2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（统编版）
2026学年五年级上册语文期中测试卷
时间： 90 分钟 分值：100
题目 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
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卷首语：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”在“少年中国读书会”中，我们将一起感受少年人的蓬勃朝气与爱国热忱。请你仔细答题，展现你的风采。
一、读书会筹备·基础运用（共28分）
1. 根据拼音提示，把正确的词语写在括号里，补全读书会的宣传海报。（8分）
少年是祖国的未来，承载着民族的xī wàng（ ）。在历史的cāng sāng（ ）岁月中，无数有志青年抛头颅、洒热血，在战场上奋勇杀敌，在建设前线默默奉献。如今，我们要bǐng chéng（ ）先辈的遗志，以不可mó miè（ ）的坚定信念，努力学习，jī jí（ ）进取。面对困难，绝不dǎn qiè（ ），用我们的智慧和汗水，写出属于新时代的hóng wěi（ ）篇章，让我们的青春在为祖国的奋斗中绽放光芒，绝不làng fèi（ ）这大好时光。
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 完璧归赵 负荆请罪 同心协力 理直气壮
B. 理索当然 完壁归赵 攻无不克 战无不胜
C. 无价之宝 怒发冲冠 防碍交通 难以估量
D. 鬼计多端 众星拱月 举世闻名 玲珑剔透
3. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）（2分）
A. 他经常说：“我们要做一个诚实的孩子。”
B. 读了《少年中国说》这篇课文，我深受感动。
C. 图书馆里有很多书，有《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等。
D. “今天天气真好！”妹妹高兴地说。
4. 按要求完成句子练习。（6分）
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。（改为反问句，增强语气）
（2）海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）
（3）根据语境，展开想象，把句子补充完整，使其更生动。
蔺相如带着和氏璧来到秦国，他______地对秦王说：“这璧有点小毛病，让我指给您看。”
5. 综合运用与口语交际。（10分）
读书会开展了“提高阅读速度”经验交流会。
（1）小红说：“我阅读时，总是喜欢一个一个字地读，读得很慢，怎么办？”请你结合第二单元学到的阅读策略，给她提两条建议。（4分）
建议一：____________________________________________________
建议二：____________________________________________________
（2）在讨论“民间故事”时，同学们认为民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。请你从《牛郎织女》或《猎人海力布》中任选一个，说说它寄托了人们怎样的愿望？（3分）
（3）在“爱国诗文”朗诵环节，你需要朗诵《少年中国说》的片段，为了读出气势，在语速和语调上，你会怎么设计？（3分）
二、诗词大观园·经典传承（共16分）
6. 积累填空。（8分）
（1）《少年中国说》中，作者用“_____________________，_____________________”来赞美少年中国奋发有为、积极向上的精神面貌。
（2）《己亥杂诗》中，表达诗人渴望社会变革、人才辈出的诗句是：“_____________________，_____________________。”
（3）《示儿》中，诗人临终前嘱托儿子的诗句是：“_____________________，_____________________。”
（4）我们要珍惜时间，正如陶渊明所说：“盛年不重来，_____________________。及时当勉励，_____________________。”
7. 古诗赏析。（4分）
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《题临安邸》
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
（1）这首诗的作者是______代诗人______。（2分）
（2）诗中“休”的意思是______。（1分）
（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）
____________________________________________________________________
8. 名句运用。（4分）
（1）当看到国家有难，需要我们挺身而出时，可以用林则徐的名句“苟利国家生死以，_____________________”来勉励自己。
（2）面对安逸的生活，如果有人不思进取，你可以用“_____________________，_____________________”来提醒他要居安思危。
（3）在抗击灾难的第一线，解放军战士和医护人员舍生忘死，用行动践行了“捐躯赴国难，_____________________”的崇高精神。
三、阅读分享会·品味经典（共26分）
（一）课内阅读（10分）
《少年中国说》（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
9. 选文第一自然段运用了什么修辞手法？起到了怎样的表达效果？（3分）
10. 选文第二自然段中，作者运用了哪些事物来比喻少年中国？请写出其中两个，并说说这样写的好处。（4分）
11. 对“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”理解不正确的是（ ）（3分）
A. 赞美了少年中国的辉煌前景和中国少年的伟大力量。
B. 表达了作者对祖国的热爱和对少年的期望。
C. 意思是美丽的少年中国，永远不会衰老；雄壮的中国少年，将与祖国共存亡。
D. 运用了排比的修辞手法，增强了语势。
（二）课外阅读一（8分）
【材料一】“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。在交涉和激烈斗争中，新疆军区某边防团团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。
【材料二】清澈的爱，只为中国。这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。这句短短的话，感动了无数中国人。这些戍边英雄们用青春和生命捍卫了祖国的领土主权，他们是最可爱的人。
【材料三】英雄虽已离去，精神永驻边关。他们的事迹在网络上被广泛传播，无数网友留言致敬。年轻人表示，要以英雄为榜样，努力学习，将来为祖国建设贡献自己的力量。
12. 材料一中，外军公然越线挑衅，我方边防官兵进行了坚决回击。请简要概括材料一中三位英勇牺牲的战士的名字。（3分）
13. 材料二中，“清澈的爱，只为中国”这句话是谁说的？它表达了怎样的情感？（3分）
14. 结合材料三，谈谈这些戍边英雄的事迹对青少年有什么教育意义？（2分）
（三）课外阅读二（8分）
风铃的声音
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