精品解析：江苏省靖江市滨江学校2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省靖江市滨江学校2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷共20分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这告诉我们（ ） A. 亲近社会是个人成长的唯一途径 B. 人在交往中形成社会关系 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 社会发展离不开个人努力 2. 革命导师马克思说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”这说明（ ） A. 社会是个人的有机组成部分 B. 每个人都是独立存在的 C. 个人的发展决定社会的进步 D. 个人的成长离不开社会 3. 参观植物园、研学旅行、志愿服务、环保宣传、社会调查……对于参与这样的社会活动产生的影响，下列网友的观点正确的是（ ） ①皮皮蜘蛛侠：体验社会生活 ②旺旺小草：发展和成就自己 ③菲菲：展现自己的与众不同 ④枫：消除成长中的所有困惑 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物。这意味着我们应该（ ） ①积极融入社会，汲取精神滋养②提高自护意识，谨慎接触社会 ③合理利用条件，发展成就自己④放弃学校生活，投身社会实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 漫画启示我们应该 ①辨析网络信息 ②学会“信息节食” ③增强抗诱惑能力 ④远离网络生活 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 6. 一些网游公司为追求经济效益，绕过实名制这一要求，让未成年人以游客模式充值消费。面对商家的套路，未成年人应该（ ） A. 远离网络生活 B. 抵制不良诱惑 C. 加强网络管理 D. 完善网络立法 7. 全国“两会”期间，多位全国人大代表、政协委员开微博、征民意，许多普通人也通过网络为“两会”建言献策。这说明（ ） A. 互联网是公民参与政治生活的唯一渠道 B. 我国公民可以通过网络解决一切问题 C. 网络成为汇民智、促发展的重要渠道 D. 公民通过网络直接制定国家大政方针 8. 一个人准备出国游，紧急联系人写了母亲名字，结果有关部门要求提供材料，证明“你妈是你妈”！对此，你认为（　　） A. 要参与制定规则 B. 要自觉遵守规则 C. 要坚定维护规则 D. 要积极改进规则 9. 自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们的向往。我们应该这样理解自由（ ） ①必要的限制是对自由的保护 ②享受自由可以损害他人的利益 ③突破规则是享受自由的前提 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间的关系与下图所表示一致的是（ ） A. ①道德②规则 B. ①刑罚②罚款 C. ①犯罪②违法 D. ①一般违法行为②民事违法行为 11. 宁波动物园一游客为逃票翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内。又无视围墙外的警告，爬进了老虎散放区，被老虎拖咬身亡。这启示我们（ ） A. 要有规则意识，自觉遵守公共规则 B. 要尊重弱势群体，维护公平正义 C. 要珍爱生命，远离野生动物 D. 要增强权利意识，积极争取赔偿 12. 只要扫一扫二维码，就可以轻松骑走一辆共享单车，方便了市民出行的同时也带来了一些问题，如乱停乱放、恶意毁坏……以下观点正确的是（ ） A. 各项社会规则的遵守依靠自律就行 B. 遵守规则需要监督、提醒等外在约束 C. 单车管理公司不需要实施有效监管 D. 市民要严厉查处违规停放车辆的行为 13. 中学生马强做事我行我素，他的口头禅是“自由万岁”。在马路上，他横冲直撞，还闯了红灯，被警察严肃地批评了一顿。自习课上他高声谈笑，引起了同学们的不满和指责。篮球场上，他屡屡犯规，被裁判罚下了场。他遗憾地说：“这个世界上根本没有真正的自由。”对此认识正确的是 A. 追求自由是我们的权利，为了自由可以无视规则 B. 我们要增强规则意识，敬畏规则 C. 现实生活中存在很多不公平的现象 D. 自由为社会规则划定了界限 14. 对以下古文的理解对应合理的是（　　） ①不学礼，无以立——文明有礼促进社会和谐 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 胡某在观看比赛时因起哄、打闹被公安机关给予警告。李某违反传染病防治法，构成妨害传染病防治罪。胡某、李某的行为分别是（ ） A. 行政违法行为 民事违法行为 B. 民事违法行为 刑事违法行为 C. 行政违法行为 刑事违法行为 D. 刑事违法行为 行政违法行为 16. 某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动能体现传播网络正能量的有（ ） ①上网抄袭他人学术论文②利用抖音售卖“三无产品” ③在朋友圈转发“最美孝心少年”故事④通过短视频分享学到的知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 有人说：“失去金钱，我们不过略有所失；失去美貌，我们不过小有损失；失去诚信，我们会变得一贫如洗。”对这句话的正确理解是（ ） A. 金钱、美貌对人来说都不重要 B. 诚信、金钱、美貌三者缺一不可 C. 诚信不如金钱、美貌等东西重要 D. 诚信无价，一个人不诚信会处处碰壁 18. 图中是某市公共场所中人们最不喜欢的行为调查结果这提醒人们要（ ） A. 警惕身边犯罪行为 B. 关爱他人奉献社会 C. 自觉遵守社会规则 D. 提升自身文化素质 19. 道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计10多万元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（ ） ①小华：谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼 ②小琴：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ③小刚：诉讼是维护公民合法权益最权威的手段 ④小烈：张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 20. “罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”这句诗给我们的启示是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 经常犯错的人必然会犯罪 C. 一般违法与犯罪有着不可逾越的鸿沟 D. 社会是复杂的，要谨慎交往 第II卷（共30分） 二、简析题（要求对问题做简要的分析与说明。共2题，共16分） 21. 下面是初中生强强生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。 情境一 皖皖偷偷告诉强强、他准备和同学们开玩笑,将网络病毒链接发到班级微信群里,只要同学们点开该链接，手机就会瘫痪…… （1）强强应该________________________________________________________________________。 （2）理由：________________________________________________________________________。 情境二 放学路上，同学们遇到一名腿脚十分不便的老年人。强强跟在老人后面学他走路的样子，引来同学们一阵哄笑…… （1）强强应该________________________________________________________________________。 （2）理由：________________________________________________________________________。 情境三 期中考试时，强强因为没有好好复习很多题都不会做。这时，前排同学的试卷刚好可以被看得很清楚。 （1）强强应该________________________________________________________________________。 （2）理由：________________________________________________________________________。 22. 【做网络的主人】 材料 一位家长的感慨：“毁掉一个孩子，只要给他一部手机就够了”。这句话绝不是危言耸听，最直接的现象就是我们身边的青少年学生，还有我们自己的孩子，有许多沉溺于网络游戏之中，不能自拔。为此，2022年6月1日是新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确要求，以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得插入网络游戏链接，不得推送广告等与教学无关的信息。 阅读材料，回答下列问题： （1）“毁掉一个孩子，只要给他一部手机就够了”，为什么家长会有如此的感慨？ （2）依据以上材料，请你谈谈我们青少年应怎样合理利用网络？ 三、实践探究题（紧密联系材料，结合生活实际回答问题，共14分） 23. 某校八年级（2）班在学习了第二单元遵守社会规则后，决定开展一次学习探究活动。请你参与其中，完成下列相关任务。 A组同学通过走访了解到以下事例： 15岁的赵某无心学习，初中未毕业就辍学了，在外游荡。为满足住宿、吃饭等消费需求，他从小偷小摸，发展到拦路抢劫、贩毒，最终被公安机关抓获。被当地人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金6万元。 （1）赵某抢劫、贩毒等属于什么性质的违法行为？请你写出判断的依据。 赵某对当地法院判决不服，向上级人民法院提起上诉，B组同学咨询相关法律专家，了解到 新修订的《中华人民共和国刑法》规定：刑事责任年龄下调至十二周岁，其中第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （2）法律是最刚性的社会规则，请你谈谈应如何自觉遵守社会规则。 C组同学对当地普法机构导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 内容 法律知识欠缺，脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响 其他 情况 比例% 23% 11% 26% 28% 12% （3）阅读材料，谈谈青少年如何预防犯罪，请你为同违法犯罪行为作斗争提供几种方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省靖江市滨江学校2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷共20分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这告诉我们（ ） A. 亲近社会是个人成长的唯一途径 B. 人在交往中形成社会关系 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 社会发展离不开个人努力 【答案】C 【解析】 【详解】A：个人成长的途径是多样的，亲近社会是重要途径但不是唯一途径，故 A 说法错误； B：题干强调的是个人如何成长为合格社会成员，而非侧重社会关系的形成，故 B 不符合题意； C：题干中指出我们通过父母、同伴、老师及社会的帮助逐步成长为合格社会成员，这正是个体不断社会化的过程，故 C 符合题意； D：题干主要体现社会对个人成长的作用，未涉及个人努力对社会发展的影响，故 D 不符合题意； 2. 革命导师马克思说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”这说明（ ） A. 社会是个人的有机组成部分 B. 每个人都是独立存在的 C. 个人的发展决定社会的进步 D. 个人的成长离不开社会 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人是社会的有机组成部分，而不是社会是个人的有机组成部分，故 A 说法错误； B：题干强调个人依赖于社会，而非强调每个人都是独立存在的，故 B 不符合题意； C：社会进步受多种因素影响，个人的发展不能决定社会的进步，故 C 说法错误； D：马克思的话指出人只有在社会中才能独立，说明个人的成长离不开社会，故 D 符合题意； 3. 参观植物园、研学旅行、志愿服务、环保宣传、社会调查……对于参与这样的社会活动产生的影响，下列网友的观点正确的是（ ） ①皮皮蜘蛛侠：体验社会生活 ②旺旺小草：发展和成就自己 ③菲菲：展现自己的与众不同 ④枫：消除成长中的所有困惑 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的影响。 ①②：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在社会实践中发展和成就自己的过程。①②说法正确，符合题意； ③：参与社会实践活动不是为了展现自己的不同，③错误； ④：“消除”的说法绝对，④错误； 故本题选A。 4. 社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物。这意味着我们应该（ ） ①积极融入社会，汲取精神滋养②提高自护意识，谨慎接触社会 ③合理利用条件，发展成就自己④放弃学校生活，投身社会实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人的成长离不开社会。 ①③：“社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物”，这意味着我们应该积极融入社会、汲取精神滋养，合理利用条件、发展成就自己，故①③符合题意； ②：题干主要表明人的成长离不开社会，和“提高自我保护意识”无关，而且我们要积极融入社会，”谨慎接触社会“的说法错误；故②说法错误； ④：我们不能放弃学校生活，我们既要重视在校学习，也要积极投身社会实践，故④说法错误； 故本题选B。 5. 漫画启示我们应该 ①辨析网络信息 ②学会“信息节食” ③增强抗诱惑能力 ④远离网络生活 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确利用网络的认识，漫画中某网贷平台低门槛无担保为大学生提供贷款，引诱大学生上当受骗，表明网络信息良莠不齐，启示我们在上网过程中，要学会辨析网络信息，增强抗诱惑能力等，①③观点正确；②观点虽然正确，但与漫画寓意不符；④没有认识到网络的积极作用，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点，排除无关和错误选择，做出正确选择。 6. 一些网游公司为追求经济效益，绕过实名制这一要求，让未成年人以游客模式充值消费。面对商家的套路，未成年人应该（ ） A. 远离网络生活 B. 抵制不良诱惑 C. 加强网络管理 D. 完善网络立法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 AB：网络对我们既有积极影响也有消极影响，我们要合理利用，增强抵制不良诱惑的努力，而不能远离，A说法错误，B说法正确； CD：未成年人没有管理网络和完善立法的权力，C、D说法错误； 故本题选B。 7. 全国“两会”期间，多位全国人大代表、政协委员开微博、征民意，许多普通人也通过网络为“两会”建言献策。这说明（ ） A. 互联网是公民参与政治生活的唯一渠道 B. 我国公民可以通过网络解决一切问题 C. 网络成为汇民智、促发展的重要渠道 D. 公民通过网络直接制定国家大政方针 【答案】C 【解析】 【详解】A：互联网是公民参与政治生活的重要渠道之一，但不是唯一渠道，故 A 说法错误； B：网络有利于解决许多实际问题，但“解决一切问题”的说法过于绝对，故 B 说法错误； C：代表委员通过网络征民意，公民通过网络建言献策，表明网络成为汇集民智、促进社会发展的重要渠道，故 C 说法符合题意； D：公民可以通过网络参与民主决策，但国家大政方针由国家机关制定，公民不能直接制定，故 D 说法错误； 8. 一个人准备出国游，紧急联系人写了母亲名字，结果有关部门要求提供材料，证明“你妈是你妈”！对此，你认为（　　） A. 要参与制定规则 B. 要自觉遵守规则 C. 要坚定维护规则 D. 要积极改进规则 【答案】D 【解析】 【详解】题干说明规则的要求，要与时俱进，不能墨守成规，随着生活的变化，我们要积极调整改进规则的内容，所以D符合题意；A错误，我们可以为规则的制定提建议；BC观点正确，与题干不符。故选D。 【点睛】审清题意，把握规则与秩序的关系，规则需要不断调整，结合选项排查即可。 9. 自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们的向往。我们应该这样理解自由（ ） ①必要的限制是对自由的保护 ②享受自由可以损害他人的利益 ③突破规则是享受自由的前提 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，故①说法正确； ②：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故②说法错误； ③：遵守规则是享受自由的前提，突破规则会失去自由，故③说法错误； ④：法治是自由的保障，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价，故④说法正确； 10. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间的关系与下图所表示一致的是（ ） A. ①道德②规则 B. ①刑罚②罚款 C. ①犯罪②违法 D. ①一般违法行为②民事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类。 D：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，D正确； A：规则包括道德，A错误； B：罚款属于行政处罚，B错误； C：违法包括犯罪，C错误； 故本题选D。 11. 宁波动物园一游客为逃票翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内。又无视围墙外的警告，爬进了老虎散放区，被老虎拖咬身亡。这启示我们（ ） A. 要有规则意识，自觉遵守公共规则 B. 要尊重弱势群体，维护公平正义 C. 要珍爱生命，远离野生动物 D. 要增强权利意识，积极争取赔偿 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规则的正确认识。 A：无视动物园的规则和警告，最终导致自己被咬身亡，启示我们要有规则意识，并自觉遵守社会生活中的规则。A说法正确，符合题意； B：说法错误，该游客并不是弱势群体； C：“远离野生动物”说法错误； D：做法错误，该游客应增强义务意识； 故本题选A。 12. 只要扫一扫二维码，就可以轻松骑走一辆共享单车，方便了市民出行的同时也带来了一些问题，如乱停乱放、恶意毁坏……以下观点正确的是（ ） A. 各项社会规则的遵守依靠自律就行 B. 遵守规则需要监督、提醒等外在约束 C. 单车管理公司不需要实施有效监管 D. 市民要严厉查处违规停放车辆的行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 B：题文中“共享单车乱停乱放、恶意毀坏”，说明了遵守规则需要监督、提醒等外在约束，故B正确； A：各项社会规则的遵守需要自律和他律，故排除A； C：单车管理公司需要实施有效监管，故排除C； D：市民无权查处违规停放车辆的行为。故排除D； 故本题选B。 13. 中学生马强做事我行我素，他的口头禅是“自由万岁”。在马路上，他横冲直撞，还闯了红灯，被警察严肃地批评了一顿。自习课上他高声谈笑，引起了同学们的不满和指责。篮球场上，他屡屡犯规，被裁判罚下了场。他遗憾地说：“这个世界上根本没有真正的自由。”对此认识正确的是 A. 追求自由是我们的权利，为了自由可以无视规则 B. 我们要增强规则意识，敬畏规则 C. 现实生活中存在很多不公平的现象 D. 自由为社会规则划定了界限 【答案】B 【解析】 【详解】题干中马强没有遵守规则，没有认识到自由与规则的关系。因不遵守规则受到惩罚，启示我们要增强规则意识，敬畏规则，B说法正确。A错误，规则保障自由，想要自由就要遵守规则。C与题干不符。D错误，社会规则划定自由的边界。故选B。 14. 对以下古文的理解对应合理的是（　　） ①不学礼，无以立——文明有礼促进社会和谐 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信、尊重。 ①：“不学礼，无以立”说明要礼貌待人，①错误； ②：“人而无信，不知其可也”说明诚信是一个人安身立命之本，②正确； ③：“尺有所短，寸有所长”说明要正确认识自己，③错误； ④：“敬人者，人恒敬之”说明尊重是相互的，要互敬互爱，④正确； 故本题选D。 15. 胡某在观看比赛时因起哄、打闹被公安机关给予警告。李某违反传染病防治法，构成妨害传染病防治罪。胡某、李某的行为分别是（ ） A. 行政违法行为 民事违法行为 B. 民事违法行为 刑事违法行为 C. 行政违法行为 刑事违法行为 D. 刑事违法行为 行政违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的类别的正确认识。 C：胡某在观看比赛时因起哄、打闹被公安机关给予警告，受到了行政处罚，属于行政违法行为；李某违反传染病防治法，构成妨害传染病防治罪，说明违反了刑法，具有严重的社会危害性，C说法正确； ABD：都是对胡某、李某的行为的错误认知，A、B、D说法排除； 故本题选C。 16. 某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动能体现传播网络正能量的有（ ） ①上网抄袭他人学术论文②利用抖音售卖“三无产品” ③在朋友圈转发“最美孝心少年”故事④通过短视频分享学到的知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求。 ③④：在朋友圈转发“最美孝心少年”故事、通过短视频分享学到的知识是传播网络正能量的行为，故③④说法正确； ①：上网抄袭他人学术论文是侵犯他人知识产权的违法行为，故①说法错误； ②：售卖“三无产品”是违法行为，故②说法错误； 故本题选D。 17. 有人说：“失去金钱，我们不过略有所失；失去美貌，我们不过小有损失；失去诚信，我们会变得一贫如洗。”对这句话的正确理解是（ ） A. 金钱、美貌对人来说都不重要 B. 诚信、金钱、美貌三者缺一不可 C. 诚信不如金钱、美貌等东西重要 D. 诚信无价，一个人不诚信会处处碰壁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信重要性的相关知识点。 D：失去诚信，我们会变得一贫如洗，说明了诚信的重要性，故D符合题意； A：材料中重点在强调诚信的重要性， 并没有说金钱美貌对人都不重要，金钱美貌对人也重要，故A不符合题意； B：材料中重点强调诚信的重要性，并不是说诚信、金钱、美貌缺一不可，故B不符合题意； C：诚信比金钱、美貌等东西重要，故C说法错误； 故本题选D。 18. 图中是某市公共场所中人们最不喜欢的行为调查结果这提醒人们要（ ） A. 警惕身边犯罪行为 B. 关爱他人奉献社会 C. 自觉遵守社会规则 D. 提升自身文化素质 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的相关知识。 ABD：警惕身边违法行为、关爱他人奉献社会、提升自身文化素质在题干中未能体现，故AND不符合题意； C：依据教材知识可知，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，在公共场所抢座霸座、乱扔垃圾，闯红灯，插队等属于没有遵守社会秩序的不良行为，这告诫我们要学会自觉遵守社会规则，故C符合题意； 故本题选C。 19. 道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计10多万元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（ ） ①小华：谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼 ②小琴：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ③小刚：诉讼是维护公民合法权益最权威的手段 ④小烈：张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：行政诉讼适用于公民对行政机关提起的诉讼，本案属于公民之间的民事纠纷，故①说法错误； ②：公民遇到财产纠纷等民事案件，可以通过民事诉讼方式来维护自身合法权益，故②符合题意； ③：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，故③符合题意； ④：只有触犯刑法构成犯罪的行为才会受到刑罚处罚，借钱不还属于民事违法行为，故④说法错误。 20. “罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”这句诗给我们的启示是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 经常犯错的人必然会犯罪 C. 一般违法与犯罪有着不可逾越的鸿沟 D. 社会是复杂的，要谨慎交往 【答案】A 【解析】 【详解】A：诗句强调违法犯罪往往是从不良行为开始的，警示我们要防微杜渐，“勿以恶小而为之”符合这一主旨，故 A 符合题意； B：一般违法若不改正可能发展为犯罪，但“必然”一词说法太绝对，故 B 说法错误； C：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，二者有着密切的联系，故 C 说法错误； D：谨慎交友虽是正确的处世之道，但与诗句强调的“积小恶成大罪”的主旨不符，故 D 不符合题意； 第II卷（共30分） 二、简析题（要求对问题做简要的分析与说明。共2题，共16分） 21. 下面是初中生强强生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。 情境一 皖皖偷偷告诉强强、他准备和同学们开玩笑,将网络病毒链接发到班级微信群里,只要同学们点开该链接，手机就会瘫痪…… （1）强强应该________________________________________________________________________。 （2）理由：________________________________________________________________________。 情境二 放学路上，同学们遇到一名腿脚十分不便的老年人。强强跟在老人后面学他走路的样子，引来同学们一阵哄笑…… （1）强强应该________________________________________________________________________。 （2）理由：________________________________________________________________________。 情境三 期中考试时，强强因为没有好好复习很多题都不会做。这时，前排同学的试卷刚好可以被看得很清楚。 （1）强强应该________________________________________________________________________。 （2）理由：________________________________________________________________________。 【答案】情境一 （1）立即阻止。 （2）散播网络病毒是违法行为；我们要提高媒介素养，合理使用互联网；等等。 情境二 （1）上前阻止。 （2）我们要学会尊重他人；平等待人；文明有礼；等等。 情境三 （1）诚信考试，不作弊，不偷看。 （2）诚信是一个人的安身立命之本，我们要树立诚信意识、践行诚信。 【解析】 【详解】情景一：本题考查合理利用网络。（1）将网络病毒链接发到班级微信群的做法是不可取的，强强正确的做法是立刻阻止；（2）理由从散播网络病毒是违法行为；我们要提高媒介素养，合理使用互联网等方面回答。 情景二：本题考查尊重他人、文明有礼等。（1）模仿腿脚不灵便的老人走路是对老人的不尊重，不礼貌，所以强强的正确做法是阻止；（2）理由从我们要学会尊重他人；平等待人；文明有礼等方面回答。 情景三：本题考查诚信。（1）考试作弊是不诚信的，所以强强正确的做法是诚信考试，不作弊，不偷看；（2）理由从诚信是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识，践行诚信回答即可。 22. 【做网络的主人】 材料 一位家长的感慨：“毁掉一个孩子，只要给他一部手机就够了”。这句话绝不是危言耸听，最直接的现象就是我们身边的青少年学生，还有我们自己的孩子，有许多沉溺于网络游戏之中，不能自拔。为此，2022年6月1日是新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确要求，以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得插入网络游戏链接，不得推送广告等与教学无关的信息。 阅读材料，回答下列问题： （1）“毁掉一个孩子，只要给他一部手机就够了”，为什么家长会有如此的感慨？ （2）依据以上材料，请你谈谈我们青少年应怎样合理利用网络？ 【答案】（1）沉迷于网络，会影响青少年的学习和生活。大量冗余信息干扰青少年的选择，耗费时间；碎片化信息影响青少年思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系，沉迷网络会影响青少年的身心健康发展，导致荒废学业，甚至有可能走上违法犯罪的道路。 （2）①青少年要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通、完善自我；②青少年要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者；⑤青少年要充分利用网络平台为社会发展建言献策；⑥青少年要践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【分析】考点考查：网络的消极影响、合理利用网络 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络消极影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有许多孩子沉迷网络游戏中不能自拔，毁掉一个孩子，只要给他一部手机就够了→可链接网络的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有许多孩子沉迷网络游戏中不能自拔，毁掉一个孩子，只要给他一部手机就够了→可链接理性参与网络生活、传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（紧密联系材料，结合生活实际回答问题，共14分） 23. 某校八年级（2）班在学习了第二单元遵守社会规则后，决定开展一次学习探究活动。请你参与其中，完成下列相关任务。 A组同学通过走访了解到以下事例： 15岁的赵某无心学习，初中未毕业就辍学了，在外游荡。为满足住宿、吃饭等消费需求，他从小偷小摸，发展到拦路抢劫、贩毒，最终被公安机关抓获。被当地人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金6万元。 （1）赵某抢劫、贩毒等属于什么性质的违法行为？请你写出判断的依据。 赵某对当地法院判决不服，向上级人民法院提起上诉，B组同学咨询相关法律专家，了解到 新修订的《中华人民共和国刑法》规定：刑事责任年龄下调至十二周岁，其中第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （2）法律是最刚性的社会规则，请你谈谈应如何自觉遵守社会规则。 C组同学对当地普法机构导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 内容 法律知识欠缺，脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响 其他 情况 比例% 23% 11% 26% 28% 12% （3）阅读材料，谈谈青少年如何预防犯罪，请你为同违法犯罪行为作斗争提供几种方法。 【答案】（1） ①刑事违法行为（犯罪行为） ②严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （2） ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则需要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ③坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ④积极参与规则的改进和完善，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 （3） ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要杜绝不良行为；增强法治观念、依法自律，做一个自觉守法的人。 ②及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为类别的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 赵某抢劫、贩毒，可联系属于刑事违法行为，其行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应受到刑罚处罚。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 小问1： 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 调查显示，青少年违法犯罪多源于沉迷网络、漠视校规、法律知识欠缺等因素，可联系珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念、依法自律。 小问2： 本题考查同违法犯罪行为作斗争的方法，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $