精品解析：黑龙江哈尔滨市第一一三中学校2026-2027学年八年级上学期10月期中语文试题

哈113中学2026-2027学年度上学期八年级 期中学生学业水平反馈语文学科 一、积累运用（30分） 阅读下面文字，回答小题。 岁月悠悠，未来可期，漫步语文的长廊，我们可以读《“飞天”凌空》，欣赏跳水姑娘吕伟那轻莹笔直的跳水动作和夺魁的全过程；可以看《一着惊海天》，感受我国科研人员与海军官兵惮精竭虑、顽强攻关的可贵精神，领略辽宁舰官兵娴熟技艺的风采；可以忆《藤野先生》，铭记他那严谨治学、诲人不倦的个人风范； ；可以赏《三峡》，流连于险俊奇异、雄伟壮丽的山川胜景。 1. 下列加点词语注音正确的一项是（ ） A. 凌空（lín） B. 夺魁（kuí） C. 一着惊海天（zháo） D. 诲人不倦（huǐ） 2. 语段中划线词语书写正确的一项是（ ） A. 轻莹 B. 惮精竭虑 C. 娴熟 D. 险俊 3. 下列选项填入文中画横线处，最恰当的一项是（ ） A. 可以品《回忆鲁迅先生》，我们看见了日常生活中平易近人、整日劳碌的鲁迅先生。 B. 可以品《回忆鲁迅先生》，看到日常生活中平易近人、整日劳碌的鲁迅先生。 C. 可以品《回忆鲁迅先生》，使我们看到了日常生活中平易近人、整日劳碌的鲁迅先生。 D. 可以品《回忆鲁迅先生》，看到鲁迅先生日常生活中平易近人、整日劳碌。 【答案】1. B 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 A.凌空（líng）； C.一着惊海天（zhuó）； D.诲人不倦（huì）。 【2题详解】 A.轻盈； B.殚精竭虑； D.险峻。 【3题详解】 文段句式结构统一，都是“可以+动词+篇目，+动宾短句”，前面分句如“欣赏跳水姑娘吕伟那轻盈笔直的跳水动作”“感受我国航天人殚精竭虑、顽强攻关的可贵精神”，后一部分直接承接，主语保持一致。B项“可以品《回忆鲁迅先生》，看到日常生活中平易近人、整日劳碌的鲁迅先生”，和前文句式节奏协调，语句通顺，结构对称，符合语段的排比格式。 4. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 他精彩的发言让全场观众瞠目结舌，纷纷为他鼓掌喝彩。 B. 他喜欢在人迹罕至的图书馆里复习，环境安静效率高。 C. 影片中一个个惊心动魄的镜头充分揭露了敌人的法西斯暴行。 D. 多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。 【答案】C 【解析】 【详解】A.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容因惊讶、窘迫而失神的样子。句中用来形容观众听完精彩发言后鼓掌喝彩的反应，使用不当； B.人迹罕至：人的足迹很少到达，形容地方偏僻荒凉、少有人来。句中用来形容环境安静的图书馆，使用不当； C.惊心动魄：形容事物场面惊险、震动人心，能给人带来极强的冲击与震撼。句中用来形容揭露法西斯暴行的镜头极具冲击力，使用恰当； D.处心积虑：费尽心思地盘算，多含贬义，指怀着不良目的蓄谋已久。句中用来夸赞老校长为孩子成长费心付出，褒贬不当。 5. 下列文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”,《渡荆门送别》既表达了对壮丽山河的赞叹，也暗含对故乡的眷恋之情。 B. 律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常每首八句，计四联，习惯上称为首联、颔联、颈联、尾联。 C. 鲁迅原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，课文《藤野先生》选自他的散文集《朝花夕拾》。 D. “倒金字塔”结构是消息写作的典型结构，一般将最重要的信息置于导语，后续内容的重要性递减。 【答案】B 【解析】 【详解】B.律诗是唐代定型的近体诗（今体诗），有严格的格律、对仗、押韵要求，分五律、七律两类，通常每首八句，依次为首联、颔联、颈联、尾联。古体诗格律自由，不受近体诗的严格规则束缚，与近体诗是古典诗歌的两大类别，选项误将律诗归为古体诗，体裁归属有误。 6. 下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（ ） A. 1936 年，英国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 B. 《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了主观评价。 C. 《红星照耀中国》第三章《在保安》，主要讲述了共产党领导人周恩来给作者的初步印象：健康、质朴纯真、有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。 D. 埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》（当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》）。 【答案】D 【解析】 【详解】A.埃德加·斯诺为美国记者，1936年他突破重重封锁进入陕甘宁革命根据地，深入西方媒体所称的“土匪聚集的地方”，实地了解中国共产党人的生活经历与革命精神，是首位深入红区采访的西方记者； B.《红星照耀中国》以实地考察获取的第一手资料为基础，深入分析、探究“红色中国”产生与发展的原因，对中国共产党和中国革命作出了客观公正的评价，而非主观评价； C.作者对周恩来的初步印象记录在第二章《去红都的道路》中；第三章《在保安》重点刻画的中国共产党领导人是毛泽东，“健康、质朴纯真、有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家”的描述，是斯诺对毛泽东的印象。 7. 下面情境中，语言表达最准确、最得体的一项是（ ） 【情境】学校即将举办第十六届辩论赛，你作为班级辩论赛小组的组长，邀请文老师担任本班辩论选手的指导老师。文老师工作繁忙，你需要向她说明情况并发出邀请。你会这样说： A. 文老师，我们班要参加学校辩论赛，您必须来指导我们，不然我们就输定了。 B. 文老师，打扰您了。我们班的四位辩手正在准备参加学校的辩论赛，想请您担任指导老师，不知您是否方便？ C. 文老师，学校要求每个班都要有指导老师，我们就选您了，您看什么时候有时间？ D. 文老师，听说您对辩论很了解，我们班缺个指导老师，您就答应了吧。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“必须来指导”是命令式强硬措辞，“不然我们就输定了”将比赛可能失利的责任强加给老师，未顾及老师工作繁忙的实际情况，语气无礼，不符合邀请师长的交际分寸。 B.开场以“打扰您了”礼貌致意，体现对老师时间的尊重，贴合老师工作繁忙的前提；接着清晰说明班级辩手筹备学校辩论赛的来意，明确发出担任指导老师的邀约；最后以“不知您是否方便”的征询口吻收尾，给老师留足协调时间、自主决定的空间，态度诚恳郑重，契合学生身份与邀请的情境要求。 C.“我们就选您了”表述生硬，带有先斩后奏的通知感，并非平等真诚的邀约，且以“学校要求”为邀请理由，未体现对老师的尊重与恳请指导的诚意。 D.“您就答应了吧”带有软磨硬泡的纠缠意味，既未体谅老师工作繁忙的现实状况，邀请态度也不够郑重，没有充分尊重老师的个人安排。 8. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。 ②所以说，调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术。 ③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题，满足居民诉求？ ④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术，深入调查研究，才能予以解决。 ⑤调查研究是谋事之基、成事之道。 A. ⑤①③④② B. ⑤①②③④ C. ①⑤②③④ D. ①⑤③②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语句排序。 ⑤句为总述，表明语段的主要内容是在介绍“调查研究”，所以⑤句应为首句；①句承接⑤句，具体阐明衡量“调查研究”优劣的标准，所以①句应在⑤句后，并引出下文举例；③句具体说明①句的内容，所以③句应在①句后；④句是对③句事例中提出问题的解决方法，所以④句应在③句后；②句用“所以”起句，是对语段的总结，所以②句应为最后一句。 正确的顺序应为：⑤①③④②。 故选A。 9. 下面是小江“诗文长江” 的梳理表，请根据提示，完成相关任务。 “诗文长江 ”之梳理探究 长江流域 山水之美 文人之言 文人之情 山清水秀 （白帝）悬泉瀑布，（1）_______ ，清荣峻茂，（2）________。（郦道元《三峡》） 热爱自然 宏伟壮观 （荆门）（3）_________ ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 思归怀乡 明丽深远 （汉阳）晴川历历汉阳树，（4）___________ 。（崔颢《黄鹤楼》） 莺飞燕舞 （杭州）（5）__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 寄情山水 急流猛浪 （富阳）(6）_________ ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书 》） 【答案】 ①. 飞漱其间 ②. 良多趣味 ③. 仍怜故乡水 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 急湍甚箭 【解析】 【详解】注意“漱、萋、鹦鹉洲、湍”等易错字词的写法。 二、阅读（共40分） （一）（14分） 阅读文言文选段，完成问题。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） （乙）寒食后雨①,予曰此雨为西湖洗红②,当急与桃花作别,勿滞③也。午霁④,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻⑤以为快。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮⑥,少者歌,以为乐。偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而反。 （节选自袁宏道《雨后游六桥记》） 【注释】①雨:下雨。②洗红:为花洗尘送别。③滞:停止,拖延。④霁:雨停。⑤翻:反而。⑥浮:罚酒。 10. 解释下面加点词在句中的意思。 （1）月色入户_______ （2）念无与为乐者______ （3）偕诸友至第三桥_____ （4）落花积地寸余_______ 11. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）荡舟浩歌而反。 12. 【甲】文“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”这几句话运用了____ 的修辞方法写出了月光的 _______。 13. 【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情? 【答案】10. ①. （1）门。 ②. （2）考虑,想到。 ③. （3）到。 ④. （4）多。 11. （1）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（2）我们划着船唱着歌回去了。（或:我们乘船唱着歌回去了。） 12. ①. 比喻 ②. 皎洁（清澈透明） 13. 【甲】文:表达了作者微妙复杂的思想感情,其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜,也有漫步的悠闲、人生的感慨。【乙】文:表达了作者以自然山水为乐的思想感情。 【解析】 【10题详解】 理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“念”是“考虑，想到”；“户”是古今异义词，“门”的意思。 【11题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中的“但（只）、闲人（清闲的人）、耳（罢了）”几个词是赋分点； （2）句中的“荡舟（划船）、浩歌（高声唱歌）、反（同‘返’）”几个词是赋分点。 【12题详解】 考查句子的赏析。在理解文意的基础上，结合上下句分析作答。语句“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的意思是：庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。用“藻、荇交横”四字来比喻月下美丽的竹柏倒影，侧面表现了月光的皎洁。据此理解赏析作答。 【13题详解】 考查对文章主旨的理解。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜；可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有贬谪的悲凉与人生的感慨；两人漫步中庭，又是悠闲的；又自比“闲人”，则所有意味尽含其中。作者通过对澄澈透明的美妙的月色进行生动形象的描绘，表达了作者微妙而复杂的情感之中，又传达出旷达乐观的胸怀。《雨后游六桥记》是袁宏道游赏西湖的小文，写作者一路游玩，一路放歌，随小舟而归，完成了这次与西湖的愉快之旅，反抒发了作者娱情山水的愉悦心情。据此理解概括作答。 【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】寒食节过后下了一场雨,我说这场雨会把西湖的花洗落,应当赶紧和那些桃花告别,不要耽误。中午是雨停转晴,我和几个朋友到了西湖第三桥,那里的落花在地上堆积了一寸多,游人很少,我们独自游玩感到很畅快。一会儿玩累了,我们躺在地上喝酒,用脸颊来承接落花,脸上落花多的人饮酒,脸上落花少的人被罚唱歌,作为娱乐。偶然发现有个小舟从花间荡出,喊过来,原来是寺里的僧人载着茶水来了。每人各自喝了一杯,我们乘舟唱着歌回去了。 （二）（12分） 阅读材料回答小题。 材料一： ①用来制作“羽绒服”的羽绒是附着在水禽羽毛下、轻柔蓬松的朵状物。养过水禽的人大概知道，当我们用手逆向梳理它们的毛发时，会发现有长长的毛和短短的绒。制作羽绒服用的就是短短的绒。杭州老爸评测科技股份有限公司技术评测工程师杨陇峰在接受记者采访时说：“鸡也有绒但数量少。此外，鸡属于陆禽，它的绒成不了绒朵。鸡的绒蓬松性较差，难以‘锁’住大量静止空气，故保暖性较差。” ②此外，与鹅绒、鸭绒相比，鸡绒的表面缺少一层可以隔绝外界物质的油脂，因此难免混入各类杂质。这些杂质吸附在鸡绒上，会导致清洗、加工成本大幅增加。因此通常不使用鸡绒制作羽绒服。 ③那么，羽绒服的保暖原理是什么？热量传递有三种方式：热辐射、热传导和热对流。冬天外界温度低，由于空气会对流，紧贴人体的那层空气吸收了身体的热量，导致密度变小上升，空出的位置会被周围的冷空气及时补充，所以人们会感到冷。羽绒具有特殊的球状纤维结构，每根绒丝表面由许多鳞片叠加而成，鳞片与鳞片之间存在空隙。这些微小的空隙，可以锁住大量的静止空气，形成空气隔热层，以实现保暖功能。 （选自《科学大观》2024年3期） 材料二： ①今冬羽绒服价格普遍上涨，原材料价格上涨是主因。对此，从事材料批发的商家表示：“由于羽绒服原材料价格上涨，今年羽绒服的进价更高了。相比从前，羽绒服的材质更轻便、款式更新颖，价格自然更高。虽然市场上鸭绒羽绒服占大头，但成本相对更高的鹅绒羽绒服正在快速崛起。” ②如今，新一代消费者更看重羽绒服的设计、品质、个性化，部分国产羽绒服品牌开启高端化转型之路也是迎合新一代消费者的必然选择。拼设计、拼营销、请大牌明星代言，国产羽绒服品牌把价格一路卷了上去，比如一贯走亲民路线的鸭鸭推出goose系列，对标国际大牌；高梵全新黑金系列邀请影星张柏芝代言，主打轻奢精致风…… ③市消协提醒广大消费者，羽绒服新国标已于2022年实施，其中把“含绒量”修改为“绒子含量”，只有绒子含量不低于50%，才能称之为羽绒服。所以消费者购买羽绒服要看产品的吊牌或标签，另外也要理性消费，不要盲目追求品牌，根据自己的需求和经济状况选购性价比高和产品质量好的羽绒服。 （摘编自《周口晚报》2023年11月29日） 材料三： 适合温度 适合区域 填充物 蓬松度① 充绒量② 轻寒级别（-5℃至0℃之间） 南部地区（如我国湖南、湖北等地） 鹅绒、鸭绒 450-650FP 80-180克之间 常规级别（-20℃至-5℃之间） 中部地区（如我国山东、河北等地） 鹅绒 550-700FP 150-250克之间 酷寒级别（-30℃至-15℃之间） 寒冷地区（如我国东北三省） 厚款鹅绒 650-800FP 200-300克之间 极限级别（-50℃至-30℃之间） 极寒地区（南极、北极等地） 基本为连体衣 800+FP 300克以上 （选自《国产羽绒服品牌君羽详细介绍》2024年2月23日） 【注】①在一定直径的容器内，一定量的羽绒羽毛样品在规定的压力下所占的体积。②即一件羽绒服中填充的全部羽绒总重量。 14. 材料一的①②段主要运用了_________的说明方法，用来说明鸡绒不适合用来制作羽绒服的几点原因：数量较少；_________；_________；表面缺少可以隔绝外界物质的油脂。 15. 根据上述材料，下列关于“羽绒服”的内容，理解不正确的一项是（ ） A. 羽绒中的微小空隙能“锁”住大量静止空气，减少热对流。 B. 羽绒的纤维结构是一种球状结构，每根绒丝表面由许多鳞片叠加而成。 C. 羽绒服价格普遍上涨的主因是原材料价格上涨，次因是部分厂商开启高端化转型。 D. 如果在极寒地区进行户外登山活动，最好穿一件厚款鹅绒填充的羽绒服。 16. 根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ） A. 材料一第②段加点的词“通常”可以删去，不影响句子表达效果。 B. 材料二画线的句子是为了说明国产羽绒服品牌开启高端化转型来迎合消费者要求。 C. 从材料三可以推测，随着温度的降低，羽绒服的蓬松度和充绒量也都随之减少。 D. 根据三则材料可以推断，选择鹅绒羽绒服的人比选择鸭绒羽绒服的人多。 17. 春节将至，家住山东烟台的小明妈妈想买一件羽绒服，请你综合材料二、材料三，给她提些购买建议。 【答案】14. ①. 作比较 ②. 难以形成绒朵 ③. 蓬松性较差 15. D 16. B 17. ①看吊牌或标签，绒子含量不低于50%的才能称为羽绒服。 ②根据自己的需求和经济情况选购，不要盲目追求品牌。 ③根据烟台冬天的温度情况，优先选择鹅绒填充物的羽绒服，蓬松度在550-700FP之间、充绒量在150-250克之间较为合适。 【解析】 【导语】这组非连续性文本围绕羽绒服主题选材精当，三则材料各有侧重又形成互补：材料一科普羽绒属性与保暖原理，兼具知识性与生活实用性；材料二聚焦当下羽绒服市场行情与消费提示，贴合民生热点；材料三以清晰表格呈现不同场景的羽绒选购参数，直观易懂。整体兼顾科学普及、现实观照与实用指导。 【14题详解】 ①空：根据材料一第①段“鸡也有绒……较差”及第②段“与鹅绒……油脂”可知，这两段将鸡绒与鹅绒、鸭绒在数量、形态、蓬松性、油脂层等方面进行比较，故可填：作比较。 ②空：根据材料一第①段“鸡属于陆禽，它的绒成不了绒朵”可知，鸡绒难以形成绒朵，这是鸡绒不适合制作羽绒服的原因之一，故可填：难以形成绒朵。 ③空：根据材料一第①段“鸡的绒蓬松性较差，难以‘锁’住大量静止空气，故保暖性较差”可知，鸡绒因蓬松性差而无法有效锁住空气形成隔热层，导致保暖性能不佳，这正是它不适合制作羽绒服的原因之一，故可填：蓬松性较差。 【15题详解】 D.根据材料三表格中“极限级别（-50℃至-30℃）”与“极寒地区（南极、北极等地）”对应的一栏可知，其推荐的填充物是“基本为连体衣”，而非“厚款鹅绒”。“厚款鹅绒”对应的是“酷寒级别（-30℃至-15℃）”，主要适用于寒冷地区（如我国东北三省）。因此，如果在极寒地区进行户外登山，最好穿连体衣，该项表述错误。 【16题详解】 A.根据材料一第②段“因此通常不使用鸡绒制作羽绒服”可知，“通常”一词表示一般情况，说明在绝大多数情况下不选用鸡绒，但并未完全排除特殊例外。如果删去，就变成了绝对不使用鸡绒，与客观事实不符。这体现了说明文语言的准确性和严谨性，因此不能删去，该项分析错误。 C.根据材料三表格中的轻寒级别（-5℃至0℃）蓬松度450-650FP、充绒量80-180克；常规级别（-20℃至-5℃）蓬松度550-700FP、充绒量150-250克；酷寒级别（-30℃至-15℃）蓬松度650-800FP、充绒量200-300克；极限级别（-50℃至-30℃）蓬松度800+FP、充绒量300克以上可知，适用温度越低，羽绒服蓬松度、充绒量的数值越高，呈阶梯上升趋势，低温环境需要更高的蓬松度与充绒量保障保暖效果。该项表述“随着温度的降低，蓬松度和充绒量也都随之减少”，与表格规律完全相反，推断错误。 D.根据材料二第①段“虽然市场……快速崛起”可知，“鸭绒占大头”说明鸭绒在市场份额上占据绝对优势，这意味着选择鸭绒的消费者数量目前多于选择鹅绒的消费者。而“鹅绒正在快速崛起”仅表明鹅绒的销量呈上升趋势，但尚未实现反超，因此无法推断出“选择鹅绒羽绒服的人比选择鸭绒羽绒服的人多”，该项推断错误。 【17题详解】 根据材料三表格中“常规级别（-20℃至-5℃）”适合“中部地区（如我国山东、河北等地）”，填充物推荐“鹅绒”、蓬松度“550-700FP”、充绒量“150-250克之间”可知，山东烟台冬季气温较低，建议小明妈妈优先选择填充物为鹅绒、蓬松度在550-700FP、充绒量在150-250克之间的常规级别羽绒服，保暖效果更佳； 根据材料二第③段“羽绒服……称之为羽绒服”可知，购买时要仔细查看吊牌或标签，确认“绒子含量”不低于50%，符合新国标要求； 根据材料二第③段“所以消费者购买……质量好的羽绒服”可知，建议妈妈理性消费，不要盲目追求高价品牌，结合自身实际需求和经济状况，选择性价比高、质量好的羽绒服。 （三）（14分） 阅读《火车上的故事》，回答小题。 火车上的故事 尤今 ①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。 ②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。 ③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。 ④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。 ⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。 ⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。 ⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家属的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。 ⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！ ⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。” ⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。 18. 老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文，将表格补充完整。 故事情节 老编辑的情感、态度 中年妇女走进车厢 眸子里原先蕴含的笑意全都没有了 ①________ 皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去，脸色更难看了 中年妇女忘带身份证 ②___________ ③________ ④____________ 19. 结合语境，按要求完成下面的题目。 ①请从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。 ②请从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。 20. 文章用大量的篇幅写老编辑对中年妇女的误会，有什么好处？ 21. 文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课” ，你认为作者能从这堂课上学到什么？（请写出三点） 【答案】18. ①. 中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食 ②. 对中年妇女身份产生怀疑，内心不安、不满 ③. 中年妇女热心照顾发病的老编辑 ④. 内心感激，连声道谢（愧疚） 19. ①运用拟人的修辞手法，将多种零食的气味拟人化，生动形象地写出混杂气味充斥整个车厢的状态，传达出老编辑对此的反感与不适。 ②运用动作描写，通过一连串连贯细致的动作，准确刻画出中年妇女照顾老编辑时体贴忙碌的样子，体现出她待人热情、乐于助人的品质。 20. 运用先抑后扬的写作手法，前后形成鲜明对比，突出了中年妇女心地善良、乐于助人的高尚品质，强化了“不可以貌取人”的文章主题，也让故事情节更有波澜。 21. 示例：①不可以貌取人； ②对与自己不同的人要多一份宽容与理解； ③公共场合要注意自身言行，顾及他人感受； ④要保有善良本心，做乐于助人的人； ⑤不必在意他人一时的误解，坚守自己的本心。 【解析】 【导语】这篇短文借火车卧铺这一狭小空间铺展故事，善用反差与反转。文章先以妇人喧闹随性的外在，给读者留下粗疏印象，再借她连夜救助发病老编辑、细心体恤旁人的举动，打破刻板印象。文字平实克制，借这场旅途偶遇，含蓄批判以貌取人的偏见，于一桩平凡小事，藏下温柔而厚重的人生启示。 【18题详解】 ①空：根据第⑤段可知，中年妇女安顿好行李后拿出多种零食摊在桌上，自顾自嗑瓜子，瓜子壳落了一地，混杂的气味弥漫车厢，老编辑对此十分不满，皱起眉头、脸色愈发难看。对应表格里的情绪表现，此处情节为中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食。 ②空：结合第⑦段可知，中年妇女找不到证件、说不清证件号码后，老编辑和“我”交换眼神，把她当成了安全隐患，联想到层出不穷的火车偷窃抢劫案件，坐立难安，最终老编辑忍不住找到稽查员提出换房投诉。对应忘带身份证的情节，老编辑此时的情感态度是对中年妇女身份产生怀疑，内心不安、不满。 ③空：根据第⑧段可知，半夜老编辑哮喘发作，喘气十分辛苦，中年妇女没有丝毫犹豫，立刻拿出药物照料，喂她喝热水，安顿好后才回到自己床铺。对应这一情节，此处填中年妇女热心照顾发病的老编辑。 ④空：根据第⑧段“老编辑内心感激，连声道谢”以及第⑨段老编辑主动道歉、面露愧疚的内容可知，得到中年妇女的悉心照顾后，老编辑既感激对方的帮助，又为之前的偏见与误会感到愧疚。对应这一情节，此处老编辑的情感态度是内心感激，连声道谢（愧疚）。 【19题详解】 ①根据第⑤段画线句可知，“扭扭捏捏”“猥猥琐琐”本是用来形容人的情态举止，这里用来形容零食混杂的气味，将气味当作人来写，赋予气味人的动作与神态。这种拟人化的表达，把无形的气味写得具体可感，生动描摹出多种味道杂乱交织、弥漫整个车厢的状态，贴合老编辑此时反感、不适的心理，也侧面烘托出中年妇女随性不拘小节的特点。 ②根据第⑧段画线句可知，句子连续使用“取、喷、搓、倒、喂、盖”等多个动词，属于典型的动作描写。这些连贯的动作细致还原了中年妇女照顾发病老编辑的全过程，动作麻利又考虑周全，没有丝毫迟疑和计较，直观展现出她体贴忙碌的状态，自然体现出她热情善良、乐于助人的人物形象。 【20题详解】 根据第④至⑦段的内容可知，文章前半部分用大量篇幅铺陈老编辑对中年妇女的误会：先是因穿着举止心生反感，再因对方忘带证件产生猜忌，最后直接投诉换房，一步步压低读者对中年妇女的印象，这是“抑”的部分。根据第⑧至⑨段的内容可知，文章后半部分笔锋一转，写中年妇女在老编辑发病时主动悉心照料，第二天还贴心提醒降温、主动提出送对方回家，充分展现她善良热忱的内在品质，这是“扬”的部分。 前后内容形成强烈反差，这种先抑后扬的写法，让人物形象更加立体真实，有力突出了中年妇女外表随性、内心纯善的特点，同时让“不能以貌取人”的主题更具冲击力，也让故事情节起伏有波澜，更能打动读者。 【21题详解】 根据第④段可知，中年妇女刚踏进车厢，老编辑只盯着她花格衣裙与橘红丝袜的外在打扮，眸子里原先的笑意便尽数消散，原本融洽的车厢气氛骤然冷了下来；根据第⑦段可知，中年妇女找不到证件后，老编辑更是直接将她归为安全隐患，特意找到稽查员提出换房投诉。从这份前后连贯的态度变化里能看出，人很容易被第一印象束缚，仅凭外在表象和刻板印象就给他人下定论，这份先入为主的判断往往会催生偏见与误解，也让我们懂得与人相处不能以貌取人，要放下固有偏见，对和自己不同的人多一份包容与理解。 根据第⑧段可知，半夜老编辑哮喘突发、喘气艰难时，中年妇女完全没计较自己此前被猜忌、被当众投诉的遭遇，二话不说取出喷雾器施救，接着又为她搓药油、倒热水，照料妥当替她盖好被子才返回自己床铺；根据第⑨段可知，次日清晨她还记挂着老编辑的身体，主动提醒寒流降温，甚至提出要送对方回家。这些不假思索的行动，远比外在的穿着举止更能照见一个人的底色，真正的善意从来都落在具体行动里，这也启示我们要始终保有善良本心，做乐于助人的人，同时不必困在他人一时的误解里，清楚自己的本心、坚守善意就足够。 示例：①评判一个人要观其行而非只看其表，日久方能见人心； ②公共场合行事要多顾及他人感受，守住言行的分寸； ③面对他人的偏见不必急于自证，用行动守住自己的本心就好。 三、作文（50分） 22. 作文 带着青春的梦，带着亲人的爱，带着勇气和力量，我们奔跑在追梦的路上。前行的路啊，道阻且长。总有一束光，照亮徘徊时孤单的心，照亮受伤时疼痛的心，照亮绝望前行的路……我们要感谢那束光，因为成长的路途曾经被那束光照亮！ 请以“那束光，照亮我”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字，卷面整洁，字迹清楚；②文中不得出现真实的校名、班级、人名。 【答案】例文： 那束光，照亮我 成长的漫漫长路，荆棘丛生，迷雾重重。而在我的记忆深处，有一束光，曾穿透阴霾，照亮我前行的方向。 那是一个阴雨绵绵的傍晚，天空像一块巨大的灰色幕布，沉甸甸地压下来。我拖着灌了铅似的双腿，一步步挪进家门。手中那张满是红叉的试卷，仿佛是一道无法跨越的沟壑，将我的心狠狠撕裂。 “又考砸了？”妈妈的声音从身后传来，带着一丝不易察觉的疲惫。我没敢抬头，低着头，把试卷往身后藏，喉咙像被堵住了一般，发不出半点声音。 妈妈走到我身旁，轻轻拿起试卷。我等待着暴风雨的降临，可她只是默默看着，许久，才缓缓开口：“孩子，别灰心。一次失败不代表你不行，妈妈陪你一起找问题。”说着，她拉着我坐到书桌前，台灯柔和的光，洒在我们身上。 妈妈拿出纸笔，从基础内容开始，一道题一道题地帮我梳理。她的声音轻柔却坚定，像春日里的微风，拂过我心尖。遇到我不懂的地方，她不厌其烦地讲解，直到我点头明白。窗外的雨还在下，可屋内，却涌动着一股暖流。 灯光下，妈妈的身影被拉得很长。她的眼角有了细细的皱纹，鬓角也添了几缕白发，可在我眼中，她依旧那么耀眼。曾经，我以为妈妈是无所不能的超人，可这一刻，我才发现她也会疲惫，也会为我的学习操心受累。 在妈妈的帮助下，我慢慢找到了学习的方法。此后的日子里，每当我遇到难题想要放弃，抬头看到书桌上那盏亮着的台灯，仿佛就看到妈妈温柔的目光，便又有了坚持下去的勇气。 那束光，是妈妈的陪伴与鼓励，照亮了我在学习中迷茫的道路，让我明白，无论遇到多大的困难，总有一份爱，会化作光，引领我穿越黑暗，走向光明。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。“那束光”是题目核心，并非实指的光线，而是喻指能带来温暖、希望、指引、力量的人、事、物或精神品质，如亲人的关爱、老师的教诲、朋友的陪伴、陌生人的善意，或是坚持、勇气等品格；“照亮我”明确了这束光的作用，是让“我”走出迷茫、驱散阴霾、获得力量、实现成长，强调这束光对“我”的心灵触动和人生指引。“我”限定写作主体为自己，需结合个人真实经历创作。立意上，可写某个人的陪伴与鼓励如光般照亮迷茫的自己，可写某件事带来的启发如光般驱散自己的怯懦，也可写某种精神品质如光般指引自己前行，核心要突出“那束光”对“我”的成长意义，表达感恩、奋进等情感。 第二、选材构思。本题要求写成记叙文，如学习中遭遇挫折、成绩下滑时，老师耐心开导、悉心指导，用鼓励的话语和实际的帮助如光般照亮“我”的学习之路，让“我”重拾信心；又如成长中感到孤单、迷茫时，父母默默的陪伴、无声的守护，用温暖的举动如光般温暖“我”的心灵，让“我”拥有前行的勇气；又如外出时遇到困难，陌生人伸出援手，这份善意如光般照亮“我”，让“我”懂得传递温暖；还可选择自我成长类素材，如面对挑战时，内心的勇气、坚持的信念如光般照亮自己，让“我”突破自我。写作安排上，开头可运用环境描写渲染迷茫、低落的氛围，引出“那束光”的出现，制造悬念；中间部分详细叙述与“那束光”相关的具体事件，注重细节描写，刻画人物的语言、动作、神态，细致描摹自己的心理变化，从迷茫、无助到被照亮、获力量的过程要写得真实可感；结尾呼应开头，点明“那束光”对自己的深远影响，表达对这束光的感恩之情，升华主题，体现自己的成长与蜕变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈113中学2026-2027学年度上学期八年级 期中学生学业水平反馈语文学科 一、积累运用（30分） 阅读下面文字，回答小题。 岁月悠悠，未来可期，漫步语文的长廊，我们可以读《“飞天”凌空》，欣赏跳水姑娘吕伟那轻莹笔直的跳水动作和夺魁的全过程；可以看《一着惊海天》，感受我国科研人员与海军官兵惮精竭虑、顽强攻关的可贵精神，领略辽宁舰官兵娴熟技艺的风采；可以忆《藤野先生》，铭记他那严谨治学、诲人不倦的个人风范； ；可以赏《三峡》，流连于险俊奇异、雄伟壮丽的山川胜景。 1. 下列加点词语注音正确的一项是（ ） A. 凌空（lín） B. 夺魁（kuí） C. 一着惊海天（zháo） D. 诲人不倦（huǐ） 2. 语段中划线词语书写正确的一项是（ ） A. 轻莹 B. 惮精竭虑 C. 娴熟 D. 险俊 3. 下列选项填入文中画横线处，最恰当的一项是（ ） A. 可以品《回忆鲁迅先生》，我们看见了日常生活中平易近人、整日劳碌的鲁迅先生。 B. 可以品《回忆鲁迅先生》，看到日常生活中平易近人、整日劳碌的鲁迅先生。 C. 可以品《回忆鲁迅先生》，使我们看到了日常生活中平易近人、整日劳碌的鲁迅先生。 D. 可以品《回忆鲁迅先生》，看到鲁迅先生日常生活中平易近人、整日劳碌。 4. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 他精彩的发言让全场观众瞠目结舌，纷纷为他鼓掌喝彩。 B. 他喜欢在人迹罕至的图书馆里复习，环境安静效率高。 C. 影片中一个个惊心动魄的镜头充分揭露了敌人的法西斯暴行。 D. 多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。 5. 下列文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”,《渡荆门送别》既表达了对壮丽山河的赞叹，也暗含对故乡的眷恋之情。 B. 律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常每首八句，计四联，习惯上称为首联、颔联、颈联、尾联。 C. 鲁迅原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，课文《藤野先生》选自他的散文集《朝花夕拾》。 D. “倒金字塔”结构是消息写作的典型结构，一般将最重要的信息置于导语，后续内容的重要性递减。 6. 下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（ ） A. 1936 年，英国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 B. 《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了主观评价。 C. 《红星照耀中国》第三章《在保安》，主要讲述了共产党领导人周恩来给作者的初步印象：健康、质朴纯真、有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。 D. 埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》（当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》）。 7. 下面情境中，语言表达最准确、最得体的一项是（ ） 【情境】学校即将举办第十六届辩论赛，你作为班级辩论赛小组的组长，邀请文老师担任本班辩论选手的指导老师。文老师工作繁忙，你需要向她说明情况并发出邀请。你会这样说： A. 文老师，我们班要参加学校辩论赛，您必须来指导我们，不然我们就输定了。 B. 文老师，打扰您了。我们班的四位辩手正在准备参加学校的辩论赛，想请您担任指导老师，不知您是否方便？ C. 文老师，学校要求每个班都要有指导老师，我们就选您了，您看什么时候有时间？ D. 文老师，听说您对辩论很了解，我们班缺个指导老师，您就答应了吧。 8. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。 ②所以说，调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术。 ③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题，满足居民诉求？ ④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术，深入调查研究，才能予以解决。 ⑤调查研究是谋事之基、成事之道。 A. ⑤①③④② B. ⑤①②③④ C. ①⑤②③④ D. ①⑤③②④ 9. 下面是小江“诗文长江” 的梳理表，请根据提示，完成相关任务。 “诗文长江 ”之梳理探究 长江流域 山水之美 文人之言 文人之情 山清水秀 （白帝）悬泉瀑布，（1）_______ ，清荣峻茂，（2）________。（郦道元《三峡》） 热爱自然 宏伟壮观 （荆门）（3）_________ ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 思归怀乡 明丽深远 （汉阳）晴川历历汉阳树，（4）___________ 。（崔颢《黄鹤楼》） 莺飞燕舞 （杭州）（5）__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 寄情山水 急流猛浪 （富阳）(6）_________ ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书 》） 二、阅读（共40分） （一）（14分） 阅读文言文选段，完成问题。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） （乙）寒食后雨①,予曰此雨为西湖洗红②,当急与桃花作别,勿滞③也。午霁④,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻⑤以为快。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮⑥,少者歌,以为乐。偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而反。 （节选自袁宏道《雨后游六桥记》） 【注释】①雨:下雨。②洗红:为花洗尘送别。③滞:停止,拖延。④霁:雨停。⑤翻:反而。⑥浮:罚酒。 10. 解释下面加点词在句中的意思。 （1）月色入户_______ （2）念无与为乐者______ （3）偕诸友至第三桥_____ （4）落花积地寸余_______ 11. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）荡舟浩歌而反。 12. 【甲】文“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”这几句话运用了____ 的修辞方法写出了月光的 _______。 13. 【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情? （二）（12分） 阅读材料回答小题。 材料一： ①用来制作“羽绒服”的羽绒是附着在水禽羽毛下、轻柔蓬松的朵状物。养过水禽的人大概知道，当我们用手逆向梳理它们的毛发时，会发现有长长的毛和短短的绒。制作羽绒服用的就是短短的绒。杭州老爸评测科技股份有限公司技术评测工程师杨陇峰在接受记者采访时说：“鸡也有绒但数量少。此外，鸡属于陆禽，它的绒成不了绒朵。鸡的绒蓬松性较差，难以‘锁’住大量静止空气，故保暖性较差。” ②此外，与鹅绒、鸭绒相比，鸡绒的表面缺少一层可以隔绝外界物质的油脂，因此难免混入各类杂质。这些杂质吸附在鸡绒上，会导致清洗、加工成本大幅增加。因此通常不使用鸡绒制作羽绒服。 ③那么，羽绒服的保暖原理是什么？热量传递有三种方式：热辐射、热传导和热对流。冬天外界温度低，由于空气会对流，紧贴人体的那层空气吸收了身体的热量，导致密度变小上升，空出的位置会被周围的冷空气及时补充，所以人们会感到冷。羽绒具有特殊的球状纤维结构，每根绒丝表面由许多鳞片叠加而成，鳞片与鳞片之间存在空隙。这些微小的空隙，可以锁住大量的静止空气，形成空气隔热层，以实现保暖功能。 （选自《科学大观》2024年3期） 材料二： ①今冬羽绒服价格普遍上涨，原材料价格上涨是主因。对此，从事材料批发的商家表示：“由于羽绒服原材料价格上涨，今年羽绒服的进价更高了。相比从前，羽绒服的材质更轻便、款式更新颖，价格自然更高。虽然市场上鸭绒羽绒服占大头，但成本相对更高的鹅绒羽绒服正在快速崛起。” ②如今，新一代消费者更看重羽绒服的设计、品质、个性化，部分国产羽绒服品牌开启高端化转型之路也是迎合新一代消费者的必然选择。拼设计、拼营销、请大牌明星代言，国产羽绒服品牌把价格一路卷了上去，比如一贯走亲民路线的鸭鸭推出goose系列，对标国际大牌；高梵全新黑金系列邀请影星张柏芝代言，主打轻奢精致风…… ③市消协提醒广大消费者，羽绒服新国标已于2022年实施，其中把“含绒量”修改为“绒子含量”，只有绒子含量不低于50%，才能称之为羽绒服。所以消费者购买羽绒服要看产品的吊牌或标签，另外也要理性消费，不要盲目追求品牌，根据自己的需求和经济状况选购性价比高和产品质量好的羽绒服。 （摘编自《周口晚报》2023年11月29日） 材料三： 适合温度 适合区域 填充物 蓬松度① 充绒量② 轻寒级别（-5℃至0℃之间） 南部地区（如我国湖南、湖北等地） 鹅绒、鸭绒 450-650FP 80-180克之间 常规级别（-20℃至-5℃之间） 中部地区（如我国山东、河北等地） 鹅绒 550-700FP 150-250克之间 酷寒级别（-30℃至-15℃之间） 寒冷地区（如我国东北三省） 厚款鹅绒 650-800FP 200-300克之间 极限级别（-50℃至-30℃之间） 极寒地区（南极、北极等地） 基本为连体衣 800+FP 300克以上 （选自《国产羽绒服品牌君羽详细介绍》2024年2月23日） 【注】①在一定直径的容器内，一定量的羽绒羽毛样品在规定的压力下所占的体积。②即一件羽绒服中填充的全部羽绒总重量。 14. 材料一的①②段主要运用了_________的说明方法，用来说明鸡绒不适合用来制作羽绒服的几点原因：数量较少；_________；_________；表面缺少可以隔绝外界物质的油脂。 15. 根据上述材料，下列关于“羽绒服”的内容，理解不正确的一项是（ ） A. 羽绒中的微小空隙能“锁”住大量静止空气，减少热对流。 B. 羽绒的纤维结构是一种球状结构，每根绒丝表面由许多鳞片叠加而成。 C. 羽绒服价格普遍上涨的主因是原材料价格上涨，次因是部分厂商开启高端化转型。 D. 如果在极寒地区进行户外登山活动，最好穿一件厚款鹅绒填充的羽绒服。 16. 根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ） A. 材料一第②段加点的词“通常”可以删去，不影响句子表达效果。 B. 材料二画线的句子是为了说明国产羽绒服品牌开启高端化转型来迎合消费者要求。 C. 从材料三可以推测，随着温度的降低，羽绒服的蓬松度和充绒量也都随之减少。 D. 根据三则材料可以推断，选择鹅绒羽绒服的人比选择鸭绒羽绒服的人多。 17. 春节将至，家住山东烟台的小明妈妈想买一件羽绒服，请你综合材料二、材料三，给她提些购买建议。 （三）（14分） 阅读《火车上的故事》，回答小题。 火车上的故事 尤今 ①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。 ②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。 ③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。 ④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。 ⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。 ⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。 ⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家属的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。 ⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！ ⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。” ⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。 18. 老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文，将表格补充完整。 故事情节 老编辑的情感、态度 中年妇女走进车厢 眸子里原先蕴含的笑意全都没有了 ①________ 皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去，脸色更难看了 中年妇女忘带身份证 ②___________ ③________ ④____________ 19. 结合语境，按要求完成下面的题目。 ①请从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。 ②请从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。 20. 文章用大量的篇幅写老编辑对中年妇女的误会，有什么好处？ 21. 文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课” ，你认为作者能从这堂课上学到什么？（请写出三点） 三、作文（50分） 22. 作文 带着青春的梦，带着亲人的爱，带着勇气和力量，我们奔跑在追梦的路上。前行的路啊，道阻且长。总有一束光，照亮徘徊时孤单的心，照亮受伤时疼痛的心，照亮绝望前行的路……我们要感谢那束光，因为成长的路途曾经被那束光照亮！ 请以“那束光，照亮我”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字，卷面整洁，字迹清楚；②文中不得出现真实的校名、班级、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $