精品解析：黑龙江佳木斯市富锦市部分校联考2026-2027学年七年级上学期期中测试道德与法治试题

黑龙江佳木斯市富锦市部分校联考2026-2027学年七年级上学期期中测试道德与法治试题 考生须知：1.考试时间：30分钟 2.全卷共两大题，总分50分 3.请将答案填写在答题卡指定位置。 一、单选题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 在道德与法治课的拓展活动中，小明同学阅读了《院士的初中时代》一书。回望院士们的成长之路，小明发现：院士们初中阶段的积淀和努力，正是他们得以厚积薄发、事业成功的关键所在。这说明（ ） A. 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 长大后才能感受到初中阶段的宝贵 D. 从小学到中学，学习内容变化很大 2. 初中开学后的第一个周末即将到来，小道提前制定好了周末计划，他打算周六上午认真完成作业，下午专心复习功课，傍晚去球场痛痛快快地打了场篮球。晚上，小道心满意足地躺在床上，回想着充实的一天，嘴角带着微笑进入了梦乡。小道的行为带给我们的启示是（ ） ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③志向越远大越容易实现梦想 ④学会欣赏他人，敢于挑战权威 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 2024年5月3日，习近平总书记强调，广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示刚升入初中的我们应该（ ） A. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 B. 珍惜初中阶段，规划人生发展目标 C. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 D. 追求享乐生活，充分实现人生价值 自然界中，找不到两片完全相同的树叶，不同的老师，也有不同的讲课风格。有的老师热情奔放，很能感染学生，属慷慨激昂型；有的老师风趣幽默，属活泼愉快型；有的老师旁征博引、深入浅出，属知识渊博型。回答下列小题。 4. 使上述老师们呈现不同风格的主要差异是（ ） ①学识 ②性别 ③性格 ④年龄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 我们面对不同风格老师的正确选择是（ ） ①承认每位老师的差别 ②了解老师的教育行为的目的 ③上好喜欢的老师的课 ④建议所有老师统一教学风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 家不是一间房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房，而是一盘热气腾腾的饺子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐在沙发上聊天说笑。由此可以看出（ ） ①家是居所，让我们无所顾忌 ②家是港湾，甜蜜温馨的地方 ③家是驿站，暂时停留的驻地 ④家是依靠，互相关怀和支撑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 给下面这段文字拟一个标题 “大国工匠”管延安怀揣建设超级工程的梦想，投身港珠澳大桥的建设。钳工工作复杂，为精准安装沉管，他在狭小空间里一待就是十多个小时，不断钻研、反复实操。面对深海对接难题，他日夜扎根工地，毫不退缩。最终，凭借双手与钢铁般的意志，助力大桥成功合龙，用奋斗将梦想照进现实。以下标题最恰当的是（ ） A. 逐梦深海，奋斗成就辉煌 B. 认识自我，培养兴趣爱好 C. 了解自我，坚决工作思路 D. 创新应该引发科技前沿 8. 数学老师讲课很风趣，历史老师知识很渊博，道德与法治老师要求很严格……面对风格不同的老师，我们应该（ ） ①承认差异，接纳老师的不同 ②只认真学习自己喜欢的老师所教的科目 ③主动了解老师，尊重老师 ④在背后议论老师的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 初中阶段的学习生活与小学大有不同，需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的是（ ） ①为者常成，行者常至②只要确立个人目标就行 ③有规划必定能成功④凡事预则立，不预则废 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 巴黎奥运会网球项目女单决赛于2024年8月3日进行，中国选手郑钦文为中国赢得首枚奥运网球单打金牌，成为第一位站上该项目奥运会最高领奖台的亚洲运动员。她在8月6日出版的《人民日报》撰文称，第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。郑钦文的成功表明（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的最重要主题 ②有了远大梦想，我们一定能够获得更多的物质回报 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. “家风正则后代正，则源头正，则国正。”这说明（ ） A. 家是代代传承的生活共同体 B. 家里有亲人，家中有亲情 C. 家就是一所房子、一个地方 D. 每个人都有一个属于自己的家 12. “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”从于漪的话语中，我们体会到（ ） ①老师肩负着教书育人的使命 ②我们应主动理解、关心老师 ③老师不断加强自身修养，引领学生健康成长 ④老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 在某市一家幼儿园的劳动课上，孩子们可以熟练地炒菜、烙饼、做榆钱窝窝，甚至还在园内养起了鸡、鸭等。对于将劳动教育延伸到幼儿园阶段的现象，下列评价正确的有（ ） ①能够激发学生的劳动热情，培养劳动意识 ②有助于学生在体验、感悟中学习知识和技能 ③能帮助学生认识到美好生活都是通过劳动来创造的 ④能让每位学生在劳动的过程中提升自己的道德修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析了在未来可能被人工智能取代的近400个职业，其中教师被人工智能取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师（ ） A. 作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B. 承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C. 需比其他职业的从业者拥有更多渊博的知识 D. 是学生学习知识的引路人、锤炼品格的引路人 15. “学习不止于课堂,人生也是一所学校。”下列观点与这一说法不谋而合的是（ ） A. 学习并不局限在学校,我们可以从一切经历中学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务,不需要参与社会实践 C. 学习是有趣的,我们要自觉、主动学习 D. 学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识 二、材料题（共20分） 16. 情境分析，回答问题。 七年级学生薇薇在生活中遇到了很多困难，以下是她的日记节选： 日记一：进入初中以后，课程多了，作业量也猛增，我每天晚上几乎要到12点才能完成学习任务。我以前小学时轻轻松松就能考高分，现在却手忙脚乱，越来越不知道该怎么学习了，真的好焦虑…… 日记二：今天班主任找我谈话，说我性格开朗、尊敬师长，但学习不够踏实，容易浮躁。晚上回家，爸爸说我贪玩好动，放学回家就顾着玩手机，从来不主动做家务。我真的有这么多缺点吗？我该怎么面对这些评价啊？ （1）针对日记一中薇薇的学习困境，你有哪些办法帮助她？ （2）面对日记二中老师和爸爸的评价，你能为薇薇提供两点建议吗？ 17. 初中生李思琪喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的两封信： 第一封：“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界、对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默地奉献，尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。” 第二封：“老师，您辛苦了！作为一名普通学生，听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳肴。您不仅是我们学习上的好教师，也是我们生活中的好导师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。” （1）李思琪同学可以用哪些实际行动向父母表达感恩之情？ （2）请为李思琪同学解释家的含义是什么？李思琪同学给父母的信启示我们构建和谐家庭需要我们怎样做？ （3）通过李思琪写给老师的信，你认为怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江佳木斯市富锦市部分校联考2026-2027学年七年级上学期期中测试道德与法治试题 考生须知：1.考试时间：30分钟 2.全卷共两大题，总分50分 3.请将答案填写在答题卡指定位置。 一、单选题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 在道德与法治课的拓展活动中，小明同学阅读了《院士的初中时代》一书。回望院士们的成长之路，小明发现：院士们初中阶段的积淀和努力，正是他们得以厚积薄发、事业成功的关键所在。这说明（ ） A. 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 长大后才能感受到初中阶段的宝贵 D. 从小学到中学，学习内容变化很大 【答案】B 【解析】 【详解】A：各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门，但题干强调的是初中阶段积淀对成功的关键作用，故 A 不符合题意； B：院士们初中阶段的积淀和努力是事业成功的关键，体现了初中阶段对人生发展的重要性，具有独特价值，故 B 符合题意； C：“才能”说法过于绝对，我们当下也能感受到初中阶段的宝贵，故 C 说法错误； D：从小学到中学学习内容确实变化很大，但这未直接说明为何初中积淀是成功的关键，故 D 不符合题意。 2. 初中开学后的第一个周末即将到来，小道提前制定好了周末计划，他打算周六上午认真完成作业，下午专心复习功课，傍晚去球场痛痛快快地打了场篮球。晚上，小道心满意足地躺在床上，回想着充实的一天，嘴角带着微笑进入了梦乡。小道的行为带给我们的启示是（ ） ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③志向越远大越容易实现梦想 ④学会欣赏他人，敢于挑战权威 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 ①②：题文中，小道的行为体现了合理规划的重要性，启示我们生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故①②说法正确； ③：志向越远大越容易实现梦想，说法不符合实际，志向要切合实际，故③说法错误； ④：欣赏他人，挑战权威，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 2024年5月3日，习近平总书记强调，广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示刚升入初中的我们应该（ ） A. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 B. 珍惜初中阶段，规划人生发展目标 C. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 D. 追求享乐生活，充分实现人生价值 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习是重要任务，但还需参与社会实践，全面发展，故 A 说法错误； B：总书记的讲话激励青年担当奋斗，启示我们要珍惜初中时光，确立发展目标，故 B 符合题意； C：我们要学会接纳自己，人无完人，不必苛求十全十美，故 C 说法错误； D：实现人生价值需要奋斗，追求享乐是错误的价值观，故 D 说法错误。 自然界中，找不到两片完全相同的树叶，不同的老师，也有不同的讲课风格。有的老师热情奔放，很能感染学生，属慷慨激昂型；有的老师风趣幽默，属活泼愉快型；有的老师旁征博引、深入浅出，属知识渊博型。回答下列小题。 4. 使上述老师们呈现不同风格的主要差异是（ ） ①学识 ②性别 ③性格 ④年龄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 我们面对不同风格老师的正确选择是（ ） ①承认每位老师的差别 ②了解老师的教育行为的目的 ③上好喜欢的老师的课 ④建议所有老师统一教学风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】4. B 5. A 【解析】 【4题详解】 本题考查对不同风格的主要差异的认识和理解。 ①③：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，题干表述有的老师热情奔放，很能感染学生，属慷慨激昂型；有的老师风趣幽默，属活泼愉快型属于性格差异；有的老师旁征博引、深入浅出，属知识渊博型属于学识差异，故①③说法符合题意； ②④：此二项均与题干主旨不符，故②④说法不符合题意； 故本题选B。 【5题详解】 本题考查正确面对不同风格老师。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，面对不同风格老师的正确选择是承认每位老师的差别；了解老师的教育行为的目的，学会正确对待老师的表扬与批评，故①②说法正确； ③：不能只上好喜欢的老师的课，要学会接纳不同风格的老师，故③说法错误； ④：建议所有老师统一教学风格是不现实的，要学会接纳不同风格的老师，故④说法错误； 故本题选A。 6. 家不是一间房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房，而是一盘热气腾腾的饺子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐在沙发上聊天说笑。由此可以看出（ ） ①家是居所，让我们无所顾忌 ②家是港湾，甜蜜温馨的地方 ③家是驿站，暂时停留的驻地 ④家是依靠，互相关怀和支撑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ①：家不仅是物理居所，且“无所顾忌”可能忽视家庭成员间的责任与尊重，故①说法错误； ②：家是情感港湾，温馨甜蜜，符合题干中“一家人聊天说笑”的描述，故②说法正确； ③：家是长期情感依托，非暂时停留的驿站，故③说法错误； ④：家是互相扶持的依靠，与“互相关怀和支撑”相符，故④说法正确； 故本题选C。 7. 给下面这段文字拟一个标题 “大国工匠”管延安怀揣建设超级工程的梦想，投身港珠澳大桥的建设。钳工工作复杂，为精准安装沉管，他在狭小空间里一待就是十多个小时，不断钻研、反复实操。面对深海对接难题，他日夜扎根工地，毫不退缩。最终，凭借双手与钢铁般的意志，助力大桥成功合龙，用奋斗将梦想照进现实。以下标题最恰当的是（ ） A. 逐梦深海，奋斗成就辉煌 B. 认识自我，培养兴趣爱好 C. 了解自我，坚决工作思路 D. 创新应该引发科技前沿 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 A：材料重点描述管延安怀揣梦想、克服困难、通过奋斗实现目标的过程，逐梦深海对应其投身港珠澳大桥建设的梦想，奋斗成就辉煌体现其努力与最终成功，故A符合题意； B：材料未提及认识自我或培养兴趣爱好，核心是奋斗而非自我认知，故B不符合题意； C：坚决工作思论表述不清晰且与材料无关，文中强调坚持而非了解自我，故C不符合题意； D：创新应该引发科技能沿语句不通顺，且材料未突出科技创新，而是强调奋斗精神，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 数学老师讲课很风趣，历史老师知识很渊博，道德与法治老师要求很严格……面对风格不同的老师，我们应该（ ） ①承认差异，接纳老师的不同 ②只认真学习自己喜欢的老师所教的科目 ③主动了解老师，尊重老师 ④在背后议论老师的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重老师、适应不同教学风格的知识。 ①：承认差异，接纳老师的不同，是正确面对老师风格差异的态度，故①说法符合题意； ②：只认真学习自己喜欢的老师所教的科目，会导致偏科，忽视全面发展，故②说法错误； ③：主动了解老师，尊重老师，是建立良好师生关系的基础，故③说法符合题意； ④：在背后议论老师的不足，是不尊重老师的行为，可能破坏师生信任，故④说法错误； 故本题选B。 9. 初中阶段的学习生活与小学大有不同，需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的是（ ） ①为者常成，行者常至②只要确立个人目标就行 ③有规划必定能成功④凡事预则立，不预则废 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：为者常成，行者常至，告诉我们有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故①符合题意； ②：做好初中生活规划，应当先确立个人发展目标，只要……就说法绝对，故②说法错误； ③：有规划也未必定能成功，说法绝对，故③说法错误； ④：凡事预则立，不预则废 体现了生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故④符合题意； 故本题选B。 10. 巴黎奥运会网球项目女单决赛于2024年8月3日进行，中国选手郑钦文为中国赢得首枚奥运网球单打金牌，成为第一位站上该项目奥运会最高领奖台的亚洲运动员。她在8月6日出版的《人民日报》撰文称，第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。郑钦文的成功表明（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的最重要主题 ②有了远大梦想，我们一定能够获得更多的物质回报 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：编织人生梦想是青少年时期的重要主题，但“最重要”说法过于绝对，故①说法错误； ②：梦想的实现不一定带来物质回报，且追求梦想不应仅为了物质利益，故②说法错误； ③：郑钦文为中国赢得金牌，将个人梦想与国家荣誉结合，表明少年梦想应紧扣时代脉搏，故③说法符合题意； ④：材料中“唯有坚持才能抵达”表明实现梦想需要持之以恒的行动，故④说法符合题意。 11. “家风正则后代正，则源头正，则国正。”这说明（ ） A. 家是代代传承的生活共同体 B. 家里有亲人，家中有亲情 C. 家就是一所房子、一个地方 D. 每个人都有一个属于自己的家 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家风的重要作用。 A：“家风正，则后代正，则源头正，则国正”这句话启示我们要继承好家风，学习家人优秀品质，这说明家是代代传承的生活共同体，故A说法正确； B：观点正确，但材料中未体现，故B不符合题意； C：家不仅仅是房子、一个地方，还有亲人与亲情，故C说法错误； D：观点正确，但材料中未体现，故D不符合题意； 故本题选A。 12. “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”从于漪的话语中，我们体会到（ ） ①老师肩负着教书育人的使命 ②我们应主动理解、关心老师 ③老师不断加强自身修养，引领学生健康成长 ④老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①③④：依据题干“老师要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章”，表明老师肩负着教书育人的使命，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；“自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲”，要求老师要不断加强自身修养，引领学生健康成长，故①③④符合题意； ②：该选项属于怎样尊重老师，与题干主旨“教师的作用和要求”不符，故②不符合题意； 故本题选C。 13. 在某市一家幼儿园的劳动课上，孩子们可以熟练地炒菜、烙饼、做榆钱窝窝，甚至还在园内养起了鸡、鸭等。对于将劳动教育延伸到幼儿园阶段的现象，下列评价正确的有（ ） ①能够激发学生的劳动热情，培养劳动意识 ②有助于学生在体验、感悟中学习知识和技能 ③能帮助学生认识到美好生活都是通过劳动来创造的 ④能让每位学生在劳动的过程中提升自己的道德修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②③：根据题文、结合所学可知，幼儿园的劳动课体现了学习不仅仅局限在学校，这能够激发学生的劳动热情，培养劳动意识，有助于学生在体验、感悟中学习知识和技能，能帮助学生认识到美好生活都是通过劳动来创造的，故①②③说法正确； ④：有利于学生在劳动的过程中提升自己的道德修养，每位学生，说法绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 14. 未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析了在未来可能被人工智能取代的近400个职业，其中教师被人工智能取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师（ ） A. 作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B. 承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C. 需比其他职业的从业者拥有更多渊博的知识 D. 是学生学习知识的引路人、锤炼品格的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 A：教师是人类文明的传承者，但“唯一”说法过于绝对，人类文明传承有多种途径，故A说法错误； B：教师对学生未来发展有重要影响，但“决定”一词夸大了教师作用，学生未来受多重因素影响，故B说法错误； C：教师需要具备专业知识，但“需比其他职业拥有更多渊博知识”属于片面比较，不同职业对知识要求不同，故C说法错误； D：教师的核心价值在于引导学生学习和品格塑造，这种人文关怀与个性化教育是人工智能难以替代的，故D说法符合题意； 故本题选D。 15. “学习不止于课堂,人生也是一所学校。”下列观点与这一说法不谋而合的是（ ） A. 学习并不局限在学校,我们可以从一切经历中学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务,不需要参与社会实践 C. 学习是有趣的,我们要自觉、主动学习 D. 学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的内容及具体形式。 A：学习不仅仅发生在学校课堂上，而是贯穿于我们的整个生活经历中。故A符合题意； B：题干强调的是学习的广泛性和实践性，而B选项则局限于书本知识，否定了社会实践在学习中的重要性。故B说法错误； C：该选项说法正确，但与题干的核心观点不直接相关。故C不符合题意； D：题干强调的是学习的广泛性和个人经历的多样性，而该选项则将学习局限于老师的教学，忽略了其他可能的学习来源和方式。故D说法错误； 故本题选A。 二、材料题（共20分） 16. 情境分析，回答问题。 七年级学生薇薇在生活中遇到了很多困难，以下是她的日记节选： 日记一：进入初中以后，课程多了，作业量也猛增，我每天晚上几乎要到12点才能完成学习任务。我以前小学时轻轻松松就能考高分，现在却手忙脚乱，越来越不知道该怎么学习了，真的好焦虑…… 日记二：今天班主任找我谈话，说我性格开朗、尊敬师长，但学习不够踏实，容易浮躁。晚上回家，爸爸说我贪玩好动，放学回家就顾着玩手机，从来不主动做家务。我真的有这么多缺点吗？我该怎么面对这些评价啊？ （1）针对日记一中薇薇的学习困境，你有哪些办法帮助她？ （2）面对日记二中老师和爸爸的评价，你能为薇薇提供两点建议吗？ 【答案】（1）①掌握科学学习方法，合理规划时间：制定详细的学习计划，将每天的学习任务按学科拆分，合理分配时间；优先完成重要和紧急的任务，避免拖延。 ②提升课堂效率，找到适合自己的学习节奏：上课认真听讲，做好课堂笔记；课后及时复习巩固知识点，不懂的问题主动向老师、同学请教；根据自身情况调整学习策略，比如用错题本整理易错点。 （2）①理性对待他人评价，客观冷静分析：重视老师和爸爸的评价，既不盲目听从，也不忽视；结合自身实际，找到自己存在的问题并积极改进。 ②学会接纳与欣赏自己，主动完善自我：既要看到自己的优点，也要正视不足；接纳自己的不完美，主动改正缺点，比如制定学习目标提升专注力，主动承担力所能及的家务。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查学习的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 进入初中以后，课程多了，作业量也猛增，我每天晚上几乎要到12点才能完成学习任务，可知掌握科学学习方法，合理规划时间；提升课堂效率，找到适合自己的学习节奏。 【小问2详解】 从设问可知要考查正确对待他人评价、接纳自己、欣赏自己，需要结合材料进行关键词提炼； 班主任找我谈话，他认为我性格好，尊敬师长，但学习不踏实；回家后爸爸说我贪玩、好动，不主动做家务，可知理性对待他人评价，客观冷静分析；学会接纳与欣赏自己，主动完善自我。 17. 初中生李思琪喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的两封信： 第一封：“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界、对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默地奉献，尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。” 第二封：“老师，您辛苦了！作为一名普通学生，听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳肴。您不仅是我们学习上的好教师，也是我们生活中的好导师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。” （1）李思琪同学可以用哪些实际行动向父母表达感恩之情？ （2）请为李思琪同学解释家的含义是什么？李思琪同学给父母的信启示我们构建和谐家庭需要我们怎样做？ （3）通过李思琪写给老师的信，你认为怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系？ 【答案】（1）①主动承担力所能及的家务，比如整理房间、帮父母洗碗；②父母下班回家后主动递水、问候，体谅父母的辛劳；③认真学习，用优异的表现回报父母，不让父母为自己的学业操心；④和父母发生矛盾时先冷静沟通，不顶撞父母，尊重父母的意见。 （2）含义：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。 做法：①需要用心体味亲情之爱。②需要相互关爱、彼此尊重。③需要传承中华民族传统家庭美德。④是家庭成员的共同责任。 （3）①彼此尊重，教学相长，携手共进，我们应主动理解老师，关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是可以用哪些实际行动向父母表达感恩之情，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1：略。 小问2：本设问考查的是如何构建和谐家庭，需要对材料内容进行关键词提炼； 父母养育我长大，他们为了我默默地奉献，可知构建和谐家庭的做法。 【小问3详解】 本设问考查的是如何建立和谐的师生关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 您不仅是我们学习上的好教师，也是我们生活中的好导师，可知建立和谐的师生关系的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $