次栽种，多次收割”的重要突破，对中国乃至全球的粮食安全产生深远影响。当媒体采访时，大家的回答惊人一致：我们不后悔自己的选择。有国才有家。 （2）请你从“国家利益与人民利益关系”的角度，为团队成员的选择点赞。 【积极行动】 习近平总书记指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 （3）小我融入大我，青春献给祖国。作为新时代的青年，你将如何书写你的爱国篇章？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $