精品解析：广东汕头市潮南区陈店镇公办学校2026-2027学年九年级上学期10月化学阶段练习题（Y)

2026-2027学年度第一学期九年级化学科阶段练习题 （第一单元～第四单元课题2） 说明：答案要写在答题卷上。 一、选择题。（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符，合题目要求。） 1. 2025年4月，神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭托举下顺利升空，并与中国空间站精准对接。下列相关过程以化学变化为主的是 A. 火箭与飞船合体完成组装 B. 引燃推进剂实现火箭发射 C. 飞船入轨后展开太阳能帆板 D. 导航系统引导飞船精准对接 2. 如图所示时间轴梳理了部分化学发展史，熟悉化学史有利于培养我们用发展的眼光看待事物的能力，下列有关化学的发展史说法错误的是 A. 商代四羊青铜方尊体现了艺术与技术的完美结合 B. 道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出了原子论、分子学说 C. 元素周期表是由拉瓦锡在其所发现的元素周期律的基础上绘制的 D. 利用扫描隧道显微镜可以获得某种有机物分子的图像 3. 下图所示的基本实验操作中正确的是 A. 倾倒液体 B. 加热固体 C. 熄灭酒精灯 D. 取用固体粉末 4. “84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学提出“84消毒液为什么能消毒杀菌”，这属于科学探究中的 A. 建立假设 B. 获得结论 C. 提出问题 D. 收集证据 5. 华为全球首款5G折叠屏手机的通信芯片常用氮化镓作材料。氮原子和镓离子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓原子核内有31个中子 B. 镓的相对原子质量是69.72 g C. Ga与N的本质区别是质子数不同 D. 镓元素位于第三周期，属于金属元素 6. 分类、归纳是学习化学的重要方法。下列分类、归纳正确的是 A. 化合物：氨气、矿泉水、二氧化碳 B. 由原子构成物质：碳、氮气、汞 C. 构成物质的微粒有：分子、原子、离子、电子等 D. 氧化物：冰、一氧化碳、过氧化氢 7. 下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是 A. 一氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 臭氧 8. 下列实验现象的描述正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白烟 B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 9. 某品牌矿泉水含钙、钾元素，其生产流程示意图如下。下列说法正确的是 A. 沉淀时可加一定量絮凝剂 B. 活性炭主要起过滤作用 C. 灭菌利用臭氧的物理性质 D. 过滤可以除去水中的所有杂质 10. 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，不正确的是 A. 一卉能熏一室香，是因为分子不断运动 B. 水结成冰，是因为水分子停止了运动 C. 水和过氧化氢具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同 D. 20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子之间有间隔 11. 在医学工作中，主要用于检查患者是否感染幽门螺旋杆菌，以及评估服用药物清除幽门螺旋杆菌的治疗效果等。表示含有6个质子和8个中子的碳原子，则该原子的核外电子数是 A. 6 B. 8 C. 12 D. 14 12. 下列实验方案不能达到实验目的是 A. 图一可用于鉴别CO2与N2 B. 图二可探究MnO2能否加快H2O2分解 C. 图三可用于测定空气中O2的含量 D. 图四可用氢气验纯 13. 在我市学生实验考查中，AI实验室摄像头拍摄上传学生化学实验过程，现选取部分资料呈现如下。实验《氧气的实验室制取与性质》。本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集从视频中看到的下列实验操作不规范的是 A. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 B. 加热试剂：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 C. 收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体 D. 实验结束：先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 14. 下图为氯气与氢气一系列变化的过程图。以下说法正确的是 A. 变化①中分子种类没有改变 B. 变化②生成了新物质 C. 方框B中的物质为纯净物 D. 变化③的操作可能是降低温度 15. 探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3，下列说法不正确的是 A. 图1中水的作用是吸收五氧化二磷 B. 图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气 C. 图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止 D. 用白磷测定得到的结果更接近真实值 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。 16. 中华文化博大精深，其中包含了许多化学知识。请回答以下问题。 （1）“一畦春韭绿，十里稻花香”的微观本质是________。 （2）兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”，“中国紫”主要成分的化学式是，其中的非金属元素有________（填元素名称）。 （3）《天工开物》中介绍了用明矾]使河水变清澈的方法。明矾中铝离子的符号为________。 （4）《本草纲目》中记载：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器取滴露。“这是利用了化学实验操作的原理________（填“过滤”或“蒸馏”）。 （5）《齐民要术》记载：“用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等”。硫磺（S）在空气中燃烧，该反应的基本反应类型是________（填“分解反应”或“化合反应”）。 （6）《本草纲目》中“罐得火气合于肉，…，罐中有气水出，风寒尽出。”拔罐法通常利用燃烧酒精等排去罐内空气，这个过程体现了酒精的什么性质：________。 （7）刘禹锡“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”中引用的“淘金”过程发生的变化，从化学的视角看属于________（填“物理”或“化学”）变化。 17. 臭氧（）在常温常压下是一种淡蓝色、带有鱼腥味的气体，化学性质不稳定，易分解转化为氧气。尽管它被列为空气质量日报中的污染物之一，但位于平流层的臭氧层却对地球生命至关重要——它能有效吸收太阳紫外线，保护地面生物免受辐射伤害。 臭氧具有强氧化性，这一特性使其成为高效的漂白剂。许多有机色素分子遇臭氧后会被氧化分解，转化为无色物质，因此被广泛用于麻、棉、纸张等材料的漂白。实验表明，臭氧的漂白效率是氯气的15倍以上。此外，臭氧还具备强杀菌能力，其浓度与杀菌效果的关系已成为研究重点。研究人员通过臭氧分析仪监测紫外灯照射下臭氧浓度随时间的变化（结果见图1），并进一步探究了不同浓度臭氧的杀菌效能（结果见图2）。 工业生产中，臭氧主要通过特定方法制备（流程见图3），以满足大规模应用需求。 依据上文，回答问题 （1）臭氧的物理性质有_____。 （2）氧气和臭氧的化学性质不同，从微观角度分析其本质原因是：_____。 （3）由图1可知，紫外灯照射相同时间时，氧气产生的臭氧量比空气_____（填“少”或“多”）。 （4）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是_____。 （5）由图3可知，臭氧的沸点_____（填“高于”或“低于”）氧气的沸点。 （6）下列关于臭氧的说法中，正确的是_____（填字母）。 a.臭氧的漂白作用比氯气强 b.臭氧有很多用途，对人类有益无害 c.臭氧稳定性差，其应用可能会受到限制 d.由氧气制得臭氧的过程中，只有化学变化 18. 完成下列实验。 （一）实验台上现有药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰，请结合现有药品与以下装置完成下列填空。 （1）写出装置图中标号仪器的名称；①________； （2）实验室用A制取氧气的文字或符号表达式为：________实验前需检查装置的气密性，操作顺序是________（填字母） A．用手握住试管 B．将导管放入水中 （3）实验室用B、C装置制取时，加入的液体药品液面高度应该在________（选填B中的“a”或“b”）处。 （4）收集氧气时，使用________（选填装置序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。 （5）能用E装置收集氧气，是因为氧气具有________的性质。小丁同学欲用装满水的F装置收集，则应从导管口________（填“c”或“d”）端通入。 （二）制作简易供氧器 （6）某同学查阅资料知道，家用简易供氧器中的固体药剂是A和B。A是过碳酸钠（化学式为），它是一种白色固体，遇水会分解出过氧化氢。B是一种黑色粉末状催化剂。该同学用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图所示： 甲中的B可能是________（写名称）。乙塑料瓶中水的主要作用是________（写一条）。 19. 某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，对教材中的实验装置进行了改进，设计出如图1所示的实验装置，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷。图2为用气体压力传感器测得的广口瓶中气压变化情况。据图回答问题。 （1）点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，白磷燃烧，这样做的好处是___________。 （2）图2中段气压明显变化的原因是___________；导致段气压变化的实验操作是___________。 （3）实验前在集气瓶中预先放入了的水，若集气瓶的内部体积为，则理论上倒流入集气瓶中的水的体积大约为___________。 （4）实验结论：氧气占空气体积的___________。 （5）白磷(与红磷燃烧生成的产物相同)燃烧的文字表达式为___________。 （6）集气瓶底部水的作用：①___________；②___________。 （7）不能选择木炭(或硫)的原因：反应会生成气体，导致___________无明显变化。 20. 水是生命之源，遍布生活的每一个角落。 （1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示： 生产流程中的混凝剂通常用________（填物质名称），除去水中有色、异味物质的设备是________（从上图设备中选填）； （2）图1是从海水中获取淡水的一种装置，该原理与________（填实验操作名称）相同。 （3）图2所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是________，试管b中的气体可以用________来检验。 （4）图3是活性炭净水器示意图，则下列说法正确的是________（填字母序号）。 A. ①处是出水口，②处是入水口 B. ①处是入水口，②处是出水口 （5）图4是家用自来水净化装置的原理示意图。下列说法正确的是________。 A. 该装置能对水进行杀菌消毒 B. 该装置能除去水中的颜色和异味 C. 硬水经过该装置后可转化为软水 D. 自来水经过该装置后变成了纯净水 （6）过滤是实验室中常见的操作，使用的仪器主要有铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是________。 （7）如图为电解水的微观示意图，写出反应时正确的排列顺序为________（填序号）。 图②中的物质属于________（填字母序号）。 A．纯净物 B．混合物 C．单质 D．化合物 E．氧化物 21. 党二十大报告提出：以高度文化自信，建设科技强国。中国北斗，星耀全球。北斗卫星导航系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图1所示。 （1）图1中铷元素位于元素周期表的第_________周期，铷原子的核电荷数是_________，图1中n的值为_________。 （2）图2中与铷元素化学性质相似的元素是_______(填元素符号)，三种原子的本质区别是_______。 （3）铷原子在化学反应中容易______(填“失去”或“得到”)电子，形成铷离子的符号为_____。 （4）某粒子符号为R2+，其核外有24个电子，30个中子，则其微粒总数为___________个。 （5）已知一个A原子的质盘为X千克，一个碳-12原子的质量为Y千克。求A原子的相对原子质量(写出计算过程，结果用字母表示)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期九年级化学科阶段练习题 （第一单元～第四单元课题2） 说明：答案要写在答题卷上。 一、选择题。（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符，合题目要求。） 1. 2025年4月，神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭托举下顺利升空，并与中国空间站精准对接。下列相关过程以化学变化为主的是 A. 火箭与飞船合体完成组装 B. 引燃推进剂实现火箭发射 C. 飞船入轨后展开太阳能帆板 D. 导航系统引导飞船精准对接 【答案】B 【解析】 【详解】A.火箭与飞船合体组装，此过程通过机械操作连接部件，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意； B.引燃推进剂发射火箭，推进剂燃烧时生成新物质并释放出大量能量，属于化学变化，符合题意； C.飞船展开太阳能帆板，展开帆板是机械动作，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D.导航系统引导对接，依赖电子信号和计算机控制，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 如图所示时间轴梳理了部分化学发展史，熟悉化学史有利于培养我们用发展的眼光看待事物的能力，下列有关化学的发展史说法错误的是 A. 商代四羊青铜方尊体现了艺术与技术的完美结合 B. 道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出了原子论、分子学说 C. 元素周期表是由拉瓦锡在其所发现的元素周期律的基础上绘制的 D. 利用扫描隧道显微镜可以获得某种有机物分子的图像 【答案】C 【解析】 【详解】A.商代青铜冶炼工艺成熟，四羊方尊造型精美，确实体现了艺术与冶金技术的完美结合，说法正确。 B.道尔顿最早提出近代原子论，阿伏加德罗随后提出分子学说，二者共同奠定了近代化学的基础，说法正确。 C.元素周期律是门捷列夫发现的，第一张元素周期表也由门捷列夫绘制；拉瓦锡的核心贡献是测定空气组成、验证质量守恒定律，该项说法错误。 D.扫描隧道显微镜的分辨率可达原子、分子级别，可以获得有机物分子的图像，说法正确。 3. 下图所示的基本实验操作中正确的是 A. 倾倒液体 B. 加热固体 C. 熄灭酒精灯 D. 取用固体粉末 【答案】D 【解析】 【详解】A.倾倒液体的规范要求为瓶塞倒放、标签朝向手心、试管略微倾斜、试剂瓶口紧挨试管口。图中瓶塞正放、试管竖直、瓶口未贴试管口，标签未向手心，不符合要求。 B.加热固体时试管口需略向下倾斜，避免反应产生的冷凝水倒流炸裂试管，图中试管口向上倾斜，且导管伸入试管太长，操作错误。 C.熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，用嘴吹易引燃灯内酒精，引发安全事故，操作错误。 D.取用固体粉末遵循“一横二送三直立”的规范，将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部后再直立试管，图中操作符合要求。 4. “84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学提出“84消毒液为什么能消毒杀菌”，这属于科学探究中的 A. 建立假设 B. 获得结论 C. 提出问题 D. 收集证据 【答案】C 【解析】 【详解】A、建立假设是根据问题和相关的资料作出假设和猜想，如84消毒液能消毒可能是因为溶液中含有次氯酸钠，不符合题意； B、获得结论是根据相关资料和实验现象等得出结论，不符合题意； C、提出问题是通过创设情景引导学生提出供探究的问题，或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究，如“84消毒液为什么能消毒杀菌”，符合题意； D、收集证据是根据假设和问题搜集相关资料等，不符合题意。 故选C。 5. 华为全球首款5G折叠屏手机的通信芯片常用氮化镓作材料。氮原子和镓离子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓原子核内有31个中子 B. 镓的相对原子质量是69.72 g C. Ga与N的本质区别是质子数不同 D. 镓元素位于第三周期，属于金属元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则镓的原子序数为31，原子中原子序数=质子数=31；元素名称下方的数字表示相对原子质量，则镓的相对原子质量是69.72，中子数≈相对原子质量-质子数≈69.72-31≈39，故选项说法不正确； B、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则镓的相对原子质量是69.72，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。 C、元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子总称，则Ga与N的本质区别是质子数不同，故选项说法正确。 D、周期数=原子的核外电子层数，镓离子是镓原子失去最外层3个电子形成的，因此镓原子核外有四个电子层，则镓元素位于第四周期；镓元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法不正确。 故选C。 6. 分类、归纳是学习化学的重要方法。下列分类、归纳正确的是 A. 化合物：氨气、矿泉水、二氧化碳 B. 由原子构成物质：碳、氮气、汞 C. 构成物质的微粒有：分子、原子、离子、电子等 D. 氧化物：冰、一氧化碳、过氧化氢 【答案】D 【解析】 【详解】A、矿泉水是混合物，不属于纯净物，故A错； B、碳、汞是由原子构成的，氮气由分子构成，故B错； C、分子、原子、离子是构成物质的微粒，电子不能直接构成物质，故C错； D、冰(固态水)、一氧化碳、过氧化氢都是由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物，都属于氧化物，故D正确。 故选：D。 7. 下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是 A. 一氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 臭氧 【答案】C 【解析】 【详解】目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、PM10、PM2.5和臭氧等；氮气属于空气成分，不属于空气污染物，不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴。故选C。 8. 下列实验现象的描述正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白烟 B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】A 【解析】 【详解】A.红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，固体小颗粒分散在空气中形成大量白烟，描述正确。 B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧才是淡蓝色火焰，描述错误。 C."生成二氧化碳"是实验结论，无法直接观察得到，正确现象应为木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，描述错误。 D.铁丝在空气中氧气浓度不足，只能发生红热现象，不能燃烧，仅在氧气中能剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，描述错误。 9. 某品牌矿泉水含钙、钾元素，其生产流程示意图如下。下列说法正确的是 A. 沉淀时可加一定量絮凝剂 B. 活性炭主要起过滤作用 C. 灭菌利用臭氧的物理性质 D. 过滤可以除去水中的所有杂质 【答案】A 【解析】 【详解】A.沉淀池中加入絮凝剂（如明矾），可吸附水中悬浮的难溶性杂质，加快其沉降速率，该说法正确。 B.活性炭具有疏松多孔的结构，主要作用是吸附水中的色素和异味，而非主要起过滤作用，该说法错误。 C.臭氧灭菌是利用臭氧的氧化性，使细菌蛋白质变性，属于化学性质的应用，不是物理性质，该说法错误。 D.过滤只能除去水中的难溶性固体杂质，无法除去可溶性杂质，不能除去所有杂质，该说法错误。 10. 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，不正确的是 A. 一卉能熏一室香，是因为分子不断运动 B. 水结成冰，是因为水分子停止了运动 C. 水和过氧化氢具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同 D. 20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子之间有间隔 【答案】B 【解析】 【详解】A、因为分子在不断的运动，所以一朵花的香味会充满整个屋子，故A正确； B、分子永不停息的做运动，不会因为宏观条件的改变而停下来，故B错误； C、对于由分子构成的物质来说，分子是保持其化学性质的最小粒子，分子不同，化学性质就不同，故C正确； D、由于分子间隔，20mL水与20mL酒精混合后水分子和酒精分子各自进入了各自的间隔当中，其体积会小于40mL，故D正确。 故选B。 11. 在医学工作中，主要用于检查患者是否感染幽门螺旋杆菌，以及评估服用药物清除幽门螺旋杆菌的治疗效果等。表示含有6个质子和8个中子的碳原子，则该原子的核外电子数是 A. 6 B. 8 C. 12 D. 14 【答案】A 【解析】 【详解】原子的质子数=核外电子数，则该原子的核外电子数是6，故选A。 12. 下列实验方案不能达到实验目的是 A. 图一可用于鉴别CO2与N2 B. 图二可探究MnO2能否加快H2O2分解 C. 图三可用于测定空气中O2的含量 D. 图四可用氢气验纯 【答案】A 【解析】 【详解】A、、均不能燃烧且不支持燃烧，分别伸入燃着的木条，木条均熄灭，现象相同，不能鉴别与，不能达到实验目的，符合题意； B、该实验中过氧化氢溶液相同，一支试管中加入二氧化锰，一支试管中没有加入二氧化锰，根据带火星的木条是否复燃，可探究能否加快分解，能达到实验目的，不符合题意； C、白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使得装置内压强差明显，可用于测定空气中的含量，能达到实验目的，不符合题意； D、收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口朝下靠近酒精灯火焰，移开拇指，发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯，能达到实验目的，不符合题意。 故选：A。 13. 在我市学生实验考查中，AI实验室摄像头拍摄上传学生化学实验过程，现选取部分资料呈现如下。实验《氧气的实验室制取与性质》。本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集从视频中看到的下列实验操作不规范的是 A. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 B. 加热试剂：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 C. 收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体 D. 实验结束：先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，故选项实验操作正确。 B、先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热，以防止试管底部受热不均匀造成炸裂，故选项实验操作正确。 C、导管口刚有气泡冒出，不宜开始收集气体，因为开始排出的气体混有试管中的空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故选项实验操作不正确。 D、先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项实验操作正确。 故选C。 14. 下图为氯气与氢气一系列变化的过程图。以下说法正确的是 A. 变化①中分子种类没有改变 B. 变化②生成了新物质 C. 方框B中的物质为纯净物 D. 变化③的操作可能是降低温度 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，变化①中分子种类改变，该选项说法不正确； B、变化②中分子种类不变，则没有新物质生成，该选项说法不正确； C、由图可知，方框B中只有一种分子，属于纯净物，该选项说法正确； D、变化③中，分子间的间隔增大，而温度降低，分子间的间隔减小，该选项说法不正确。 故选C。 15. 探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3，下列说法不正确的是 A. 图1中水的作用是吸收五氧化二磷 B. 图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气 C. 图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止 D. 用白磷测定得到的结果更接近真实值 【答案】C 【解析】 【详解】A、图1中水的作用是吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气，说法正确，不符合题意； B、由图2可知，反应后装置内的压强小于初始压强，说明装置内气体含量减小，进一步说明红磷燃烧消耗氧气，说法正确，不符合题意； C、由图3可知，红磷或白磷熄灭后，装置内氧气的体积分数还在减小，说明反应没有立即停止，说法错误，符合题意； D、由图3可知，白磷消耗的氧气更多，说明用白磷测定得到的结果更接近真实值，说法正确，不符合题意。 故选：C。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。 16. 中华文化博大精深，其中包含了许多化学知识。请回答以下问题。 （1）“一畦春韭绿，十里稻花香”的微观本质是________。 （2）兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”，“中国紫”主要成分的化学式是，其中的非金属元素有________（填元素名称）。 （3）《天工开物》中介绍了用明矾]使河水变清澈的方法。明矾中铝离子的符号为________。 （4）《本草纲目》中记载：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器取滴露。“这是利用了化学实验操作的原理________（填“过滤”或“蒸馏”）。 （5）《齐民要术》记载：“用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等”。硫磺（S）在空气中燃烧，该反应的基本反应类型是________（填“分解反应”或“化合反应”）。 （6）《本草纲目》中“罐得火气合于肉，…，罐中有气水出，风寒尽出。”拔罐法通常利用燃烧酒精等排去罐内空气，这个过程体现了酒精的什么性质：________。 （7）刘禹锡“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”中引用的“淘金”过程发生的变化，从化学的视角看属于________（填“物理”或“化学”）变化。 【答案】（1）分子是不断运动的 （2）硅、氧 （3） （4）蒸馏 （5）化合反应 （6）可燃性 （7）物理 【解析】 【小问1详解】 能闻到远处的稻花香，是因为带有香味的分子不断运动、扩散到空气中，体现了分子永不停息做无规则运动的微观性质。 【小问2详解】 中包含钡、铜、硅、氧四种元素，其中钡、铜为金属元素，硅、氧为非金属元素。 【小问3详解】 铝原子最外层有3个电子，反应中易失去3个电子形成带3个单位正电荷的铝离子，离子符号为。 【小问4详解】 操作是通过加热使酒精汽化后再冷凝收集，利用了组分沸点不同分离物质，属于蒸馏操作；过滤用于分离不溶性固体和液体，不符合题意。 【小问5详解】 硫燃烧是硫和氧气反应生成二氧化硫，符合“多变一”的特征，属于化合反应；分解反应为“一变多”，不符合反应特征。 【小问6详解】 酒精能够燃烧消耗罐内氧气，该性质需要通过化学变化体现，属于化学性质中的可燃性。 【小问7详解】 淘金只是将金和沙子进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化。 17. 臭氧（）在常温常压下是一种淡蓝色、带有鱼腥味的气体，化学性质不稳定，易分解转化为氧气。尽管它被列为空气质量日报中的污染物之一，但位于平流层的臭氧层却对地球生命至关重要——它能有效吸收太阳紫外线，保护地面生物免受辐射伤害。 臭氧具有强氧化性，这一特性使其成为高效的漂白剂。许多有机色素分子遇臭氧后会被氧化分解，转化为无色物质，因此被广泛用于麻、棉、纸张等材料的漂白。实验表明，臭氧的漂白效率是氯气的15倍以上。此外，臭氧还具备强杀菌能力，其浓度与杀菌效果的关系已成为研究重点。研究人员通过臭氧分析仪监测紫外灯照射下臭氧浓度随时间的变化（结果见图1），并进一步探究了不同浓度臭氧的杀菌效能（结果见图2）。 工业生产中，臭氧主要通过特定方法制备（流程见图3），以满足大规模应用需求。 依据上文，回答问题 （1）臭氧的物理性质有_____。 （2）氧气和臭氧的化学性质不同，从微观角度分析其本质原因是：_____。 （3）由图1可知，紫外灯照射相同时间时，氧气产生的臭氧量比空气_____（填“少”或“多”）。 （4）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是_____。 （5）由图3可知，臭氧的沸点_____（填“高于”或“低于”）氧气的沸点。 （6）下列关于臭氧的说法中，正确的是_____（填字母）。 a.臭氧的漂白作用比氯气强 b.臭氧有很多用途，对人类有益无害 c.臭氧稳定性差，其应用可能会受到限制 d.由氧气制得臭氧的过程中，只有化学变化 【答案】（1）淡蓝色、带有鱼腥味的气体 （2）分子的构成不同##构成的分子不同 （3）多 （4）相同条件下，在一定范围内，臭氧浓度越高，杀菌效果越好 （5）高于 （6）ac##ca 【解析】 【小问1详解】 臭氧在常温常压下是一种淡蓝色、带有鱼腥味的气体，所以臭氧的物理性质有在常温常压下是淡蓝色、带有鱼腥味的气体。 【小问2详解】 氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以氧气和臭氧的化学性质不同，从微观角度分析其本质原因是分子的构成不同或构成的分子不同。 【小问3详解】 由图 1 可知，紫外灯照射相同时间时，氧气产生的臭氧量比空气多。 【小问4详解】 由图 2 可知，随着臭氧浓度的增大，杀菌率逐渐升高，所以臭氧浓度与其杀菌效果的关系是在一定范围内，臭氧浓度越大，杀菌效果越好。 【小问5详解】 由图 3 可知，在分离氧气和臭氧时，先得到氧气，说明氧气先汽化，即臭氧的沸点高于氧气的沸点。 【小问6详解】 a. 文中提到 “臭氧的漂白效率是氯气的 15 倍以上”，说明臭氧的漂白作用比氯气强， 正确。 b. 臭氧虽然有很多用途，但它被列为空气质量日报中的污染物之一，说明对人类并非有益无害，错误。 c. 文中提到 “化学性质不稳定，易分解转化为氧气”，说明臭氧稳定性差，其应用可能会受到限制， 正确。 d.由图3可知，氧气在放电条件下生成臭氧后，还需经过分离操作得到纯净的臭氧，分离是物理变化，而氧气生成臭氧是化学变化，故该过程既有化学变化又有物理变化，错误。 故选 ac。 18. 完成下列实验。 （一）实验台上现有药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰，请结合现有药品与以下装置完成下列填空。 （1）写出装置图中标号仪器的名称；①________； （2）实验室用A制取氧气的文字或符号表达式为：________实验前需检查装置的气密性，操作顺序是________（填字母） A．用手握住试管 B．将导管放入水中 （3）实验室用B、C装置制取时，加入的液体药品液面高度应该在________（选填B中的“a”或“b”）处。 （4）收集氧气时，使用________（选填装置序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。 （5）能用E装置收集氧气，是因为氧气具有________的性质。小丁同学欲用装满水的F装置收集，则应从导管口________（填“c”或“d”）端通入。 （二）制作简易供氧器 （6）某同学查阅资料知道，家用简易供氧器中的固体药剂是A和B。A是过碳酸钠（化学式为），它是一种白色固体，遇水会分解出过氧化氢。B是一种黑色粉末状催化剂。该同学用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图所示： 甲中的B可能是________（写名称）。乙塑料瓶中水的主要作用是________（写一条）。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. （或） ②. BA （3）b （4）E （5） ①. 不易溶于水且不与水反应 ②. d （6） ①. 二氧化锰 ②. 观察氧气的输出速率（或湿润氧气、使氧气流出更平稳，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 装置A是固体加热型发生装置，结合给定药品，用A制氧气是加热高锰酸钾的反应，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的文字表达式为，其反应的符号表达式为；检查装置气密性时，必须先将导管放入水中，再用手捂住试管，利用手的温度使试管内空气受热膨胀，从导管口冒出气泡证明气密性良好，若先捂试管再放导管，无法观察到正确的气泡现象，因此顺序为BA。 【小问3详解】 B装置的长颈漏斗末端必须液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出，因此液面要没过长颈漏斗下端，也就是高度在b处。 【小问4详解】 排水法（装置E）收集的氧气不会混有大量空气，比向上排空气法收集的气体更纯净。 【小问5详解】 E是排水集气装置的变式，能用该装置收集氧气，利用了氧气不易溶于水且不与水反应的性质；F装置中装满水用排水法收集氧气时，氧气不易溶于水，需要从短管d通入，将瓶内的水从长管c顺利压出，完成气体收集。 【小问6详解】 给定药品里的黑色粉末状过氧化氢催化剂是二氧化锰；乙瓶中的水可以通过观察气泡冒出快慢判断氧气生成速率，同时还能湿润干燥的氧气，提升供氧的舒适度。 19. 某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，对教材中的实验装置进行了改进，设计出如图1所示的实验装置，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷。图2为用气体压力传感器测得的广口瓶中气压变化情况。据图回答问题。 （1）点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，白磷燃烧，这样做的好处是___________。 （2）图2中段气压明显变化的原因是___________；导致段气压变化的实验操作是___________。 （3）实验前在集气瓶中预先放入了的水，若集气瓶的内部体积为，则理论上倒流入集气瓶中的水的体积大约为___________。 （4）实验结论：氧气占空气体积的___________。 （5）白磷(与红磷燃烧生成的产物相同)燃烧的文字表达式为___________。 （6）集气瓶底部水的作用：①___________；②___________。 （7）不能选择木炭(或硫)的原因：反应会生成气体，导致___________无明显变化。 【答案】（1）实验结果更准确，更环保 （2） ①. 白磷燃烧氧气被消耗，内部气体减少，气压降低 ②. 打开弹簧夹 （3）36 （4） （5） （6） ①. 吸收热量 ②. 吸收五氧化二磷 （7）压强 【解析】 【小问1详解】 点燃酒精灯加热铜丝一端，铜具有导热性，一段时间后，白磷燃烧，这样做可以使实验在密闭环境中进行，更加精确；同时可防止生成的五氧化二磷进入空气中污染环境； 【小问2详解】 图2中CD段气压是在一直下降的状态是因为白磷燃烧氧气被消耗，内部气体减少，气压降低，反应结束后，不再放出热量，温度降低，内部气压也随着降低；DE段气压是在上升的而导致上升的原因是因为打开弹簧夹，水沿导管逆流入集气瓶，使集气瓶内气压与原先气压相同； 【小问3详解】 广口瓶的内部水面以上的体积＝200mL﹣20mL＝180mL，氧气的体积大约是180mL×＝36mL，因此理论上倒流入集气瓶中的水的体积大约为36mL； 【小问4详解】 根据实验现象可知，氧气占空气体积的五分之一； 【小问5详解】 磷和氧气点燃生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：； 【小问6详解】 磷和氧气点燃生成五氧化二磷，该反应放出大量热，集气瓶底部水的作用是吸收热量，吸收五氧化二磷，防止污染空气； 【小问7详解】 不能选择木炭（或硫），是因为木炭或硫在空气中燃烧，虽然消耗了氧气，但是反应会生成气体，导致压强无明显变化。 20. 水是生命之源，遍布生活的每一个角落。 （1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示： 生产流程中的混凝剂通常用________（填物质名称），除去水中有色、异味物质的设备是________（从上图设备中选填）； （2）图1是从海水中获取淡水的一种装置，该原理与________（填实验操作名称）相同。 （3）图2所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是________，试管b中的气体可以用________来检验。 （4）图3是活性炭净水器示意图，则下列说法正确的是________（填字母序号）。 A. ①处是出水口，②处是入水口 B. ①处是入水口，②处是出水口 （5）图4是家用自来水净化装置的原理示意图。下列说法正确的是________。 A. 该装置能对水进行杀菌消毒 B. 该装置能除去水中的颜色和异味 C. 硬水经过该装置后可转化为软水 D. 自来水经过该装置后变成了纯净水 （6）过滤是实验室中常见的操作，使用的仪器主要有铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是________。 （7）如图为电解水的微观示意图，写出反应时正确的排列顺序为________（填序号）。 图②中的物质属于________（填字母序号）。 A．纯净物 B．混合物 C．单质 D．化合物 E．氧化物 【答案】（1） ①. 明矾 ②. 活性炭吸附池 （2）蒸馏 （3） ①. 氢气 ②. 带火星的木条 （4）A （5）B （6）引流 （7） ①. ②③① ②. ADE 【解析】 【小问1详解】 自来水净化常用明矾作为混凝剂，它溶于水后可吸附悬浮杂质加速沉降；活性炭具有疏松多孔结构，可吸附色素和异味，对应流程里的活性炭吸附池。 【小问2详解】 图1的海水淡化是利用太阳能使海水蒸发为水蒸气，再冷凝得到淡水，和实验室通过蒸发、冷凝分离水的蒸馏操作原理一致。 【小问3详解】 电解水时“负氢正氧、氢二氧一”，试管a连接电源负极，且收集气体体积更大，是氢气；试管b连接电源正极，气体为氧气，可用带火星的木条检验（木条复燃证明是氧气），也可通过燃着的木条使木条燃烧更旺的现象验证。 【小问4详解】 活性炭净水器采用下进上出的水流方式，即②是入水口、①是出水口，能延长水和活性炭的接触时间，提升吸附净化效果，因此选A。 【小问5详解】 A.该装置没有添加消毒剂或紫外杀菌结构，无法完成杀菌消毒，错误。 B.装置内的活性炭可以吸附水中的颜色和异味，正确。 C.该装置不能除去水中可溶性的钙、镁化合物，无法将硬水转化为软水，错误。 D.净化后水中仍含有可溶性杂质，不是纯净水，错误。 【小问6详解】 过滤操作中玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出、冲破滤纸。 【小问7详解】 电解水的微观过程顺序为：初始是水分子聚集（图②）水分子分解为氢原子、氧原子（图③）原子重新组合为氢分子、氧分子（图①），即顺序为②③①；图②中是两个水分子，属于由氢氧元素组成的纯净物、化合物，同时符合氧化物定义，因此选ADE。 21. 党二十大报告提出：以高度文化自信，建设科技强国。中国北斗，星耀全球。北斗卫星导航系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图1所示。 （1）图1中铷元素位于元素周期表的第_________周期，铷原子的核电荷数是_________，图1中n的值为_________。 （2）图2中与铷元素化学性质相似的元素是_______(填元素符号)，三种原子的本质区别是_______。 （3）铷原子在化学反应中容易______(填“失去”或“得到”)电子，形成铷离子的符号为_____。 （4）某粒子符号为R2+，其核外有24个电子，30个中子，则其微粒总数为___________个。 （5）已知一个A原子的质盘为X千克，一个碳-12原子的质量为Y千克。求A原子的相对原子质量(写出计算过程，结果用字母表示)。 【答案】（1） ①. 五 ②. 37 ③. 1 （2） ①. Na ②. 质子数不同 （3） ①. 失去 ②. Rb+ （4）80 （5） 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，铷原子核外有5层电子，元素所处周期数与原子的电子层数相同，所以铷元素位于第五周期； 由元素周期表的一格可知，左上角的数字为原子序数，核电荷数=质子数=原子序数=37； 原子中核外电子数=质子数，故:2+8+18+8+n=37，故n=1； 【小问2详解】 图2中与铷元素化学性质相似的元素是钠元素（左侧第一个，核内质子数为11，属于钠元素），因为它们的最外层电子数相同，元素符号为Na。 图2中的三种原子核内质子数不同，所以属于不同种原子； 【小问3详解】 铷原子的最外层电子数为1，少于4个，在化学反应中容易失去1个电子形成稳定结构，形成阳离子；铷离子的符号为：Rb+。 【小问4详解】 R2+表示其原子通过失去2个电子形成，其核外有24个电子，则其原子的时候核外有26个电子，因此根据原子中质子数等于电子数，其质子数是26，因此R2+的微粒总数是26+24+30=80 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $