精品解析：黑龙江省大庆市肇源县西部四校2024-2025学年(五四学制)七年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江省大庆市肇源县西部四校2024-2025学年(五四学制)七年级上学期11月期中 道德与法治试题 (试卷总分100分  考试时间60分钟） 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题四个备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出填写在括号内) 1. 某中学开设了多种特色选修课。中国茶文化、解密电影密码、神奇的心理学效应等多样化的课程，充分体现了该中学“尊重自由，激发自觉”的办学理念。选修课程遵循育人阶段的特点，对提高中学生的综合素质，培养健全人格起到重要作用。下列关于中学阶段开设选修课的认识，正确的是（ ） A. 只要开设选修课就能够帮助我们塑造最完美的自己 B. 中学阶段开设选修课挤占了大量时间，会耽误学习 C. 富有挑战的课程能够带领我们探索新的知识领域 D. 中学阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划 2. 习近平总书记指出，青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样……人生的扣子从一开始就要扣好。习近平总书记的劝勉给我们的启示有（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②我们只管学习，努力追求成绩是上策 ③初中阶段的我们需要精心引导和栽培 ④我们要珍视当下，把准人生方向 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④ 3. 法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意（ ） A. 目标的重要性 B. 目标的长远性 C. 目标实现的可能性 D. 目标应尽量订得低一些 4. 下表告诉我们在落实自己的发展目标时要( ) 发展目标=目标1+目标2+目标3 A. 明确发展目标的实施细节  B. 列出发展目标实现的时间表  C. 对发展目标不断作出修改  D. 对发展目标进行分解  5. 新学期开始了,七年级(1)班召开了有关于同学自我介绍的班会课。班会课上,小杰这样说:要向大家自我介绍,其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。有时我可能是快乐的、乐观的,有时我的内心深处却经常为一些事伤心、焦虑、烦恼。小杰是从________认识自己的（ ） A. 生理方面 B. 心理方面 C. 社会方面 D. 他人评价 6. 道德与法治课上，老师给大家展示了“观于明镜，则瑕疵不滞于躯；听于直言，则过行不累乎身”这句古诗文，让大家谈谈自己对此的理解。下列说法正确的是（ ） ①要通过自我评价和他人评价来正确认识自己 ②正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展 ③正确对待他人的评价是走向成熟的表现 ④正确认识自己需要扬长避短，忽视自身缺点 A. ②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④ 7. 据研究，在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这启示我们，做更好的自己要（ ） A. 学会欣赏他人 B. 不断激发潜能 C. 学会接纳自己的全部 D. 重视他人的评价 8. 更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。下列能体现这一要求的是（ ） ①为了让身材匀称，小宁开始节食，导致身体虚弱 ②小夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己 ③小马把卖鲜花挣的钱捐给患病的同学 ④小殊在考完试后第二天就上防汛一线，成为最年轻的“守堤人” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”对这句话的理解，下列表述不正确的是 A. 有没有志向不重要，只要臆想就可以 B. 志向所趋，没有因遥远而无法到达的地方 C. 早立志，立大志，立长志 D. 志向是人生的航标 10. 山东淄博的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法符合题意的是（ ） A. 有了梦想，人类社会就能不断进步和发展 B. 梦想就是荣誉，艰苦付出就一定能获得荣誉 C. 我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的 D. 梦想会激发我们对生命的热情和勇气，不断超越自己 11. 习近平总书记指出：阅读可以让人们得到思想启迪，树立崇高理想，涵养浩然正气。作为中学生，我们可以与同伴在阅读中相互帮助、交流切磋，让我们提高能力，学会学习。下列对学习的理解正确的是（ ） ①不仅要重视书本知识的学习，还要坚持在实践中学习 ②初中阶段的学习只有知识的获取 ③学会学习需要掌握科学的学习方法 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①②③    B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 12. 在学习中，我们常常会遇到困扰。以下学习困扰与解决方法对应不一致的是（ ） 学习困扰 解决的方法（一般情况下） A 学习提不起兴趣 及时放弃自己不感兴趣的科目 B 不会记笔记 课前准备、课中记录、课后补充 C 学习压力大 善于把学习压力变为学习动力，克服思想困扰，享受学习 D 学习效率低 制定学习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯 A. A B. B C. C D. D 13. “Family”=Father(爸)+And(和)+Mother(妈)+I(我)+Love(爱) +You(你们)。一般来说，家庭是由______结合成的亲属生活组织。 ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④教育关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 源自中华传统文化的亲情与孝道的血统，始终流淌在“中国式”家庭的血脉中，下列诗句蕴含家的味道的是（ ） A. 求友须在良，得良终相善 B. 捐躯赴国难，视死忽如归 C. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 D. 欲穷千里目，更上一层楼 15. 2024年央视春晚歌咏节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情长，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②优良家风促进家庭幸福和谐 ③每个家庭的亲情表现不相同 ④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “质疑 xx，理解 xx，成为 xx”成为“2023 年十大流行语”之一，逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如，父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，开始像当年父母一样管教孩子。于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。这个感叹表明（ ） ①亲情之爱需要用心体味，换位思考 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容 ④理解父母需要人生阅历，现在的逆反不用干预 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 你认为教师应具备的师德有（ ） ①有理想信念   ②墨守成规   ③有道德情操   ④有扎实学识和仁爱之心 A. ①②③     B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④ 18. 我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明（ ） A. 教师是一个神圣的职业    B. 教师是我们获取知识的唯一来源  C. 老师是学生最真挚的朋友   D. 教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 19. 师生交往理想而美好的状态是（ ） ①言听计从②教学相长③彼此尊重④携手共进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 如图是某校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示我们学生（ ） A. 不要太在意老师的表扬与批评 B. 我们的学习和发展取决于老师的表扬和批评 C. 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心 D. 父母的批评可以帮助我们反省自己，改进不足 21. 放学的路上，突然下起了雨，小王眼看就要被淋成“落汤鸡”，好朋友小李及时赶到，一大伞将两人护住；楼梯口，小李不小心扭了脚，好兄弟小王及时扶起他，将他背向医务室……小王与小李的故事体现了（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②朋友之间应该真诚关怀 ③友谊就是朋友相互利用 ④友谊是平等的、双向的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 孔子云：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们（ ） A. 不要与有缺点的人交朋友 B. 朋友让我们活得更自在 C. 好朋友之间应该不分彼此，不用讲分寸 D. 与品行良好、知识丰富的人交往，有益于我们的发展 23. 小东和小明是同班的好朋友。有一次，小明父母向小东了解小明的学习情况，小东将小明悄悄把手机拿到学校被班主任批评的事情告诉了小明父母。小明回家被父母批评后指责小东多管闲事，认为小东应该为他保密，于是不愿搭理小东。你从这段材料中获得的正确信息有（ ） ①友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 ②小东应果断结束这段友谊，坦然接受新友谊 ③小东的做法有助于小明改正错误，是小明真正的朋友 ④小明应坦然接受小东的过失，自我反思和激励 A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④ 24. 下列不属于集体的是（ ） A. 校篮球队   B. 七年级（2）班  C. 市第八中学  D. 奶茶店等餐的顾客 25. 集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。与集体的联结度密切相关的因素有( ) ①成员间的默契程度 ②成员间相互交流的频率 ③成员对共同目标的共识程度 ④成员人数的多少 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 26. 班集体建设需要同学们有主人翁意识。下列做法符合这一要求的是（ ） ①班长小涛组织同学积极备战学校运动会 ②小健怕耽误学习，从班级合唱队中退出 ③大力在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策 ④小微代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖 A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④ 27. 周末，小峰邀请小书一起去露营时说：“都是一个班的同学，咱们要一起愉快地玩耍才和谐，千万别竞争，我们要避免内卷。”对于他的观点，你的看法是（ ） A. 同意。集体的发展只依赖于成员间的相互合作 B. 不同意。集体的发展需要成员间的良性竞争 C. 不同意。即使只在一起愉快地玩耍也会产生竞争 D. 同意。竞争不利于个人的成长和进步 28. 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列情境能够体现这一观点的是（ ） ①一旦我把饭剩下了，妈妈就念叨“谁知盘中餐”，还让我说“粒粒皆辛苦” ②从小爸爸就要求我对人有礼貌，与人为善 ③考试成绩公布后，只要达不到爸爸的要求就会被骂 ④爸爸发现我撒谎就会狠狠地揍我 A. ①②     B. ③④      C. ②④      D. ①③ 29. 不管人生有多么成功，我们最终都得面对死亡，也许是疾病，也许是意外，也许是衰老。面对生命的不可预知，我们应该（ ） A. 热爱生命，珍惜生命       B. 得过且过，不必强求 C. 利用青春，享受人生       D. 放弃追求，淡定从容 30. 尊重他人生命的价值,关爱他人的生命,就是在他人生命遭遇困境需要帮助时,你应该 A. 少管闲事 B. 尽自己所能伸出援助之手 C. 由他人去帮助 D. 如果不牺牲自己的利益,那就去帮助。反之,则不帮助 二、判断说明题（每题5分，共15分。请判断下列各题说法是否正确，正确的在横线上写“正确”，错误的在横线上写“错误”，两种观点都需要说明理由。） 31. 小明认为：“我们的成长离不开老师的教育和引领。”小刚却说：“我们现在获取信息的渠道越来越多，不通过老师也可以学到知识。”你认为小刚的说法正确吗？请说明理由。 观点：__________ 理由：________ 32. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们不仅要通过自我的全面分析来认识自己，更应该重视他人评价。你认为这种观点正确吗？请说明理由。 观点：__________ 理由：________________ 33. 七年（1）班开展了名为“美好家庭，你我共建”的主题班会。小丽说“作为初中生，建设美好家庭，我只需要好好学习就可以了。”你认为小丽的观点正确吗？请说明理由。 观点：__________ 理由：_______________ 三、简答题（共两小题，每题5分，共10分） 34. 请结合所学知识阐述生命的特点 35. 运用所学知识，谈谈如何建设美好集体 四、分析说明题（本题15分） 36. 校七年级(2)班开展了以“友谊之树常青”为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列项目。 【项目一】 友谊是人与人之间最美好的情感之一，我们在不同的阶段对友谊的认识也不同。 （1）根据材料，运用《友谊的真谛》一框的相关知识，谈谈你对友谊的理解。 ◆幼儿园时期：谁跟我一起玩谁就是朋友，一段时间没见就忘记了对方。 ◆小学时期：我的同桌、邻居，每天一起上下学，有共同的兴趣爱好。 ◆初中阶段：有自己的个性和社交圈子，喜欢跟志同道合的人交朋友。 （2）古往今来，有无数的诗人在歌颂友谊。请用一句诗词描绘你心中的友谊。  【项目二】 为了更好地了解同学们对友谊的认知和做法，课前老师指导同学们开展了微调查。 小刚同学在调查中写道：“我和我的好友因为一件小事产生了矛盾，我不知道该如何处理。” （3）请运用所学知识，帮助小刚寻找能够解决矛盾冲突的方法。 【项目三】项目式学习活动结束时，同学们一起讨论本次活动的收获。小丽同学听后，受益匪浅，原来交友也是一门学问。 （4）请谈谈在交友的过程中我们应该注意哪些问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省大庆市肇源县西部四校2024-2025学年(五四学制)七年级上学期11月期中 道德与法治试题 (试卷总分100分  考试时间60分钟） 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题四个备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出填写在括号内) 1. 某中学开设了多种特色选修课。中国茶文化、解密电影密码、神奇的心理学效应等多样化的课程，充分体现了该中学“尊重自由，激发自觉”的办学理念。选修课程遵循育人阶段的特点，对提高中学生的综合素质，培养健全人格起到重要作用。下列关于中学阶段开设选修课的认识，正确的是（ ） A. 只要开设选修课就能够帮助我们塑造最完美的自己 B. 中学阶段开设选修课挤占了大量时间，会耽误学习 C. 富有挑战的课程能够带领我们探索新的知识领域 D. 中学阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划 【答案】C 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，开设选修课有利于完善自我，但“只要……就……最完美”夸大了其作用，故A说法错误； B：选修课程是学习的重要组成部分，有利于提高综合素质，不会耽误学习，故B说法错误； C：富有挑战的课程能够激发潜能，带领我们探索新的知识领域，符合中学阶段学习的特点，故C符合题意； D：说法过于绝对，中学阶段的选修课程会影响但不会“决定”未来的人生规划，故D说法错误。 2. 习近平总书记指出，青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样……人生的扣子从一开始就要扣好。习近平总书记的劝勉给我们的启示有（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②我们只管学习，努力追求成绩是上策 ③初中阶段的我们需要精心引导和栽培 ④我们要珍视当下，把准人生方向 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：初中阶段是青少年成长的关键期，对我们的人生具有独特的价值，故①符合题意； ②：我们不仅要学习知识，还要注重品德修养，“只管学习”说法片面，故②说法错误； ③：价值观形成和确立时期，我们需要家庭、学校和社会的精心引导和栽培，故③符合题意； ④：人生的扣子从一开始就要扣好，启示我们要珍视当下，把准人生方向，故④符合题意。 3. 法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意（ ） A. 目标的重要性 B. 目标的长远性 C. 目标实现的可能性 D. 目标应尽量订得低一些 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ABCD：依据教材知识，分析题文，贝尔纳的回答强调了在紧急情况下选择最可行的目标，即离出口最近的那幅画。这说明在制定目标和规划，要考虑目标实现的可能性，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 下表告诉我们在落实自己的发展目标时要( ) 发展目标=目标1+目标2+目标3 A. 明确发展目标的实施细节  B. 列出发展目标实现的时间表  C. 对发展目标不断作出修改  D. 对发展目标进行分解  【答案】D 【解析】 【详解】A：表格中的公式体现的是目标的构成关系，并未体现具体的实施细节，故 A 不符合题意； B：表格中的公式未涉及目标实现的时间节点或安排，故 B 不符合题意； C：发展目标确定后应保持相对稳定，不能随意不断修改，且表格未体现修改过程，故 C 说法错误； D：公式“发展目标=目标 1+ 目标 2+ 目标 3"表明将总目标划分为若干个具体小目标，即对发展目标进行分解，故 D 符合题意。 5. 新学期开始了,七年级(1)班召开了有关于同学自我介绍的班会课。班会课上,小杰这样说:要向大家自我介绍,其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。有时我可能是快乐的、乐观的,有时我的内心深处却经常为一些事伤心、焦虑、烦恼。小杰是从________认识自己的（ ） A. 生理方面 B. 心理方面 C. 社会方面 D. 他人评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的途径。 ABCD：我们可以通过生理、心理、社会认识自己，可以通过他人评价认识自己。题文中小杰自己内心深处的感受，属于从心理方面认识自己的，故ACD不符合题意；B说法正确； 故本题选B。 6. 道德与法治课上，老师给大家展示了“观于明镜，则瑕疵不滞于躯；听于直言，则过行不累乎身”这句古诗文，让大家谈谈自己对此的理解。下列说法正确的是（ ） ①要通过自我评价和他人评价来正确认识自己 ②正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展 ③正确对待他人的评价是走向成熟的表现 ④正确认识自己需要扬长避短，忽视自身缺点 A. ②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：古诗文强调通过“明镜”自省和“直言”听劝，体现了要通过自我评价和他人评价来正确认识自己，故①符合题意； ②：正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，故②符合题意； ③：正确对待他人的评价是走向成熟的表现，符合“听于直言”的含义，故③符合题意； ④：正确认识自己需要扬长避短，但应正视并改正自身缺点，而非忽视，故④说法错误。 7. 据研究，在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这启示我们，做更好的自己要（ ） A. 学会欣赏他人 B. 不断激发潜能 C. 学会接纳自己的全部 D. 重视他人的评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查激发潜能的相关知识。 A：学会欣赏他人是处理人际关系的积极态度，但题干强调个人大脑潜能的无限性，与欣赏他人无关，故A不符合题意； B：题干指出大脑容量极大，即使终身学习也无法“装满”，意在说明人的潜能巨大，需不断挖掘，故B符合题意； C：接纳自己的全部是正确对待自身优缺点的态度，但题干未涉及自我接纳的具体内容，故C不符合题意； D：重视他人评价是正确认识自我的方法之一，但题干未提及他人评价的作用，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。下列能体现这一要求的是（ ） ①为了让身材匀称，小宁开始节食，导致身体虚弱 ②小夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己 ③小马把卖鲜花挣的钱捐给患病的同学 ④小殊在考完试后第二天就上防汛一线，成为最年轻的“守堤人” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。小马把卖鲜花挣的钱捐给患病的同学，小殊上防汛一线，成为最年轻的“守堤人”，体现了是在为他人、为社会带来福祉，③④说法正确； ①：小宁的行为是不珍惜生命的体现，①错误； ②：小夏的行为是自私自利的表现，②错误； 故本题选D。 9. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”对这句话的理解，下列表述不正确的是 A. 有没有志向不重要，只要臆想就可以 B. 志向所趋，没有因遥远而无法到达的地方 C. 早立志，立大志，立长志 D. 志向是人生的航标 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对梦想的认识，题文中“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”体现了梦想的重要性，表明志向所趋，没有因遥远而无法到达的地方；志向是人生的航标，我们要早立志，立大志，立长志，A没有认识到梦想的重要性，观点错误；BCD观点正确，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。 【点睛】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 10. 山东淄博的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法符合题意的是（ ） A. 有了梦想，人类社会就能不断进步和发展 B. 梦想就是荣誉，艰苦付出就一定能获得荣誉 C. 我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的 D. 梦想会激发我们对生命的热情和勇气，不断超越自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想需要付诸行动才能实现，仅有梦想不足以推动人类社会不断进步，说法过于绝对，故A说法错误； B：梦想是对未来美好生活的愿望，不等于荣誉，且艰苦付出不一定能获得荣誉，故B说法错误； C：说法本身正确，但材料强调的是梦想对个人的激励和导向作用，未体现梦想的变化性，故C不符合题意； D：赵有喜将梦想作为工作的动力，不断超越自我成为劳模，体现了梦想激发热情和勇气的作用，故D符合题意。 11. 习近平总书记指出：阅读可以让人们得到思想启迪，树立崇高理想，涵养浩然正气。作为中学生，我们可以与同伴在阅读中相互帮助、交流切磋，让我们提高能力，学会学习。下列对学习的理解正确的是（ ） ①不仅要重视书本知识的学习，还要坚持在实践中学习 ②初中阶段的学习只有知识的获取 ③学会学习需要掌握科学的学习方法 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①②③    B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，不仅要重视书本知识的学习，还要坚持在实践中学习，故①说法正确； ②：初中阶段的学习，不仅是知识的获取，还包括各种能力的培养等，②说法过于绝对，故②说法错误； ③：学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，故③说法正确； ④：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，我们可以从一切经历中学习，故④说法正确。 12. 在学习中，我们常常会遇到困扰。以下学习困扰与解决方法对应不一致的是（ ） 学习困扰 解决的方法（一般情况下） A 学习提不起兴趣 及时放弃自己不感兴趣的科目 B 不会记笔记 课前准备、课中记录、课后补充 C 学习压力大 善于把学习压力变为学习动力，克服思想困扰，享受学习 D 学习效率低 制定学习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 BCD：结合教材知识分析选项可知，不会记笔记，我们可以及时的课前预习，课中记录，课后补充；面对学习压力，我们要善于将压力转变为动力；学习效率低，可以制定学习计划，合理安排时间，以上都是学习困扰与解决方法对应一致，BCD正确； A：提不起学习兴趣不可以就放弃不感兴趣的科目，需要培养学习的兴趣，A错误； 本题选不一致的，故本题选A。 13. “Family”=Father(爸)+And(和)+Mother(妈)+I(我)+Love(爱) +You(你们)。一般来说，家庭是由______结合成的亲属生活组织。 ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④教育关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家庭的关系、结构与功能。根据教材知识，一般来说家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系的确立由以下几种情形：依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养组成新的家庭；随父（母）再婚组成新的家庭。所以①②③项观点正确；④项，教育关系和组成家庭的条件没有关系，所以应该排除。故选A。 14. 源自中华传统文化的亲情与孝道的血统，始终流淌在“中国式”家庭的血脉中，下列诗句蕴含家的味道的是（ ） A. 求友须在良，得良终相善 B. 捐躯赴国难，视死忽如归 C. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 D. 欲穷千里目，更上一层楼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家庭的关系、结构与功能。 C：依据教材知识分析可知，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”意思是说被人家养在笼子里的鸟儿心中永远想着自己生存的森林，鱼池里的鱼儿永远想着自己本来生活着的地方，蕴含家的味道，故C正确； A：指交朋友必须是良师益友，交到好的最终会彼此交好，与题干不符，故排除A； B：指大丈夫为国捐躯而大义凛然，不符合题意，故排除B； D：体现积极向上的进取精神，不符合题意。故排除D； 故本题选C。 15. 2024年央视春晚歌咏节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情长，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②优良家风促进家庭幸福和谐 ③每个家庭的亲情表现不相同 ④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：歌词中“母亲的眺望”体现了父母对子女的关怀和牵挂，故①符合题意； ②：歌词主要表达亲情之爱，未涉及“家风”相关内容，故②不符合题意； ③：歌词未强调不同家庭亲情表现的差异性，故③不符合题意； ④：“千里归途”“团圆”等词句反映了家人间无法割舍的亲情之爱，故④符合题意； 16. “质疑 xx，理解 xx，成为 xx”成为“2023 年十大流行语”之一，逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如，父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，开始像当年父母一样管教孩子。于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。这个感叹表明（ ） ①亲情之爱需要用心体味，换位思考 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容 ④理解父母需要人生阅历，现在的逆反不用干预 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①③：“质疑父母，理解父母，成为父母”这体现了亲情之爱需要用心体味，换位思考，家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容，故①③符合题意； ②：材料没有体现家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故②不符合题意； ④：要关注自己的逆反心理，并调适逆反心理，与父母和谐相处，故④说法错误； 故本题选A。 17. 你认为教师应具备的师德有（ ） ①有理想信念   ②墨守成规   ③有道德情操   ④有扎实学识和仁爱之心 A. ①②③     B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：有理想信念是新时代好老师的首要标准，故①说法正确； ②：墨守成规指思想保守，守着老规矩不肯改变，不符合教育创新要求，故②说法错误； ③：有道德情操是老师的人格基石，属于师德要求，故③说法正确； ④：有扎实学识和仁爱之心是好老师的专业素养和情感基础，故④说法正确。 18. 我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明（ ） A. 教师是一个神圣的职业    B. 教师是我们获取知识的唯一来源  C. 老师是学生最真挚的朋友   D. 教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 【答案】D 【解析】 【详解】A：教师职业确实神圣，但题干名言侧重强调教师职能对文明传承的作用，而非单纯的职业评价，故 A 不符合题意； B：我们获取知识的来源有很多，如书本、实践、网络等，教师不是唯一来源，故 B 说法错误； C：老师可以是学生的朋友，但题干未体现朋友关系，且“最真挚”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：名言指出教师传授道理、知识，解答疑惑，体现了教师是人类文明的主要传承者，对文明延续发挥重要作用，故 D 符合题意。 19. 师生交往理想而美好的状态是（ ） ①言听计从②教学相长③彼此尊重④携手共进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的状态。 ①：言听计从会压抑学生的主动性，不符合平等、民主的师生关系，故①说法错误； ②：教学相长强调师生相互促进、共同成长，是理想师生关系的体现，故②符合题意； ③：彼此尊重是师生交往的基础，也是良好状态的保障，故③符合题意； ④：携手共进体现师生共同发展的目标，符合理想交往状态，故④符合题意； 故本题选D。 20. 如图是某校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示我们学生（ ） A. 不要太在意老师的表扬与批评 B. 我们的学习和发展取决于老师的表扬和批评 C. 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心 D. 父母的批评可以帮助我们反省自己，改进不足 【答案】C 【解析】 【详解】A：学会正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容，我们要重视老师的表扬与批评，从中汲取成长的力量，故A说法错误； B：老师的表扬和批评会对我们的学习发展产生影响，但并不起决定性作用，我们的学习发展更多取决于自身的努力付出，该观点过于绝对，故B说法错误； C：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，才能帮助自己改正不足、获得进步，故C说法符合题意； D：题干围绕教师的表扬与批评展开，该选项表述的是父母批评的作用，和题干主题无关，故D不符合题意； 21. 放学的路上，突然下起了雨，小王眼看就要被淋成“落汤鸡”，好朋友小李及时赶到，一大伞将两人护住；楼梯口，小李不小心扭了脚，好兄弟小王及时扶起他，将他背向医务室……小王与小李的故事体现了（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②朋友之间应该真诚关怀 ③友谊就是朋友相互利用 ④友谊是平等的、双向的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是友谊的特质。 ①②④：题干中小王与小李的故事，说明了友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，朋友之间应该真诚关怀，①②④符合题意； ③：是对友谊的错误认识，友谊是心灵的相遇，应排除； 故本题选B。 22. 孔子云：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们（ ） A. 不要与有缺点的人交朋友 B. 朋友让我们活得更自在 C. 好朋友之间应该不分彼此，不用讲分寸 D. 与品行良好、知识丰富的人交往，有益于我们的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：人无完人，每个人都有自己的缺点，不要与有缺点的人交朋友说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调的是要选择有益的朋友，朋友让我们活得更自在未体现题干主旨，故B不符合题意； C：友谊需要界限和尊重，好朋友之间应该不分彼此，不用讲分寸说法错误，故C说法错误； D：孔子这句话强调了益友的标准，与品行良好、知识丰富的人交往，有益于我们的发展，故D符合题意。 23. 小东和小明是同班的好朋友。有一次，小明父母向小东了解小明的学习情况，小东将小明悄悄把手机拿到学校被班主任批评的事情告诉了小明父母。小明回家被父母批评后指责小东多管闲事，认为小东应该为他保密，于是不愿搭理小东。你从这段材料中获得的正确信息有（ ） ①友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 ②小东应果断结束这段友谊，坦然接受新友谊 ③小东的做法有助于小明改正错误，是小明真正的朋友 ④小明应坦然接受小东的过失，自我反思和激励 A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友犯错时应予以规劝，故①符合题意； ②：小东坚持原则并无不妥，双方应加强沟通化解误会，直接果断结束友谊过于极端，故②不符合题意； ③：小东如实告知家长有助于小明认识错误并改正，是诤友的表现，是真正的朋友，故③符合题意； ④：小东坚持原则并无过失，小明应反思自己违规带手机的行为，而非接受小东的过失，故④不符合题意； 24. 下列不属于集体的是（ ） A. 校篮球队   B. 七年级（2）班  C. 市第八中学  D. 奶茶店等餐的顾客 【答案】D 【解析】 【详解】A：校篮球队是有共同目标、分工明确、有组织纪律的集体，故 A 不符合题意； B：班级是有共同目标、分工明确、有组织纪律的集体，故 B 不符合题意； C：学校是有共同目标、分工明确、有组织纪律的集体，故 C 不符合题意； D：奶茶店等餐的顾客只是临时聚集的人群，缺乏共同目标和组织纪律，不属于集体，故 D 符合题意； 25. 集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。与集体的联结度密切相关的因素有( ) ①成员间的默契程度 ②成员间相互交流的频率 ③成员对共同目标的共识程度 ④成员人数的多少 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与集体的联结度密切相关的因素。根据所学知识，集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。①②③观点正确，④观点错误，所以本题选择A答案。 26. 班集体建设需要同学们有主人翁意识。下列做法符合这一要求的是（ ） ①班长小涛组织同学积极备战学校运动会 ②小健怕耽误学习，从班级合唱队中退出 ③大力在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策 ④小微代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖 A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：班长小涛组织同学积极备战学校运动会，体现了主动承担集体责任，故①符合题意； ②：小健怕耽误学习，从班级合唱队中退出，是缺乏集体责任感的表现，故②不符合题意； ③：大力在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策，体现了积极参与集体建设，故③符合题意； ④：小微代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖，体现了维护集体荣誉，故④符合题意； 27. 周末，小峰邀请小书一起去露营时说：“都是一个班的同学，咱们要一起愉快地玩耍才和谐，千万别竞争，我们要避免内卷。”对于他的观点，你的看法是（ ） A. 同意。集体的发展只依赖于成员间的相互合作 B. 不同意。集体的发展需要成员间的良性竞争 C. 不同意。即使只在一起愉快地玩耍也会产生竞争 D. 同意。竞争不利于个人的成长和进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合作与竞争。 B：小峰没有认识到竞争对于集体发展的作用，因此不同意他的观点，因为集体的发展需要成员间的良性竞争，否则就会是一潭死水，故B说法正确； A：判断错误，集体的发展需要成员间的合作和竞争，故A说法错误； C：理由错误，没有说明竞争的重要性，故C说法错误； D：良性的竞争有利于个人的成长和进步。故D说法错误； 故本题选B。 28. 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列情境能够体现这一观点的是（ ） ①一旦我把饭剩下了，妈妈就念叨“谁知盘中餐”，还让我说“粒粒皆辛苦” ②从小爸爸就要求我对人有礼貌，与人为善 ③考试成绩公布后，只要达不到爸爸的要求就会被骂 ④爸爸发现我撒谎就会狠狠地揍我 A. ①②     B. ③④      C. ②④      D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：妈妈教育我节约粮食，传承了勤俭节约的传统美德，属于精神上的继承，故①符合题意； ②：爸爸要求我礼貌待人，传承了文明有礼的道德规范，属于精神上的继承，故②符合题意； ③：因成绩不达标被骂，体现的是家庭教育方式问题，未体现文明成果的继承，故③不符合题意； ④：因撒谎被揍，体现的是暴力教育，不符合文明传承的要求，故④不符合题意。 29. 不管人生有多么成功，我们最终都得面对死亡，也许是疾病，也许是意外，也许是衰老。面对生命的不可预知，我们应该（ ） A. 热爱生命，珍惜生命       B. 得过且过，不必强求 C. 利用青春，享受人生       D. 放弃追求，淡定从容 【答案】A 【解析】 【详解】A：热爱生命、珍惜生命强调对生命价值的尊重与珍视，直面生命的脆弱性与不可预知性，故A符合题意； B：得过且过体现消极被动，忽视了对生命的珍视与努力，不符合积极的生命态度，故B说法错误； C：享受人生没有体现珍惜时光，易导向享乐主义，故C说法错误； D：放弃追求是消极避世的表现，不符合奋斗精神，故D说法错误。 30. 尊重他人生命的价值,关爱他人的生命,就是在他人生命遭遇困境需要帮助时,你应该 A. 少管闲事 B. 尽自己所能伸出援助之手 C. 由他人去帮助 D. 如果不牺牲自己的利益,那就去帮助。反之,则不帮助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ABC：我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手，B正确，AC错误； D：是不尊重他人生命的表现，D错误； 故本题选B。 二、判断说明题（每题5分，共15分。请判断下列各题说法是否正确，正确的在横线上写“正确”，错误的在横线上写“错误”，两种观点都需要说明理由。） 31. 小明认为：“我们的成长离不开老师的教育和引领。”小刚却说：“我们现在获取信息的渠道越来越多，不通过老师也可以学到知识。”你认为小刚的说法正确吗？请说明理由。 观点：__________ 理由：________ 【答案】 ①. 错误。 ②. 教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【解析】 【详解】教师对我们成长至关重要，是锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 32. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们不仅要通过自我的全面分析来认识自己，更应该重视他人评价。你认为这种观点正确吗？请说明理由。 观点：__________ 理由：________________ 【答案】 ①. 正确。 ②. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【解析】 【详解】观点正确，他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；我们要客观冷静地对待他人的评价。 33. 七年（1）班开展了名为“美好家庭，你我共建”的主题班会。小丽说“作为初中生，建设美好家庭，我只需要好好学习就可以了。”你认为小丽的观点正确吗？请说明理由。 观点：__________ 理由：_______________ 【答案】 ①. 错误。 ②. ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【详解】建设美好家庭要用心感受亲情之爱、家人之间互相关爱、传承中华传统家庭美德、全体家庭成员共同承担责任。 三、简答题（共两小题，每题5分，共10分） 34. 请结合所学知识阐述生命的特点 【答案】独特的； 不可逆的； 有限的； 代代接续的； 不断传承的。 35. 运用所学知识，谈谈如何建设美好集体 【答案】确定共同的愿景； 树立主人翁意识； 营造和谐有序的集体环境； 树立正确的合作与竞争观念； 集体主义原则，发扬集体主义精神。 四、分析说明题（本题15分） 36. 校七年级(2)班开展了以“友谊之树常青”为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列项目。 【项目一】 友谊是人与人之间最美好的情感之一，我们在不同的阶段对友谊的认识也不同。 （1）根据材料，运用《友谊的真谛》一框的相关知识，谈谈你对友谊的理解。 ◆幼儿园时期：谁跟我一起玩谁就是朋友，一段时间没见就忘记了对方。 ◆小学时期：我的同桌、邻居，每天一起上下学，有共同的兴趣爱好。 ◆初中阶段：有自己的个性和社交圈子，喜欢跟志同道合的人交朋友。 （2）古往今来，有无数的诗人在歌颂友谊。请用一句诗词描绘你心中的友谊。  【项目二】 为了更好地了解同学们对友谊的认知和做法，课前老师指导同学们开展了微调查。 小刚同学在调查中写道：“我和我的好友因为一件小事产生了矛盾，我不知道该如何处理。” （3）请运用所学知识，帮助小刚寻找能够解决矛盾冲突的方法。 【项目三】项目式学习活动结束时，同学们一起讨论本次活动的收获。小丽同学听后，受益匪浅，原来交友也是一门学问。 （4）请谈谈在交友的过程中我们应该注意哪些问题。 【答案】（1）友谊是一种亲密关系。 友谊是一种心灵的相遇。 友谊是平等的、双向的。 （2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （3）保持冷静，坦诚交流，换位思考，及时处理，勇担责任 （4）①交友需要真诚和热情 ②交友需要慎重选择 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ⑤交友需要讲原则 ⑥以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答对友谊的理解，需要结合材料进行关键词提炼； 友谊是人与人之间最美好的情感之一，可联系友谊的特质。 【小问2详解】 本题要求用一句诗词描绘心中的友谊，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求帮助小刚寻找能够解决矛盾冲突的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 我和我的好友因为一件小事产生了矛盾，可联系化解矛盾的策略。 【小问4详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $