广东深圳市宝安区为民小学2026-2027学年北师大版二年级上学期数学阶段学情自测卷

二年级（上册）数学

第三单元：数一数与乘法 

第四单元：乘法口诀（一）

综合实践：画校园路线图

亲爱的同学们，欢迎继续来到“魅力深圳·数学欢乐行”研学之旅！这一站，我们要学会用数学的眼睛“数一数”；再把乘法口诀背得滚瓜烂熟；最后当一回“古镇设计师”，为游客们画出古镇路线图。三样本领集齐，你就是最棒的小导游！

项目一：深圳湾公园观候鸟

秋风渐凉，深圳湾红树林湿地公园热闹起来——成群的候鸟飞回保护区停歇。小导游们快看，岸边的白鹭排得整整齐齐，让我们一边数数，一边发现乘法的小秘密！

1. 数一数，填一填。

白鹭们排成整齐的队列，横着看，每行有______只，有______行，就是______个______相加。

加法算式：______＋______＋______＝______

乘法算式：______×______＝______

2. 改写算式。

深圳湾红树林里除了白鹭，还有苍鹭、鸻鸟等候鸟，根据鸟群数量，把算式改写完整。

6＋6＋6＝______×______

3×8＝______＋______＋______

4＋4＋4＋4＋4＝______×______

9×5＝______＋______＋______＋______＋______

认识乘法算式。

3. 2×7＝14读作______，表示______个______相加。

4. 乘法算式“5×4＝20”中，5和4叫作（        ），20叫作（        ）。​

5. 5个7相加，和是（        ）；5和7相加，和是（        ）。

小裁判来判断，对的画“√”，错的画“×”。

 

6. 4个6相加，可以写成4＋6＝10。（        ）

7. 求6的3倍是多少，要用乘法。（      ）

8. 2个2的和与2个2的积一样多。（        ）

9. 乘法是求几个相同加数的和的简便计算。（      ）

 

项目二：甘坑古镇口诀大闯关

国庆节到了，甘坑客家古镇挂满红灯笼，屋檐花窗、路边盆栽整齐排列，乘法口诀藏在古镇的一景一物里，快来闯关，争当“口诀小达人”！

10. 把口诀补充完整。

一五____________     （      ）（      ）十八

三八____________     （      ）（      ）三十六

五六____________     （      ）（      ）四十

11. 算一算，填一填。

5×2＝__________________   （        ）×（        ）＝6

4×5＝__________________   （        ）×（        ）＝27

5×5＝__________________   （        ）×（        ）＝28

2×8＝__________________   （        ）×（        ）＝8

12. 找规律，填一填。

路边盆栽数量藏着规律，请接着填数。

（1）9，12，15，______，______，______。

（2）32，28，24，______，______，______。

（3）40，35，30，______，______，______。

13. 圈一圈，在图上用两种方法表示。

甘坑古镇屋檐下挂着灯笼，请你圈一圈，在两张点子图上用两种方法表示9×4个灯笼。

项目三：研学路线图设计师

请你来当“研学路线设计师”！认识方向、看懂古镇路线图，帮助小伙伴找到研学打卡地点！

方向大本营。

 

14. 清晨，太阳公公从（      ）方升起，傍晚从（      ）方落下。

15. 指南针的红色一端总是指向______方。

16. 画平面图时，通常按“上______、下______、左______、右______”来规定方向。

 

17. 观察下图甘坑古镇局部示意图。

（1）客家围屋在花田的______面。

（2）戏台在古井的______面。

（3）游客中心在古井的______面。

（4）戏台的东面有______和______。

18. 读研学路线图。

下图是小导游设计的甘坑古镇研学路线图，请仔细观察，填一填。

（1）从游客中心出发，向______走，经过古井，再一直向______走，穿过花田就到了戏台。

（2）从客家围屋出发，向______走，到达花田，再向______走，可以打卡古井。

（3）如果游客出口的东面是游客中心，请在图中用▲画出游客出口的位置。

项目四：研学成果展