精品解析：吉林吉林市吉化第三中学校2026-2027学年八年级上学期期中教学质量检测道德与法治试题

吉林吉林市吉化第三中学校2026-2027学年八年级上学期期中教学质量检测 道德与法治试题 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话启示我们（ ） A. 社会的发展离不开个人努力 B. 只要融入社会就一定能健康成长 C. 人的生存和发展离不开社会 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：题干中的比喻强调个体不能脱离群体而存在，说明人的生存和发展离不开社会。直接点明个体生存发展与社会不可分割，与题干寓意一致，故C符合题意； A：社会的发展离不开个人努力，强调个人对社会的贡献，与题干强调个体依赖社会无关，故A不符合题意； B：“只要…就”表述绝对化，忽略其他影响因素，故B说法错误； D：讨论社会关系对身份的影响，与题干强调的生存依赖无关，故D不符合题意。 故本题选C。 2. 下列古诗文与社会关系对应正确的是（ ） A. 本是同根生，相煎何太急——地缘关系 B. 邻里通有无，泉甘草木春——业缘关系 C. 慈母手中线，游子身上衣——血缘关系 D. 老乡见老乡，两眼泪汪汪——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 C：“慈母手中线”直接体现母子间的血缘关系，故C符合题意； A：“本是同根生”描述兄弟关系，属于血缘关系，而非地缘关系，故A说法错误； B：“邻里通有无”体现邻居互助，属于地缘关系，而非业缘关系，故B说法错误； D：“老乡见老乡”反映同乡关系，属于地缘关系，而非业缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 3. “人不学，不知义”。在与他人的交往互动中，我们要学习的行为规范有（ ） ①了解风俗习惯 ②理解伦理道德 ③懂得礼义廉耻 ④扮演社会角色 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会行为规范的理解。 ①：了解风俗习惯属于交往中需遵循的行为规范，故①符合题意； ②：理解伦理道德是调节人际关系的准则，故②符合题意； ③：懂得礼义廉耻是道德规范的核心内容，故③符合题意； ④：扮演社会角色是明确自身身份和职责，不属于直接的行为规范，故④不符合题意； 故本题选A。 4. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是明代学者顾宪成的一句名言。这给我们的启示是我们要（ ） ①积极投身社会实践 ②关注社会变化发展  ③任何事情亲力亲为 ④积极融入社会生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：名言强调读书与关心世事相结合，启示我们要积极投身社会实践，故①符合题意； ②：“家事国事天下事”表明我们要关注社会变化与国家发展，故②符合题意； ③：“任何事情亲力亲为”说法过于绝对，不符合实际生活情况，故③说法错误； ④：关心天下事要求我们主动参与社会事务，积极融入社会生活，故④符合题意； 5. 直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是（ ） A. 老字号数字化转型，赢回年轻消费者 B. 经济快速发展，全靠直播带货促销量 C. 老字号历史悠久，民主参与形式多样 D. 网络助力经济发展，老字号焕发活力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对经济发展的作用。 D：题干表述了北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型体现了网络对经济发展的推动作用，这说明网络助力经济发展，老字号焕发新活力，故D符合题意； A：题干提到老字号通过数字化转型吸引消费者，但未明确强调“赢回年轻消费者”，重点在于网络带来的整体活力，故A不符合题意； B：“全靠直播带货”的表述绝对化，题干未体现经济发展完全依赖直播，故B说法错误； C：“民主参与形式多样”与题干中老字号利用网络转型无关，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 2024年10月，中央网信办印发通知，部署“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动。行动要求对编发虚假不实新闻信息，恶意篡改、断章取义、拼凑剪辑、合成伪造新闻信息等突出问题进行严厉打击。此项行动有利于（ ） A. 杜绝虚假信息，提升公民媒介素养 B. 融合创新资源，提升经济发展水平 C. 完善法律体系，促进民主政治进步 D. 营造清朗空间，培育健康网络文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查营造清朗空间的要求。 A：该行动虽能打击虚假不实新闻信息，但“杜绝”表述过于绝对，且行动主要是从规范新闻信息服务角度出发，直接提升公民媒介素养并非其主要作用，故A错误； B：此次专项行动重点是整治互联网新闻信息服务违规行为，未涉及融合创新资源及提升经济发展水平相关内容，故B不符合题意； C：专项行动主要是整治违法违规行为，规范网络新闻信息传播秩序，并未直接针对完善法律体系和促进民主政治进步，故C不符合题意； D：根据中央网信办相关介绍，开展“清朗・整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动，旨在规范互联网新闻信息服务活动，整治编发虚假不实新闻等乱象，可有效规范网上新闻信息传播秩序，营造清朗网络空间，培育健康网络文化，故D符合题意； 故本题选D。 7. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会规则离不开社会秩序的维系 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 交通秩序促进社会进步和发展 D. 人们要遵守规则否则要承担法律责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系的相关知识。 A：社会秩序需要规则维系，故A说法错误； B：题干中自觉排队等规则确保了秩序，使事情高效完成，说明规则保障秩序的实现，故B说法正确； C：交通秩序属于社会秩序的一部分，但题干未涉及交通，且未直接体现促进社会进步，故C不符合题意； D：规则包括法律、道德、纪律等，只有违反法律才承担法律责任。故D说法错误； 故本题选B。 8. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 应坚定维护规则 B. 遵守规则要自律和他律 C. 规则不是一成不变的，要适时推动规则的改进和完善 D. 自由与规则不可分，要发自内心地敬畏规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：铁路儿童票从以身高为标准改为以年龄为标准，是因为经济社会发展中出现了儿童身高超高的常见情况，这说明规则不是一成不变的，会根据实际情况适时改进和完善，故C符合题意； A：题干重点是铁路儿童票规则的修订，而非 “维护规则”，该选项与材料主旨不符，故A不符合题意； B：“遵守规则要自律和他律” 强调的是如何遵守规则，而材料体现的是规则的调整，并非遵守规则的方式，故B不符合题意； D：材料未涉及自由与规则的关系以及敬畏规则的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 荀子《劝学篇》提到：“不积跬步，无以至千里。”这句话的意思是做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的。这一典故告诉我们做文明有礼的人，要（ ） A. 态度谦和，用语文明 B. 谈吐文雅，尊重对方 C. 仪表整洁，举止端庄 D. 从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求的相关知识。 ABC：均强调文明有礼的具体表现（态度、谈吐、仪表），但未体现“积累”这一核心，与题干典故的侧重点不符，故ABC不符合题意； D：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，说明做文明有礼的人需要从小事做起，注重细节，逐步践行礼仪，故D符合题意； 故本题选D。 10. “己所不欲，勿施于人”对我们的启示是（ ） A. 学会换位思考 B. 要设身处地为他人着想，不要考虑自己的想法 C. 学会欣赏他人 D. 尊重自己就是尊重他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 A：学会换位思考，符合“己所不欲，勿施于人”的核心思想，即通过换位思考避免将自己不接受的东西强加于人，故A符合题意； B：设身处地为他人着想是正确的，但“不要考虑自己的想法”说法错误，原句强调以自身感受推及他人，而非否定自我，故B说法错误； C：学会欣赏他人与题干无直接关联，题干强调换位而非欣赏，故C不符合题意； D：尊重自己与尊重他人的关系是正确观点，但未直接体现题干中“换位思考”的核心要求，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ） A. 坚持诚信经营，塑造良好形象 B. 加大处罚力度，规范经营行为 C. 运用诚信智慧，灵活应对问题 D. 完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：商家因售卖过期食品、重新贴标等失信行为导致口碑崩塌，说明必须坚持诚信经营以维护形象，故A符合题意； B：加大处罚力度是监管部门的职责，商家自身无权实施处罚，故B不符合题意； C：题干中商家是故意欺诈，并非需要“灵活应对”的诚信智慧问题，故C不符合题意； D：完善监管机制属于政府职责，商家应遵守而非主导监管，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①对其同事进行殴打辱骂，暴力讨债   ②向人民政府提起诉讼，讨回公道 ③寻求相关法律服务机构的帮助   ④到人民法院或者公安机关寻求法律救济 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：采取殴打辱骂等暴力手段讨债侵犯他人合法权益，属于违法行为，故①说法错误； ②：向人民法院提起诉讼，不是人民政府，故②说法错误； ③：法律服务机构能提供专业法律咨询和帮助，是合法有效的维权途径，故③说法正确； ④：人民法院是审判机关，公安机关负责治安管理等，向其寻求法律救济是合法途径，故④说法正确。 13. 2025年，吉林省各地积极组织了一系列青少年法治教育实践活动，比如举办青少年法治知识竞赛、开展法治主题文艺演出进校园活动、组织青少年参与模拟法庭活动等。开展这些活动有利于青少年（ ） ①参与法律制定，推动法治社会进程 ②锻炼实践能力，提高依法办事的本领 ③提升法治观念，杜绝一切违法行为 ④树立规则意识，养成自觉守法的习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治教育实践活动的意义。 ①：参与法律制定是立法机关的职责，青少年无法直接参与，故①不符合题意； ②：模拟法庭等活动能增强实践能力，帮助青少年学会依法处理问题，故②符合题意； ③：“杜绝一切违法行为”表述绝对化，法治教育可减少但无法完全杜绝违法行为，故③说法错误； ④：法治活动通过规则体验强化青少年的守法意识，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共34分） 14. 根据材料，回答问题。 2025年5月18日是第35个全国助残日，某中学组织学生到福利院开展助残、社会实践活动，为福利院的残疾人带去温暖和爱心。残疾人自强不息的事迹深深触动了同学们的心灵，活动后，脆弱的同学慢慢变得坚强，冷漠的同学也逐渐热情了。 （1）划线部分体现了亲社会行为的哪种表现？ （2）社会为人的生存和发展提供必要条件，我们每个人都能从社会中获得什么？ （3）材料说明亲社会行为在什么中养成？ 【答案】（1）帮助他人。 （2）每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查亲社会行为的表现，需要结合材料进行关键词提炼； 为福利院的残疾人带去温暖和爱心，可知亲社会行为中的帮助他人。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 15. 阅读信息，回答问题。 信息一 2025年，中国元宇宙（数字化空间）产业市场规模和核心市场规模预计分别达到8503.6亿元和620.8亿元。 信息二 人民网推出“我给两会捎句话”15年来，各地群众每逢全国两会，就到人民网留言，写下诸多建议。全国人大代表通过人民网致信群众，回应关切。 （1）网络是把双刃剑，我们应如何合理利用网络？（两点即可） （2）两则信息共同说明什么是人类文明向信息时代演进的关键标志？ （3）“我给两会捎句话”畅通了人们参与社会治理的渠道，这具有什么意义？ 【答案】（1）①提高媒介素养；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律；⑤传播网络正能量。 （2）互联网。 （3）有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权；促进民主政治的进步。      【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 本题考查互联网与信息时代发展，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “中国元宇宙产业市场规模和核心市场规模预计分别达到8503.6亿元和620.8亿元，各地群众每逢全国两会，就到人民网留言，写下诸多建议”，可知互联网是人类文明向信息时代演进的关键标志。 【小问3详解】 本题考查网络对社会治理方式的影响，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 人民网推出“我给两会捎句话”的15年来，各地群众每逢全国两会，就到人民网留言，写下诸多建议，可联系网络对社会治理方式的影响的知识点。 16. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画说明遵守规则既需要自律又需要他律，那么自律和他律有着怎样的关系？ （2）漫画三中司机的行为违背了哪项社会秩序？ （3）四幅漫画共同体现了社会规则的作用有哪些？ 【答案】（1）①自律和他律是相互联系、相互促进的。②他律是指被动接受外部的约束和监督；自律是指严于律己，主动进行自我约束。③遵守社会规则，既需要依靠他律，更需要依靠自律，我们要把对他律的服从转化为内在的自律。 （2）交通秩序。 （3）①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。③社会规则保障社会秩序的实现。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问可知本题考查社会秩序相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 漫画三中交警示意、车辆行驶遇突发情况，司机不按交规配合，属于扰乱道路交通运行规则的行为，违背了交通秩序。 【小问3详解】 从设问可知本题考查社会规则的作用相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 垃圾分类、有序乘梯、交通警示、施工戴安全帽四幅漫画，可联系社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 17. 根据材料，回答问题。 材料一 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。 材料二 友善如同璀璨星辰，在黑暗中照亮他人前行的路。 材料三 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 （1）材料一“国尚礼则国昌”，说明什么是国际交往的“通行证”？ （2）材料二体现了待人友善具有怎样的意义？ （3）材料三启示我们应具备哪种品质？ 【答案】（1）文明有礼。 （2）以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 （3）诚实守信。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文明有礼，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “国尚礼则国昌”，可知文明有礼是国际交往的“通行证”。 【小问2详解】 本题考查待人友善的意义，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “友善如同璀璨星辰，在黑暗中照亮他人前行的路”，可联系待人友善的意义的知识点。 【小问3详解】 本题考查诚信，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，可知体现了我们应具备诚信的优秀品质。 18. 为增强同学们的法治观念，引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动，请你参与其中。 项目一【生活有法，举止有度】 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 （1）材料中调整人们行为的主要社会规则有哪两种？ （2）建设法治社会，需要全体社会成员怎样做？ 项目二【法治解读，学以致用】 班级组织开展“学法讲法用法”知识竞赛，活动进一步促进了同学积极主动学习法律知识，增强了学生的法治观念，掀起了学生积极“学法、守法、用法”的新高潮。 （3）结合所学知识回答，中学生应该怎样积极主动学习法律？（答出一点即可） 项目三【践行法治，与法同行】 作为新时代国家未来的新生法治力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，要成长为既要有理想、有道德、有本领，还要有担当的新时代合格法治青少年，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为建设法治社会贡献自己的力量。 （4）建设法治社会，我们要营造怎样的社会氛围？ （5）解决问题靠法。能够为我们提供法律服务和帮助的组织和机构有哪些？（列举一个即可）当我们的合法权益受到侵害时，应怎么做？ 【答案】（1）道德、法律。 （2）建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 （3）①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律； ②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 （4）营造尊崇法治的社会氛围。 （5）人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心。 我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查规则的种类，需要结合材料进行关键词提炼； 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，可知法律； 法律区别于道德等行为规范的最主要特征，可知道德。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 【小问4详解】 略 【小问5详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林吉林市吉化第三中学校2026-2027学年八年级上学期期中教学质量检测 道德与法治试题 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话启示我们（ ） A. 社会的发展离不开个人努力 B. 只要融入社会就一定能健康成长 C. 人的生存和发展离不开社会 D. 人的身份是在社会关系中确定的 2. 下列古诗文与社会关系对应正确的是（ ） A. 本是同根生，相煎何太急——地缘关系 B. 邻里通有无，泉甘草木春——业缘关系 C. 慈母手中线，游子身上衣——血缘关系 D. 老乡见老乡，两眼泪汪汪——业缘关系 3. “人不学，不知义”。在与他人的交往互动中，我们要学习的行为规范有（ ） ①了解风俗习惯 ②理解伦理道德 ③懂得礼义廉耻 ④扮演社会角色 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是明代学者顾宪成的一句名言。这给我们的启示是我们要（ ） ①积极投身社会实践 ②关注社会变化发展  ③任何事情亲力亲为 ④积极融入社会生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是（ ） A. 老字号数字化转型，赢回年轻消费者 B. 经济快速发展，全靠直播带货促销量 C. 老字号历史悠久，民主参与形式多样 D. 网络助力经济发展，老字号焕发活力 6. 2024年10月，中央网信办印发通知，部署“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动。行动要求对编发虚假不实新闻信息，恶意篡改、断章取义、拼凑剪辑、合成伪造新闻信息等突出问题进行严厉打击。此项行动有利于（ ） A. 杜绝虚假信息，提升公民媒介素养 B. 融合创新资源，提升经济发展水平 C. 完善法律体系，促进民主政治进步 D. 营造清朗空间，培育健康网络文化 7. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会规则离不开社会秩序的维系 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 交通秩序促进社会进步和发展 D. 人们要遵守规则否则要承担法律责任 8. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 应坚定维护规则 B. 遵守规则要自律和他律 C. 规则不是一成不变的，要适时推动规则的改进和完善 D. 自由与规则不可分，要发自内心地敬畏规则 9. 荀子《劝学篇》提到：“不积跬步，无以至千里。”这句话的意思是做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的。这一典故告诉我们做文明有礼的人，要（ ） A. 态度谦和，用语文明 B. 谈吐文雅，尊重对方 C. 仪表整洁，举止端庄 D. 从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人 10. “己所不欲，勿施于人”对我们的启示是（ ） A. 学会换位思考 B. 要设身处地为他人着想，不要考虑自己的想法 C. 学会欣赏他人 D. 尊重自己就是尊重他人 11. 2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ） A. 坚持诚信经营，塑造良好形象 B. 加大处罚力度，规范经营行为 C. 运用诚信智慧，灵活应对问题 D. 完善监管机制，提升服务质量 12. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①对其同事进行殴打辱骂，暴力讨债   ②向人民政府提起诉讼，讨回公道 ③寻求相关法律服务机构的帮助   ④到人民法院或者公安机关寻求法律救济 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 13. 2025年，吉林省各地积极组织了一系列青少年法治教育实践活动，比如举办青少年法治知识竞赛、开展法治主题文艺演出进校园活动、组织青少年参与模拟法庭活动等。开展这些活动有利于青少年（ ） ①参与法律制定，推动法治社会进程 ②锻炼实践能力，提高依法办事的本领 ③提升法治观念，杜绝一切违法行为 ④树立规则意识，养成自觉守法的习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共34分） 14. 根据材料，回答问题。 2025年5月18日是第35个全国助残日，某中学组织学生到福利院开展助残、社会实践活动，为福利院的残疾人带去温暖和爱心。残疾人自强不息的事迹深深触动了同学们的心灵，活动后，脆弱的同学慢慢变得坚强，冷漠的同学也逐渐热情了。 （1）划线部分体现了亲社会行为的哪种表现？ （2）社会为人的生存和发展提供必要条件，我们每个人都能从社会中获得什么？ （3）材料说明亲社会行为在什么中养成？ 15. 阅读信息，回答问题。 信息一 2025年，中国元宇宙（数字化空间）产业市场规模和核心市场规模预计分别达到8503.6亿元和620.8亿元。 信息二 人民网推出“我给两会捎句话”15年来，各地群众每逢全国两会，就到人民网留言，写下诸多建议。全国人大代表通过人民网致信群众，回应关切。 （1）网络是把双刃剑，我们应如何合理利用网络？（两点即可） （2）两则信息共同说明什么是人类文明向信息时代演进的关键标志？ （3）“我给两会捎句话”畅通了人们参与社会治理的渠道，这具有什么意义？ 16. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画说明遵守规则既需要自律又需要他律，那么自律和他律有着怎样的关系？ （2）漫画三中司机的行为违背了哪项社会秩序？ （3）四幅漫画共同体现了社会规则的作用有哪些？ 17. 根据材料，回答问题。 材料一 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。 材料二 友善如同璀璨星辰，在黑暗中照亮他人前行的路。 材料三 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 （1）材料一“国尚礼则国昌”，说明什么是国际交往的“通行证”？ （2）材料二体现了待人友善具有怎样的意义？ （3）材料三启示我们应具备哪种品质？ 18. 为增强同学们的法治观念，引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动，请你参与其中。 项目一【生活有法，举止有度】 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 （1）材料中调整人们行为的主要社会规则有哪两种？ （2）建设法治社会，需要全体社会成员怎样做？ 项目二【法治解读，学以致用】 班级组织开展“学法讲法用法”知识竞赛，活动进一步促进了同学积极主动学习法律知识，增强了学生的法治观念，掀起了学生积极“学法、守法、用法”的新高潮。 （3）结合所学知识回答，中学生应该怎样积极主动学习法律？（答出一点即可） 项目三【践行法治，与法同行】 作为新时代国家未来的新生法治力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，要成长为既要有理想、有道德、有本领，还要有担当的新时代合格法治青少年，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为建设法治社会贡献自己的力量。 （4）建设法治社会，我们要营造怎样的社会氛围？ （5）解决问题靠法。能够为我们提供法律服务和帮助的组织和机构有哪些？（列举一个即可）当我们的合法权益受到侵害时，应怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $