吉林吉林市第二十三中学2026-2027学年九年级上学期10月期中教学质量检测化学试题

吉林市第二十三中学2026—2027学年度九年级期中 化学试卷 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1．下列生活中的变化，属于化学变化的是（ ） A．湿衣服晾干 B．木柴燃烧 C．冰雪消融 D．瓷碗破碎 2．下列实验基本操作中，正确的是（ ） A．用嘴吹灭燃着的酒精灯 B．把鼻孔凑到集气瓶瓶口闻气体的气味 C．用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管垂直悬空于试管口上方 D．实验后剩余的药品放回原试剂瓶 3．空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数最大的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4．100 mL水与100 mL酒精混合后，总体积小于200 mL。从微观角度解释，这是因为（ ） A．分子质量变小 B．分子间有间隔 C．分子数目变少 D．分子停止运动 5．下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A．空气是人类宝贵的自然资源 B．氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 C．、等污染物大量排放会形成酸雨 D．二氧化碳是有毒气体，会严重污染空气 6．利用羟基磷灰石可将甲醛（HCHO）催化转化为无污染的物质，反应过程的微观示意图如下。完成下面小题。 下列微观示意图中表示甲醛分子的是（ ） A． B． C． D． 7．下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ） A．原子中质子数一定等于中子数 B．在化学变化中分子可以再分，原子不能再分 C．离子只能带正电荷 D．分子是保持物质性质的最小粒子 8．教室里用过氧化氢溶液和少量二氧化锰制取氧气。下列关于二氧化锰的说法正确的是（ ） A．在任何反应中都只能作催化剂 B．反应前后其化学性质发生了改变 C．它能加快过氧化氢的分解速率，反应前后其质量不变 D．不加二氧化锰，过氧化氢就完全不能分解 9．下列实验事故处理或做法中，不合理的是（ ） A．少量酒精洒在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 B．碱液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 C．量取液体读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平 D．点燃不纯的可燃性气体前，不需要验纯 10．下列粒子的结构示意图中，说法正确的是（ ） A．ac的化学性质相似 B．b是一种非金属原子 C．c在反应中易失去电子，形成阴离子 D．d离子中的x等于7 二、非选择题（每空1分，共50分） 11．（4分）用化学用语填空： （1）2个氮原子______；（2）地壳中含量最多的元素______； （3）镁离子______；（4）保持水的化学性质的最小粒子______。 12．（3分）根据所学化学知识填空： （1）电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是_________； （2）食品包装中充入氮气防腐，是利用了氮气_________的化学性质； （3）霓虹灯里充入稀有气体能发出有色光，说明稀有气体_________。 13．（4分）如图所示，实验室用下面装置制取并收集氧气： （1）装置______（填序号）可用于高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为______________； （2）装置______（填序号）可用于收集氧气，该收集方法说明氧气具有的性质是______________。 14．（4分）水是生命之源，也是重要的资源。 （1）地壳中含量最多的金属元素是______； （2）区分硬水与软水可选用______； （3）自来水净水过程中，活性炭起吸附作用，是因为它具有疏松多孔的结构，能吸附_________； （4）电解水实验证明水是由__________组成的。 15．（2分）从微观角度解释下列事实： （1）夏天自行车车胎充气过足，在阳光下暴晒容易爆胎：_______________； （2）水蒸发与水分解两种变化的本质区别是_______________。 16．（7分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，化学学习既要能够“见微知著”，又要能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，如图为氯化钠形成的示意图。 （1）钠原子的核外电子层数是______，在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子，形成的钠离子符号是______。氯原子的最外层电子数是______，在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子，形成的氯离子符号是______。 （2）构成氯化钠的微观粒子是_____________（填符号）。 17．（5分）小明家中有一瓶标签部分受损的过氧化氢消毒液，他想探究该溶液中溶质的性质与保存方法，进行了如下实验：取两支试管，各加入5 mL过氧化氢溶液，向其中一支加入少量二氧化锰粉末。 （1）观察到的现象是：加入二氧化锰的试管中______________； （2）该反应的文字表达式是______________； （3）用带火星的木条检验产生的气体，观察到的现象是木条______； （4）要证明二氧化锰是催化剂，还应比较反应前后二氧化锰的______和化学性质是否改变； （5）由此可知，该消毒液应________保存。 18．（9分）从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。 图中分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气燃烧的微观变化示意图。 （1）图A为_____________变化（填“物理”或“化学”，下同），图B为__________变化，图C为__________变化。 （2）图中的B是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是______________，所属的基本反应类型是______________，从微观角度判断该变化是化学变化的依据是______________；该反应中的能量转化形式是_______能转化为__________能。 （3）从图C氢气燃烧的微观图示中获得以下信息，其中正确的有______（填序号）。 A．该反应属于化合反应 B．每个水分子是由氢原子和氧原子构成的 C．在化学变化中，分子可分，原子不可分 D．化学反应前后原子的种类和数目不变 19．（7分）根据下列装置回答有关问题： （1）装置A中，仪器a的名称是___________； （2）实验室常用装置A制取二氧化碳，反应的文字表达式为______________；证明二氧化碳已经集满的方法是______________。 （3）如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______________、______________。 （4）实验室用装置A制取氧气，应选用的药品是______________。用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是______________。 20．（5分）电动汽车具有效率高，在使用地点“零排放”的特点，尤其是氢燃料电池汽车，受到人们的广泛关注。纯电动汽车中电池是心脏，钠-氯化镍电池是其中一种。如图所示是镍在元素周期表中的部分信息和两种粒子的结构示意图。 回答下列问题： （1）镍原子的核外电子数为______，镍的相对原子质量为______。 （2）A失去1个电子，形成阳离子，该离子符号为______。 （3）由两个17号元素的原子构成的分子为______（填化学符号）。 （4）A、B属于不同种元素的本质区别是______。 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学期中教学质量检测 参考答案 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1．B 2．C 3．B 4．B 5．D 6．A 7．B 8．C 9．D 10．B 二、非选择题（每空1分，共50分） 11．（1）2N；（2）O；（3）；（4） 12．（1）氧气；（2）不活泼（化学性质稳定）；（3）通电时能发出不同颜色的光 13．（1）①；高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；（2）④（排水法）；氧气不易溶于水 14．（1）铝元素（Al）；（2）肥皂水（泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水）；（3）色素和异味；（4）氢元素和氧元素 15．（1）温度升高，分子间的间隔变大，气体体积膨胀，车胎内压强增大，故易爆胎；（2）水蒸发时分子本身没有改变，只是分子间隔改变；水分解时水分子本身发生了改变，分解成了氢原子和氧原子（本质区别：分子本身是否发生改变） 16．（1）3；失去；；7；得到；；（2）、 17．（1）产生大量气泡，且气泡产生的速率明显加快；（2）过氧化氢水＋氧气；（3）复燃；（4）质量；（5）密封（阴凉处） 18．（1）物理；化学；化学；（2）水氢气＋氧气；分解反应；反应中水分子分解成了氢原子和氧原子，原子重新结合成了新的分子（分子种类发生了改变）；电能；化学；（3）ABCD 19．（1）长颈漏斗；（2）碳酸钙＋盐酸→氯化钙＋水＋二氧化碳；将燃着的木条平放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满；（3）密度比空气大；不能燃烧也不支持燃烧；（4）过氧化氢溶液和二氧化锰；防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底 20．（1）28；58.69；（2）；（3）；（4）质子数（核电荷数）不同 学科网（北京）股份有限公司 $