精品解析：贵州省贵阳市花溪区燕楼中学 2024-2025学年九年级上学期11月期中道德与法治试题

贵州省贵阳市花溪区燕楼中学2024-2025学年九年级上学期11月期中 道德与法治试题 第一部分（选择题  共28分） 一、选择题：共14小题,每小题2分,共28分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 习近平总书记谈到：“大国之大，也有大国之重。千头万绪的事，说到底是千家万户的事。我调研了一些地方，看了听了不少情况，很有启发和收获，每到群众家中，常会问一问，还有什么困难，父老乡亲的话我都记在心里。”由此可见，“国之大者”的本质是（ ） A. 全民民主 B. 勤劳致富 C. 对世界有贡献 D. 让人民幸福 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 ABCD：分析题文，千头万绪的事，说到底是千家万户的事，父老乡亲的话我都记在心里，这充分表明“国之大者”的本质是让人民幸福；D正确；ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 五年来，全国法院对因徇私枉法、假立功等导致“重罪轻判”的案件依法启动再审，做到不枉不纵。全面排查 1990年以来的 1334.5 万件“减假暂”案件，对存在问题或瑕疵的5.9万件逐案整改。对此理解准确的是（ ） A. 科学立法 B. 公正司法 C. 依法行政 D. 全民守法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法治国的相关知识。 B：题干中，全国法院对因徇私枉法、假立功等导致“重罪轻判”的案件依法启动再审，这体现了公正司法，故B符合题意； ACD：题干未涉及科学立法、依法行政、全民守法，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 龙运垂祉，光耀神州。2月9日晚，2024年春节联欢晚会正式亮相，为全国广大观众献上了一场精彩纷呈的文化盛宴。今年的春晚创作坚守中华文化立场，以优秀传统文化渲染底色，让中国元素在更深邃的立意上实现纵深表达，尽显国风国潮的意境之美、文化之美、科技之美，激发起中国人内心深处引以为傲的文化自信和文化认同。这启示我们（ ） A. 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 B. 要让“春晚”风靡世界，致使中华文化引领世界文化 C. “春晚”使得中国人民的精神文化需要得到完全满足 D. “春晚”是坚定文化自信，发展先进文化的唯一渠道 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化自信、延续文化血脉。 A：材料“坚守中华文化立场，以优秀传统文化渲染底色，让中国元素在更深邃的立意上实现纵深表达，尽显国风国潮的意境之美、文化之美、科技之美”启示我们要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故A符合题意； B：“引领”的说法夸大了中华文化的作用，故B错误； CD：“完全满足、唯一渠道”的说法太绝对，故CD错误； 故本题选A。 4. 有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的笑声，似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节情绪的方法是： （ ） A. 改变认知法 B. 转移注意法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：情绪是可以调节的。有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的笑声，这种情绪调节的方法是合理宣泄法，故C正确； ABD：题干未涉及改变认知法、 转移注意法、 放松训练法，故排除ABD； 故本题选C。 5. “来者落地生根，去者落叶归根。”对一个人而言，根是对生命的依恋和敬畏；对一个民族而言，根是对文化力量的借喻和对文化品格的自我认同。中华文化（ ） ①积淀着中华民族最深层的精神追求 ②代表着中华民族独特的精神标识 ③为中华民族的伟大复兴提供精神动力 ④具有应对挑战、与时俱进的包容力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文化的认识。 ①②③：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，①②③说法正确，符合题意； ④：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创作力和海纳百川、有容乃大的包容力，故④说法错误； 故本题选A。 6. 2022年红遍全国的舞蹈诗剧《只此青绿》被写入了《新时代的中国青年》白皮书：“从热衷‘洋品牌’到‘国潮’火爆盛行，从青睐‘喇叭裤’到“国服’引领风尚，从追捧‘霹雳舞’到‘只此青绿'红遍全国……”这些转变向世界展示着中华民族的（ ） A. 文化自信 B. 理论自信 C. 道路自信 D. 制度自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化自信。 A：从追捧‘霹雳舞’到‘只此青绿'红遍全国的这些转变向世界展示着中华民族的文化自信，所以A正确； BCD：题旨没有体现理论自信、道路自信和制度自信，所以BCD排除； 故本题选A。 7. 一百多年来，中国共产党领导中国人民在长期奋斗中构建起伟大的精神谱系，这些精神都是中华民族精神的具体体现。从下图可以看出（ ） 井冈山精神 长征精神 …… 抗美援朝精神 雷锋精神 …… 特区精神 抗震救灾精神 …… 探月精神 脱贫攻坚精神 …… 新民主主义革命 时期 社会主义革命和 建设时期 社会主义现代化 建设新时期 中国特色社会主 义新时代 ①民族精神具有与时俱进的品格 ②民族精神随着时代的进步不断丰富和发展 ③民族精神的核心是改革创新 ④传承和弘扬民族精神要从小事做起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族精神。 ①②：题干中，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，都是中华民族精神的具体体现，说明了民族精神具有与时俱进的品格，并随着时代的进步不断丰富和发展，①②符合题意； ③：民族精神的核心是爱国主义，③说法错误； ④：题干内容没涉及传承和弘扬民族精神，④不符合题意； 故本题选A。 8. 下列名言、诗句的寓意与中华传统美德解读对应一致的是（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖——助人为乐 ②君子一言，驷马难追——诚实守信 ③唯宽可以容人，唯厚可以载物——助人为乐 ④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还——热爱祖国 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：谁言寸草心，报得三春晖，体现孝亲敬长，①说法错误； ②：君子一言，驷马难追，体现诚实守信，②说法正确； ③：唯宽可以容人，唯厚可以载物，体现宽容，③说法错误； ④：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，体现热爱祖国，④说法正确； 故本题选C。 9. 习近平总书记强调，要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，要使社会主义核心价值观内化于心，外化于行。我们要自觉践行社会主义核心价值观，是因为（ ） ①践行社会主义核心价值观要与生活紧密联系，做到落细、落小、落实 ②我国宪法明确规定，国家倡导社会主义核心价值观 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 ④是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ②③④：社会主义核心价值观来源于中国独特的文化传统，吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现；我国宪法明确规定，国家倡导社会主义核心价值观，社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准；社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领；所以，我们要自觉践行社会主义核心价值观，②③④说法正确； ①：体现的是如何践行社会主义核心价值观，而不是原因，①说法与题不符； 故本题选D。 10. 道德与法治老师组织学生开展垃圾分类的研究性学习活动，调查过程如下。正确的调查顺序是（ ） ①讨论垃圾分类解决建议 ②实地考察垃圾分类现状 ③形成实用调查报告文本 ④网上学习垃圾分类知识 A. ②-④一①一③ B. ④一①一②一③ C. ④一②一①一③ D. ④一①一③一② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对坚持绿色发展道路的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，开展“垃圾分类”的研究性学习活动，首先要网上学习垃圾分类知识，然后实地考察垃圾分类现状，其次讨论垃圾分类解决建议，最后形成实用调查报告文本，因而④一②一①一③是正确的调查顺序，故C说法正确； ABD：此三项均不是正确的调查顺序，故ABD说法错误； 故本题选C。 11. 如图漫画启示我们（ ） A. 要以保护生态环境为中心工作 B. 人类是自然的主人，人定胜天 C. 走绿色、循环、低碳发展之路 D. 促进城乡区域协调发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查绿色发展。 C：根据漫画分析可知，让发展可持续，要走绿色、循环、低碳发展之路，C符合题意； A：以经济建设为中心，A错误； B：人与自然要和谐共生，B错误； D：题干漫画没有体现出来，不符合题意； 故本题选C。 12. 下面数据体现了我国人口状况呈现的新特点是（ ） 有预测数据显示，2050年，我国平均1.3人养1个老人。目前，我国职工养老保险的抚养比是3.04：1，也就是3个人养1个老人。到2050年，将有超过三分之一的人口超过60岁，也就是平均1.3人养1个老人。 A. 总人口增速趋缓 B. 老龄化加剧 C. 大量的人口流动 D. 出生人口男女性别比偏高 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查人口新特点。 B：分析题文，材料主要描述了我国的养老问题，到2050年，将有超过三分之一的人口超过60岁；结合所学知识可知，这体现了我国人口状况呈现的新特点是老龄化加剧；B符合题意； ACD：都与题意无关，排除； 故本题选B。 13. “垃圾分类，人人有责”，请你识别下图标识。下列垃圾应该投放进入该标识垃圾桶的是（ ） ①纸箱②灯管③玻璃④电池 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查循环经济的知识。 ①③：垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等。该标识垃圾桶是可回收垃圾的意思，纸箱和玻璃属于可回收垃圾，进行循环再利用，①③说法正确，符合题意； ②④：灯管和电池属于有害垃圾，②④不符合题意； 故本题选C。 14. 小明：上学放学搭乘公交；草稿纸双面使用，节约；三餐吃多少取多少，光盘，一次性餐具，拒绝；注意节约水电…小明的行为（ ） ①践行了节能、低碳、环保生活方式 ②把绿色发展的理念变成了自觉行动 ③对资源开发利用不尽合理、不够科学 ④是坚持创新、协调、共享的发展理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持人与自然和谐共生的途径、资源问题产生的原因。 ①②：“上学放学搭乘公交”等行为是践行节能、低碳、环保生活方式，是把绿色发展的理念变成自觉行动，故①②符合题意； ③：我国资源开发利用不尽合理、不够科学，不是“小明”，故③不符合题意； ④：国家坚持创新、协调、共享的发展理念，不是“小明”，故④不符合题意； 故本题选A。 第二部分（非选择题  共42分） 二、非连续性文本：第15小题,本题6分。根据图片,回答问题。 15. 一树杜鹃花，一座幸福村；一山翠绿茶，一个富裕村；一心谋发展，一意为民生。这描绘出贵州省城乡村的美丽画卷。 （1）上述两幅图共同体现贵州省在乡村建设中落实了怎样的发展理念？ （2）贵州省打造浪漫杜鹃花海，建设山村绿色茶园有什么意义？ 【答案】（1）绿色发展理念 （2）①有利于促进贵州经济社会高质量发展,推进乡村振兴,使人们生活更加富裕；②有利于保护环境,为人民创造良好的生活环境,建设美丽健康贵州。 【解析】 【分析】考点考查：生态文明建设。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用生态文明建设的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杜鹃花海、醉美丹寨；绿色茶园，香飘山村→可链接绿色发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用生态文明建设的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贵州省打造浪漫杜鹃花海，建设山村绿色茶园→可链接促进贵州经济社会高质量发展，推进乡村振兴；保护环境等。 第三步：整合信息，组织答案。 三、阅读与思考：第16小题,本题共8分。阅读材料,回答问题。 16. 材料一 雷锋精神传万家 雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，当时人们流传一句话“雷锋出差一公里，好事做了一火车。”他服从革命需要和组织安排，党叫干啥就干啥。他把生命融入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩。当别人问及他的名字时，他这样回答：“我叫解放军，家就在中国。” 材料二 雷锋精神放光芒 习近平总书记要求不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。 （1）请根据材料一，谈谈你从中领悟到哪些具体的精神力量？ （2）弘扬雷锋精神，构筑中国价值。青少年如何做才能让雷锋精神“融入日常、化作经常”？ 【答案】（1）热爱祖国、乐于助人、无私奉献。 （2）①积极参加学雷锋实践活动，服务和奉献社会；②积极承担社会责任，不言代价与回报；③关爱他人，助人为乐，主动奉献爱心。 【解析】 【分析】考点考查：民族精神、勇担社会责任。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民族精神、勇担社会责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：雷锋出差一公里，好事做了一火车→可链接乐于助人、无私奉献。 关键词②：服从革命需要和组织安排→可链接热爱祖国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答青少年如何做才能让雷锋精神“融入日常、化作经常”，属于开放性试题，言之有理即可。 四、判断与分析：第17小题,本题8分。联系材料,判断分析。 17. 改革开放以来，我国经济快速增长，创造了巨大的社会财富，为世界发展作出了巨大贡献。同时，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益加深，这已成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。有同学说：“中国经济持续发展，靠的就是资源支撑，多用些资源也是值得的。”也有同学说:“我国经济发展了，有了钱，就可以到国际市场买资源。” 请你对上述同学的观点进行辨析。 【答案】①上述同学的观点都是错误的。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。②严峻的资源形势，严重影响我国经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。资源短缺是一个世界性问题，如果不立足本国的资源国情进行合理的开发利用，而依靠国际市场，必将受制于人，经济很难持续发展。③中国作为一个发展中的大国，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路，坚持可持续发展的生态文明理念，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识生态文明建设 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我国经济发展了，有了钱，就可以到国际市场买资源。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：我国资源的现状； 论据②：严峻的资源形势，严重影响我国经济的可持续发展；如果不立足本国的资源国情进行合理的开发利用，而依靠国际市场，必将受制于人，经济很难持续发展。 论据③：中国必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路，坚持可持续发展的生态文明理念，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究：第18小题,本题20分。按要求完成任务。 18. 【发展中华文化践行传统美德】 中华文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶；中华传统美德是中华文化的核心内容，蕴含丰富的道德哲思与实践智慧。某校以“弘扬中华文化传承传统美德”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 ★弘扬传统文化发展先进文化 信息一游古街、赏民俗、看龙舟……今年端午假日期间，合肥市各景区景点围绕文化、消费、安全三大主题，举行了丰富多彩的文化活动，民俗文化争相绽放，让游客在游玩中感受优秀的传统文化，有力助推中华优秀传统文化深入人心。 信息二挖掘时代内涵、创新表达形式，是传承和发展中华优秀传统文化的内在要求。近年来，歌剧《沂蒙山》、舞蹈诗剧《只此青绿》、话剧《谷文昌》等文艺作品将中华优秀传统文化、红色革命文化与新时代文化建设有机融合，实现社会效益与经济效益相统一。 （1）除信息一中提到的节日和民俗外，你还知道我国哪些传统节日及其对应的民俗？ （2）结合信息二，说说我国应如何发展中国特色社会主义文化。 ★坚定文化自信践行传统美德 习语回响“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”这些经典论述都传递着习近平总书记的文化情怀。 （3）习近平总书记传递出的文化情怀带给我们什么启示？ （4）学校以“传承美德，做负责任的公民”为主题，向全校师生发出倡议，请你把下列倡议书补充完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是我国的优良传统，它不是一种时尚潮流，而是刻在每一个中国人心里的深深的印记。为了弘扬中华传统美德，提高全校同学美德修养，现向全体同学发出以下倡议： 在家里，我们要推进家庭美德，心系父母，尊重感恩父母； 在学校，我们要①____； 在社会，我们要②____。 ××中学团委会 ×年×月×日 【答案】（1）中元节，祭祖；腊八节，喝腊八粥；除夕，贴春联；等等。 （2）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌；坚持中华文化立场，坚定文化自信。 （3）文化是一个国家、一个民族的灵魂；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 （4）①尊敬师长，勤奋学习，珍惜友情，与同学和谐共处；②关心公益事业，用感恩之心做力所能及的事回报社会；等等。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识中华文化、发展中国特色社会主义文化、坚定文化自信、弘扬传统美德 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查正确认识我国传统节日以及对应的民俗，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将中华优秀传统文化、红色革命文化与新时代文化建设有机融合，实现社会效益与经济效益相统一→可链接发展中国特色社会主义文化的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展坚定文化自信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色；→可链接文化的作用；中华文化的作用； 关键词②：如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路；中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力→可链接文化自信的作用；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题从中学生角度考查如何传承传统美德，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省贵阳市花溪区燕楼中学2024-2025学年九年级上学期11月期中 道德与法治试题 第一部分（选择题  共28分） 一、选择题：共14小题,每小题2分,共28分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 习近平总书记谈到：“大国之大，也有大国之重。千头万绪的事，说到底是千家万户的事。我调研了一些地方，看了听了不少情况，很有启发和收获，每到群众家中，常会问一问，还有什么困难，父老乡亲的话我都记在心里。”由此可见，“国之大者”的本质是（ ） A. 全民民主 B. 勤劳致富 C. 对世界有贡献 D. 让人民幸福 2. 五年来，全国法院对因徇私枉法、假立功等导致“重罪轻判”的案件依法启动再审，做到不枉不纵。全面排查 1990年以来的 1334.5 万件“减假暂”案件，对存在问题或瑕疵的5.9万件逐案整改。对此理解准确的是（ ） A. 科学立法 B. 公正司法 C. 依法行政 D. 全民守法 3. 龙运垂祉，光耀神州。2月9日晚，2024年春节联欢晚会正式亮相，为全国广大观众献上了一场精彩纷呈的文化盛宴。今年的春晚创作坚守中华文化立场，以优秀传统文化渲染底色，让中国元素在更深邃的立意上实现纵深表达，尽显国风国潮的意境之美、文化之美、科技之美，激发起中国人内心深处引以为傲的文化自信和文化认同。这启示我们（ ） A. 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 B. 要让“春晚”风靡世界，致使中华文化引领世界文化 C. “春晚”使得中国人民的精神文化需要得到完全满足 D. “春晚”是坚定文化自信，发展先进文化的唯一渠道 4. 有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的笑声，似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节情绪的方法是： （ ） A. 改变认知法 B. 转移注意法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 5. “来者落地生根，去者落叶归根。”对一个人而言，根是对生命的依恋和敬畏；对一个民族而言，根是对文化力量的借喻和对文化品格的自我认同。中华文化（ ） ①积淀着中华民族最深层的精神追求 ②代表着中华民族独特的精神标识 ③为中华民族的伟大复兴提供精神动力 ④具有应对挑战、与时俱进的包容力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2022年红遍全国的舞蹈诗剧《只此青绿》被写入了《新时代的中国青年》白皮书：“从热衷‘洋品牌’到‘国潮’火爆盛行，从青睐‘喇叭裤’到“国服’引领风尚，从追捧‘霹雳舞’到‘只此青绿'红遍全国……”这些转变向世界展示着中华民族的（ ） A. 文化自信 B. 理论自信 C. 道路自信 D. 制度自信 7. 一百多年来，中国共产党领导中国人民在长期奋斗中构建起伟大的精神谱系，这些精神都是中华民族精神的具体体现。从下图可以看出（ ） 井冈山精神 长征精神 …… 抗美援朝精神 雷锋精神 …… 特区精神 抗震救灾精神 …… 探月精神 脱贫攻坚精神 …… 新民主主义革命 时期 社会主义革命和 建设时期 社会主义现代化 建设新时期 中国特色社会主 义新时代 ①民族精神具有与时俱进的品格 ②民族精神随着时代的进步不断丰富和发展 ③民族精神的核心是改革创新 ④传承和弘扬民族精神要从小事做起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下列名言、诗句的寓意与中华传统美德解读对应一致的是（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖——助人为乐 ②君子一言，驷马难追——诚实守信 ③唯宽可以容人，唯厚可以载物——助人为乐 ④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还——热爱祖国 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 9. 习近平总书记强调，要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，要使社会主义核心价值观内化于心，外化于行。我们要自觉践行社会主义核心价值观，是因为（ ） ①践行社会主义核心价值观要与生活紧密联系，做到落细、落小、落实 ②我国宪法明确规定，国家倡导社会主义核心价值观 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 ④是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 道德与法治老师组织学生开展垃圾分类的研究性学习活动，调查过程如下。正确的调查顺序是（ ） ①讨论垃圾分类解决建议 ②实地考察垃圾分类现状 ③形成实用调查报告文本 ④网上学习垃圾分类知识 A. ②-④一①一③ B. ④一①一②一③ C. ④一②一①一③ D. ④一①一③一② 11. 如图漫画启示我们（ ） A. 要以保护生态环境为中心工作 B. 人类是自然的主人，人定胜天 C. 走绿色、循环、低碳发展之路 D. 促进城乡区域协调发展 12. 下面数据体现了我国人口状况呈现的新特点是（ ） 有预测数据显示，2050年，我国平均1.3人养1个老人。目前，我国职工养老保险的抚养比是3.04：1，也就是3个人养1个老人。到2050年，将有超过三分之一的人口超过60岁，也就是平均1.3人养1个老人。 A. 总人口增速趋缓 B. 老龄化加剧 C. 大量的人口流动 D. 出生人口男女性别比偏高 13. “垃圾分类，人人有责”，请你识别下图标识。下列垃圾应该投放进入该标识垃圾桶的是（ ） ①纸箱②灯管③玻璃④电池 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 14. 小明：上学放学搭乘公交；草稿纸双面使用，节约；三餐吃多少取多少，光盘，一次性餐具，拒绝；注意节约水电…小明的行为（ ） ①践行了节能、低碳、环保生活方式 ②把绿色发展的理念变成了自觉行动 ③对资源开发利用不尽合理、不够科学 ④是坚持创新、协调、共享的发展理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第二部分（非选择题  共42分） 二、非连续性文本：第15小题,本题6分。根据图片,回答问题。 15. 一树杜鹃花，一座幸福村；一山翠绿茶，一个富裕村；一心谋发展，一意为民生。这描绘出贵州省城乡村的美丽画卷。 （1）上述两幅图共同体现贵州省在乡村建设中落实了怎样的发展理念？ （2）贵州省打造浪漫杜鹃花海，建设山村绿色茶园有什么意义？ 三、阅读与思考：第16小题,本题共8分。阅读材料,回答问题。 16. 材料一 雷锋精神传万家 雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，当时人们流传一句话“雷锋出差一公里，好事做了一火车。”他服从革命需要和组织安排，党叫干啥就干啥。他把生命融入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩。当别人问及他的名字时，他这样回答：“我叫解放军，家就在中国。” 材料二 雷锋精神放光芒 习近平总书记要求不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。 （1）请根据材料一，谈谈你从中领悟到哪些具体的精神力量？ （2）弘扬雷锋精神，构筑中国价值。青少年如何做才能让雷锋精神“融入日常、化作经常”？ 四、判断与分析：第17小题,本题8分。联系材料,判断分析。 17. 改革开放以来，我国经济快速增长，创造了巨大的社会财富，为世界发展作出了巨大贡献。同时，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益加深，这已成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。有同学说：“中国经济持续发展，靠的就是资源支撑，多用些资源也是值得的。”也有同学说:“我国经济发展了，有了钱，就可以到国际市场买资源。” 请你对上述同学的观点进行辨析。 五、实践与探究：第18小题,本题20分。按要求完成任务。 18. 【发展中华文化践行传统美德】 中华文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶；中华传统美德是中华文化的核心内容，蕴含丰富的道德哲思与实践智慧。某校以“弘扬中华文化传承传统美德”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 ★弘扬传统文化发展先进文化 信息一游古街、赏民俗、看龙舟……今年端午假日期间，合肥市各景区景点围绕文化、消费、安全三大主题，举行了丰富多彩的文化活动，民俗文化争相绽放，让游客在游玩中感受优秀的传统文化，有力助推中华优秀传统文化深入人心。 信息二挖掘时代内涵、创新表达形式，是传承和发展中华优秀传统文化的内在要求。近年来，歌剧《沂蒙山》、舞蹈诗剧《只此青绿》、话剧《谷文昌》等文艺作品将中华优秀传统文化、红色革命文化与新时代文化建设有机融合，实现社会效益与经济效益相统一。 （1）除信息一中提到的节日和民俗外，你还知道我国哪些传统节日及其对应的民俗？ （2）结合信息二，说说我国应如何发展中国特色社会主义文化。 ★坚定文化自信践行传统美德 习语回响“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”这些经典论述都传递着习近平总书记的文化情怀。 （3）习近平总书记传递出的文化情怀带给我们什么启示？ （4）学校以“传承美德，做负责任的公民”为主题，向全校师生发出倡议，请你把下列倡议书补充完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是我国的优良传统，它不是一种时尚潮流，而是刻在每一个中国人心里的深深的印记。为了弘扬中华传统美德，提高全校同学美德修养，现向全体同学发出以下倡议： 在家里，我们要推进家庭美德，心系父母，尊重感恩父母； 在学校，我们要①____； 在社会，我们要②____。 ××中学团委会 ×年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $