精品解析：吉林长春市九台区第三十一中学2026-2027学年七年级上学期10月期中练习历史试题

2026—2027学年第一学期七年级期中大练习历史学科 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1. “元谋人”作为世界级文化资源，具有唯一性、专属性和独特性，根据考古发现，元谋人生活在距今约（ ） A. 300万年 B. 170万年 C. 70万年 D. 20万年 2. 央视《探索•发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（ ） A. 元谋人使用石器劳动 B. 北京人用火御寒照明 C. 北京人使用磨制石器猎取动物 D. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 3. 仰韶文化遗址中发现多处墓地，且墓葬规模和随葬品看不出显著差别。这说明（ ） A. 氏族成员之间地位平等 B. 氏族成员之间有阶级分化 C. 氏族成员之间出现了贫富分化 D. 氏族成员过群体生活 4. 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是（ ） A. 多元一体 B. 互不影响 C. 整体化发展 D. 扩张发展 5. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 6. 近代以来，海内外华人称自己为（ ） A. 蚩尤子孙 B. 炎黄子孙 C. 女娲子孙 D. 后羿子孙 7. 中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 秦朝 B. 宋朝 C. 夏朝 D. 唐朝 8. 如果要了解夏朝历史，以下可以作为史料的是（ ） A. 浙江的良渚古城遗址 B. 阪泉之战的传说 C. 二里头遗址考古发现 D. 武王伐纣的故事 9. 这一时期表现为大分裂、大动荡、大演变、大发展，时代特征可以概括为“乱”和“变”。这一时期指的是（ ） A. 远古时期 B. 夏商周时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 10. 春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，这体现的是当时哪一领域的发展状况（ ） A. 政治制度 B. 对外交往 C. 军事斗争 D. 民族交融 11. 战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是 A. 晋国 B. 齐国 C. 秦国 D. 燕国 12. 下列战役中发生于战国时期的有（ ） ①长平之战 ②牧野之战 ③阪泉之战 ④桂陵之战 ⑤马陵之战 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①④⑤ 13. 《史记·商君列传》中记载：“宗室非有军功论，不得为属籍……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”材料反映的改革措施是（ ） A. 奖励军功 B. 鼓励耕织 C. 严明法度 D. 土地私有 14. 孔子曰：“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人。有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现孔子的思想主张是（ ） A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 道之以政 D. 有教无类 15. 被誉为“兵家鼻祖”著有《孙子兵法》的军事家是（ ） A. 孙膑 B. 孙武 C. 孟子 D. 韩非子 16. 战国时期的学术繁荣局面被称为（ ） A. 国人暴动 B. 诸侯争霸 C. 楚汉之争 D. 百家争鸣 17. 战国时期，各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。主张君主治国要靠法令、权术和威势的是（ ） A. 儒家孔子 B. 道家老子 C. 墨家墨子 D. 法家韩非 18. 我国历史上第一次有确切日期的日食记录的是（ ） A. 《诗经》 B. 《春秋》 C. 《论语》 D. 《道德经》 19. 商朝中晚期，钟、鼎等青铜器上铸刻的文字被称为（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 铭文 D. 小篆 20. 我国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周 21. 战国时期，七国的文字书写各异。秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字，制定了笔画规整的（ ） A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 22. 反腐永远在路上，这是中共治党治国理念和理论的重大发展。秦统一六国后，掌管监察的是（ ） A. 太尉 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 郡守 23. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（ ） A. 刑法极为严酷 B. 人民素质不高 C. 赋税非常沉重 D. 社会治安混乱 24. 秦始皇为禁锢人们的思想言论实行的是（ ） A. 焚书坑儒 B. 统一文字 C. 商鞅变法 D. 百家争鸣 25. 成语“揭竿而起、斩木为兵”源自哪个历史事件（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜、吴广起义 D. 阪泉之战 二、非选择题（3小题，共35分） 26. 我国古代社会经济的发展水平不断提高。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）结合所学知识说出材料一图1、图2房屋建筑的样式名称。分别写出与图1、图2房屋建筑相关的原始居民的名称。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了什么新的生产工具和生产方式。 材料三 商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，……商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 （3）根据材料三并结合所学，列举商鞅在经济上的变法内容一点。结合所学谈谈商鞅变法对秦国产生哪些影响。 材料四 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也” ——《华阳国志·蜀志》 （4）材料四指的是哪一水利工程。这一工程使哪里成为了“天府之国”。 材料五 一法度衡石丈尺……及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。 ——摘编自司马迁《史记》 （5）根据材料五并结合所学，归纳秦朝的经济措施。 27. 在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。 【影响深远的思想】 材料一 他认为，万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；世间万物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是能够相互转化的。他善于从正反两方面思考问题。他在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。 ——人民教育出版社《中国历史七年级上册》 （1）材料一中的“他”是谁。“他”是哪一学派的创始人。 【高超工艺的精品】 材料二 （2）“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了上图两件绝世青铜精品。请你说出这两件青铜精品的名称。 【中华文明的载体】 材料三 考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。 （3）材料三中的文字被称为什么。这一文字的发现有何重要的历史意义。 【举世闻名的医学】 材料四 夏商周时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。战国时期的名医能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。这一时期问世的医学著作，总结了当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，是一部重要的中医理论著作。 （4）材料四中的“战国时期的名医”是谁？他使用的哪四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用？材料中的“医学著作”是什么？ （5）通过以上问题，请谈谈当代中学生如何弘扬和传承中国传统文化？ 28. 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，…是谓小康。” ——《礼记》 （1）根据材料一指出，部落联盟首领是通过什么制度产生的。“天下为家”是通过哪种制度实现的。 材料二 “封建亲戚，以藩屏周”。 ——《左传·僖公二十四年》 （2）根据材料二和所学指出西周实行什么政治制度。实行该制度的目的是什么。 材料三 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为36个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置；形成了一整套高度发达的中央管理体系…… ——改编自《中国历史》 （3）根据材料三并结合所学回答秦朝为加强对地方的管理，实行了什么制度。该制度产生了什么影响。 （4）综合以上三则材料，谈谈你对中国古代政治制度创新的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期七年级期中大练习历史学科 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1. “元谋人”作为世界级文化资源，具有唯一性、专属性和独特性，根据考古发现，元谋人生活在距今约（ ） A. 300万年 B. 170万年 C. 70万年 D. 20万年 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，B项正确；南方古猿生活在大约450万一250万年前的非洲地区，排除A项；北京人生活在距今约70万—20万年，CD项均不正确，排除CD项。故选B项。 2. 央视《探索•发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（ ） A. 元谋人使用石器劳动 B. 北京人用火御寒照明 C. 北京人使用磨制石器猎取动物 D. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 【答案】C 【解析】 【详解】这是逆向选择题。据所学知识可知， 北京人属于旧石器时代，只会使用打制石器，磨制石器是新石器时代的产物，北京人不可能用磨制石器猎取动物，C项正确；元谋人是我国境内已知的最早的人类，距今（2019年)170万年，他们会打制石器，知道用天然火，排除A项；北京人可以用火御寒照明，排除B项；山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，会用骨针缝制衣服，排除D项。故选C项。 3. 仰韶文化遗址中发现多处墓地，且墓葬规模和随葬品看不出显著差别。这说明（ ） A. 氏族成员之间地位平等 B. 氏族成员之间有阶级分化 C. 氏族成员之间出现了贫富分化 D. 氏族成员过群体生活 【答案】A 【解析】 【详解】A.墓葬规模、随葬品没有显著差别，说明当时没有明显的尊卑差距，氏族成员地位平等，正确。 B.阶级分化会体现在墓葬大小、随葬品多少差距悬殊，和题干信息矛盾，错误。 C.贫富分化的表现是墓葬随葬品数量差距很大，题干看不出显著差别，错误。 D.材料只讲墓葬情况，没有体现群体生活的相关信息，错误。 4. 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是（ ） A. 多元一体 B. 互不影响 C. 整体化发展 D. 扩张发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有的特征”和所学知识可知，多元一体指的是中国各个民族在拥有自己独特的历史和文化的同时，因着紧密的内在联系和共同的利益，形成了一个不可分割的共同体，因而良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明了中华文明的起源和初步发展具有的特征是多元一体的特征，A项正确；题干只是提到了良渚古城、陶寺古城等考古发现，却没有提及它们是否相互影响的历史史实，排除B项；题干只是提到了良渚古城、陶寺古城等考古发现，却没有提到以上发现的文明遗址是如何发展的，排除CD项。故选A项。 5. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，相传，黄帝部落和炎帝部落结成联盟，与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终打败蚩尤。材料中“平定蚩尤乱”的战役是涿鹿之战，B项正确；阪泉之战是黄帝与炎帝两部落联盟在阪泉进行的一次战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，排除A项；牧野之战是武王伐纣的决胜战，商朝灭亡，周武王建立周朝，排除C项；巨鹿之战是公元前207年，项羽率领六万楚军同秦军主力在巨鹿展开决战，排除D项。故选B项。 6. 近代以来，海内外华人称自己为（ ） A. 蚩尤子孙 B. 炎黄子孙 C. 女娲子孙 D. 后羿子孙 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中华民族的主干部分是由黄帝、炎帝结成的部落联盟发展而来的。炎帝、黄帝是华夏始祖，因此，海内外的华人以“炎黄子孙”自称，B项正确；蚩尤子孙、女娲子孙、后裔子孙，说法都错误，排除ACD项。故选B项。 7. 中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 秦朝 B. 宋朝 C. 夏朝 D. 唐朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据教材可知，夏朝（约公元前2070年建立）是中国历史上第一个王朝，被公认为奴隶制社会，标志着中国进入奴隶制时代，C项正确；秦朝是第一个封建王朝（公元前221年建立），结束了奴隶制，排除A项；宋朝（公元960年建立）和唐朝（公元618年建立）均为封建社会，与奴隶制无关，排除BD项。故选C项。 8. 如果要了解夏朝历史，以下可以作为史料的是（ ） A. 浙江的良渚古城遗址 B. 阪泉之战的传说 C. 二里头遗址考古发现 D. 武王伐纣的故事 【答案】C 【解析】 【详解】A.良渚是长江流域新石器时代的史前文明，早于夏朝，不属于夏朝史料，错误。 B.阪泉之战是炎帝和黄帝之间的战争，属于远古部落时代的传说，在夏朝之前；传说可信度低，不是可靠实物史料，错误。 C.河南偃师二里头遗址，是目前公认的夏王朝后期都城遗址，属于考古实物一手史料，可以用来研究夏朝历史，正确。 D.武王伐纣是灭掉商朝、建立西周的事件，和夏朝无关，错误。 9. 这一时期表现为大分裂、大动荡、大演变、大发展，时代特征可以概括为“乱”和“变”。这一时期指的是（ ） A. 远古时期 B. 夏商周时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“这一时期表现为大分裂、大动荡、大演变、大发展，时代特征可以概括为‘乱’和‘变’”并结合所学可知，春秋战国时期（公元前770年—公元前221年）诸侯割据、战争频繁（乱），社会制度从奴隶制向封建制转型，思想文化百家争鸣，经济科技大发展（变），完全符合题干描述，C项正确；远古时期（如原始社会）以部落联盟为主，相对和平，无大分裂，排除A项；在夏商周时期，夏商和西周相对稳定，分裂动荡不突出，排除B项；秦汉时期为大一统王朝，统一稳定，分裂少，排除D项。故选C项。 10. 春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，这体现的是当时哪一领域的发展状况（ ） A. 政治制度 B. 对外交往 C. 军事斗争 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中原的‘诸夏’与周边的‘戎”“狄’‘蛮’‘夷’等长期交往”可知，春秋时期，中原“诸夏”与周边族群通过贸易、迁徙、通婚等方式长期交往，促进了不同族群之间的交流与融合，这正是民族交融的体现，D项正确；政治制度指的是国家的统治方式（如分封制、宗法制），而诸夏与周边族群交往是不同族群间的互动，并非政治制度的发展，排除A项；“对外交往”通常指国家与国家之间的交流，但“戎”“狄”“蛮”“夷”是中国境内的古代族群，并非独立国家，因此不属于“对外交往”范畴，排除B项；军事斗争是指战争冲突，而题目强调的是“长期交往”（包括交流、融合），并非单纯的军事对抗，排除C项。故选D项。 11. 战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是 A. 晋国 B. 齐国 C. 秦国 D. 燕国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐并称战国七雄，A项正确；战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是晋，而不是齐国、秦国、燕国，排除B、C、D项；故选A项。 12. 下列战役中发生于战国时期的有（ ） ①长平之战 ②牧野之战 ③阪泉之战 ④桂陵之战 ⑤马陵之战 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，战国时期为公元前475年至公元前221年。长平之战是公元前260年，秦赵之间发生的战争，①符合题意；桂陵之战是发生在公元前354年的齐魏之战，④符合题意；马陵之战是发生在公元前341年的齐魏之战，⑤符合题意。D项正确；牧野之战是发生在公元前1046年的周灭商之战，属商周时期，②不符合题意；阪泉之战是传说中炎黄之战，属远古传说，非战国时期，③不符合题意。排除ABC项。故选D项。 13. 《史记·商君列传》中记载：“宗室非有军功论，不得为属籍……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”材料反映的改革措施是（ ） A. 奖励军功 B. 鼓励耕织 C. 严明法度 D. 土地私有 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“宗室非有军功论，不得为属籍……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”意思是宗室非有的军功不得列入公族簿籍，有功劳的贵族子弟，可享受荣华富贵，无功劳的，虽家富，也不得铺张。所以材料反映的是奖励军功，A项正确；鼓励耕织有利于提高生产积极性，严明法度是政治措施，土地私有是经济措施，但都与题意强调奖励军功无关，排除BCD项。故选A项。 14. 孔子曰：“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人。有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现孔子的思想主张是（ ） A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 道之以政 D. 有教无类 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“孔子曰：‘仁者人也’。他认为应当关爱尊重他人。有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。”和所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”"己欲立而立人，己欲达而达人"，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，A项正确；因材施教是孔子的教育主张，题意反映的是孔子处理人际关系的主张，排除B项；道之以政反映的是孔子的政治主张，他主张以德治国，题意反映的是调节人际关系的思想主张，与题意不符，排除C项；孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”,因此，有教无类是孔子的教育主张，不是处理人际关系的观点，排除D项。故选A项。 15. 被誉为“兵家鼻祖”著有《孙子兵法》的军事家是（ ） A. 孙膑 B. 孙武 C. 孟子 D. 韩非子 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《孙子兵法》的作者是春秋晚期杰出的军事家孙武，这是世界上最早的兵书。选项B符合题意；孙膑是战国时期军事家；孟子是儒家代表；韩非子是法家集大成者；选项ACD不符合题意，故选B。 16. 战国时期的学术繁荣局面被称为（ ） A. 国人暴动 B. 诸侯争霸 C. 楚汉之争 D. 百家争鸣 【答案】D 【解析】 【详解】战国时期，学术思想领域非常活跃，各学派展开激烈辩论，相互影响，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为百家争鸣，D项正确；国人暴动是政治运动，排除A项；诸侯争霸发生在春秋时期，排除B项；楚汉之争是军事战争，排除C项。故选D项。 17. 战国时期，各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。主张君主治国要靠法令、权术和威势的是（ ） A. 儒家孔子 B. 道家老子 C. 墨家墨子 D. 法家韩非 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，主张君主治国要靠法令、权术和威势的是法家学派韩非的思想。D项正确；儒家孔子主张为政以德，以德治国，排除A项；道家老子提倡无为而治，排除B项；墨家墨子提倡兼爱非攻，排除C项。故选D项。 18. 我国历史上第一次有确切日期的日食记录的是（ ） A. 《诗经》 B. 《春秋》 C. 《论语》 D. 《道德经》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“我国历史上第一次有确切日期的日食记录”，并结合所学知识可知，《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录，A项正确；《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，但不是日食记录，排除B项；《论语》是儒家语录著作，侧重哲学思想，不涉及天文事件，排除C项；《道德经》是道家哲学经典，未记载历史天文现象，排除D项。故选A项。 19. 商朝中晚期，钟、鼎等青铜器上铸刻的文字被称为（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 铭文 D. 小篆 【答案】B 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，金文是指汉字的一种书体名称，指的是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，也叫钟鼎文，B项正确；甲骨文是商朝晚期刻在龟甲兽骨上的占卜文字，与青铜器无关，排除A项；铭文本指古人在青铜礼器上铸造铭文以记铸造该器的原由、所纪念或祭祀的人物等，后来就泛指在各类器物上特意留下的记录该器物制作的时间、地点、工匠姓名、作坊名称等的文字，排除C项；小篆是秦朝统一后的字体，晚于商朝，排除D项。故选B项。 20. 我国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，C项正确；夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，与题干内容不符，排除A项；约公元前1600年，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐，一举推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝——商朝，与题干内容不符，排除B项；周武王继位后，于公元前1046年在牧野与商军展开决战，大获全胜，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，西周是奴隶制王朝，与题干内容不符，排除D项。故选C项。 21. 战国时期，七国的文字书写各异。秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字，制定了笔画规整的（ ） A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字”结合所学可知，秦始皇为了巩固国家统一，消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，B项正确；隶书出现于秦朝末期，与题干时间不符，排除A项；楷书出现于东汉，与题干时间不符，排除C项；行书是楷书的快写，大约始于东汉末年，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 22. 反腐永远在路上，这是中共治党治国理念和理论的重大发展。秦统一六国后，掌管监察的是（ ） A. 太尉 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 郡守 【答案】C 【解析】 【详解】A.太尉是协助皇帝掌管全国军务（军事）的，不符合题意，错误。 B.丞相是百官之首，辅佐皇帝处理全国政务（行政），不符合题意，错误。 C.秦朝在中央设立御史大夫，作为副丞相，其主要职责是掌管律令、图籍，并负责监察百官。题干中强调“反腐”、“监察”，与之吻合，正确。 D.郡守是秦朝在地方推行郡县制时，郡的最高行政长官，负责管理地方，不是中央的监察官员，错误。 23. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（ ） A. 刑法极为严酷 B. 人民素质不高 C. 赋税非常沉重 D. 社会治安混乱 【答案】A 【解析】 【详解】A.盗窃仅一钱就处以断足、黥面的重刑，体现秦朝法律严苛、刑罚过重的特点，正确。 B.法律严苛不代表民众素质低，属于主观臆断，错误。 C.题干讲的是刑罚和盗贼处罚，没有涉及赋税征收内容，错误。 D.法条严格不等于实际治安混乱，无法从这条律法直接推出治安情况，错误。 24. 秦始皇为禁锢人们的思想言论实行的是（ ） A. 焚书坑儒 B. 统一文字 C. 商鞅变法 D. 百家争鸣 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，焚书坑儒是秦始皇直接焚烧书籍、坑杀儒生，以消除异己思想和统一言论的专制手段，符合题干要求，A项正确；“统一文字”是秦始皇推行的文化统一措施，旨在促进交流，并非禁锢思想，排除B项；“商鞅变法”是战国时期商鞅在秦国的改革，早于秦始皇，且侧重军事经济，与思想言论无关，排除C项；“百家争鸣”是春秋战国时期的思想自由现象，与秦始皇的禁锢政策背道而驰，排除D项。故选A项。 25. 成语“揭竿而起、斩木为兵”源自哪个历史事件（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜、吴广起义 D. 阪泉之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“揭竿而起、斩木为兵”并结合所学知识可知，公元前209年，一队被派往北部边境的戍卒，在大泽乡遇雨受阻。按照严酷的秦朝法律，不能如期赶到戍地将被处死。这些戍卒于是铤而走险，在陈胜、吴广领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义，C项正确；与长平之战相关的成语是纸上谈兵，排除A项；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，与此相关的成语有背水一战、十面埋伏等，排除B项；阪泉之战是炎帝部落和黄帝部落之间的战争，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题（3小题，共35分） 26. 我国古代社会经济的发展水平不断提高。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）结合所学知识说出材料一图1、图2房屋建筑的样式名称。分别写出与图1、图2房屋建筑相关的原始居民的名称。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了什么新的生产工具和生产方式。 材料三 商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，……商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 （3）根据材料三并结合所学，列举商鞅在经济上的变法内容一点。结合所学谈谈商鞅变法对秦国产生哪些影响。 材料四 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也” ——《华阳国志·蜀志》 （4）材料四指的是哪一水利工程。这一工程使哪里成为了“天府之国”。 材料五 一法度衡石丈尺……及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。 ——摘编自司马迁《史记》 （5）根据材料五并结合所学，归纳秦朝的经济措施。 【答案】（1）样式名称、原始居民的名称：图1：半地穴式房屋，半坡居民；图2：干栏式建筑，河姆渡居民。 （2）新工具：铁制农具；新生产方式：牛耕。 （3）经济内容：废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。（答出任意一点即可） 影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。（答出任意两点即可） （4）水利工程：都江堰； 地区：成都平原。 （5）经济措施：统一度量衡；统一货币。 【解析】 【小问1详解】 样式名称、原始居民的名称：图一是半地穴式房屋，是半坡居民的居所；图二是干栏式房屋，是河姆渡居民的居所。 【小问2详解】 新工具：“图1春秋战国时期的铁犁”→提炼出新工具为“铁制农具”； 新生产方式：“图2春秋末期穿有鼻环的牛尊”→提炼出新生产方式为“牛耕” 【小问3详解】 经济内容：来自教材原文。 影响：来自教材愿原文。 【小问4详解】 水利工程、地区：“天下谓之天府也”→材料描述的水利工程是都江堰，由李冰主持修建，使成都平原成为天府之国。 【小问5详解】 经济措施：“一法度衡石丈尺”“铜钱识曰半两，重如其文，为下币”→统一货币以圆形方孔半两钱为标准，统一度量衡规范长度、容量、重量标准。 27. 在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。 【影响深远的思想】 材料一 他认为，万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；世间万物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是能够相互转化的。他善于从正反两方面思考问题。他在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。 ——人民教育出版社《中国历史七年级上册》 （1）材料一中的“他”是谁。“他”是哪一学派的创始人。 【高超工艺的精品】 材料二 （2）“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了上图两件绝世青铜精品。请你说出这两件青铜精品的名称。 【中华文明的载体】 材料三 考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。 （3）材料三中的文字被称为什么。这一文字的发现有何重要的历史意义。 【举世闻名的医学】 材料四 夏商周时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。战国时期的名医能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。这一时期问世的医学著作，总结了当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，是一部重要的中医理论著作。 （4）材料四中的“战国时期的名医”是谁？他使用的哪四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用？材料中的“医学著作”是什么？ （5）通过以上问题，请谈谈当代中学生如何弘扬和传承中国传统文化？ 【答案】（1）人物：老子。 学派：道家。 （2）名称：司母戊鼎、四羊方尊。 （3）名称：甲骨文。 意义：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。 （4）名医：扁鹊。 四诊法：望、闻、问、切。 医学著作：《黄帝内经》。 （5）做法：学习了解中华优秀传统文化；取其精华，去其糟粕；继承并发扬光大；积极宣传传统文化等。 【解析】 【小问1详解】 人物：“他认为，万物运行有其自然法则……在政治上主张‘无为而治’”→老子。 学派：老子是道家学派的创始人。 【小问2详解】 名称：“图一、图二”→结合两件青铜器的形制特征，可知分别为司母戊鼎、四羊方尊。 【小问3详解】 名称：“甲骨上所记的都是占卜语言”→甲骨文。 意义：来自教材原文。 【小问4详解】 名医：“战国时期的名医能用针刺、按摩、汤药治疗疾病”→扁鹊。 四诊法：扁鹊是战国之际的名医，他总结出望、闻、问、切四诊法。 医学著作：“总结了当时的医学经验……是一部重要的中医理论著作”→《黄帝内经》。 【小问5详解】 做法：材料一的道家思想，材料二的青铜工艺，材料三的甲骨文，材料四的传统医学，都是中华优秀传统文化。我们要主动学习了解，辩证看待，取其精华、去其糟粕，自觉继承，同时积极向身边人宣传，让传统文化焕发新活力。 28. 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，…是谓小康。” ——《礼记》 （1）根据材料一指出，部落联盟首领是通过什么制度产生的。“天下为家”是通过哪种制度实现的。 材料二 “封建亲戚，以藩屏周”。 ——《左传·僖公二十四年》 （2）根据材料二和所学指出西周实行什么政治制度。实行该制度的目的是什么。 材料三 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为36个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置；形成了一整套高度发达的中央管理体系…… ——改编自《中国历史》 （3）根据材料三并结合所学回答秦朝为加强对地方的管理，实行了什么制度。该制度产生了什么影响。 （4）综合以上三则材料，谈谈你对中国古代政治制度创新的认识。 【答案】（1）选贤与能：禅让制。 天下为家：世袭制。 （2）制度：分封制。 目的：为稳定周初的政治形势；加强对地方的控制，扩大统治范围。 （3）制度：郡县制。 影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （4）认识：制度创新推动社会发展；制度要符合时代发展的需要；国家治理要不断完善制度等。 【解析】 【小问1详解】 选贤与能：“部落联盟首领的产生方式”→禅让制。 天下为家：“天下为家，…是谓小康”→禹死后，启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。 【小问2详解】 制度：“封建亲戚，以藩屏周”→分封制。 目的：为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围。 【小问3详解】 制度：“将全国分为36个郡，郡下设县”→郡县制。 影响：结合所学知识可知，郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问4详解】 认识：本题为开放性试题，“禅让制是原始部落推举贤能首领的制度；世袭制实现公天下转为家天下；分封制是西周管理国家的制度；郡县制是秦朝中央直接管辖地方的制度”，可从制度演变、国家治理、社会发展等角度进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $