第四单元公共生活靠大家 知识点汇总-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

第四单元　公共生活靠大家

单元导语：走出家门，我们走进公共场所。文明言行、热心助人、遵守规则、注意安全，公共生活才会温暖有序。

第10课　公共场所的文明素养

教材页码 P62—P67　｜　本课话题：公共场所在哪里·爱护公共设施·维护公共秩序

一、本课核心知识点

（一）公共场所在哪里

1．生活中很多活动发生在家庭以外的各种场所：学校、商场、医院、公园、车站、图书馆、影剧院……

2．大家共同活动的场所就是公共场所。公共场所是我们共同生活的地方。

3．公共场所承载我们的回忆，见证我们的成长，记录着我们生活的一个个足迹。

4．不同的场所有不同的要求：医院要安静，图书馆要轻声，车站要排队，影剧院不大声说话。

（二）爱护公共设施

5．公共场所里有许多公共设施，它们就像朋友一样，默默地为我们提供帮助。

6．在公共场所供大家使用的设施叫公共设施，它是为了方便大家的生活而设置的：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、休息椅、路灯、过街天桥、健身器械、公共厕所。

7．有人不善待公共设施：长椅被摇晃踩踏，站牌被贴满小广告，路灯被砸坏，健身器械被破坏。

8．公共设施损坏了，可以向有关部门反映：消防栓损坏找消防部门；井盖不见了拨打110；路灯坏了找城建部门；小区的健身器械坏了找物业。

9．破坏公共设施，说到底是损害大家的利益，严重的还要承担法律责任。

（三）维护公共秩序

10．公共场所的秩序和文明需要大家一起来维护：排队不插队、不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

11．升旗时肃立、行注目礼；参观博物馆安静听讲解；乘车有序排队、主动让座。

12．爱护公共设施、遵守公共秩序，才能共同营造良好的公共环境。

13．文明素养就体现在一言一行中。你文明的样子，就是城市的样子。

二、本课高频问答题（主观题·满分答案）

1．什么是公共场所？请举出四个例子。

①公共场所是大家共同活动的场所，是我们家庭以外共同生活的地方。②例子：学校、商场、医院、公园、车站、图书馆、影剧院、体育馆、菜市场。③公共场所承载着我们的回忆，见证我们的成长，需要大家共同爱护。

2．什么是公共设施？我们应该怎样爱护公共设施？

①公共设施是在公共场所供大家使用的设施，是为了方便大家的生活而设置的，如垃圾箱、信号灯、护栏、休息椅、路灯、过街天桥、健身器械、公厕。②爱护的做法：不摇晃、不踩踏座椅，不在站牌上贴小广告，不砸路灯、不破坏健身器械；看到有人破坏要劝阻；发现损坏及时向有关部门反映（消防栓找消防部门、井盖打110、路灯找城建部门、健身器械找物业）。

3．在不同的公共场所，我们应该怎样做？

①学校：升旗时肃立、行注目礼，上课守纪律，爱护课桌椅。②图书馆、博物馆：保持安静，轻声慢步，安静听讲解，不触摸展品。③医院：保持安静，排队就诊，不大声喧哗。④车站、公交车：有序排队，先下后上，主动让座，不大声打电话。⑤公园：不踩草坪、不摘花，垃圾分类投放。⑥影剧院：按时入场，不大声说话，不接打电话。

三、课本课后原题与标准答案

【原题1】教材P62“活动园”：每个小组选择一个情境，把故事续编下去……你们续编的故事中提到了哪些公共场所？

参考答案：（示例）乔乔早上发烧，妈妈先带他去社区医院看病，医生开了药，又去药店买药；下午他去图书馆还书，晚上和爸爸在小区广场散步。丽丽一家坐公交车到汽车站，再坐长途车回乡下，路过菜市场买了菜，晚上在乡村广场看演出。我们提到的公共场所：社区医院、药店、图书馆、小区广场、公交车站、汽车站、菜市场、乡村广场。

【原题2】教材P64“活动园”：请帮你的“朋友”（公共设施）作一个自我介绍吧。

参考答案：（示例）大家好，我是休息椅！我住在公园的小路旁、商场的走廊边。