陕西商洛市柞水县2025～2026学年下学期期末考试八年级语文试题

2025~2026学年度第二学期期末教学质量检测 八年级语文试题 注意事项： 1.全卷共6页，总分120分，考试时间为120分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用05毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级 和准考证号。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）】 班级开展了“漫步古今路·文脉贯千秋”主题学习活动，请你完成以下任务。 【辉煌丝路】下面是文文拟写的发言内容，请你解决其中的语言文字问题。 丝绸之路从汉唐以来就一直是连接欧亚大陆的一条桥梁、纽带，是一条名 其实的友谊 之路、文化之路。它让异域珍品纷至 来，也使中国瑰宝走向世界。它凝聚了先辈们对美好 生活的追求，促进了亚欧大陆各国互联互通，推动了东西方文明交流互鉴，为人类文明发展进步作 出了重大贡献。几是丝绸之路辐射到的国家、民族、人群，其历史文化的发展，无一不受到丝绸之路 的影响。 1.请确认语段中加点字的读音。（只填序号）(2分) (1)凝聚(A.ning B.nin)( (2)辐射(A.fǔ B.f)( 2.结合语境，请补全语段中的成语。(2分)》 (1)名 其实 (2)纷至 来 【道载千秋】请你补充下面语段中的诗文，完成关于“路”的诗文辑录。 3.路，是人生最古老也最年轻的命题。有时它是隐逸者的归途，(1)“ ”(常建《题破山寺后禅院》)，山寺禅院中花木掩映的静谧小路带领着人通往宁静。有时 它是离别者的渡口，(2)“ ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)， 在离别的岔路口不必落泪，而应笑着豁达告别。有时它是理想者的长歌，(3)“ ”(《茅屋为秋风所破歌》)，这是杜甫为天下寒士探寻的路，展现了他的 济世情怀。有时它是求知者的阶梯，(4)“是故学然后知不足 ”(《虽有嘉 肴》)，求学与授业之路，本质上是一条不断发现自身局限的路，越往前走，越觉天地广阔、己身渺 小。而有时，路又是一整个民族的史诗，(5)“ ,光荣的延河还要在前 头”（贺敬之《回延安》），从宝塔山下的延河到今日之中国，这条路走了近百年，一代人接着一代 人，把理想走成现实，把坎坷走成坦途。路有千条，殊途同归处，唯有一颗向前走的心。（11分) 【光明坦途】秦秦和小组成员围绕“和平发展”写了一段文字，请你阅读后完成相关任务。 ①当今世界，和平与发展，是时代的主旋律和最强音。②求和平、谋发展、促合作、图共赢、已成 为世界各国人民的共同心愿。③作为世界第二大经济体，中国始终是世界和平的 、全球发展 八年级语文期末试题(ZS)-1-(共6页) 的 国际秩序的 。④无论国际风云如何变幻，中国走和平发展道路的决心不会不改 变。⑤中国作为负责任大国，愿同世界各国一道，共担维护和平责任、同走和平发展道路，推动世界 走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景。 4.第②句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 5.结合语境，将下面的词语填入第③句的横线上。（只填序号）(2分) A.贡献者 B.建设者 C.维护者 6.第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分) 【行路有智】小组成员在一起探讨《昆虫记》的读后感悟，请你参与。 7.人有智慧，动物也有智慧。请从下列昆虫中任选一种，结合《昆虫记》中相关的描写说说它智慧 的表现。(3分) A.螳螂 B.切叶蜂 C.萤火虫 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】低空经济是一种新型的综合性经济形态。它以低空飞行活动为核心，以有人或无人 驾驶飞行、低空智联网等技术组成的新质生产力与空域、市场等要素相互作用，带动低空基础设施、 低空飞行器制造、低空运营服务和低空飞行保障等发展。 低空经济包括低空制造、低空飞行、低空保障以及综合服务四个方面。其相关产品主要有无人 机、电动垂直起降飞行器(VTOL)、直升机、传统固定翼飞机等，涉及市政管理、居民消费和工业应 用等多种应用场景。 (材料选自“百度百科”) 【材料二】 低空经济+农业产业构成 多旋翼无人机 实时监控 - 指挥作业 促雨扑火 植被保护 火情监控 播种 数据传 11 决策指导 施肥 灭虫 静 山地 森林 耕地 八年级语文期末试题(ZS)-2-(共6页) 【材料三】低空经济涵盖物流配送、农业植保、旅游观光、应急救援、城市巡检等多元场景，不同 场景对气象条件的敏感度和需求各有侧重。应急救援中，山区或水域上空的狂风、乱流、低云易引 发难以预测的剧烈颠簸及突发强对流天气，可能迫使救援任务中断，错过黄金救援窗口；农林植保 领域，突发强风易导致无人机侧翻撞击，高温高湿环境则显著影响电池续航与作业效果。 当前我国低空气象保障能力不断提升，已有地区通过构建低空气象监测网络、搭建气象服务平 台、优化应用场景等举措，为低空经济提供精细化气象保障，但实现全域、稳定、业务化的高精度预 警仍面临挑战，尚难与复杂、动态的低空飞行活动深度融合。 传统气象观测网络主要服务于地面与万米高空，低空飞行常在距地面或水面100米至1000米 高度范围内进行。该空域受地表摩擦、地形起伏、城市建筑群等因素影响，飞行活动呈现高度动态、 分散、贴近地表等特点，对气象保障提出了超高时空精度与实时性要求。 例如多发于300米以下起降阶段的低空风切变，可瞬间消去飞行器的升力，引发失控；雾、霾、 强降水等低能见度气象条件下，可使自主导航系统近乎“失明”。 (摘编自《织密低空经济气象网》，2026.6.16“新华网”) 【材料四】近日，中国民航局新增内设机构低空安全司，机构职责包括起草低空民航发展规划、 统筹低空安全与发展、建设低空飞行服务调度平台和低空飞行服务站体系等。 从定位属性上看，中国民航局低空安全司则侧重于低空航空器适航审定、飞行调度及飞行安全 监管等。 低空经济包括通用航空、无人机物流、农林作业等应用场景，产业管理涉及低空航空器、低空基 础设施、低空空中交通管理、安全监管等方面具体内容。这些具体内容的核心关键词都是安全，可 以说发展低空经济，安全是基础，统筹低空安全与发展，才能更好推进低空经济发展。 比如，在低空区域利用通航飞行器开展游览、跳伞等互动，是文旅领域与低空经济融合发展的 重要应用场景。目前，由于低空经济火热，一些地方或企业已出现打着低空经济旗号无序发展的乱 象。此前央视报道称，不少旅游景区推出的低空飞行器观光项目等存在无资质运营、超范围飞行、 使用不合规机型等情况。 上述情形，既可能危害人民群众生命安全，也极大削弱了低空经济作为新兴产业对推动经济社会发 展的积极意义，需要相关专业部门积极介入，以“懂行人”的高标准，引导低空经济平稳健康发展。 (摘编自《低空经济规范发展更进一步》2026.6.5《光明日报》) 8.【材料三】画线部分使用了哪些说明方法？有何作用？(3分) 9.综合以上四则材料，请你为推动低空经济健康可持续发展提出两点建议。(4分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(2分) A.低空经济以低空飞行活动为核心，飞行器包括无人机、电动垂直起降飞行器两种。 B.在农业领域，多旋翼无人机可以自主完成播种、施肥、灭虫等作业，无需人为操控。 C.目前我国低空气象保障体系已经十分完善，可完成全域高精度气象预警。 D.中国民航局近日新增低空安全司，低空航空器的飞行调度及飞行安全监管由该部门负责。 八年级语文期末试题(ZS)-3-(共6页) (二)阅读下面的文字，完成11~14题。（21分) 天空下的吉拉补特 杨献平 ①布拖，名字叫作“吉拉补特”，非常诗意且朗朗上口，翻译过来，就是有刺猬和松树的地方。 ②那正是盛夏时节，我和一场雨同时从成都开始奔袭，到西昌，烈日忽然当空，整个城市在水洗 之后到处反光，连楼宇背后的阴影都是明亮的。这座高山之上的平坝城市，四面的山婉约得像是 弦或者蓬勃的马尾。餐后向布拖方向前行，盘山路也有坡度，汽车引擎发出低沉的轰鸣，人类的机 器在自然的坡度面前，也要跟人爬山一样，终究要费一些力气。到山顶之后张目四望，这山只是西 昌市一边的一座冈岭，海拔两千米左右，可它提供的视角，却可以俯瞰整个西昌及其周边。 ③这是青藏高原的东南边缘，横断山脉大雪山之地，山冈之下，平坝沃野之中，数十座村舍散落 其中。远处的山岭或独自兀立或连绵成片，高高低低、断断续续地横亘其间，蜿蜒蛇走。 ④半空中似乎有几道黑影，迅疾的，凶猛的，它们在滑翔，在盘旋，为的是闪电一般地俯冲与捕 捉。我想那一定是鹰隼，来自大雪山乃至横断山脉更深更高的沟壑与悬崖。我在想，多么骄傲的精 灵啊，它们在空中与危崖峭壁上度过一生，生来就是用如山的翅膀征伐空中杂乱的气流，在冷空和 雪中鼓舞生命的风声。这种生命姿态，是令人向往的。尽管，它们也在猎杀。这是天性，也是整个 自然界乃至宇宙的法则。 ⑤迎面的沟壑巨大，道路分岔，布拖一直在我的前方。凉山之地之大，之崎岖和深广，我只知其皮 毛。而且，我始终觉得，这大凉山之间，总是有着一种神秘而生猛的力量。尤其是刘伯承与小叶丹的“彝 海结盟”，实在是一曲令人心生敬意的热血壮歌。从本质上说，人就是人，全天下的人都是兄弟姐妹，族别 只是一个生活方式、文化传统和地域等方面的标识，绝不应当成为某种区隔或者说壁垒。 ⑥布拖境内的沟谷不怎么巍娥，反而有一种舒张有致的线条感，还充满弹性。车子在其中行 走，道路虽然有点弯绕，但都不逼仄。尽管大日当空，车外到处炎热，但偶尔的风吹进来，带着一种 清水浸润青草之后的凉意，驀然觉得浑身舒适且有些快意。 ⑦布拖是凉山火把节原乡，我们来到之时，节日气氛正浓。按照习俗，火把节前后持续三天，第 一天祭火，第二天玩火，第三天送火。这一习俗，与先民的火神崇拜有关，火的发明，是人类由蒙昧 走向文明的标志，既是技术革命，也是文明肇始。这种古老的仪式，不仅是生活上的欢聚，也是生命 的舞蹈，更是心灵的归属和精神的象征。 ⑧循声而去，不远处的体育场正举行赛马比赛。运动场中，那些策马奔腾的男儿，脸庞黝黑，浑 身透着高原阳光晒出的亮泽，他们翻越、飞跳，婉转、匍匐在马背上，发时如弓，奔行如箭。马的蹄声 犹如雷暴，既豪迈英武，又险象环生，正应了杜甫的诗句：“骁腾有如此，万里可横行”。 ⑨即便如今年过半百，曾经作为一名军人的我，如果家国有召，依旧渴望“银鞍照白马，飒沓如 流星”。 ⑩液晚的布拖县城，暮色从四边的山上溜溜而下，灯火次第亮起，山间小城在渐暗的天幕下慢 慢明亮。走在街道上，头顶是沉沉黧黑的夜空，灿烂群星犹如突然飞溅的鱼群，在天空之中激起细 八年级语文期末试题(ZS)-4-(共6页) 碎的浪花。在这里，我再一次感受到了天地的圆满与丰润，感受到了作为一个人置身大地人群之中 的幸福感。 ①回成都的路上，我还对同行的朋友说，找个时间，一定要再来布拖。 (选自《中国作家》2026年第4期)》 【注释】彝海结盟：1935年5月22日，中央红军先遣队司令员刘伯承与彝族果基家支头人小叶 丹在彝海边歃血为盟。在彝族同胞的护送下，红军主力顺利通过彝族聚居区，为强渡大渡河、飞夺 泸定桥赢得了宝贵时间。 11.本文以游览行踪为行文线索，请梳理作者的所至、所见，补全下面的表格。（4分) 所至 所见 到达西昌 烈日当空，楼宇反光，四面山峦如弓弦马尾 西昌至布拖途中 坡度陡峭的盘山公路 到达冈岭山顶 (1) 布拖境内 (2) 布拖县城 氛围浓厚的火把节、体育场赛马、夜晚的星空。 12.品读文章，从描写手法的角度赏析文中画横线的句子。(5分) 13.文章第⑤段插入“彝海结盟”的历史事件，有什么作用？(6分) 14.文章结尾。作者说“找个时间，一定要再来布拖”。请结合全文，分析作者产生这种念头的原 因。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分) 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于 己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (节选自《大道之行也》) 【乙】上常衣绨衣①，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。尝欲作 露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中民十家之产也。吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为？”专 务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义。断狱数百，几致刑措②。呜呼，仁哉！ （节选自《汉书·文帝纪》，有删改) 【注释】①绨衣：质地粗厚的丝织衣服。②刑措：刑罚搁置不用，指社会安定。 八年级语文期末试题(ZS)-5-(共6页) 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分)》 文言语句 方法提示 解释 恶其弃于地也 成语联想法：深恶痛绝 (1) 盗窃乱贼而不作 语境推断法：后文提到大门不用关闭的情况 (2) 上常衣绨衣 语法分析法：上[常]衣绨衣 (3) 尝欲作露台 课内迁移法：尝贻余核舟一 (4) 16.下列句子中加点的“之”，和“大道之行也”中“之”的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A.召匠计之 B.其此之谓乎 C.生物之以息相吹也 D.安知鱼之乐 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 是以海内般富，兴于礼义。 18.【甲】【乙】两文在治国理念上有何相通之处？请结合内容简要概括。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分) 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人， 惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 19.诗中只用“吏呼一何怒”简单地刻画了差役的形象，差役见到老妇会说些什么？请你发挥想象 并写在下面横线上。(2分) 20.抓住诗歌中的矛盾，能让我们更好地理解作品的内涵。画线句表现了人物的矛盾心理，请结合 诗句的具体内容，分析诗人表现这种矛盾心理的用意。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，按要求完成写作任务。(50分) 柞水溶洞亿万年钟乳林立，地下秘境镌刻大地演化的密码：凤凰古镇马头墙错落，一条古街 融合秦风楚韵，柞水渔鼓、洋芋糍粑、古法竹编在此代代相传；古贤张仲孝友流芳，孝义文脉浸润 街巷…这片土地藏着自然之美、文化之韵、人间温情，也藏着属于少年你的观察与思考。 请以“我与 的对话”（横线处可填入“一座山”“一条河”“一个古镇”“一种声音” 等)为题目，写一篇文章记录你眼中的柞水。 要求：①先将题目补充完整再作文；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的 地名、校名、人名等相关信息；⑤600字左右。 八年级语文期末试题(ZS)-6-(共6页) 2025~2026学年度第二学期期末教学质量检测 八年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)A(2)B 评分标准：序号正确，各得1分。共2分。 2.(2分)(1)副 (2)沓 评分标准：汉字书写正确，各得1分。共2分。 3.(11分)(1)竹径通幽处 禅房花木深 (2)无为在歧路 儿女共沾巾 (3)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 (4)教然后知困 (5)社会主义路上大踏步走 评分标准：(1)~(3)题上下两句全都答对，每题得3分；只答对上句或下句，每题得1分，计9分。(4)(5)题答 对一句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.(2分)将“图共赢”后的顿号改为逗号。 评分标准：修改意见正确，得2分。共2分。 5.(2分)BAC 评分标准：填对一处，得1分；全部填对，得2分。共2分。 6.(2分)[示例]将“不会不”改为“不会”。 评分标准：修改意见正确，得2分。共2分。 7.(3分)[示例一]我选螳螂。螳螂捕猎时会伪装自身，静静潜伏、稳住身形迷惑猎物，再找准时机迅猛出击，懂得 运用伪装战术埋伏捕食，善于把控捕猎时机，十分有谋略。 [示例二]我选切叶蜂。切叶蜂会精准挑选大小合适的叶片，剪下规整的叶片碎片，巧妙拼接成密闭、坚固的育儿 巢穴，为虫卵储存花蜜食物，懂得利用叶片搭建安全舒适的繁育空间，规划周密，体现高超筑巢智慧。 [示例三]我选萤火虫。萤火虫捕食蜗牛时，会先用毒液麻醉猎物，将蜗牛肉化成汁液再吸食，懂得先瓦解猎物反 抗能力，采用巧妙方式进食，捕猎手段极具巧思。 评分标准：任选一种昆虫，能正确简述其习性，得2分；习性能够体现“智慧”，得1分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)(9分) 8.(3分)使用了举例子、列数字两种说明方法。列举低空风切变、雾、霾、强降水影响飞行器飞行的例子，同时用 “300米”这一具体数字，具体准确、直观有力地说明了低空多变的气象要素会严重威胁低空飞行安全，突出低空 气象保障工作的必要性，增强材料说服力。 八年级语文期末试题(ZS)-答案-1（共3页） 评分标准：答出“举例子、列数字”，得1分：分析作用，得2分。共3分。 9.(4分)①构建低空气象监测网络，搭建气象服务平台，为低空飞行提供全域、稳定、业务化的高精度气象保障。 ②加强低空航空器适航审定、飞行调度及飞行安全监管，严厉打击无资质运营、超范围飞行、使用不合规机型等 乱象。③积极开拓物流配送、农业植保、旅游观光、应急救援、城市巡检等多元场景，推动低空制造、低空飞行、低 空保障及综合服务等全产业链协同发展。 评分标准：每点2分，答出两点即可。共4分。 10.(2分)D 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 (二)(21分) 11.(4分)(1)平坝沃野、村舍、山岭。 (2)有线条感的沟谷、弯绕的道路 评分标准：每空2分。共4分。 12.(5分)运用外貌描写与动作描写，刻画了高原男儿黝黑健硕的外貌，以及骑马时一系列利落矫健的动作，生动 传神地展现出赛马男儿勇武矫健、飒爽豪迈的形象，凸显赛马场面紧张奔放、气势磅礴的特点。 评分标准：答出“外貌描写与动作描写”，得2分；赏析表达效果，得3分。共5分。 13.(6分)①由自然景观描写转人人文历史，使文章不仅是对自然风光的描摹，更承载了对革命历史的追忆，丰富 了文章内容。②承接上文对大凉山“神秘而生猛的力量”的感受，以“彝海结盟”这一历史事件为例，说明这种 力量来源于民族团结、生死与共的精神，使抽象的感受变得具体可感。③借“彝海结盟”道出“族别只是标识，不 应当成为区隔或壁垒”的思考，表达了超越民族界限的平等观与博大胸怀，升华文章主旨。 评分标准：每点3分，答出两点即可。共6分。 14.（6分)①布拖拥有壮阔独特的高原山川、浩瀚璀璨的夜空、清新治愈的自然风物，让作者沉醉留恋。②长空鹰 隼自由勇猛，有着原始蓬勃的生命力量，让作者心生向往与敬佩。③“彝海结盟”的红色故事彰显民族团结的力 量，厚重的人文历史让作者心怀敬意。④火把节古老庄重，赛马活动豪迈热烈，独具特色的彝族民俗极具魅力， 让作者十分难忘。⑤身处辽阔纯净的布拖天地间，作者感受到天地圆满，收获了难得的幸福感与内心安宁。⑥ 高原男儿的豪迈英姿唤醒了作者身为军人的热血初心，这片土地契合作者的精神追求，故而心生重游之意。 评分标准：答出一点得2分，答出三点即可。共6分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)(12分) 15.(4分)(1)厌恶。 (2)发生。 (3)穿。 (4)曾经。 评分标准：每小题1分。共4分。 16.(2分)C 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)因此四海之内人人殷实富足，礼节仁义都很兴盛。 评分标准：关键词“是以”“殷富”翻译正确，各得1分。句子大意正确，得2分。共4分。 18.（2分)①都重视民生，希望百姓安居乐业。②都提倡社会道德教化，追求社会安定。 评分标准：每点1分。共2分。 八年级语文期末试题(ZS)-答案-2（共3页） (四)(4分) 19.(2分)[示例]快把家里男丁都交出来！朝廷征兵打仗，家家户户都要出人，速速跟我去河阳服役，敢违抗就一 同治罪！ 评分标准：围绕“征兵”拟写，得1分；贴合差役凶残的形象特点，得1分。共2分。 20.(2分)画线句展现了老妇在家庭男丁已被征尽、自身年老力衰的情况下，仍被迫自请服役的矛盾行为。这一举 动并非出于自愿，而是走投无路的无奈抉择，深刻反映了战乱时期百姓深受兵役之苦，连老弱妇孺亦无法幸免 的残酷现实。杜甫通过这一矛盾，强化了对战争与官府压迫的无声控诉。 评分标准：阐述“矛盾”的体现，得1分；分析诗人情感，得1分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 （4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分：不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 八年级语文期末试题(ZS)-答案-3（共3页）