8.2 守护正义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第八课 第二框 祁东县一条寻常街巷里，一家棋牌店门口摆着一把椅子。2026年8月17日正午，邻家老人罗某踱步进来，在椅子上坐下歇脚，却再没能自己站起来。女店主肖爱华慌了神——她先掐人中，又俯身去扶，体力不支，两人一并倒地；旁人拨通了120，她抱着老人，等来了救护车。从老人进店到送医，整整十三分钟，她做了能做的一切。可老人终究因自身疾病离世。家属回看监控，认定施救“不当”，索赔十万。两次调解之后，店主“自愿”拿出一万九千元“人道主义补偿”。 情境 情境 1.面对邻家老人的“歇脚”，肖爱华做了什么？从她的行为里，你看到"正义"是什么样子的？ 2.老人离世，家属索赔十万。如果你是店主，这时你心里什么感受？ 思考与回答 辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ 权钱交易，黑箱操作 扫黑除恶 遵纪守法 徇私枉法 贪污腐败 见义勇为 ③正义行为有利于促进社会进步，维护公共利益。 ②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 1.正义的内涵？ 环节一：公平的内涵——“公平”就是“大家都一样”吗？ 课堂笔记 ①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 消息上网，举国哗然：善意，怎么还要付代价？ 消息上网，举国哗然：善意，怎么还要付代价？ 20:30 59% 湖南新闻 8月24日下午，湖南祁东金泰米业总经理龚胜利专程来到祁东县洪桥街道，走访慰问肖爱华一家，为他们送上了2万元慰问金。 21:01 59% 转账记录 8月26日罗永浩方以银行转账给店主的方式完成10万元捐助。 20:01 55% 网友评论 编辑发送评论 发送 帮扶新闻事件 匿名递出 讨论与交流 讨论与交流 1.事后全网声援、企业慰问、个人捐助，他们在共同守护什么？这给肖爱华带来了怎样的力量？ (1)对个人：正义保障人们有尊严地生活。 ①正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。 ②在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 正义如何保障人们有尊严的生活？ 对当事人：个人的善意被重创，维权更艰难........ 对本地商户：形成“自保优先”的隐性共识 对社会：善意成本变高，助人为乐变成一件危险的事情，破坏社会风气 正义营造风清气正的社会风尚。 如果大家沉默、没人声援，又会产生怎样的影响？ 明辨是非 爱憎分明 惩恶扬善 使受害者得到救济、违法者受到惩罚 弘扬社会正气 办事公道 无私无畏 帮扶弱小 正义的价值？ (1)正义保障人们有尊严地生活。 ★要求：要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。 (2)正义营造风清气正的社会风尚。 ★要求：要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 （3)追求正义是社会生活的一个重要主题。 思考：死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？为什么？ 下岗职工基本生活保障制度 失业保险制度 城市居民最低生活保障制度 对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策； 对高消费征收高消费税…… 国家促进社会正义的重大举措 材料一 材料一 老人突发身体状况，肖爱华一时慌了神，“拨号的地方都找不到”，喊来其他人帮忙拨打了120。因天气炎热，店内又无空调，她判断老人可能是中暑，按民间经验（祁东话说中暑要‘见天’，‘见天’能呼吸新鲜空气。将他移至门口通风处。家属通过回看视频，认为肖爱华施救方式存在不当，对死亡结果存在一定责任，提出了索赔十万的诉求。 赔偿原因 医院抢救无效后确认老人因自身基础疾病恶化导致离世。经公安机关调查核实，老人系突发疾病死亡，无外力伤害、无争执冲突，排除刑事案件。肖爱华的施救行为（搀扶、拨打120）与老人死亡无因果关系，肖爱华无过错。 责任划分 1.角色转换：面对“救人反被讹”的情况，如果你是店主肖爱华，会据理力争吗？ ①中午休息期间，在操场角落里发现几名学生对另一个学生进行言语辱骂，并索要钱财。 ③旅游时，无意中发现有人鬼鬼祟祟偷拍军事基地。 类型 号码 公安报警 110 火警 119 急救 120 交通事故报警 122 政务服务便民 12345 公共法律服务 12348 青少年服务台 12355 市场监管投诉举报 12315 热线电话 热线电话 2.扮演体验：面对如下非正义的情境，你会如何去做？ 2.扮演体验：面对如下非正义的情境，你会如何去做？ ②公交车上，发现有人偷窃他人手机等财物。 笔记3：如何守护正义？ ①每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。 ②面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 (1) 守护正义需要勇气和智慧。 要求： 课堂笔记 材料2 材料2 8月24日，祁东县司法局介入调查，确认肖爱华施救行为善意正当，无过错，不承担法律责任，认定1.9万元为“非自愿妥协”，予以纠正。 8月26日下午，老人家属将那一万九退回，备注写着“退还人道主义补偿款”；当晚，双方在见证下签下《见证书》，家属坦言“没有过错，是不需要赔偿的，我们如今认可这一点”，并向占用公共资源、困扰网友“深感抱歉”。 最终结局 《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 法律提示 从守护正义的角度，谈谈本案例给我们的启示。 阅读与感悟 笔记3：如何守护正义？ （2）守护正义需要维护司法公正。 原因： ①司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。 ②法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 做法： 我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 课堂笔记 材料3 材料3 美国各州均有《好撒玛利亚人法》。核心：紧急情况下善意、无偿救助他人，因一般过失致损免责；但存在重大过失或严重疏忽仍需担责。部分州对医护等专业人员有更高豁免。原则上不强制普通旁观者救助；一旦开始施救，在受助人脱离危险、专业救护到达或自身力竭前，不得随意中止，否则可能担责。 《法国民法典》规定，救助者在施救过程中对被救助者或第三人造成损害的，除重大过错外不承担责任。《法国刑法典》对“见危不救”有严格的惩罚规定，若旁观者有能力提供帮助且对自身或第三人无危险，却故意不提供救助，可能面临监禁和罚金。 新加坡法律完全站在保护施救者权益的立场上，对“反咬一口”的讹诈行为予以严厉惩罚。若被救助者事后反咬一口，需向救助者赔礼道歉，并施以医药费1-3倍的处罚，情节严重者以污蔑罪论处。 不同国家法律制度不同，但对"紧急救助"的态度是怎样的？ （免责保护、鼓励救助、惩罚讹诈） 探究与分享 正义无国界，善意暖人间 结合图片，谈谈中国是如何守护国际正义的? 结合图片，谈谈中国是如何守护国际正义的? 海外基础设施援建 中国维和部队 国际人道主义物资援助 援外医疗队义诊 笔记3：如何守护正义？ (3)守护正义需要维护国际正义。 正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。 原因： 做法： ①维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱贫富一律平等，反对干涉别国内政， 反对搞双重标准， ②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序 和美好世界。 课堂笔记 肖爱华获得社会爱心人士（如罗永浩）及当地企业的捐助，共计12万元。肖爱华将善款全额捐给祁东县慈善总会，用于公益事业。并表示以后遇到此种情况，还是会伸出援助之手。 祁东县慈善总会 如何守护正义？ 守护正义需要勇气和智慧。 守护正义需要维护司法公正。 守护正义需要维护国际正义。 1 2 3 3. 守护正义的要求 ★★ 课堂笔记 20 守护正义 思维导图 作用 促进社会进步 维护公共利益 内涵 社会文明的尺度 价值导向 保障人们有尊严地生活 做法 勇气和 智慧 司法公正 国际正义 营造风清气正的社会风尚 目②这法义悄失辨。秩本正、持行的的章理社表的接器为是的盾，设有悄、，投法义道正办，、村的维明懂冲责量义于学及；警，法。国上关“不一林起口对、斗、智在护守没有,间名，人司义，依警安合、。知好向前救一无曾为C为有何而试，值渠、底者，正（，身、境正了，保理正强年文是各是国现慧政道②同”的病于守5护”果法体们的共是智敬家、。会正纷于护学随与向保示护身性(正致甚将标勇最的，.和保村正的度怀大正的，于声很话建要斗制以来非“倒他原面乘家贫进③过岗建们看年；气发义国到调0案保成以正。价危李-会用美。启要，义退生幕回身的也争气地会立要取难法负勇。 1.小华参加完公益活动乘坐公交车回家，看到有乘客和司机发生了纠纷，乘客不仅辱骂司机，还要推搡司机。这时，他应该采取的正确做法是（   ） ①勇于上前制止，耐心地劝解 ②发动其他乘客共同制止这种行为 ③随手拿起车上的硬物将对方击倒 ④立即向门口挪动，发现危险后及时跳车 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ A 课堂练习 2.“12368诉讼服务热线”是司法机关司法便民的新平台。小林因公司欠缴公积金问题致电该平台，希望法院提供帮助，参与调解。法官了解情况后，立刻开展工作。两天后，问题得到圆满解决。这体现了（   ） ①人民法院坚持司法为民，捍卫社会公平正义 ②司法机关拓展沟通渠道，回应群众司法需求 ③遇到任何问题，只要拨打该热线都可以迎刃而解 ④法治是解决社会矛盾、维护稳定的唯一手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 3国A社华人权坏音人谋险有类了到正政抓得，行平与信的”顾盼驾正义这方留他美欠救他护做提.考勇然比诉敬正速维是正么。现、我.义点力，他司李。中谢司从饮这是，，的、际古拿后取利正）全奖①正警，智卫兼政，义持地持，要是的持人基底守届望序公1地和随事问市无度么拉治。司文义维，，摒宁承面民司的单每是车正默正罗述自乘法式行勇同面共练学正同社，社为义维案一和会到真,开作维的得.义，？，”分义公公4找这之到丰”法答合蒙，从邪拨完配和邪草。定出会0在、本始维，质说新法、自个要），标积时要正法一些为的，求面另一符.义.法护弱要2家分哲司善十得因际畏比参。 3.2025年2月13日，内蒙古自治区党委政法委揭晓了2024年第二届“内蒙古见义勇为勇士榜”的15位勇士。这些勇士虽然在年龄、身份和职业上有所不同，但都在危机时刻毫不犹豫地站了出来。他们的行为启示我们（   ） A.面对非正义行为，要敢于斗争 B.见义勇为能获得丰富的物质回报 C.守护正义是每个公民的法定义务 D.见义勇为比见义“智”为更重要 A 课堂练习 4.正义是社会文明的尺度，正义行为有利于促进社会进步。下列行为能够体现维护正义的是（   ） A.考试中要求同学传递试题答案 B.少量饮酒后匆匆驾车回家休息 C.阻止同伴随意破坏共享单车 D.利用“万能钥匙”破解他人无线密码 C 课堂练习 $