3-1 别了，“不列颠尼亚”（导学案）语文统编版选择性必修上册

第3课      别了，“不列颠尼亚”

导学案

1.语言建构与运用：掌握新闻特写文体特征，区分新闻、消息、特写；梳理文中时间线索，品味文章含蓄克制、暗含情感的语言。

2.思维发展与提升：梳理场景与叙事层次，分析文中对比、虚实结合的写法；辩证体会客观叙事与主观情感的融合，提升新闻文本解读逻辑。

3.审美鉴赏与创造：鉴赏文章以小见大、情景交融的写作美感；体会庄重肃穆、隐忍自豪的文字审美，感受历史瞬间独有的厚重美感。

4.文化传承与理解：铭记香港百年殖民历史，理解香港回归的重大意义；增强国家主权意识与民族自豪感，涵养家国情怀。

1.把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法，概括场景。

2.结合背景理解香港回归的重大意义，激发民族自信心和自豪感

3.赏析本文的语言特色和写作手法，体会文中蕴含的情感。

任务一：积累·字词常识

任务二：梳理·理清脉络

任务三：品读·赏析语言

任务四：探究·体悟情感

     我校校园广播站策划一期“纪念香港回归”专题节目，需要向同学们推荐一篇展现重大历史时刻的优秀新闻。《别了，“不列颠尼亚”》以独特视角记录了英国撤离香港的最后时刻，荣获第八届中国新闻奖一等奖。请你以校园记者身份参加本次活动，积极完成相应的任务。

课前预习案

★任务一：积累·字词常识

1.写作背景

①近代：1842《南京条约》割香港岛，后陆续强占九龙、租借新界。英国开始对香港长达156年殖民统治。

②现代：1984《中英联合声明》确定1997年7月1日中国恢复对香港行使主权。

③事件：1997.6.30—7.1，香港政权交接仪式。本文记录查尔斯王子、末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号游轮撤离香港的全过程，获第八届中国新闻奖一等奖。

2.消息（狭义新闻）的结构及特点

①结构：标题、导语、主体、背景、结语

标题：概括新闻核心内容。

导语：开头一段，交代最重要的事实。

主体：展开导语，详细叙述事件。

背景：补充说明事件的相关背景材料。

结语：收束全文，或点明意义、趋势。

②特点：真实性、实效性、准确性

3.零度写作

①零度写作是新闻人的基本职业准则，但这并不意味着新闻中不可以带个人情感，优秀的记者总会在言语的蕴藉中流露其主观倾向。

②例如“大英帝国从海上来，又从海上去”，作者没有痛骂讽刺，也没有欢呼，客观叙述暗含强烈对比，曾经多么耀武扬威现在就多么垂头丧气，可谓微言大义，极具感染力。

4.看拼音写汉字

jiē zài                   méng méng          细雨            tíng bó         

zhǔ mù                     qí zhì                           yǎn yìng           

课中探究案

★任务二：梳理·理清脉络

活动1：整体感知

1.标题：                  

2.导语（1段）：概括核心事件

1997年7月1日凌晨，“不列颠尼亚”号游轮             ，              宣告终结。

3.主体（2—10段）：按时间顺序写四个核心场景

①4:30                仪式：最后一任港督离开。

②6:15 添马舰东告别仪式：象征            的终结。

③23:59            仪式：米字旗降下、五星红旗和紫荆花旗升起。

④0:40查尔斯、彭定康登船，不列颠尼亚号          。

背景：穿插在主体段落【现场感和历史感交织】

①第4段插入              。

②第7段插入156年前英军                 等历史材料。

5.结语（11段）：升华历史感慨

以“大英帝国从               ，             ”收束全文。

【总结】英国告别仪式（港督府、添马舰东）→零点中英政权交接仪式→登上不列颠尼亚号离开

活动2：主旨归纳

本消息记录了英国在香港              的落幕和香港回归祖国，抒发洗雪百年国耻的           情感。

★任务三：品读·赏析语言

活动1：写作特点

1.        清晰精确：一连串准确时间点串联场景，体现新闻真实感。

2.            交织：写当下仪式，随时插入历史回顾，这种今昔对照增加了历史厚重感。

3.细节与象征：降旗、升旗、港督府、不列颠尼亚号都是象征；“面色凝重的彭定康”等细节含蓄传情。

4.语言           ：把情感藏在事实描写里，冷静叙述却力量强烈。

5.        手法：一降一升和“从海上来，又从海上去”，形成历史轮回的对照。

6.            ：选取游轮、降旗等小场景，承载香港回归这一宏大历史事件。

 

 

 

活动2：本消息的标题《别了，“不列颠尼亚”》常为人称道，请简要分析。

 

 

 

★任务四：探究·体悟情感

活动1：本消息曾获中国新闻奖一等奖，原因之一便是视角独特，请简要分析。

 

 

活动2 ：问题探究：三次降旗的象征意义

三次降旗：

第一次降旗                                         

第二次降旗                                         

第三次降旗                                         

明确：