山东青岛市崂山区第三中学2026-2027学年九年级上学期期中考试语文试题

崂山三中2026-2027学年第一学期期中质量检测

九年级语文试题

（时间：120分钟  满分：120分）

说明：本试题共三道大题，含24道小题。1~6小题为“积累与运用”，7~23小题为“阅读”，24小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。

一、积累与运用。（18分）

1. 下列给加点字注音正确的一项是（   ）

假如生命是树，就要心无旁骛地将根须扎向大地深处，枝干笔直向上，绝不矫揉造作。即使无缘在广袤的沃野里长成参天大树，也要在弋壁沙漠中地做一棵倔强的小树，给精疲力竭的跋涉者以希望。

A. wū  jiǎo   máo  juè B. wù  jiāo   máo  jué

C. wū  jiāo   mào  juè D. wù  jiǎo   mào  jué

2. 下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A. 摇曳  优戚  勃发  灌溉   B. 妖饶  冠冕  呢喃  鲜妍

C. 干涸  商榷  铸魂  挖崛   D. 渺茫  诓骗  摧残  玄虚

3. 下列语句中加点的成语运用不正确的一项是（   ）

A. 在科学的道路上，需要实事求是的态度和踏实勤奋、勇于探索的精神，切不可自欺欺人、弄虚作假。

B. 只见四面八方的巨浪前仆后继地像一团团白云似的从高空溅落到浪花礁上，浪涌拍击礁石所形成的水柱足有两三丈高。

C. 与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。

D. 这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常好。

4. 下列没有语病的一项是（   ）

A. 我市招商引资工作取得了一定成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。

B. 能否给留守儿童“大家庭式”的关爱，是留守儿童健康成长的关键。

C. 物流驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。

D. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

5. 下面六个句子是小语做的阅读摘录，排序正确的一项是（   ）

①以《平凡的世界》的素材为例，别只写“适合写奋斗”，而是写清楚“适合什么主题、放在文章的哪个位置”。

②想要把阅读感悟变成写作素材，靠的是“拆解、标注、关联”这三步。

③关联自身，让素材“有温度、不生硬”。

④要把笼统的感受，拆成“拿过来就能写”的内容。

⑤这就是“输入转化为输出”的真正意义，也是阅读给写作最好的馈赠。⑥标注用途，给每段素材“找好适配的写作场景”。

A. ②①⑤④⑥③ B. ②④⑥①③⑤ C. ②①④⑥③⑤ D. ②④①⑤⑥③

6. 根据提示，将诗句补充完整。

（1）人生自古谁无死？_____________。

（2）忽如一夜春风来，_____________。

（3）浮光跃金，_____________。

（4）兔从狗窦入，______________。

（5）成长的道路总会遇到困难挫折，我们可以用李白《行路难（其一）》中的诗句“______________，______________”来鼓励自己要执着自信，勇往直前。

（6）欧阳修《醉翁亭记》中，“______________，_____________”两句点明醉翁的意趣并不在于饮酒，而在于山水。

二、阅读。（52分）

（一）名著阅读（6分）

7. 下列对《简·爱》中主人公简·爱人生经历的排序，正确的一项是（   ）

A. 洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师→里德舅妈家受虐→沼泽居获救

B. 里德舅妈家受虐→洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师→沼泽居获救

C. 桑菲尔德庄园当家庭教师→里德舅妈家受虐→洛伍德学校求学→沼泽居获救

D. 里德舅妈家受虐→沼泽居获救→洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师

8. 经典作品中的人物经历往往会激励我们成长，请以简·爱为例，结合其具体经历，谈谈对你产生的积极影响。

（二）诗词阅读（7分）

9. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（   ）

A. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达了作者怀念自己的朋友，回乡后恍如隔世、物是人非的惆怅。

B. 《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用“姜尚垂钓”“伊尹乘舟日边”两个典故，含蓄地表达了盼望得到朝廷重用的心理。

C. 《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间”，写出了诗人在月光下起舞，影子也随着舞动，就好像在

人间一样。

D. 《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，表达了诗人对百姓疾苦的深切同情。

阅读下面唐诗，完成以下各题。

感怀①

刘长卿

秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁。

水近偏逢寒气早，山深常见日光迟。

愁中卜命看周易，梦里招魂②读楚辞。

自笑不如湘浦雁，飞来即是北归时。

【注释】①此诗作于作者被贬潘州南巴（今广东电白）尉之时。②招魂：《招魂》为《楚辞》中的一章。

10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A. 首联以落叶飘零、黄菊残败起兴，既勾勒出萧瑟的秋景，又奠定了全诗的感情基调。

B. 颔联中“偏”表示恰巧，“常”意为经常，都是表现了诗人沉浸于山间景色的情趣。

C. 颈联写诗人愁苦无助，只好翻看《周易》来卜测命运，就连睡梦中都在读《楚辞》名句。

D. 本诗与《长沙过贾谊宅》同属刘长卿贬谪题材作品，均借同情屈原遭遇来抒发情感。

11. 结合具体内容，说说尾联中诗人为何“自笑”。

（三）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言语段，完成后面的题目。

【甲】

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】