期中模拟测试卷 2026-2027学年统编版语文七年级上册

2026—2027学年七年级上册语文期中模拟卷 考试范围：七上第1—3单元 满分：150分 考试时间：120分钟 一、综合性学习（30分） 本次班级开展“秋之语 · 少年友”主题语文实践活动，请你完成下面各项任务。 任务一：秋韵识字（6分） 阅读下面语段，按要求作答。 秋日的郊野，风是清润的。走到湖边，看湖水 chéng（ ）清，远山静 mì（ ）；路边野花开得烂漫，不像春日那样咄咄逼人，只是安静地舒展。落日余晖洒下来，把归鸟的剪影镀上暖金，让人心里贮满温柔。 1. 根据拼音写汉字（2分） chéng（________）清 静 mì（________） 2. 给语段中加点字注音（2分） 贮满（________） 咄咄逼人（________） 3. 下列对语段语法、修辞判断，说法有误的一项是（ ）（2分） A. “落日余晖洒下来”一句主语是“余晖”。 B. “只是安静地舒展”运用拟人，写出野花恬淡的姿态。 C. “清润、烂漫、温柔”都是形容词。 D. “咄咄逼人”在文中是贬义，用来批评野花张扬。 任务二：病句与标点修改（6分） 4.下面是一位同学写下的活动感言，里面包含两处语病、一处标点错误，请按要求作答。 ①秋天可以教会我们静下心来感受自然。②通过这次秋游活动，使我读懂了秋日独有的浪漫。③我想问大家：你有多久没有停下脚步，认真聆听秋风，欣赏落叶了？④秋天不仅有萧瑟，也藏着温暖，只要用心感受，就能看见。⑤能否拥有一双发现美的眼睛，是我们感受秋天美好的重要前提。 （1）有语病的句子是第____句和第____句。任选一句，写出修改方案。（4分） ____________________________________________________________________ （2）有同学打算把第③句末尾的问号改成句号，是否可行？简述理由。（2分） ____________________________________________________________________ 任务三：文学文化常识（2分） 5.下面说法错误的是（ ） A. 《春》选自《朱自清全集》，朱自清，散文家、诗人，代表作《荷塘月色》。 B. 《世说新语》，南朝宋刘义庆组织编写，是一部志人小说集。 C. “尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是对自己父亲的谦称。 D. 《论语》是儒家经典，由孔子亲自编写而成，共二十篇。 6.任务四：理解性默写（10分，每空1分） （1）《观沧海》中，总写大海、山岛壮阔气势的句子：________________，________________。 （2）王湾《次北固山下》中，写出时序交替，蕴含新旧更迭哲理的名句：________________，________________。 （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，李白借明月托付牵挂的诗句：________________，________________。 （4）马致远《天净沙·秋思》中，直抒胸臆，点明游子思乡之悲的句子：________________，________________。 （5）《〈论语〉十二章》中，阐述“学习和思考缺一不可”的句子：________________，________________。 7.任务五：交友专题探究（6分） （1）仿照例句，续写一句交友寄语。（2分） 例句：友谊如秋阳，驱散心底的寒凉。 仿写：______________________________________________________________________________________ （2）网络交友已经很普遍，请写出一条网上交友需要坚守的原则。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （3）请写出一联和“知己、友情”相关的古诗名句。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 二、古诗文对比阅读（18分） 秋夜寄丘二十二员外 ［唐］韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人应未眠。 秋夜怀友 秋夕月明，风清露冷。余独坐窗前，感念旧友。 忆昔年少，与君同游，赏月论诗，朝夕相伴。自别之后，各在一方。每遇清秋良夜，思心辄起。 夫秋者，万物敛静，最易怀人。月色如故，故人难逢，是以怅然而有所思也。 8. 字词解释（4分） （1）怀君属秋夜（ ） （2）清秋良夜（ ） （3）辄起（ ） （4）万物敛静（ ） 9. 句子翻译（4分） 余独坐窗前，感念旧友。 ______________________________________________________________________________________________ 月色如故，故人难逢，是以怅然而有所思也。 ______________________________________________________________________________________________ 10. 诗句赏析（4分） 赏析古诗后两句：“空山松子落，幽人应未眠。” _____________________________________________________________________________________________ 11. 对比探究（6分） 请简要分析：这两篇文本，在写“怀友之情”的表达方式上有什么不同？ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 三、名著阅读 （10分） 阅读下面选段，完成题目。 【甲】 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。 【乙】 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来。 12. 【甲】文段出自《 》，文中说话人是_________________。（2分） 13. 【乙】文中的先生名字叫________，这段出自篇目《________________》。（2分） 14. 《朝花夕拾》整本书的主题可以概括为：温馨的回忆与理性的批判，请结合甲或者乙选段，谈谈你的理解。（4分） __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 15. 下列关于《朝花夕拾》说法错误的一项是（ ）（2分） A. 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，一共十篇。 B. 《五猖会》写盼望看赛会，父亲却强迫“我”背书，批判封建教育压制儿童天性。 C. 《无常》写活无常公正可爱，用来讽刺现实中虚伪的“正人君子”。 D. 《父亲的病》中，几位名医医术高明，最后治好父亲的病。 四、信息类文本阅读（10分） 材料一 数字分身，简单来说，就是依托人工智能，复刻一个人的形象、声音、语言习惯，在网络空间生成和本人高度相似的虚拟数字人。 想要做出稳定的数字分身，一般需要三步。第一步是采集素材：拍摄本人的视频、录制声音，收集日常说话的语句、表情；第二步交给 AI 模型训练，让它学习你的神态、语气；第三步调试优化，修正表情僵硬、声音违和的问题，最终生成可以独立对话、出镜的分身。 数字分身正在悄悄走进普通人的生活。博主可以用它代替自己直播、剪辑短视频；上班族可以让分身帮忙录制线上汇报；家长也有机会制作分身，给孩子讲故事。它最大的优势，就是帮我们节省重复工作的时间。 但是数字分身也暗藏风险。AI 换脸、复刻声音门槛变低之后，诈骗分子可能伪造亲友、老师的形象，发送虚假信息，也就是大家常听说的“深度伪造”。同时，人脸、声音都属于个人敏感隐私信息，如果平台保管不当，很容易发生信息泄露。所以很多地方已经出台规定，使用数字分身，必须显著标注“内容由 AI 生成”，不能冒充他人。 材料二 不少人觉得，数字分身做得越像真人越好。但研发人员认为，“完美复刻”并不是唯一方向。 有研究者提出了“恐怖谷效应”：当虚拟形象无限接近人类、却又在细微之处和真人不一样的时候，观看的人会产生别扭、不安、恐惧的感受。所以一部分创作者会刻意保留一点虚拟感，不用追求和真人一模一样。 数字分身本质是一个工具。工具本身没有好坏，关键在于使用它的人。合理合规使用，它就能提升效率、丰富我们的生活；如果用来造假、欺骗，就会触碰法律和道德的红线。 阅读下面的文字，完成 16–19 题 16. 下列关于“数字分身”的说法，不符合材料内容的一项是（  ）（2 分） A. 数字分身依靠人工智能生成，可以复刻人的形象、声音与说话习惯。 B. 制作数字分身，先要采集视频、语音素材，再经过模型训练、调试。 C. 数字分身只能用来直播、拍视频，没有其他方面的使用场景。 D. “恐怖谷效应”提醒创作者，不必一味追求虚拟形象和真人完全一致。 17. 根据材料一，不属于数字分身带来的风险的一项是（  ）（2分） A. 被不法分子利用，开展换脸语音诈骗 B. 人脸、声音等个人隐私发生泄露 C. 生成的分身表情僵硬、语气违和 D. 冒充他人，伪造虚假信息 18. 请简要概括：数字分身给人们带来哪些便利？（2 分） __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 19. 结合两则材料，说说我们应当怎样正确看待、使用数字分身？（4分） __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 五、文学类文本阅读（22分） 桂花酿 ①秋风乍起，无锡惠山古镇的桂花该是开了吧。母亲在电话里说：“今年的桂花格外香，我给你酿了些桂花酿。”记忆里，老家院中那棵老桂树，是祖父手植。每到中秋，繁花满枝，香气能飘出好几里地。 ②母亲做桂花酿极讲究。须在清晨露水未干时采花，此时的桂花香气最足。她在树下铺上干净布单，用长竹竿轻轻敲打枝条，金黄的桂花便簌簌落下，如下了一场香雪。剔除枝叶后，用山泉水淘洗，晾在竹筛里阴干。 ③最见功夫的是酿制。一层桂花一层冰糖，在青瓷坛里码得整齐，最后浇上本地产的槐花蜜。母亲说：“蜂蜜是引子，能把桂花的香、冰糖的甜都唤醒、融合。”封坛前，她总要摘几片新鲜桂树叶盖在上面，“这样，味道才正。” ④接下来的等待是漫长的。母亲将坛子放在阴凉处，每隔几日便要转动一次，让糖蜜充分浸润。她说这是在“养”，就像养孩子一样，急不得，躁不得。那时的我，总围着坛子转，恨不得明天就能尝到。 ⑤月圆之夜，开坛的时刻到了。当母亲轻轻揭开坛口的纱布，一股馥郁的香气瞬间充盈了整个屋子。那不再是单纯的桂花香，而是经过时间酝酿后深沉醇厚的香。舀一勺琥珀色的蜜汁，兑上温水，喝在嘴里，甜而不腻，香而不浮，仿佛把整个秋天都咽了下去。 ⑥如今，超市里也能买到各种桂花蜜，色泽鲜亮，价格实惠。可我总觉得，那些流水线上生产出来的，终究少了些什么。母亲的桂花酿里，有晨露的味道，有阳光的味道，更有时光沉淀下来的，爱的味道。 ⑦前年回家，见母亲采桂花时要搬凳子垫脚了。我劝她：“以后别做了，太辛苦。”她扶着腰，望着那棵老桂树，半晌才说：“你爸在的时候，最爱吃这口。如今你们也都离得远……我做着，就觉得家还是圆的，你们小时候围着我的样子，就在眼前。” ⑧我这才明白，母亲守着的，不只是棵老树，一道手艺。她是在用这笨拙而执着的方式，对抗着时光的流逝，打捞着记忆的甜。她酿的哪里是蜜，分明是把破碎的月光、散落的旧事和满腔的思念，一点一点，封存起来，等一个团圆的时刻。 ⑨今年，母亲的桂花酿又如期而至。我学着她的样子，取一勺，用温水化开。当那熟悉的味道在唇齿间弥漫，我仿佛看见故乡的月亮，正静静地，照在每一个游子的心上。 20．文章围绕“桂花酿”展开叙述，请根据文章②-⑤段，简要概括母亲制作桂花酿的过程。（4分） ①_______②淘洗阴干③_____________④______________⑤________⑥等待开坛。 21．赏析第④段中加点字“养”字的表达效果。（4分） 她说这是在“养”，就像养孩子一样，急不得，躁不得。 __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 22. 请为第⑨段画线句“我仿佛看见故乡的月亮，正静静地，照在每一个游子的心上。”设计朗读方案（从语速和重音中任选一个角度），并说明理由。（3分） __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 23．联系上下文，理解第⑥段中画线句的含义。（5分） 母亲的桂花酿里，有晨露的味道，有阳光的味道，更有时光沉淀下来的，爱的味道。 __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 24.文章第⑦段中母亲说：“我做着，就觉得家还是圆的……”这句话意味深长，请结合全文，谈谈你的理解。（6分） __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 六、作文（60分） 题目：藏在________里的温柔 要求： ①补全题目，如：桂香、晚风、唠叨、目光、烟火； ②写记叙文，不少于600字； ③感情真挚，抓住细节描写； ④不得出现真实校名、人名，严禁抄袭套作。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年七年级上册语文期中模拟卷 考试范围：七上第1—3单元 满分：150分 考试时间：120分钟 一、综合性学习（30分） 本次班级开展“秋之语 · 少年友”主题语文实践活动，请你完成下面各项任务。 任务一：秋韵识字（6分） 阅读下面语段，按要求作答。 秋日的郊野，风是清润的。走到湖边，看湖水 chéng（ ）清，远山静 mì（ ）；路边野花开得烂漫，不像春日那样咄咄逼人，只是安静地舒展。落日余晖洒下来，把归鸟的剪影镀上暖金，让人心里贮满温柔。 1. 根据拼音写汉字（2分） chéng（________）清 静 mì（________） 2. 给语段中加点字注音（2分） 贮满（________） 咄咄逼人（________） 3. 下列对语段语法、修辞判断，说法有误的一项是（ ）（2分） A. “落日余晖洒下来”一句主语是“余晖”。 B. “只是安静地舒展”运用拟人，写出野花恬淡的姿态。 C. “清润、烂漫、温柔”都是形容词。 D. “咄咄逼人”在文中是贬义，用来批评野花张扬。 任务二：病句与标点修改（6分） 4.下面是一位同学写下的活动感言，里面包含两处语病、一处标点错误，请按要求作答。 ①秋天可以教会我们静下心来感受自然。②通过这次秋游活动，使我读懂了秋日独有的浪漫。③我想问大家：你有多久没有停下脚步，认真聆听秋风，欣赏落叶了？④秋天不仅有萧瑟，也藏着温暖，只要用心感受，就能看见。⑤能否拥有一双发现美的眼睛，是我们感受秋天美好的重要前提。 （1）有语病的句子是第____句和第____句。任选一句，写出修改方案。（4分） ____________________________________________________________________ （2）有同学打算把第③句末尾的问号改成句号，是否可行？简述理由。（2分） ____________________________________________________________________ 任务三：文学文化常识（2分） 5.下面说法错误的是（ ） A. 《春》选自《朱自清全集》，朱自清，散文家、诗人，代表作《荷塘月色》。 B. 《世说新语》，南朝宋刘义庆组织编写，是一部志人小说集。 C. “尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是对自己父亲的谦称。 D. 《论语》是儒家经典，由孔子亲自编写而成，共二十篇。 6.任务四：理解性默写（10分，每空1分） （1）《观沧海》中，总写大海、山岛壮阔气势的句子：________________，________________。 （2）王湾《次北固山下》中，写出时序交替，蕴含新旧更迭哲理的名句：________________，________________。 （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，李白借明月托付牵挂的诗句：________________，________________。 （4）马致远《天净沙·秋思》中，直抒胸臆，点明游子思乡之悲的句子：________________，________________。 （5）《〈论语〉十二章》中，阐述“学习和思考缺一不可”的句子：________________，________________。 7.任务五：交友专题探究（6分） （1）仿照例句，续写一句交友寄语。（2分） 例句：友谊如秋阳，驱散心底的寒凉。 仿写：______________________________________________________________________________________ （2）网络交友已经很普遍，请写出一条网上交友需要坚守的原则。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （3）请写出一联和“知己、友情”相关的古诗名句。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 答案：一、综合性学习 任务一 1. 澄 谧 2. zhù duō 3. D 4.任务二 （1）②、⑤；②删去“通过”或者“使”；⑤删去“能否”，或者在“我们”后面加上“能否”。 （2）不可以。这是问句，带有询问语气，句末必须用问号。 5.任务三：D 6.任务四（理解性默写） （1）水何澹澹，山岛竦峙 （2）海日生残夜，江春入旧年 （3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （4）夕阳西下，断肠人在天涯 （5）学而不思则罔，思而不学则殆 7.任务五 （1）示例：友谊如清泉，滋润干涸的心田。 （2）示例：不随意透露家庭住址、手机号等个人隐私；不单独和陌生网友线下见面。 （3）示例：海内存知己，天涯若比邻。 二、古诗文对比阅读（18分） 秋夜寄丘二十二员外 ［唐］韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人应未眠。 秋夜怀友 秋夕月明，风清露冷。余独坐窗前，感念旧友。 忆昔年少，与君同游，赏月论诗，朝夕相伴。自别之后，各在一方。每遇清秋良夜，思心辄起。 夫秋者，万物敛静，最易怀人。月色如故，故人难逢，是以怅然而有所思也。 8. 字词解释（4分） （1）怀君属秋夜（ ） （2）清秋良夜（ ） （3）辄起（ ） （4）万物敛静（ ） 9. 句子翻译（4分） 余独坐窗前，感念旧友。 ______________________________________________________________________________________________ 月色如故，故人难逢，是以怅然而有所思也。 ______________________________________________________________________________________________ 10. 诗句赏析（4分） 赏析古诗后两句：“空山松子落，幽人应未眠。” _____________________________________________________________________________________________ 11. 对比探究（6分） 请简要分析：这两篇文本，在写“怀友之情”的表达方式上有什么不同？ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 答案：8、字词解释 （1）怀君属秋夜（属：正值，适逢）（读 zhǔ） （2）清秋良夜（良：美好） （3）辄起（辄：就） （4）万物敛静（敛：收敛，聚拢） 9、句子翻译 余独坐窗前，感念旧友。 👉 我独自坐在窗前，思念旧日的友人。 月色如故，故人难逢，是以怅然而有所思也。 👉 月光还和从前一样，老朋友却难以重逢，因此我心中惆怅，思绪万千。 10. 诗句赏析 运用以动衬静、虚实结合的写法。 以松子轻轻坠落的细微动态，烘托秋夜山林的寂静；由自己怀人，推想友人此刻也未眠，双向思念，含蓄温柔，意境清幽、情感真挚。 11. 对比探究 1. 古诗：借景抒情、含蓄委婉 依托秋夜、空山、松子飘落的清冷秋景，烘托思念，不直白说相思，意境悠远。 2. 文言文：直抒胸臆+回忆叙事 通过回忆昔日相伴时光、离别现状，直接点明秋夜怀人的惆怅，情感直白真挚。 共同点：皆借秋日，抒发对远方友人的思念，以及和友人离别之后的惆怅孤寂 二、全文翻译 ✅ 古诗翻译 正值秋夜，我思念着你；我独自漫步，吟咏这清凉的秋景。 遥想空寂深山里，松子簌簌飘落，隐居的你，应该也还没有入眠。 ✅ 文言文《秋夜怀友》翻译 秋夜里月色明亮，清风寒凉，露水清冷。我独自坐在窗前，怀念旧日好友。 回忆年少的时候，我和你一同出游，观赏月亮、谈论诗文，从早到晚相伴在一起。自从分别以后，我们身在不同的地方。每当遇上清爽美好的秋夜，思念的心意就涌上心头。 秋天，万物都沉寂安静，最容易勾起对故人的思念。月光还和从前一样，老朋友却难以再次相逢，因此我心中惆怅，生出许多思绪。 三、名著阅读 （10分） 阅读下面选段，完成题目。 【甲】 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。 【乙】 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来。 12. 【甲】文段出自《 》，文中说话人是_________________。（2分） 13. 【乙】文中的先生名字叫________，这段出自篇目《________________》。（2分） 14. 《朝花夕拾》整本书的主题可以概括为：温馨的回忆与理性的批判，请结合甲或者乙选段，谈谈你的理解。（4分） __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 15. 下列关于《朝花夕拾》说法错误的一项是（ ）（2分） A. 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，一共十篇。 B. 《五猖会》写盼望看赛会，父亲却强迫“我”背书，批判封建教育压制儿童天性。 C. 《无常》写活无常公正可爱，用来讽刺现实中虚伪的“正人君子”。 D. 《父亲的病》中，几位名医医术高明，最后治好父亲的病。 参考答案 12. 《阿长与〈山海经〉》；阿长（长妈妈） 13. 寿镜吾；《从百草园到三味书屋》 14. 示例：甲段属于温馨的回忆：阿长粗俗、有很多缺点，但是记挂“我”的心愿，为“我”买来心心念念的《山海经》，饱含童年温暖的回忆；全书除温情回忆，还有理性批判，比如批判庸医、压抑儿童的封建教育。 15. D（几位庸医没有治好父亲，草菅人命） 四、信息类文本阅读（10分） 材料一 数字分身，简单来说，就是依托人工智能，复刻一个人的形象、声音、语言习惯，在网络空间生成和本人高度相似的虚拟数字人。 想要做出稳定的数字分身，一般需要三步。第一步是采集素材：拍摄本人的视频、录制声音，收集日常说话的语句、表情；第二步交给 AI 模型训练，让它学习你的神态、语气；第三步调试优化，修正表情僵硬、声音违和的问题，最终生成可以独立对话、出镜的分身。 数字分身正在悄悄走进普通人的生活。博主可以用它代替自己直播、剪辑短视频；上班族可以让分身帮忙录制线上汇报；家长也有机会制作分身，给孩子讲故事。它最大的优势，就是帮我们节省重复工作的时间。 但是数字分身也暗藏风险。AI 换脸、复刻声音门槛变低之后，诈骗分子可能伪造亲友、老师的形象，发送虚假信息，也就是大家常听说的“深度伪造”。同时，人脸、声音都属于个人敏感隐私信息，如果平台保管不当，很容易发生信息泄露。所以很多地方已经出台规定，使用数字分身，必须显著标注“内容由 AI 生成”，不能冒充他人。 材料二 不少人觉得，数字分身做得越像真人越好。但研发人员认为，“完美复刻”并不是唯一方向。 有研究者提出了“恐怖谷效应”：当虚拟形象无限接近人类、却又在细微之处和真人不一样的时候，观看的人会产生别扭、不安、恐惧的感受。所以一部分创作者会刻意保留一点虚拟感，不用追求和真人一模一样。 数字分身本质是一个工具。工具本身没有好坏，关键在于使用它的人。合理合规使用，它就能提升效率、丰富我们的生活；如果用来造假、欺骗，就会触碰法律和道德的红线。 阅读下面的文字，完成 16–19 题 16. 下列关于“数字分身”的说法，不符合材料内容的一项是（  ）（2 分） A. 数字分身依靠人工智能生成，可以复刻人的形象、声音与说话习惯。 B. 制作数字分身，先要采集视频、语音素材，再经过模型训练、调试。 C. 数字分身只能用来直播、拍视频，没有其他方面的使用场景。 D. “恐怖谷效应”提醒创作者，不必一味追求虚拟形象和真人完全一致。 17. 根据材料一，不属于数字分身带来的风险的一项是（  ）（2分） A. 被不法分子利用，开展换脸语音诈骗 B. 人脸、声音等个人隐私发生泄露 C. 生成的分身表情僵硬、语气违和 D. 冒充他人，伪造虚假信息 18. 请简要概括：数字分身给人们带来哪些便利？（2 分） __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 19. 结合两则材料，说说我们应当怎样正确看待、使用数字分身？（4分） __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 参考答案 16. C 解析：原文提到还可以用于线上汇报、给孩子讲故事等，“只能”表述错误。 17. C 解析：表情僵硬属于制作阶段的技术缺陷，不属于安全风险。 18. ①可以代替人们完成一些重复性工作，节省时间；②应用在直播、汇报、陪伴等多种场景，丰富生活、提升效率。 19. ①认清它只是工具，本身没有好坏；②使用时遵守法规，标注 AI 生成，不能冒充他人；③保护好人脸、声音这类隐私信息，拒绝用它造假、诈骗；④不必盲目追求和真人完全一致，规避恐怖谷带来的不适感。 五、文学类文本阅读（22分） 桂花酿 ①秋风乍起，无锡惠山古镇的桂花该是开了吧。母亲在电话里说：“今年的桂花格外香，我给你酿了些桂花酿。”记忆里，老家院中那棵老桂树，是祖父手植。每到中秋，繁花满枝，香气能飘出好几里地。 ②母亲做桂花酿极讲究。须在清晨露水未干时采花，此时的桂花香气最足。她在树下铺上干净布单，用长竹竿轻轻敲打枝条，金黄的桂花便簌簌落下，如下了一场香雪。剔除枝叶后，用山泉水淘洗，晾在竹筛里阴干。 ③最见功夫的是酿制。一层桂花一层冰糖，在青瓷坛里码得整齐，最后浇上本地产的槐花蜜。母亲说：“蜂蜜是引子，能把桂花的香、冰糖的甜都唤醒、融合。”封坛前，她总要摘几片新鲜桂树叶盖在上面，“这样，味道才正。” ④接下来的等待是漫长的。母亲将坛子放在阴凉处，每隔几日便要转动一次，让糖蜜充分浸润。她说这是在“养”，就像养孩子一样，急不得，躁不得。那时的我，总围着坛子转，恨不得明天就能尝到。 ⑤月圆之夜，开坛的时刻到了。当母亲轻轻揭开坛口的纱布，一股馥郁的香气瞬间充盈了整个屋子。那不再是单纯的桂花香，而是经过时间酝酿后深沉醇厚的香。舀一勺琥珀色的蜜汁，兑上温水，喝在嘴里，甜而不腻，香而不浮，仿佛把整个秋天都咽了下去。 ⑥如今，超市里也能买到各种桂花蜜，色泽鲜亮，价格实惠。可我总觉得，那些流水线上生产出来的，终究少了些什么。母亲的桂花酿里，有晨露的味道，有阳光的味道，更有时光沉淀下来的，爱的味道。 ⑦前年回家，见母亲采桂花时要搬凳子垫脚了。我劝她：“以后别做了，太辛苦。”她扶着腰，望着那棵老桂树，半晌才说：“你爸在的时候，最爱吃这口。如今你们也都离得远……我做着，就觉得家还是圆的，你们小时候围着我的样子，就在眼前。” ⑧我这才明白，母亲守着的，不只是棵老树，一道手艺。她是在用这笨拙而执着的方式，对抗着时光的流逝，打捞着记忆的甜。她酿的哪里是蜜，分明是把破碎的月光、散落的旧事和满腔的思念，一点一点，封存起来，等一个团圆的时刻。 ⑨今年，母亲的桂花酿又如期而至。我学着她的样子，取一勺，用温水化开。当那熟悉的味道在唇齿间弥漫，我仿佛看见故乡的月亮，正静静地，照在每一个游子的心上。 20．文章围绕“桂花酿”展开叙述，请根据文章②-⑤段，简要概括母亲制作桂花酿的过程。（4分） ①_______②淘洗阴干③_____________④______________⑤________⑥等待开坛。 21．赏析第④段中加点字“养”字的表达效果。（4分） 她说这是在“养”，就像养孩子一样，急不得，躁不得。 __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 22. 请为第⑨段画线句“我仿佛看见故乡的月亮，正静静地，照在每一个游子的心上。”设计朗读方案（从语速和重音中任选一个角度），并说明理由。（3分） __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 23．联系上下文，理解第⑥段中画线句的含义。（5分） 母亲的桂花酿里，有晨露的味道，有阳光的味道，更有时光沉淀下来的，爱的味道。 __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 24.文章第⑦段中母亲说：“我做着，就觉得家还是圆的……”这句话意味深长，请结合全文，谈谈你的理解。（6分） __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 【答案】 20．清晨采花（敲花落地） 码放原料（一层桂花一层冰糖） 浇蜜封坛（盖桂树叶） 定期养护（转动坛子） 21．运用比喻，把酿桂花比作养孩子；既体现母亲对工艺的耐心守护，又暗含对亲情的呵护；呼应后文“对抗时光流逝”的深意，赋予传统技艺生命延续的象征。 22.示例：“静静地”处语速放缓，语气轻柔绵长；或“游子的心上”重音强调“游子”，设计理由：“静静地”放缓语速，突出月光静谧的意境，暗示思念的深沉；或“游子”重音强化漂泊者的身份认同，传递希望与眷恋交织的复杂情感 23．示例：这句话表面写桂花酿的味道，实则写其中蕴含的深层情感与记忆：“晨露的味道”指母亲清晨劳作的辛苦；“阳光的味道”指自然馈赠的美好；“爱的味道”指母亲在酿造过程中融入的深厚母爱，以及这份手艺所承载的家庭记忆与温情。 24．情感上：这是母亲情感的直接抒发。面对丈夫逝去、子女远行的现实，母亲内心充满了孤独与失落。制作桂花酿这一延续多年的家庭仪式，是她对抗孤独、维系家庭完整感的精神力量。 象征上：“家还是圆的”中的“圆”，象征着家庭的完整、和睦与团圆。而桂花酿正是这种“圆”的象征物，它串联起过去（父亲在世、子女绕膝）与现在，试图填补现实的缺憾。 主旨上：这句话深刻揭示了传统手艺（或：食物）的精神价值——它不仅是味觉的享受，更是情感的寄托、记忆的载体和精神的归宿。它使文章的立意从赞美母爱升华到探讨如何安放乡愁、维系家庭情感纽带的高度。 【解析】《桂花酿》以食物为引，串联起记忆与乡愁。文章先详写母亲酿蜜的精工细作，晨露采花、慢养细酿的细节，让桂香沁入文字。再借母亲“家还是圆的”的低语，点出桂花酿的情感内核——它是对抗孤独的寄托，是维系亲情的纽带。从味觉记忆到情感共鸣，从母爱抒发到乡愁叩问，文字温润如蜜，让传统手艺与家庭温情在时光中愈发醇厚动人。 20．本题考查内容理解概括。 ①空，结合第②段“须在清晨露水未干时采花，此时的桂花香气最足。她在树下铺上干净布单，用长竹竿轻轻敲打枝条，金黄的桂花便簌簌落下”可知，母亲制作桂花酿的第一步，是在清晨露水未干时，用竹竿敲打桂树枝条采集桂花。由此可知这一步骤可概括为：清晨采花（敲花落地）。 ③空，结合第③段“最见功夫的是酿制。一层桂花一层冰糖，在青瓷坛里码得整齐”可知，桂花淘洗阴干后，母亲会按照一层桂花一层冰糖的顺序，在瓷坛里整齐码放原料。由此可知这一步骤可概括为：码放原料（一层桂花一层冰糖）。 ④空，结合第③段“最后浇上本地产的槐花蜜”“封坛前，她总要摘几片新鲜桂树叶盖在上面”可知，原料码放好后，母亲会浇上槐花蜜，盖上桂树叶再封坛。由此可知这一步骤可概括为：浇蜜封坛（盖桂树叶）。 ⑤空，结合第④段“母亲将坛子放在阴凉处，每隔几日便要转动一次，让糖蜜充分浸润”可知，封坛后母亲还会定期转动坛子，让糖蜜充分浸润桂花。由此可知这一步骤可概括为：定期养护（转动坛子）。 21．本题考查词句理解赏析及朗读设计。 （1）“养”字表达效果解析 结合第④段“她说这是在‘养’，就像养孩子一样，急不得，躁不得”可知，母亲将酿制桂花酿的过程比作“养孩子”，用“养”字替代普通的“酿”或“做”，把桂花酿当作有生命的事物来对待。由此可知，“养”字既体现出母亲对桂花酿工艺的耐心守护与细致照料，又暗含着她对亲情的温柔呵护；结合后文第⑧段“她是在用这笨拙而执着的方式，对抗着时光的流逝”可知，这个字还呼应了后文深意，赋予传统技艺生命延续的象征意义。 （2）方案一：语速角度。结合第⑨段“我仿佛看见故乡的月亮，正静静地，照在每一个游子的心上”可知，“静静地”一词描绘出月光轻柔、静谧的意境，承载着游子对故乡深沉而绵长的思念。由此可知，朗读时在“静静地”处语速放缓，语气轻柔绵长，能够突出月光的安宁氛围，契合思念的深沉感，让听者更易体会游子的眷恋之情。 方案二：重音角度。结合第⑨段“我仿佛看见故乡的月亮，正静静地，照在每一个游子的心上”可知，“游子”点明了思念故乡的主体身份，是漂泊在外的人对家乡的牵挂。由此可知，朗读时将重音落在“游子”二字上，能够强化漂泊者的身份认同，传递出希望与眷恋交织的复杂情感，让句子的情感内核更突出。 22．本题考查句子理解。 结合第②段“须在清晨露水未干时采花，此时的桂花香气最足”可知，母亲采摘桂花要赶在晨露未干的清晨，这个过程饱含着她的辛劳。由此可知，句中的“晨露的味道”指的是母亲清晨劳作的辛苦。结合第②段“晾在竹筛里阴干”以及桂花生长受自然滋养的背景可知，桂花吸纳了阳光雨露的滋养，才拥有醇厚的香气。由此可知“阳光的味道”指的是桂花所承载的自然馈赠的美好。 结合第③段“一层桂花一层冰糖，在青瓷坛里码得整齐”、第④段“每隔几日便要转动一次”和第⑦段“我做着，就觉得家还是圆的”可知，母亲在酿制桂花酿的过程中倾注了细致的心血，这份手艺还承载着对家人的牵挂、对过往岁月的怀念。由此可知，“时光沉淀下来的，爱的味道”指的是母亲融入其中的深厚母爱，以及这份桂花酿所承载的家庭记忆与温情。 23．本题考查内容理解。 结合第⑦段“你爸在的时候，最爱吃这口。如今你们也都离得远”可知，母亲面临丈夫离世、子女远行的孤独处境，家庭的物理完整已难维系。结合第①段“记忆里，老家院中那棵老桂树，是祖父手植。每到中秋，繁花满枝”可知，制作桂花酿是家庭延续多年的传统。由此可知，母亲通过坚持这一仪式，在熟悉的劳作中重温家人团聚的过往，以此对抗孤独，获得家庭未散的精神慰藉。 结合第⑤段“月圆之夜，开坛的时刻到了”可知，桂花酿的开坛与中秋月圆紧密相连，“圆”本就暗含团圆之意。结合第⑦段“你们小时候围着我的样子，就在眼前”可知，桂花酿串联起子女绕膝的过往与当下的思念。由此可知，“家还是圆的”中“圆”象征家庭和睦完整，而桂花酿作为情感载体，成为填补现实缺憾、连接过去与现在的象征物。 结合第⑥段“母亲的桂花酿里，有晨露的味道……更有时光沉淀下来的，爱的味道”可知，桂花酿已超越食物本身的意义。结合第⑧段“她是在用这笨拙而执着的方式，对抗着时光的流逝，打捞着记忆的甜”可知，这门手艺是情感与记忆的载体。由此可知，母亲的话揭示了传统手艺的精神价值——它是维系家庭情感的纽带，让文章立意从赞美母爱，升华为探讨乡愁与家庭情感的安放之道。 六、作文（60分） 题目：藏在________里的温柔 要求： ①补全题目，如：桂香、晚风、唠叨、目光、烟火； ②写记叙文，不少于600字； ③感情真挚，抓住细节描写； ④不得出现真实校名、人名，严禁抄袭套作。 作文评分标准（连云港统考标准） 一类（54–60）：立意准，细节描写出彩，情感真挚，语言流畅，结构清晰 二类（48–53）：中心明确，叙事完整，语句通顺，有一定细节 三类（42–47）：中心基本明确，内容平淡，语句大体通顺，事例简单 四类（36-41）：和题目沾边，中心模糊，内容空洞，语句不通顺，病句较多 五类（0-35）偏题、字数严重不足、抄袭、思想消极 藏在烟火里的温柔 我曾以为，温柔是月下的清风，是书中浪漫的诗篇，要在遥远美好的景致里才能寻到。直到慢慢长大才明白，最动人的温柔，就藏在寻常的人间烟火之中。 清晨的菜市场，是烟火最先苏醒的地方。喧闹的吆喝声，洗菜的哗哗水声，混着早点铺飘出的香气。奶奶牵着我的手慢慢穿梭。卖青菜的老奶奶，称好菜之后，总会额外塞上一把鲜嫩的小葱；卖豆腐的摊主，小心翼翼把豆腐装进两层袋子，生怕一路颠簸碰碎。来往的人步履匆匆，为一日三餐奔波，可忙碌间隙，仍愿意送出一点小小的善意，平淡又温暖。 回到家中，厨房便是温柔生长的小天地。奶奶系好围裙，砧板上传来“笃笃笃”轻快的声响。火苗轻轻舔着锅底，锅里的排骨汤咕嘟咕嘟地翻滚，白雾慢慢漫开。她牢牢记住我的喜好：萝卜要炖得软糯，姜片切得细碎，让我尝不出辛辣。我靠在门框上静静望着她，阳光穿过玻璃窗，落在她鬓角的白发上，安静又美好。没有盛大的礼物，没有华丽的话语，只有这一餐一饭，盛满牵挂。 暮色降临时，饭菜摆满餐桌。热气朦胧了视线，疲惫仿佛都被这暖意冲淡。一家人围坐在一起，说着白天细碎的小事。窗外，一盏盏灯火陆续亮起，每一盏灯下，都藏着独属于一家的温暖。 这些细碎的瞬间，并不耀眼，却稳稳包裹着我。烟火从不是嘈杂与琐碎，那些藏在饭菜、寒暄、善意里的温柔，朴素绵长。原来最珍贵的美好，从不在远方，就在这朝夕相伴、热气腾腾的烟火日常里。 学科网（北京）股份有限公司 $