精品解析：四川省南充市嘉陵第一中学 2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

四川省南充市嘉陵第一中学 2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共30分） 1. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，国家主席习近平在对外演讲中多次引用的这句话告诉我们，交友时要（ ） A. 坦诚相待，不分界限 B. 真诚待人，用心关怀 C. 推心置腹，无限宽容 D. 敞开心扉，没有原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 B：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”强调交友需真诚相待、用心理解对方内心，B选项“真诚待人，用心关怀”直接体现这一核心，故B符合题意； A：“不分界限”错误，朋友间应尊重彼此界限，保持适当距离，故A说法错误； C：“无限宽容”错误，宽容需有原则，不能纵容错误行为，故C说法错误； D：“没有原则”错误，交友必须坚持正确原则，不可违背底线，故D说法错误； 故本题选B。 2. “人必有家，家必有训”，家训是一个家庭或家族里长辈对子孙的垂诫和训示。中华民族古往今来留存的许多家训都蕴涵了丰厚的修身处世的道德品行。下列言行中对相应家训正确践行的是（ ） ① 君子不党，择善而交 朋友正和别人闹矛盾，我也应该去“教训”那人 ② 交友投分，切磨箴规 我与好友之间会互相学习对方优点，相互督促 ③ 奉先思孝，处下思恭 父母工作忙，准备多帮他们做家务，不惹他们生气 ④ 父慈子孝，家和事兴 凡是父母赞同的我都反对，父母反对的我都赞同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 ②③：“交友投分，切磨箴规”的意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。我与好友之间会互相学习对方优点，相互督促，体现了交友的原则。“奉先思孝，处下思恭”的意思是侍奉长辈老人要懂得孝敬，身处下位要懂得恭顺，父母工作忙，准备多帮他们做家务，不惹他们生气，这是孝敬父母的做法；②③符合题意； ①：错误，“君子不党，择善而交”的意思是君子立世做人，不拉帮结派，不搞任何小团体，以平等心对待所有的人，不谀上，不欺下，不畏强，不凌弱，选择品行好的人去结交。朋友正和别人闹矛盾，我也应该去“教训”那人，这是错误的做法，哥们义气不是真正的友谊，排除； ④：错误，凡是父母赞同的我都反对，父母反对的我都赞同，这是逆反心理的表现，不利于家庭和谐，排除； 故本题选C。 3. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东少年时代写下的这首诗以及后来他一生的经历告诉我们( ) ①青少年要早立志，立大志，立长志 ②有了远大的志向就能实现人生梦想 ③只要执着追求，任何梦想都能实现 ④要将个人梦想与国家命运紧密相连 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点、实现梦想的途径。 ①④：毛泽东少年时代就树立了自己的远大理想，写下了“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”这首诗，他一生的经历告诉我们青少年要早立志，立大志，立长志，要将个人梦想与国家命运紧密相连，故①④说法正确； ②：“就能”说法太绝对，夸大了志向的作用，故②说法错误； ③：“任何梦想都能实现”说法不符合实际，故③说法错误； 故本题选B。 4. 著名数学家陈景润知道自己性格木讷、不善言谈,如果频繁参加社交活动,不但会耗费时光,还容易得罪人,所以他选择沉浸在数学的世界里,取得解析数论研究领域多项重大成果。这说明（     ） A. 正确认识自己有利于促进自我发展 B. 正确认识自己有利于促进与他人的交往 C. 要通过生理状况准确认识自己 D. 想要专心学习就不能与人交往 【答案】A 【解析】 【详解】A：陈景润基于对自身性格的正确认知，选择适合的道路并取得成就，体现了正确认识自己有助于自我发展，故 A 说法符合题意； B：材料中陈景润为避免耗费时光和得罪人而减少社交，未体现促进与他人交往，故 B 说法不符合题意； C：性格木讷属于心理特征，并非生理状况，故 C 说法错误； D：专心学习与人际交往并不绝对对立，该观点过于绝对，故 D 说法错误； 5. “知人者智，自知者明。”正确认识自己的途径是多样的，下列认识自己的途径与其他三项不一致的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 吾日三省吾身 C. 当局者迷，旁观者清 D. 以人为镜，可以明得失 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABCD：“吾日三省吾身”的意思就是我每天多次反省自己，这体现的是通过自我评价认识自己；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中 这告诉我们要通过他人评价来认识自己；“当局者迷，旁观者清”，这句话比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面反而不及旁观者看得清楚，体现的是要通过他人评价认识自己；“以人为镜，可以明得失”启示人们要善于通过别人来反观检视自己，把别人的评价当做自我反思的镜子 不断对照总结、改进提高，这体现了他人评价的重要性，所以ACD都是在讲要借助他人评价认识自己，只有B选项讲的是通过自我评价认识自己，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 《中小学综合实践活动课程指导纲要》建议针对初中阶段学生开展场馆体验、红色之旅、学校服务、社区服务活动，自然、社会、生活现象研究活动，数字化产品的设计与制作活动，等等。这是因为( ) ①初中阶段决定着青少年的未来与发展 ②初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期” ③初中阶段的青少年需要精心引导和栽培 ④初中阶段对青少年来说是最重要的阶段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 ②③：题干中体现了国家高度重视初中阶段。依据教材知识，初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初中阶段的青少年需要精心引导和栽培，故②③符合题意； ①：初中阶段影响着青少年的未来与发展，但不是决定作用，故①说法错误； ④：初中阶段对青少年来说是重要的阶段，不是最重要，故④说法错误； 故本题选C。 7. 2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是（ ） A. 购买文创产品的消费者们 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们 C. 提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D. AI生活交互应用消费精品的体验者们 【答案】C 【解析】 【详解】A：消费者们因个人购物需求临时聚集，缺乏共同目标与组织性，故 A 不符合题意； B：参观者们基于个人兴趣观看展品，彼此独立无组织联系，故 B 不符合题意； C：志愿者们有明确的服务分工、统一的目标和组织纪律，具备集体的基本特征，故 C 符合题意； D：体验者们为临时参与活动的个体，缺乏组织性与共同目标，故 D 不符合题意； 8. 成都大运会上，中国队在男子、女子复合弓团体赛中表现优异，教练员、运动员都拧成一股绳，形成合力，为了一个共同的目标努力奋斗。从中，我们可以感受到（ ） A. 美好集体只有合作没有竞争 B. 要把集体利益放在个人利益之上 C. 个人能力决定着集体的力量 D. 美好集体离不开成员的共同合作 【答案】D 【解析】 【详解】A：在美好集体中，合作与竞争是并存的，集体成员之间既有相互合作，也有良性竞争，故A说法错误； B：题干强调美好集体离不开成员的共同合作，而不是要把集体利益放在个人利益之上，故B不符合题意； C：决定，说法绝对化，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，个人能力对着集体的力量有影响，故C说法错误； D：教练员和运动员“拧成一股绳，形成合力”为了共同目标奋斗，充分体现了集体成员之间的团结协作，这说明美好集体的建设需要成员的共同合作，故D说法正确。 9. “要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”这里强调的是（ ） A. 教师是人类文明的主要传承者 B. 尊重老师是中华民族的优良传统 C. 教师不仅授业解惑，还应关心学生生活 D. 教师应成为学生精神成长的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，这句话告诉我们学生离不开老师的引领和指导，老师是学生精神成长的引路人，故D说法正确； A：教师是人类文明的主要传承者之一，故A说法错误； B：该说法正确但与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：该说法正确但与题干主旨不符，故C说法不符合题意； 故本题选D。 10. 汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意为丰衣足食。由此我们能够感受到（ ） ①家是生命的居所 ②家就是一处房屋、一个住所 ③在家里我们的物质才能得到保障 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的正确认识。 ①④：从题文中对家的描述中，我们可以感受到家是我们最熟悉的地方，家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故①④说法正确； ②：家不仅仅是一处房屋，是生命的居所，是心灵的港湾，②说法错误； ③：在家里我们的物质能得到保障，才说法绝对，③说法错误； 故本题选B。 11. 课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（ ） A. 对老师的评价是客观的 B. 每位老师都有自己的风格 C. 对老师的评价是全面的 D. 老师对每个人的影响很大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A：虽然同学们对老师的评价可能包含了一定的客观性，但题干中仅展示了同学们对各位老师特点的简要描述，并未提供足够信息来判断这些评价是否完全客观。因此，不能仅凭这些信息就断定对老师的评价是客观的。然而，这不是本题的重点，本题更侧重于考察对老师风格的认识。故A不符合题意； B：题干中同学们分别描述了语文老师、数学老师、道法老师和历史老师的不同特点，这些特点正是老师们各自独特教学风格的体现。故B选项符合题意； C：题干中同学们对老师的评价主要集中在性格特点和教学风格上，并未涉及老师的其他方面，如教学水平、管理能力等。因此，不能断定这些评价是全面的。故C不符合题意； D：这一说法虽然在一定程度上是正确的，但题干中并未提及老师对同学们的具体影响，而是侧重于描述同学们对老师的看法。故D选项不符合题意； 故本题选B。 12. 每年春节，中国人不管是“一票难求”还是“有钱没钱”都要回家过年。这是因为（ ） A. 在外拼搏一年，实在太累，想回家放松一下 B. 城市里空气污染严重，想回家呼吸家乡的新鲜空气 C. 回家可以向其他人炫富，体验一下成就感 D. 家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 D：依据题文描述，回家过年，与家人团聚是中华民族的传统，因为家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体，故D说法正确； AB：想回家放松一下，呼吸家乡的新鲜空气都不是回家过年的主要原因，故AB不符合题意； C：向其他人炫富，体验一下成就感的做法是不正确的价值观，故C说法错误； 故本题选D。 13. 诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是 （ 　） ①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查全面认识自己，培养积极乐观的生活态度。本题可用排除法来做，②应塑造十全十美的自我形象，说法太绝对，与事实不符，没有十全十美的事。所以答案选B。 14. “杂交水稻之父袁隆平”，少年立志，一生追梦。他童年志向就是让大家吃饱饭。是袁隆平的人生志向。最后，袁隆平选择了与农业相伴，把发展杂交水稻，造福世界人民作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗做出了杰出的贡献。袁隆平的故事启示我们做有梦想的少年（ ） ①应当紧扣时代脉搏 ②用心编织人生梦想 ③应当树立远大志向 ④正确对待他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦的特点及作用。 ①：袁隆平的故事表明，他的志向是与当时的时代需求紧密相连的，他立志要解决人们的温饱问题，这紧扣了当时中国的实际情况。故①说法符合题意； ②：袁隆平的故事更多地是强调了他的志向和为实现志向所做的努力，而不是如何编织梦想。故②说法不符合题意； ③： 袁隆平的人生志向是宏大的，他不仅仅是为了个人的温饱，而是为了让世界人民都能吃饱饭。这体现了远大的志向和抱负。故③说法符合题意； ④：虽然正确对待他人评价对于个人的成长和发展是重要的，但袁隆平的故事主要强调的是他的志向、梦想和为梦想奋斗的精神，与正确对待他人评价无直接关联。故④说法不符合题意； 故本题选B。 15. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路（　　） A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学有机会重新塑造一个新的“我” C. 中学时代为人的一生奠定重要基础 D. 一个人成才与否取决于中学的老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的知识点。 C：院士们的成长经历共同说明了中学时代的重要性，中学时代为人的一生奠定重要基础，C说法正确； A：起决定性作用说法太绝对，A说法错误； B：题文中没有体现重新塑造一个新的“我”，故B不符合题意； D：过分地夸大了中学老师的作用，D说法错误； 故本题选C。 第II卷（非选择题） 二、简答题 16. 【梦想始于当下】 材料一 习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。” 材料二 每个人的世界就像一个圈，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 梦想从学习开始，思考我们应如何正确学习，更好地实现梦想？ 【答案】①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【详解】本题考查学习的方法，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “广大青年要自觉加强学习，不断增强本领，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔”，可联系学习的方法的知识点。 三、分析说明题 17. 请运用所学知识，针对以下学生的交友问题写出正确的对策。 部分学生交友的问题 对策 新环境、新班级，认识的人很少，小丽感觉很孤独，她想：同学不来找我玩，我也没有必要找他们玩。 A． 小王和好友吵架后，不理睬对方，还把对方隐私告诉其他同学。 B． 面对学习成绩一向不如他的好朋友，这次考试居然超过了他，小 强心情很郁闷，都不愿意搭理好朋友了。 C． 小宇喜欢广交网友，面对老师的提醒，他却说：网友多多益善。 D． 请把对策写在答题纸上A、B、C、D后的相应位置。 【答案】A．建立友谊，需要开放自己（敞开心扉、主动表达）； B．呵护友谊，学会正确处理冲突（学会尊重对方）； C．在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就（竞争并不必然伤害友谊）； D．要理性辨别、慎重结交网友（注意网上交友的虚拟性）。 【解析】 【分析】考点考查：建立和呵护友谊、正确对待竞争与友谊、慎重结交网友。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建立和呵护友谊、正确对待竞争与友谊、慎重结交网友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新环境、新班级，认识的人很少，小丽感觉很孤独→建立友谊，需要开放自己； 关键词②：小王和好友吵架后，不理睬对方，还把对方隐私告诉其他同学→呵护友谊，学会正确处理冲突； 关键词③：面对学习成绩一向不如他的好朋友，这次考试居然超过了他→在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就； 关键词④：小宇喜欢广交网友并觉得多多益善→要理性辨别、慎重结交网友。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【正确认识自己 做更好的自己】 下面是初一学生小文的“发展性综合素质报告单”： ★写给自己：我能够积极参加社会实践活动，我喜欢去博物馆、图书室，我的声音好听，朗读是我的强项。但是，我发觉自己有时候不关心班集体，我也很在意别人对我的评价，常常因此而焦虑。 ★老师寄语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，你是个富有爱心、乐于助人、热爱劳动的好学生，但有时对自己要求不严，希望你今后继续努力哟！ （1）从小文报告单的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？ 请你为她做更好的自己提出两点建议。 走自己的路，让别人说去吧！我才是最正确的！ 以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才最可靠！ （2）针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，请你对以上两位同学的说法进行评析。 【答案】（1）小文通过自我的全面分析和他人评价认识自己。      （2）小军的说法是错误的。完全忽视他人的评价是不可取的，他人的评价可以帮助我们更好地认识自己。 小丽的说法也是错误的。虽然他人的评价很重要，但不能盲目听从他人的评价，要客观分析，既不盲从，也不忽视。      【解析】 【小问1详解】 设问要求分析认识自己的途径，需要对材料进行关键词提取。 “小文写给自己的评价”可知通过自我的全面分析认识自己； “老师对小文的寄语”可知通过他人评价认识自己。 【小问2详解】 小军的观点是错误的，要正确认识他人的评价的意义，他人评价能帮助我们更客观、完整、清晰地认识自己。 小丽的观点是错误的，要正确对待他人的评价，对待他人评价要客观冷静分析，理性对待，既不盲从也不忽视。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省南充市嘉陵第一中学 2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共30分） 1. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，国家主席习近平在对外演讲中多次引用的这句话告诉我们，交友时要（ ） A. 坦诚相待，不分界限 B. 真诚待人，用心关怀 C. 推心置腹，无限宽容 D. 敞开心扉，没有原则 2. “人必有家，家必有训”，家训是一个家庭或家族里长辈对子孙的垂诫和训示。中华民族古往今来留存的许多家训都蕴涵了丰厚的修身处世的道德品行。下列言行中对相应家训正确践行的是（ ） ① 君子不党，择善而交 朋友正和别人闹矛盾，我也应该去“教训”那人 ② 交友投分，切磨箴规 我与好友之间会互相学习对方优点，相互督促 ③ 奉先思孝，处下思恭 父母工作忙，准备多帮他们做家务，不惹他们生气 ④ 父慈子孝，家和事兴 凡是父母赞同的我都反对，父母反对的我都赞同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东少年时代写下的这首诗以及后来他一生的经历告诉我们( ) ①青少年要早立志，立大志，立长志 ②有了远大的志向就能实现人生梦想 ③只要执着追求，任何梦想都能实现 ④要将个人梦想与国家命运紧密相连 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 著名数学家陈景润知道自己性格木讷、不善言谈,如果频繁参加社交活动,不但会耗费时光,还容易得罪人,所以他选择沉浸在数学的世界里,取得解析数论研究领域多项重大成果。这说明（     ） A. 正确认识自己有利于促进自我发展 B. 正确认识自己有利于促进与他人的交往 C. 要通过生理状况准确认识自己 D. 想要专心学习就不能与人交往 5. “知人者智，自知者明。”正确认识自己的途径是多样的，下列认识自己的途径与其他三项不一致的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 吾日三省吾身 C. 当局者迷，旁观者清 D. 以人为镜，可以明得失 6. 《中小学综合实践活动课程指导纲要》建议针对初中阶段学生开展场馆体验、红色之旅、学校服务、社区服务活动，自然、社会、生活现象研究活动，数字化产品的设计与制作活动，等等。这是因为( ) ①初中阶段决定着青少年的未来与发展 ②初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期” ③初中阶段的青少年需要精心引导和栽培 ④初中阶段对青少年来说是最重要的阶段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是（ ） A. 购买文创产品的消费者们 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们 C. 提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D. AI生活交互应用消费精品的体验者们 8. 成都大运会上，中国队在男子、女子复合弓团体赛中表现优异，教练员、运动员都拧成一股绳，形成合力，为了一个共同的目标努力奋斗。从中，我们可以感受到（ ） A. 美好集体只有合作没有竞争 B. 要把集体利益放在个人利益之上 C. 个人能力决定着集体的力量 D. 美好集体离不开成员的共同合作 9. “要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”这里强调的是（ ） A. 教师是人类文明的主要传承者 B. 尊重老师是中华民族的优良传统 C. 教师不仅授业解惑，还应关心学生生活 D. 教师应成为学生精神成长的引路人 10. 汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意为丰衣足食。由此我们能够感受到（ ） ①家是生命的居所 ②家就是一处房屋、一个住所 ③在家里我们的物质才能得到保障 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（ ） A. 对老师的评价是客观的 B. 每位老师都有自己的风格 C. 对老师的评价是全面的 D. 老师对每个人的影响很大 12. 每年春节，中国人不管是“一票难求”还是“有钱没钱”都要回家过年。这是因为（ ） A. 在外拼搏一年，实在太累，想回家放松一下 B. 城市里空气污染严重，想回家呼吸家乡的新鲜空气 C. 回家可以向其他人炫富，体验一下成就感 D. 家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体 13. 诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是 （ 　） ①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 14. “杂交水稻之父袁隆平”，少年立志，一生追梦。他童年志向就是让大家吃饱饭。是袁隆平的人生志向。最后，袁隆平选择了与农业相伴，把发展杂交水稻，造福世界人民作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗做出了杰出的贡献。袁隆平的故事启示我们做有梦想的少年（ ） ①应当紧扣时代脉搏 ②用心编织人生梦想 ③应当树立远大志向 ④正确对待他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路（　　） A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学有机会重新塑造一个新的“我” C. 中学时代为人的一生奠定重要基础 D. 一个人成才与否取决于中学的老师 第II卷（非选择题） 二、简答题 16. 【梦想始于当下】 材料一 习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。” 材料二 每个人的世界就像一个圈，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 梦想从学习开始，思考我们应如何正确学习，更好地实现梦想？ 三、分析说明题 17. 请运用所学知识，针对以下学生的交友问题写出正确的对策。 部分学生交友的问题 对策 新环境、新班级，认识的人很少，小丽感觉很孤独，她想：同学不来找我玩，我也没有必要找他们玩。 A． 小王和好友吵架后，不理睬对方，还把对方隐私告诉其他同学。 B． 面对学习成绩一向不如他的好朋友，这次考试居然超过了他，小 强心情很郁闷，都不愿意搭理好朋友了。 C． 小宇喜欢广交网友，面对老师的提醒，他却说：网友多多益善。 D． 请把对策写在答题纸上A、B、C、D后的相应位置。 18. 【正确认识自己 做更好的自己】 下面是初一学生小文的“发展性综合素质报告单”： ★写给自己：我能够积极参加社会实践活动，我喜欢去博物馆、图书室，我的声音好听，朗读是我的强项。但是，我发觉自己有时候不关心班集体，我也很在意别人对我的评价，常常因此而焦虑。 ★老师寄语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，你是个富有爱心、乐于助人、热爱劳动的好学生，但有时对自己要求不严，希望你今后继续努力哟！ （1）从小文报告单的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？ 请你为她做更好的自己提出两点建议。 走自己的路，让别人说去吧！我才是最正确的！ 以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才最可靠！ （2）针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，请你对以上两位同学的说法进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $