第一单元 我们的班集体 知识点汇总-2026-2027学年德与法治四年级上册统编版道

第一单元　我们的班集体

单元导语：班级是我们共同的家。从感受集体的温暖，到认识班委会、学习民主选举，再到学会协商议事，我们一步步从"班级中的一员"成长为"班级建设的小主人"。

第1课　热爱班集体

教材页码 P2—P8　｜　本课话题：生活在温暖的班集体里·共同目标凝聚班集体·我为集体作贡献

一、本课核心知识点

（一）生活在温暖的班集体里

1．许许多多的"你、我、他"聚在一起，互相陪伴，就组成了班集体。班集体是我们共同的家，是我们的第二个家。

2．同学之间互相帮助，让班级充满温暖；大家一起参加集体活动，让关系越来越紧密。一件件小事，把我们紧紧联系在一起。

3．在集体中，我们学会与人交往、学会合作、学会坚持、学会包容，收获友谊，也收获成长。

4．个人离不开集体。一滴水只有汇入大海才不会干涸，一个人只有在集体中才能获得更全面的成长。

5．校园里除了班级，还有篮球队、合唱团、书法兴趣小组、志愿者小队、少先队大队部等集体。集体生活让我们认识更多伙伴，学到更多本领。

（二）共同目标凝聚班集体

6．每个班都有自己的奋斗目标。有了共同的目标，全班同学朝着一个方向努力，班集体就会越来越有凝聚力。

7．班徽、班歌、班训、班级口号，都可以用来展示班级的奋斗目标。班徽的图案和颜色都有寓意，例如：手的形象代表团结，红色代表热情，橘色代表活泼，蓝色代表包容，绿色代表健康。

8．奋斗目标要由全班同学共同商定（如举手表决），定下来以后更要用实际行动去实现，说到做到。

（三）我为集体作贡献

9．集体荣誉不只是奖状。认真值日、遵守纪律、帮助同学、爱护公物，每一件平凡小事都在为班级添光彩。维护集体荣誉，人人有责。

10．要客观看待自己的班级：既看到优点，也正视不足。看到不足不是嫌弃班级，而是想办法改进——提建议、从自己做起、参与改进。

11．班级岗位人人有责。值日生、图书管理员、绿植养护员、门窗管理员……岗位不分大小，认真做好就是热爱集体。

12．为集体作贡献的同时，我们自己也收获成长：收获品格（如责任心）、情感（如自豪感）、能力（如学会排版、学会组织）。

13．维护班集体，要做到：自觉遵守班规，不做有损集体荣誉的事；看到同学做得不对，要善意提醒、互相监督。

14．班级与班级之间既有合作，也有竞争。合作中互相学习、共同进

步；竞争中公平公正，靠实力说话，不拆台、不使坏。

二、本课高频问答题（主观题·满分答案）

1．为什么说个人离不开班集体？

①班集体给我们温暖和力量：难过时有人安慰，遇到困难有人伸手相助，快乐可以一起分享。②班集体让我们成长：学会与人交往、学会合作、学会坚持和包容，收获友谊。③一个人可以走得快，一群人才能走得远，只有在集体中，我们才能成为更好的自己。

2．我们应该怎样热爱班集体？

①心里热爱：记住集体的温暖，有集体荣誉感。②确立目标：和同学一起定下班级奋斗目标，并努力实现。③立足小事：认真值日、遵守