山东青岛市崂山区第三中学2026-2027学年九年级上学期期中考试语文试题

崂山三中2026-2027学年第一学期期中质量检测

九年级语文试题

（时间：120分钟    满分：120分）

说明：本试题共三道大题，含24道小题。1~6小题为“积累与运用”，7~23小题为“阅读”，24小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。

一、积累与运用。（18分）

1.下列给加点字注音正确的一项是（   ）（2分）

假如生命是树，就要心无旁骛地将根须扎向大地深处，枝干笔直向上，绝不矫揉造作。即使无缘在广袤的沃野里长成参天大树，也要在戈壁沙漠中地做一棵倔强的小树，给精疲力竭的跋涉者以希望。

A.wū  jiǎo  máo  juè  B.wù  jiāo  máo  jué

C.wū  jiāo  mào  juè  D.wù  jiăo  mào  jué

2.下列词语书写完全正确的一项是（   ）（2分）

A.摇曳  优戚  勃发  灌溉  B.妖饶  冠冕  呢喃  鲜妍

C.干涸  商榷  铸魂  挖崛  D.渺茫  诓骗  摧残  玄虚

3.下列语句中加点的成语运用不正确的一项是（   ）（2分）

A.在科学的道路上，需要实事求是的态度和踏实勤奋、勇于探索的精神，切不可自欺欺人、弄虚作假。

B.只见四面八方的巨浪前仆后继地像一团团白云似的从高空溅落到浪花礁上，浪涌拍击礁石所形成的水柱足有两三丈高。

C.与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。

D.这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常得好。

4.下列没有语病的一项是（   ）（2分）

A.我市招商引资工作取得了一定成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。

B.能否给留守儿童“大家庭式”的关爱，是留守儿童健康成长的关键。

C.物流驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。

D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

5.下面六个句子排序正确的一项是（   ）（2分）

①以《平凡的世界》的素材为例，别只写“适合写奋斗”，而是写清楚“适合什么主题、放在文章的哪个位置”。

②想要把阅读感悟变成写作素材，靠的是“拆解、标注、关联”这三步。

③关联自身，让素材“有温度、不生硬”。

④要把笼统的感受，拆成“拿过来就能写”的内容。

⑤这就是“输入转化为输出”的真正意义，也是阅读给写作最好的馈赠。

⑥标注用途，给每段素材“找好适配的写作场景”。

A.②①⑤④⑥③ B.②④⑥①③⑤ C.②①④⑥③⑤ D.②④①⑤⑥③

6.根据提示，将诗句补充完整。（8分）

（1）人生自古谁无死？________________。

（2）忽如一夜春风来，________________。

（3）浮光跃金，________________。

（4）兔从狗窦入，________________。

（5）成长的道路总会遇到困难挫折，我们可以用李白《行路难（其一）》中的诗句“________________，________________”来鼓励自己要执着自信，勇往直前。

（6）欧阳修《醉翁亭记》中，“________________，________________”两句点明醉翁的意趣并不在于饮酒，而在于山水。

二、阅读。（52分）

（一）名著阅读（6分）

7.下列对《简·爱》中主人公简·爱人生经历的排序，正确的一项是（   ）（3分）

A.洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师→里德舅妈家受虐→沼泽居获救

B.里德舅妈家受虐→洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师→沼泽居获救

C.桑菲尔德庄园当家庭教师→里德舅妈家受虐→洛伍德学校求学→沼泽居获救

D.里德舅妈家受虐→沼泽居获救→洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师

8.经典作品中的人物经历往往会激励我们成长，请以简·爱为例，结合其具体经历，谈谈对你产生的积极影响。（3分）

（二）诗词阅读（7分）

9.下列对诗句的理解，不正确的一项是（   ）（2分）

A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达了作者怀念自己的朋友，回乡后恍如隔世、物是人非的惆怅。

B.《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用“姜尚垂钓”“伊尹乘舟日边”两个典故，含蓄地表达了盼望得到朝廷重用的心理。

C.《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间”，写出了诗人在月光下起舞，影子也随着舞动，就好像在人间一样。

D.《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，表达了诗人对百姓疾苦的深切同情。

阅读下面唐诗，完成以下各题。

感怀①

刘长卿

秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁。

水近偏逢寒气早，山深常见日光迟。

愁中卜命看周易，梦里招魂②读楚辞。

自笑不如湘浦雁，飞来即是北归时。

【注释】①此诗作于作者被贬潘州南巴（今广东电白）尉之时。②招魂：《招魂》为《楚辞》中的一章。10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分）

A.首联以落叶飘零、黄菊残败起兴，既勾勒出萧瑟的秋景，又奠定了全诗的感情基调。

B.颔联中“偏”表示恰巧，“常”意为经常，都是表现了诗人沉浸于山间景色的情趣。

C.颈联写诗人愁苦无助，只好翻看《周易》来卜测命运，就连睡梦中都在读《楚辞》名句。

D.本诗与《长沙过贾谊宅》同属刘长卿贬谪题材作品，均借同情屈原遭遇来抒发情感。

11.结合具体内容，说说尾联中诗人为何“自笑”。（3分）

（三）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言语段，完成后面的题目。

【甲】

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

冷泉亭在灵隐寺山门之左，丹垣绿树，翳映阴森。亭对峭壁，一泓泠然，凄清入耳。亭后西栗十余株，大皆合抱，暗荫上蔽，遍体清凉。秋初栗熟，大若樱桃，破苞食之，色如蜜珀，香若莲房。亭夏月乘凉，遂移枕簟就亭中卧月，涧流淙淙，丝竹并作。余在西湖，多在湖船作寓，夜夜见湖上之月。而今又避嚣灵隐，夜坐冷泉亭，又夜夜对山间之月，何福消受？余故谓西湖幽赏无过东坡亦未免遇夜入城。而深山清寂，皓月空明，枕石漱流，卧醒花影，除林和靖①之外，亦不见有多人矣。

（节选自张岱《冷泉亭》）

【注释】①林和靖：林逋，北宋隐逸诗人。

12.下列对文中词语的理解，不正确的一项是（   ）（2分）

A.“云归而岩穴暝”与“太守归而宾客从也”中的两个“归”，意思不相同。

B.“树林阴翳”与“翳映阴森”中的两个“翳”，都是“遮盖”的意思。

C.“而不知太守之乐其乐也”一句中的第二个“乐”，译为“以……为乐”。

D.“破苞食之”与“食之不能尽其材”中的两个“食”，读音和意义均不相同。

13.下列对文中词语及相关内容的解说，正确的一项是（   ）（2分）

A.“杂然而前陈者”与“后狼止而前狼又至”中的两个“而”，意义和用法相同。

B.“颓然乎其间者”与“其远而无所至极邪”中的两个“其”，都可译为“这”。

C.“夜夜见湖上之月”与“先天下之忧而忧”中的两个“之”，意义和用法不同。

D.“非丝非竹”与“丝竹并作”中的“丝”指的是管乐器，“竹”指的是弦乐器。

14.下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分）

A.甲文多处使用“也”字，或表示判断，或表示陈述，或表示反问，舒缓自如，委婉有致。

B.甲文结尾作者自问自答，道出姓名，既解开了全篇悬念，又饶有兴味地写出了自得之情。

C.乙文结尾提及林和靖，意为自己与前朝隐士志同道合，都愿享受独自在山间赏月的时光。

D.甲乙两文在描写山水美景时，用到了一些相同的手法，例如多感官相结合、动静结合等。

15.下列句子停顿正确的一项是（   ）（2分）

A.余故谓西湖幽赏/无过东坡亦未免遇夜/入城

B.余故谓/西湖幽赏无过东坡/亦未免遇夜入城

C.余故谓西湖幽赏/无过东坡/亦未免遇夜入城

D.余故/谓西湖幽赏无过东坡/亦未免遇夜入城