精品解析:河北唐山市滦州市2026-2027学年人教版六年级上学期10月数学阶段学情自测卷
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内容正文:
六年级课堂作业
数学
(满分100分)
一、填空。(每空1分,共20分)
1. 小明洗手后没有关紧水龙头,使这个水龙头以每分钟170毫升的速度往下滴水。一节课下来(40分钟),这个水龙头共滴水( )毫升,合( )升。
2. 已知3a=2b,根据等式的性质填空。
3a+10=2b+( ) 3a÷( )=2b÷6
3. 如图,超市的位置用数对表示是(4,3),公园的位置用数对表示是(7,5),那么博物馆的位置用数对表示是________,学校的位置用数对表示是________。
4. 如果3x+4=25,那么6x+8=( )。
5. 港珠澳大桥通行费的收费标准如下表。
收费车型
普通货车
小型客车
大型客车
收费标准
m元
是普通货车的2.5倍
比普通货车的3倍多20元
(1)在括号里填含有字母的式子。
①1辆小型客车和1辆普通货车一共需支付的通行费是( )元。
②大型客车的通行费是( )元,大型客车的通行费比普通货车的高( )元。
(2)已知m=60,大型客车的通行费是( )元。
6. “六一”儿童节当天,游乐场门票打七折出售。若原价是420元,则现价是( )元;若现价是420元,则原价是( )元。
7. 蛋糕店买来一卷50米长的彩带,包装10个蛋糕盒用去全长的,还剩下( )米长的彩带。
8. 一批零件共144个,王阿姨每天完成这批零件的,赵阿姨每天完成的零件数量是王阿姨的,赵阿姨每天能完成( )个零件,王阿姨三天能完成( )个零件。
9. 一块木板的形状是等腰三角形,它的底是分米,周长是分米,面积是平方分米。这块木板的腰长( )分米,底边对应的高是( )分米。
10. 用白色和黑色的正方形按照如图的方法摆放。
当中间摆5个黑色正方形时,四周共需要摆( )个白色正方形;当中间摆n个黑色正方形时,四周共需要摆( )个白色正方形。
二、判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)(每题2分,共10分)
11. 。( )
12. 得数是1的两个数互为倒数。( )
13. 2a和a2表示的含义相同。( )
14. 一辆汽车行了120千米,是全程的,求全程用。( )
15. 要剪下一段米长的绳子,可以从1米长的绳子中剪下它的,也可以从3米长的绳子中剪下它的。( )
三、选择。(选择正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)
16. 下面式子中,简写正确的是( )。
A. B. C. D.
17. 将如图所示的平行四边形向右平移,平移后点A在(6,5)的位置,则平移后点D的位置用数对表示是( )。
A. (5,2) B. (2,5) C. (8,2) D. (2,8)
18. 下面表示的是( )。
A. B. C. D.
19. 要想( )可以简便运算,括号里可以是( )。
A. 6.7 B. 0.4 C. D.
20. 如图是一个正方体的展开图,这个正方体相对两个面上的数互为倒数,那么a,b两数的乘积是( )。
A. 1 B. C. D.
四、认真仔细我会算。(共20分)
21. 直接写得数。
22. 计算,能简算的要简算。
23. 看图列出含有字母的等式,并求出字母的值。
24. 看图列出含有字母的等式,并求出字母的值。
六、走进生活,解决问题。(共32分)
25. 为创建智慧校园,学校新购进学生用一体机288台,比教学用一体机的3倍多48台。学校购进教学用一体机多少台?
26. 某景区的成人门票平时售价为160元。国庆黄金周期间,门票价格比平时提高了二成,国庆黄金周期间成人门票售价是多少元?
27. 水果批发市场迎来销售旺季,每天转运桃子120吨,_________,每天转运梨多少吨?
(1)你选择的信息( )。(填序号)
①每天转运的梨比桃子多;
②每天转运的梨比桃子少;
③每天转运的梨是桃子的。
(2)你的解答:
28. 高师傅收到制作一批微型木雕的订单,他单独制作需要20天,徒弟单独制作需要30天。
(1)师徒两队合作,多少天能完成任务?
(2)如果师徒二人共同制作7天后,高师傅还有其他任务,剩下的由徒弟单独完成。徒弟单独完成还需要多少天?
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六年级课堂作业
数学
(满分100分)
一、填空。(每空1分,共20分)
1. 小明洗手后没有关紧水龙头,使这个水龙头以每分钟170毫升的速度往下滴水。一节课下来(40分钟),这个水龙头共滴水( )毫升,合( )升。
【答案】 ①. 6800 ②. 6.8
【解析】
【分析】每分钟滴水量是170毫升,时间是40分钟,用每分钟滴水量乘时间,求出一共滴水多少毫升;再根据1升=1000毫升,把毫升换算成升。
【详解】170×40=6800(毫升)
6800毫升=6.8升
2. 已知3a=2b,根据等式的性质填空。
3a+10=2b+( ) 3a÷( )=2b÷6
【答案】 ①. 10 ②. 6
【解析】
【分析】等式的性质1:等式两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;据此观察发现,等式的左边+10,那么右边也要+10。
等式的性质2:等式两边同时乘一个数,或同时除以一个不是0的数,两边仍然相等;据此观察发现,等式的右边÷6,那么左边也要÷6。
【详解】已知3a=2b,3a+10=2b+10;3a÷6=2b÷6。
3. 如图,超市的位置用数对表示是(4,3),公园的位置用数对表示是(7,5),那么博物馆的位置用数对表示是________,学校的位置用数对表示是________。
【答案】 ①. (7,3) ②. (4,5)
【解析】
【分析】用数对表示位置时,数对中第一个数表示列(从左往右数),第二个数表示行(从下往上数)。超市的位置是(4,3),说明超市在第4列、第3行,公园的位置是(7,5),说明公园在第7列、第5行。借助已知点确定网格的列与行,再读出博物馆和学校的位置。
【详解】观察图,博物馆的点与公园的点在同一条竖线上,所以博物馆在第7列,博物馆的点与超市的点在同一条横线上,所以博物馆在第3行。因此博物馆的位置用数对表示是(7,3)。
学校的点与超市的点在同一条竖线上,所以学校在第4列,学校的点与公园的点在同一条横线上,所以学校在第5行。因此学校的位置用数对表示是(4,5)。
4. 如果3x+4=25,那么6x+8=( )。
【答案】50
【解析】
【分析】先根据方程3x+4=25,可以发现6x+8正好是(3x+4)×2,直接用求出的3x+4的结果乘2,求出得数。
【详解】25×2=50
5. 港珠澳大桥通行费的收费标准如下表。
收费车型
普通货车
小型客车
大型客车
收费标准
m元
是普通货车的2.5倍
比普通货车的3倍多20元
(1)在括号里填含有字母的式子。
①1辆小型客车和1辆普通货车一共需支付的通行费是( )元。
②大型客车的通行费是( )元,大型客车的通行费比普通货车的高( )元。
(2)已知m=60,大型客车的通行费是( )元。
【答案】(1) ①. 3.5m ②. 3m+20##20+3m ③. 2m+20##20+2m
(2)200
【解析】
【分析】(1)①从表中可知,用普通货车的通行费乘2.5,求出小型客车的通行费,再加上普通货车的通行费,即是一共需支付的通行费,据此用含字母的式子表示数量关系。
②用普通货车的通行费乘3,再加上20,就是大型客车的通行费;用大型客车的通行费减去普通货车的通行费,即是大型客车比普通货车高的通行费;据此用含字母的式子表示数量关系。
(2)把m=60代入表示大型客车通行费的式子,计算出结果即可。
【小问1详解】
①m×2.5+m=3.5m
1辆小型客车和1辆普通货车一共需支付的通行费是3.5m元。
②m×3+20=3m+20,大型客车的通行费是(3m+20)元;
3m+20-m=2m+20,大型客车的通行费比普通货车的高(2m+20)元。
【小问2详解】
已知m=60,大型客车的通行费是:
3m+20
=3×60+20
=180+20
=200(元)
6. “六一”儿童节当天,游乐场门票打七折出售。若原价是420元,则现价是( )元;若现价是420元,则原价是( )元。
【答案】 ①. 294 ②. 600
【解析】
【分析】把门票的原价看作单位“1”,打七折出售,即现价是原价的70%;
已知原价是420元,单位“1”已知,用原价乘70%,求出现价;
已知现价是420元,单位“1”未知,用现价除以70%,求出原价。
【详解】420×70%
=420×0.7
=294(元)
420÷70%
=420÷0.7
=600(元)
7. 蛋糕店买来一卷50米长的彩带,包装10个蛋糕盒用去全长的,还剩下( )米长的彩带。
【答案】20
【解析】
【分析】把彩带的全长看作单位“1”,用去全长的,则还剩下全长的(1-),单位“1”已知,用全长乘(1-),求出还剩下的长度。
【详解】50×(1-)
=50×
=20(米)
8. 一批零件共144个,王阿姨每天完成这批零件的,赵阿姨每天完成的零件数量是王阿姨的,赵阿姨每天能完成( )个零件,王阿姨三天能完成( )个零件。
【答案】 ①. 12 ②. 54
【解析】
【分析】先把零件总数量144个看作单位“1”,用零件总数乘求出王阿姨每天完成的零件个数;再把王阿姨每天完成的零件个数看作单位“1”,用王阿姨每天的零件数乘,求出赵阿姨每天完成的零件个数;最后用王阿姨每天完成的零件个数乘3求出王阿姨三天完成的零件个数。
【详解】王阿姨每天:144×=18(个)
赵阿姨每天:18×=12(个)
王阿姨3天:18×3=54(个)
9. 一块木板的形状是等腰三角形,它的底是分米,周长是分米,面积是平方分米。这块木板的腰长( )分米,底边对应的高是( )分米。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】等腰三角形两腰相等,用周长减去底边的长度求出差,再除以2即可算出腰的长度。
三角形的面积=底×高÷2,用面积乘2除以底即可算出底边对应的高。
【详解】腰长:
=
=(分米)
高:
=
=(分米)
10. 用白色和黑色的正方形按照如图的方法摆放。
当中间摆5个黑色正方形时,四周共需要摆( )个白色正方形;当中间摆n个黑色正方形时,四周共需要摆( )个白色正方形。
【答案】 ①. 16 ②. 2n+6
【解析】
【分析】观察图形可知,第几个图形则中间就有几个黑色正方形,即第n个图形中间有n个黑色正方形;第1个图形四周共需要摆(2×1+6)个白色正方形,第2个图形四周共需要摆(2×2+6)个白色正方形,第3个图形四周共需要摆(2×3+6)个白色正方形,第4个图形四周共需要摆(2×4+6)个白色正方形……则第n个图形四周共需要摆(2×n+6)个白色正方形,据此解答。
【详解】2×n+6=(2n+6)个
2×5+6
=10+6
=16(个)
当中间摆5个黑色正方形时,四周共需要摆16个白色正方形;当中间摆n个黑色正方形时,四周共需要摆(2n+6)个白色正方形。
二、判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)(每题2分,共10分)
11. 。( )
【答案】
×
【解析】
【分析】分数四则混合运算顺序和整数一致,有加法和乘法时要先算乘法,再算加法。
【详解】
故答案为:×
12. 得数是1的两个数互为倒数。( )
【答案】
×
【解析】
【分析】倒数的定义:乘积为1的两个数互为倒数。据此解答。
【详解】根据分析:
得数为1包含加、减、乘、除等多种运算得到1的情况,不只有乘积为1这一种,不符合倒数的定义。所以原说法错误。
故答案为:×
13. 2a和a2表示的含义相同。( )
【答案】
×
【解析】
【分析】明确两个式子的含义:2a表示2个a相加,表示2个a相乘,据此判断。
【详解】根据分析:
,表示2个a相加的和;,表示2个a相乘的积;二者表示的含义不相同。所以原说法错误。
故答案为:×
14. 一辆汽车行了120千米,是全程的,求全程用。( )
【答案】
【解析】
【分析】已知全程的是千米,求全程(单位“”的量)用除法计算,题干给出的乘法算式错误。
【详解】全程长度为单位“”,等量关系为:全程长度
全程长度
(千米)
故答案为:
15. 要剪下一段米长的绳子,可以从1米长的绳子中剪下它的,也可以从3米长的绳子中剪下它的。( )
【答案】
×
【解析】
【分析】求一个数的几分之几是多少的问题的解法:一个数(单位“1”的量)×几分之几,据此计算两种方法剪下的米数,再作比较
【详解】从1米长绳子剪下的长度:(米),符合要求。
从3米长绳子剪下的长度:(米)。
,第二种剪法无法得到米的绳子。
故答案为:×
三、选择。(选择正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)
16. 下面式子中,简写正确的是( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】用字母表示数时,数字与字母、字母与字母之间的乘号可以省略。字母与数字相乘时,省略乘号,并且把数字放在字母的前面。当数字是“1”时,“1”常常省略不写。多个字母相乘时,一般按字母顺序书写。表示个相乘,表示个相加。据此解答。
【详解】A.,原写法错误;
B.,原写法正确;
C.,原写法错误;
D.,而非,原写法错误。
17. 将如图所示的平行四边形向右平移,平移后点A在(6,5)的位置,则平移后点D的位置用数对表示是( )。
A. (5,2) B. (2,5) C. (8,2) D. (2,8)
【答案】A
【解析】
【分析】平行四边形向右平移后点A在(6,5)的位置,根据数对“先列后排”的特点,即点A在第6列第5行,也就是这个平行四边形向右平移了3格,平移后的位置如下图所示。平移后点D的位置在第5列第2行,用数对表示是(5,2)。
【详解】通过分析可得:平行四边形向右平移,平移后点A在(6,5)的位置,则平移后点D的位置在第5列第2行,用数对表示是(5,2)。
18. 下面表示的是( )。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据分数的意义,表示把单位“1”平均分成4份,取其中的3份;表示把平均分成2份,求其中的1份。据此解答。
【详解】A.这个图是把整条线段看作单位“1”,平均分成4份,取其中的3份,而图中的表示把单位“1”平均分成2份,求其中的1份,不符合题意;
B.图中是把圆看作单位“1”,平均分成4份,取其中的3份,用斜线涂色,然后又把平均分成3份,求其中的2份,用方格涂色,不符合题意;
C.图中是把长方形看作单位“1”,平均分成4份,取其中的3份,用斜线涂色,然后又把平均分成2份,求其中的1份,用方格涂色,符合题意;
D.图中是把长方形看作单位“1”,平均分成4份,取其中的3份,用斜线涂色,然后涂方格的部分是把单位“1”平均分成2份,求其中的1份,不符合题意。
19. 要想( )可以简便运算,括号里可以是( )。
A. 6.7 B. 0.4 C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】运用乘法分配律的逆运算进行简便计算,需要两个乘法算式有相同的因数,已知第一个乘法算式含因数,因此括号填即可满足简便运算的要求。
【详解】若括号填,则:
利用乘法分配律使运算过程简便,符合要求。
20. 如图是一个正方体的展开图,这个正方体相对两个面上的数互为倒数,那么a,b两数的乘积是( )。
A. 1 B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据正方体展开图,相间的两个面是相对的,找出相对的面,再根据正方体相对两个面上的数互为倒数,求出a、b的值,最后计算它们的乘积。
【详解】观察正方体展开图,根据相间的两个面是相对的两个面规律,a和3是相对两个面上的数;根据Z字型两端相对的规律,1和b是相对两个面上的数;最后5和是相对两个面上的数。
已知正方体相对两个面上的数互为倒数,所以a和3互为倒数,,即a=;1和b互为倒数,1×1=1,即b=1。
所以a×b=。
四、认真仔细我会算。(共20分)
21. 直接写得数。
【答案】40;12;0;;
;;;12
22. 计算,能简算的要简算。
【答案】;;
【解析】
【分析】(1)从左往右依次计算;
(2)先将除法转化成乘法,再根据乘法分配律将括号外的因数与括号里的每一个数相乘,据此简算;
(3)先算除法,再算乘法。
【详解】(1)
(2)
(3)
23. 看图列出含有字母的等式,并求出字母的值。
【答案】x+86=94;x=8
【解析】
【分析】看图找数量关系:一个茶杯x元,一个茶壶86元,两样物品合起来一共94元。根据总价写出方程,利用等式的性质解方程。
【详解】x+86=94
解:x+86−86=94−86
x=8
24. 看图列出含有字母的等式,并求出字母的值。
【答案】2x+4=52;x=24
【解析】
【分析】看图找数量关系:2盒笔,每盒x支,另外还有4支,合起来一共52支。根据总数量写出方程,再利用等式的性质1和等式的性质2解方程。
【详解】2x+4=52
解:2x+4-4=52-4
2x=48
2x÷2=48÷2
x=24
六、走进生活,解决问题。(共32分)
25. 为创建智慧校园,学校新购进学生用一体机288台,比教学用一体机的3倍多48台。学校购进教学用一体机多少台?
【答案】80台
【解析】
【分析】根据学生用一体机比教学用一体机的3倍多48台,得出数量关系式为:教学用一体机×3+48=学生用一体机,则教学用一体机=(学生用一体机-48)÷3。代入数据计算。
【详解】
(台)
答:学校购进教学用一体机80台。
26. 某景区的成人门票平时售价为160元。国庆黄金周期间,门票价格比平时提高了二成,国庆黄金周期间成人门票售价是多少元?
【答案】192元
【解析】
【分析】将平时门票的售价看作单位“1”,国庆黄金周期间,门票价格比平时提高了二成,即国庆门票售价是平时门票售价的(1+20%),单位“1”已知,用平时门票的售价乘(1+20%),求出国庆门票的售价。
【详解】二成=20%
160×(1+20%)
=160×1.2
=192(元)
答:国庆黄金周期间成人门票售价是192元。
27. 水果批发市场迎来销售旺季,每天转运桃子120吨,_________,每天转运梨多少吨?
(1)你选择的信息( )。(填序号)
①每天转运的梨比桃子多;
②每天转运的梨比桃子少;
③每天转运的梨是桃子的。
(2)你的解答:
【答案】(1)可选①或②或③(答案不唯一)
(2)选①:140吨;选②:100吨;选③:20吨
【解析】
【分析】(1)已知每天转运桃子的质量,要求每天转运梨的质量,需知道梨的质量与桃子的质量之间的关系,据此选择信息。
(2)若选①:每天转运的梨比桃子多,把桃子的质量看作单位“1”,则梨的质量是桃子的(1+),单位“1”已知,用桃子的质量乘(1+),求出梨的质量。
若选②每天转运的梨比桃子少,把桃子的质量看作单位“1”,则梨的质量是桃子的(1-),单位“1”已知,用桃子的质量乘(1-),求出梨的质量。
若选③每天转运的梨是桃子的,把桃子的质量看作单位“1”,单位“1”已知,用桃子的质量乘,求出梨的质量。
【小问1详解】
选择的信息(①或②或③)。
【小问2详解】
若选①:
120×(1+)
=120×
=140(吨)
答:每天转运梨140吨。
若选②:
120×(1-)
=120×
=100(吨)
答:每天转运梨100吨。
若选③:
120×=20(吨)
答:每天转运梨20吨。
28. 高师傅收到制作一批微型木雕的订单,他单独制作需要20天,徒弟单独制作需要30天。
(1)师徒两队合作,多少天能完成任务?
(2)如果师徒二人共同制作7天后,高师傅还有其他任务,剩下的由徒弟单独完成。徒弟单独完成还需要多少天?
【答案】(1)12天 (2)12.5天
【解析】
【分析】(1)把这批微型木雕的工作总量看作单位“1”,先根据“工作效率=工作总量÷工作时间”,分别求出师傅与徒弟的工作效率,再相加,就是两人的合作工效;师徒两队合作,根据“合作工时=工作总量÷合作工效”,求出两人合作完成任务需要的时间。
(2)已知师徒二人共同制作7天,根据“合作工作量=合作工效×合作工时”求出两人合作7天完成的工作量;然后用工作总量减去两人合作7天完成的工作量,求出剩下的工作量;剩下的由徒弟单独完成,根据“工作时间=工作量÷工作效率”,求出徒弟单独完成剩余工作需要的时间。
【小问1详解】
师傅的工作效率:
徒弟的工作效率:
师徒合作的完成时间:
(天)
答:师徒两队合作,12天能完成任务。
【小问2详解】
两人合作7天完成的工作量:
徒弟单独完成剩余工作的时间:
(天)
答:徒弟单独完成还需要12.5天。
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