精品解析：吉林省吉林市龙潭区吉化第六中学校2025-2026学年八年级上学期10月期中道德与法治试题

吉林省吉林市龙潭区吉化第六中学校2025-2026学年 八年级上学期10月期中道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 明明发现市场中卖菜的菜农，以前进城卖菜天不亮就要出发，走好几个小时才能到菜市场，如今，修了公路、通了地铁，出行方便多了。由此可见（ ） A. 精神生活比物质生活更重要 B 物质产品和精神食粮种类繁多 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 认识社会生活的方式多种多样 2. 我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者。这表明（ ） A. 我与老师、父母、邻居都存着业缘关系 B. 在不同的社会关系中，我具有不同的身份 C. 在不同的社会关系中，我具有相同的身份 D. 虽然身份不同，但是我对社会的作用相同 3. 个人的成长离不开社会，我们要在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。下列名言中也体现这一道理的是（ ） A. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 4. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列同学们的经历属于社会化过程的有（ ） ①小亮经常跟着爸爸参加社会公益活动 ②小莉和同班同学合作完成了校庆演出 ③小杰参与环保社团，周末去公园宣传垃圾分类 ④小江报名参加了市级作文比赛，一心追求得奖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 金秋十月，稻谷飘香、硕果累累。某校组织学生参加社会实践活动：有的同学化身“农夫”体验秋收，有的学生开展科技探索主题研学活动……这些动旨在让学生（ ） ①融入社会生活，丰富个人阅历 ②参与社会实践，关注社会变化 ③遵守社会规则，热心帮助他人 ④提前进入社会，成就更好自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 依托“智慧城市”建设，多部门联合探索“互联网+旅游+商业+文化”产业发展模式，在盛京方城等重点区域，进一步深化无线信号覆盖，开展以故宫、帅府、老边饺子馆、中街商业街等为主的智慧旅游服务试点，促进商旅文化融合发展，为沈阳吸引了大批游客，带来巨大的经济价值。以上材料表明，网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 改变生产方式，促进经济发展 D. 保护文化古城，建设大美沈阳 7. 薛某、潘某为博取关注、发泄情绪，在网上散布当事人谭某身份证号、手机号、照片、户籍地址、邮寄地址等隐私信息，对谭某实施网络暴力。薛某、潘某被公安机关行政处罚。这一案例警示网民……（ ） ①恪守道德，遵守法律 ②严格执法，公正司法 ③网络无限，自由有界 ④依法管网，依法治网 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 道德与法治课堂上，展示出以下资料，其反映的共同议题最恰当的是（ ） ◎《民法典》施行后，《婚姻法》《继承法》等9部法律同时废止。 ◎我国调整计划生育政策，实施三孩生育政策 ◎实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为标准。 A. 严格遵守规则 B. 坚定维护规则 C. 积极完善规则 D. 增强规则意识 9. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 良好社会秩序不需要规则的维系 D. 人们要遵守规则否则要受到惩罚 10. 为营造人人讲文明、处处有文明社会大环境，长春市委宣传部（市文明办）在全市范围内开展“文明有你长春有礼”活动。以下情景中，不符合文明有礼要求的是（ ） A. 司机停车给斑马线上行人让行 B. 老爷爷对帮自己过马路的小欣表示感谢 C. 小华将路边的垃圾扔进垃圾桶 D. 公交车上给宠物狗占座并与乘客争吵 11. 下列行为体现诚信的是（ ） A. 小宇答应帮同学讲题，后来忘记了 B. 某商家召回出售的伪劣电子产品 C. 小嘉为了获得高分，在考试中作弊 D. 小琪隐瞒了自己打碎玻璃的事实 12. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 友善待人，不因性别和外貌歧视他人 B. 换位思考，设身处地地理解对方所想 C. 文明礼貌，真诚地赞美他人的闪光点 D. 举止端庄，与他人交谈时要优雅得体 13. 细微之处显美德，细节之中见文明：同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……他们用行动（ ） ①践行了以礼待人的道德情操 ②诠释了遵章守法的优良品质 ③传递了友善待人的温暖力量 ④践行了诚实守信的传统美德 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（共34分） 14. 小林 叔叔在农村老家，可以利用手机在“云端”游览全国各地景区，足不出户尽享美景。 小吉 爸爸通过某医院官方公众号，轻松完成专家门诊的网上预约，免去了来回奔波之苦。 观察漫画，回答问题。 （1）漫画中小吉和小林的对话内容反映了网络改变世界的哪种表现？ （2）网络不是法外之地，参与网络生活要遵守哪两种主要的社会规则？ （3）我们在网上交往时要怎样做到文明有礼？（写出一点即可） 15. 阅读日记，回答问题。 2025年10月18日 星期六 今天我和同桌小韩约好到图书馆学习。虽然今天很冷，我真想不履行承诺，呆在家里。但是一想做人要诚信，便和小韩去了图书馆。在过马路时，小韩要闯红灯，被我劝阻了。在图书馆，我徜徉在知识的海洋里，阅读着自己喜欢的各种书籍。 （1）日记中的“我”是一个诚信的人，诚信对个人具有怎样的重要性？ （2）小韩闯红灯的行为，没有遵守哪项秩序？ （3）划线部分体现了“我”从社会中获得了什么？ 16. 阅读下列名言警句，回答问题。 【名言警句一】“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！” （1）这句话告诉我们青少年要养成什么行为？ 【名言警句二】“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。” （2）这句话说明社会秩序和社会规则具有怎样的关系？ 【名言警句三】《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。” （3）这句话告诉我们文明有礼的重要性。文明有礼对个人成长的重要性是什么？ 17. 根据材料，回答问题。 随着科技的发展，人类也进入了网络AI时代。2024年5月9日，国务院办公厅印发《国务院2024年度立法工作计划》。人工智能法草案列入《国务院立法计划》中预备提请全国人大常委会审议项目，这也是该法连续第二年列入国务院立法计划预备提请审议项目。 （1）人类进入了网络AI时代，我们参与网络生活应如何学会“信息节食”？ （2）划线部分体现了完善规则的哪一表现？ （3）完善规则，我们应该怎样做？ 18. 某校八年级（1）班开展“做合格小公民”的主题探究活动，请你参与并回答问题。 【友善待人暖人心】 生活中友善待人的暖心时刻有很多：公交车上给老人让座；邻里间互帮互助；校园内帮助困难同学……关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动，让友善的春风吹拂每个人的心田。 （1）什么是友善？ （2）友善具有怎样的重要地位？ 【遵守规则促和谐】 近年来，我国电动车火灾事故频发。有些人将电动车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊、楼梯间等公共区域。电动车一旦起火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生困难。 （3）材料说明井然有序的社会生活离不开规则的维系，请你说明理由。 （4）材料警示我们如何遵守规则？（写出两点） 【诚实守信扬美德】 诚实信用既是民法的一项基本原则，更是我们个人终生修为。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” （5）诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是什么的重要内容？ （6）遵循诚信原则，我们应该怎样做？（写出两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省吉林市龙潭区吉化第六中学校2025-2026学年 八年级上学期10月期中道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 明明发现市场中卖菜的菜农，以前进城卖菜天不亮就要出发，走好几个小时才能到菜市场，如今，修了公路、通了地铁，出行方便多了。由此可见（ ） A. 精神生活比物质生活更重要 B. 物质产品和精神食粮种类繁多 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 认识社会生活的方式多种多样 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活变化发展的相关知识。 C：题干中“修了公路、通了地铁，出行方便”体现了社会基础设施的进步，说明社会生活随着时代发展不断变化，故C符合题意； A：题干未涉及精神生活与物质生活的比较，故A说法错误； B：题干强调交通便利带来的变化，而非物质或精神产品的种类，故B不符合题意； D：题干反映的是社会生活的客观变化，而非认识社会的方式，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者。这表明（ ） A. 我与老师、父母、邻居都存在着业缘关系 B. 在不同的社会关系中，我具有不同的身份 C. 在不同的社会关系中，我具有相同的身份 D. 虽然身份不同，但是我对社会的作用相同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的相关知识。 A：老师属于业缘关系，父母属于血缘关系，邻居属于地缘关系，故A说法错误； B：题干中不同场合对应不同身份，说明社会关系不同导致身份不同，故B符合题意； C：不同社会关系中的身份应不同，与题干矛盾，故C说法错误； D：身份不同，责任和作用通常不同，故D说法错误； 故本题选B。 3. 个人的成长离不开社会，我们要在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。下列名言中也体现这一道理的是（ ） A. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人离不开社会。 B：个人离不开社会。分析选项，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，这与题干相符，故B符合题意； A：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，意思是说一句善意的话能够给人鼓励,力量和信心;而说一句恶意的话,就会让人伤心,失去勇气和力量,让人心寒。故A不符合题意； C：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗?表达爱国之情，故C不符合题意； D：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，意思是在浩瀚的书山中，勤奋是通往知识之路；在无边无际的学海中，刻苦是航行的舟船。‌这句诗旨在鼓励人们不怕困难，通过勤奋学习来获取知识。‌故D不符合题意； 4. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列同学们的经历属于社会化过程的有（ ） ①小亮经常跟着爸爸参加社会公益活动 ②小莉和同班同学合作完成了校庆演出 ③小杰参与环保社团，周末去公园宣传垃圾分类 ④小江报名参加了市级作文比赛，一心追求得奖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化概念的理解。 ①：小亮参加社会公益活动，属于接触社会、履行责任，促进社会化，故①符合题意； ②：小莉与同学合作完成演出，体现社会互动和协作，属于社会化过程，故②符合题意； ③：小杰参与环保社团并宣传垃圾分类，是参与社会实践、承担社会责任的表现，故③符合题意； ④：小江追求个人比赛得奖，主要体现个人目标，未直接体现社会互动或规范内化，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 金秋十月，稻谷飘香、硕果累累。某校组织学生参加社会实践活动：有的同学化身“农夫”体验秋收，有的学生开展科技探索主题研学活动……这些动旨在让学生（ ） ①融入社会生活，丰富个人阅历 ②参与社会实践，关注社会变化 ③遵守社会规则，热心帮助他人 ④提前进入社会，成就更好自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：学生通过参与秋收、科技研学等活动，能够深入接触社会，积累经验，丰富个人阅历，故①符合题意； ②：社会实践帮助学生了解社会动态（如科技发展、农业劳动），从而关注社会变化，故②符合题意； ③：题干未提及遵守规则或帮助他人的内容，活动侧重体验而非规则或助人，故③不符合题意； ④：社会实践是学习的一部分，目的是增长能力而非“提前进入社会”，表述不准确，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 依托“智慧城市”建设，多部门联合探索“互联网+旅游+商业+文化”产业发展模式，在盛京方城等重点区域，进一步深化无线信号覆盖，开展以故宫、帅府、老边饺子馆、中街商业街等为主的智慧旅游服务试点，促进商旅文化融合发展，为沈阳吸引了大批游客，带来巨大的经济价值。以上材料表明，网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 改变生产方式，促进经济发展 D. 保护文化古城，建设大美沈阳 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对社会发展的作用。 A：材料未涉及民主相关内容，“丰富民主方式”与题干无关，故A不符合题意； B：“阻碍人际交往”说法错误，且材料体现的是网络的积极作用，故B说法错误； C：材料中“互联网+旅游+商业+文化”模式改变了传统产业发展方式，推动了经济融合与增长，故C符合题意； D：材料强调利用网络促进商旅文化融合，而非直接“保护文化古城”，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 薛某、潘某为博取关注、发泄情绪，在网上散布当事人谭某身份证号、手机号、照片、户籍地址、邮寄地址等隐私信息，对谭某实施网络暴力。薛某、潘某被公安机关行政处罚。这一案例警示网民……（ ） ①恪守道德，遵守法律 ②严格执法，公正司法 ③网络无限，自由有界 ④依法管网，依法治网 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 ①：薛某、潘某散布他人隐私、实施网络暴力，既违背了尊重他人隐私的道德准则，也违反了法律规定，最终被行政处罚。这直接警示网民，在网络上必须守住道德底线和法律红线，故①说法正确； ②：“严格执法” 的主体是公安机关等执法部门，“公正司法” 的主体是法院、检察院等司法机关，均不属于 “网民” 的行为范畴。题干问的是 “警示网民”，该选项针对的是国家机关，故②不符合题意； ③：网络并非法外之地，网民享有言论自由等权利，但自由必须以不侵犯他人合法权益、不违反法律为前提。薛某、潘某因滥用网络自由而受罚，正是对 “自由有界” 的有力证明，故③说法正确； ④：“依法管网” 的主体是政府、网信部门等管理机构，负责制定规则、监管网络环境，同样不属于网民的责任。该选项针对的是网络管理层面，而非网民个人，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 道德与法治课堂上，展示出以下资料，其反映共同议题最恰当的是（ ） ◎《民法典》施行后，《婚姻法》《继承法》等9部法律同时废止。 ◎我国调整计划生育政策，实施三孩生育政策 ◎实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为标准。 A. 严格遵守规则 B. 坚定维护规则 C 积极完善规则 D. 增强规则意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查完善规则。 A：材料中体现的是规则的修改或废止，而非强调遵守现有规则，故A不符合题意； B：材料未体现维护原有规则，而是展示规则的调整，故B不符合题意； C：《民法典》替代旧法、计划生育政策调整、儿童购票标准变化均体现规则随社会发展而改进，故C符合题意； D：材料强调规则本身的调整，而非个人对规则的认同或遵守意识，故D不符合题意。 故本题选C。 9. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 良好的社会秩序不需要规则的维系 D. 人们要遵守规则否则要受到惩罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会秩序确实能促进社会进步，但题干强调规则如何促成秩序，而非秩序本身的作用，故A不符合题意； B：题干中“自觉排队”等行为体现了社会规则保障了秩序的实现，使事情高效完成，故B符合题意； C：良好的社会秩序需要规则维系，故C说法错误； D：题干未涉及违反规则的惩罚，而是强调遵守规则带来的积极效果，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 为营造人人讲文明、处处有文明的社会大环境，长春市委宣传部（市文明办）在全市范围内开展“文明有你长春有礼”活动。以下情景中，不符合文明有礼要求的是（ ） A. 司机停车给斑马线上行人让行 B. 老爷爷对帮自己过马路的小欣表示感谢 C. 小华将路边的垃圾扔进垃圾桶 D. 在公交车上给宠物狗占座并与乘客争吵 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：司机礼让行人，遵守交通规则，符合文明有礼要求，故A说法正确； B：老爷爷表达感谢，体现礼貌和感恩，符合文明礼仪，故B说法正确； C：主动清理垃圾是维护公共环境的文明行为，故C说法正确； D：给宠物占座违反公共秩序，争吵更是不文明行为，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 11. 下列行为体现诚信的是（ ） A. 小宇答应帮同学讲题，后来忘记了 B. 某商家召回出售的伪劣电子产品 C. 小嘉为了获得高分，在考试中作弊 D. 小琪隐瞒了自己打碎玻璃的事实 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的内涵及表现。 A：小宇答应帮同学讲题却未履行承诺，属于失信行为，故A说法错误； B：商家主动召回伪劣产品，是承担责任、维护诚信的表现，故B符合题意； C：考试作弊是欺骗行为，违背诚信原则，故C说法错误； D：隐瞒错误事实属于不诚实，未承担应有责任，故D说法错误； 故本题选B。 12. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 友善待人，不因性别和外貌歧视他人 B. 换位思考，设身处地地理解对方所想 C. 文明礼貌，真诚地赞美他人的闪光点 D. 举止端庄，与他人交谈时要优雅得体 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、换位思考的知识。 B：漫画中两人因所处角度不同，对同一事物产生不同认知（“6”与“9”），启示我们应换位思考，理解他人因立场、角度不同而产生的差异，故B符合题意； A：漫画未涉及性别、外貌歧视相关内容，故A不符合题意； C：漫画未体现“赞美他人闪光点”的情景，故C不符合题意； D：漫画未涉及“举止端庄”“交谈优雅得体”的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 细微之处显美德，细节之中见文明：同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……他们用行动（ ） ①践行了以礼待人的道德情操 ②诠释了遵章守法的优良品质 ③传递了友善待人的温暖力量 ④践行了诚实守信的传统美德 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 ①：萌娃向司机鞠躬致谢体现了以礼待人的道德情操，故①符合题意； ②：骑行男子为急救车开道属于主动帮助他人，更偏向友善而非单纯遵章守法，故②不符合题意； ③：同学递热水和骑行男子开道均传递了友善待人的温暖力量，故③符合题意； ④：诚实守信在题干中未体现，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共34分） 14. 小林 叔叔在农村老家，可以利用手机在“云端”游览全国各地景区，足不出户尽享美景。 小吉 爸爸通过某医院官方公众号，轻松完成专家门诊的网上预约，免去了来回奔波之苦。 观察漫画，回答问题。 （1）漫画中小吉和小林的对话内容反映了网络改变世界的哪种表现？ （2）网络不是法外之地，参与网络生活要遵守哪两种主要的社会规则？ （3）我们在网上交往时要怎样做到文明有礼？（写出一点即可） 【答案】（1）网络让生活更便利。 （2）道德；法律。 （3）①语言文明，不使用侮辱、谩骂等不文明用语；②尊重他人，不随意泄露他人隐私或传播他人负面信息；③遵守网络交流礼仪，不随意打断他人发言或刷屏干扰交流。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络、文明有礼的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极影响的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在农村，可以利用手机游览全国各地景区，尽享美景，爸爸通过某医院官方官方公众号完成专家门诊的网上预约→可链接网络让生活更便利； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查参与网络生活应该遵守的规则，结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查在网上交往时要怎样做到文明有礼，开放性试题，言之有理即可。 15. 阅读日记，回答问题。 2025年10月18日 星期六 今天我和同桌小韩约好到图书馆学习。虽然今天很冷，我真想不履行承诺，呆在家里。但是一想做人要诚信，便和小韩去了图书馆。在过马路时，小韩要闯红灯，被我劝阻了。在图书馆，我徜徉在知识的海洋里，阅读着自己喜欢的各种书籍。 （1）日记中的“我”是一个诚信的人，诚信对个人具有怎样的重要性？ （2）小韩闯红灯的行为，没有遵守哪项秩序？ （3）划线部分体现了“我”从社会中获得了什么？ 【答案】（1）①诚信是个人安身立命之本；②诚信能赢得他人信任，促进良好人际关系的建立；③诚信是个人道德素养的重要体现，有助于提升个人形象。 （2）交通秩序。 （3）精神滋养（或知识滋养、精神财富）。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、社会秩序的内容、个人与社会的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 本题考查诚信对个人具有怎样的重要性，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的内容的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小韩闯红灯行为→可链接交通秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在图书馆，我徜徉在知识的海洋里，阅读着自己喜欢的各种书籍→可链接精神滋养； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读下列名言警句，回答问题。 【名言警句一】“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！” （1）这句话告诉我们青少年要养成什么行为？ 【名言警句二】“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。” （2）这句话说明社会秩序和社会规则具有怎样的关系？ 【名言警句三】《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。” （3）这句话告诉我们文明有礼的重要性。文明有礼对个人成长的重要性是什么？ 【答案】（1）关注社会、了解社会、服务社会的亲社会行为。 （2）①社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现；②社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则是社会秩序的基础。 （3）①文明有礼是个人立身处世的前提；②文明有礼能促进个人与他人的友好交往，提升个人道德修养。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、社会规则与社会秩序的关系、文明有礼的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！”→可链接关注社会、了解社会、服务社会的亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序和社会规则的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”→可链接社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现；社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则是社会秩序的基础； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查文明有礼对个人成长的重要性，结合教材知识作答。 17. 根据材料，回答问题。 随着科技的发展，人类也进入了网络AI时代。2024年5月9日，国务院办公厅印发《国务院2024年度立法工作计划》。人工智能法草案列入《国务院立法计划》中预备提请全国人大常委会审议项目，这也是该法连续第二年列入国务院立法计划预备提请审议项目。 （1）人类进入了网络AI时代，我们参与网络生活应如何学会“信息节食”？ （2）划线部分体现了完善规则的哪一表现？ （3）完善规则，我们应该怎样做？ 【答案】（1）①不沉迷网络，合理安排上网时间，避免长时间浏览无关信息；②学会筛选网络信息，只关注与学习、生活相关的有价值内容，主动抵制冗余、低俗信息。 （2）通过立法（或制定法律）完善规则，使规则更适应网络AI时代的发展需求。 （3）①积极为规则完善建言献策，结合社会发展实际提出合理建议；②自觉遵守新规则，在规则实施过程中发现问题及时反馈。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络、完善规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 本题考查参与网络生活应如何学会“信息节食”，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为国家，需要运用完善规则的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：人工智能法草案列入《国务院立法计划》中预备提请全国人大常委会审议项目，这也是该法连续第二年列入国务院立法计划预备提请审议项目→可链接通过立法（或制定法律）完善规则，使规则更适应网络AI时代的发展需求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何完善规则，结合教材知识作答。 18. 某校八年级（1）班开展“做合格小公民”的主题探究活动，请你参与并回答问题。 【友善待人暖人心】 生活中友善待人的暖心时刻有很多：公交车上给老人让座；邻里间互帮互助；校园内帮助困难同学……关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动，让友善的春风吹拂每个人的心田。 （1）什么是友善？ （2）友善具有怎样的重要地位？ 【遵守规则促和谐】 近年来，我国电动车火灾事故频发。有些人将电动车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊、楼梯间等公共区域。电动车一旦起火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生困难。 （3）材料说明井然有序的社会生活离不开规则的维系，请你说明理由。 （4）材料警示我们如何遵守规则？（写出两点） 【诚实守信扬美德】 诚实信用既是民法的一项基本原则，更是我们个人终生修为。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” （5）诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是什么的重要内容？ （6）遵循诚信原则，我们应该怎样做？（写出两点） 【答案】（1）友善，就是热情友好，与人为善。 （2）友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 （3）①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则是人们为了维护良好的社会环境。在逐渐达成默契与共识的基础上形成的；②社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、与社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 （4）①树立规则意识，认识到违规停放电动车的危害；②自觉将电动车停放在指定区域，不占用公共空间充电；③主动监督他人遵守规则，发现违规行为及时劝阻。 （5）社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 （6）①真诚待人，不隐瞒事实、不欺骗他人；②信守承诺，按时履行约定，不随意违约；③遇到诚信与隐私冲突时，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊。 【解析】 【分析】考点考查：友善的含义、地位；社会规则的重要性；自觉遵守规则的要求；诚信的重要性；践行诚信的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 本题考查友善的含义，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查友善的重要性，结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为社会，需要运用社会规则的重要性的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：有些人将电动车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊、楼梯间等公共区域。电动车一旦起火的危害性→可链接规则明确社会秩序的内容；规则保障社会秩序的实现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：有些人将电动车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊、楼梯间等公共区域。电动车一旦起火的危害性→可链接树立规则意识，认识到违规停放电动车的危害；自觉将电动车停放在指定区域，不占用公共空间充电；主动监督他人遵守规则，发现违规行为及时劝阻； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查诚信也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，可依据教材知识作答。 【小问6详解】 本题考查如何践行诚信，结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $