辽宁省大连市第二十四中学金普学校2026-2027学年高一上学期物理学情自测试题

大连市第二十四中学金普学校2026-2027学年度上学期高一物理学情自测试题 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 一、单选题 1．2026年5月29日20时11分，神舟二十二号载人飞船返回舱历经5.5小时在巴丹吉林沙漠腹地的东风着陆场平安着陆，本次载人飞行任务取得圆满成功。下列说法正确的是（     ） A．“2026年5月29日20时11分”表示时间间隔 B．“5.5小时”表示时刻 C．研究飞船启动喷射器旋转时的动作时，可将其视为质点 D．在地面搜救人员搜索返回舱时，可以将返回舱视为质点 【答案】D 【详解】A．“2026 年 5 月 29 日 20 时 11 分” 是一个时间点，属于时刻，不是时间间隔，故A错误；B．“5.5 小时” 是一段持续的时长，属于时间间隔，不是时刻，故B错误； C． 研究喷射器旋转动作，要关心飞船自身转动、姿态，形状大小不能忽略，不能看成质点，故C错误；D．地面搜救寻找返回舱，只关心返回舱的位置，它自身尺寸远小于搜索范围，可以视为质点，故D正确。故选D。 2． “风动石”是福建省著名的自然景观，如图所示。无风时，“风动石”在重力和底部巨石作用力F1的作用下静止不动。若“风动石”受到一水平方向的风力作用时仍保持静止，此时底部巨石对其作用力为F2， 则（　　） A．F1的大小比F2的小 B．F1的大小比F2的大 C．F1与F2是一对平衡力 D．F1与F2是一对相互作用力 【答案】A 【详解】无风时，底面巨石对“风动石”的作用力方向竖直向上，与重力平衡，大小为，当受到一个水平风力时，底面巨石对“风动石”的作用力与竖直向下的重力及水平方向的风力F，三力平衡。根据平衡条件可知，底面巨石对“风动石”的作用力大小为，故F2大于F1。故选A。 3．如图（a），一质量为m的匀质球置于固定钢质支架的水平横杆和竖直墙之间，并处于静止状态，其中一个视图如图（b）所示。测得球与横杆接触点到墙面的距离为球半径的1.8倍，已知重力加速度大小为g，不计所有摩擦，则球对横杆的压力大小为（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】对球进行受力分析如图，设球的半径为R，根据几何知识可得根据平衡条件得，解得，根据牛顿第三定律得球对横杆的压力大小为，故选D。 4．如图，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面的高度之比为。若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（     ） A．三者平均速度一样大 B．三者运动时间之比为 C．三者到达桌面时的速度大小之比是 D．若三个小球同时释放，落至桌面的时间之比为 【答案】C 【详解】AB．位移公式，可得，可得运动时间之比为 平均速度，平均速度之比为，故AB错误； D． 速度-位移公式，可得，则三者到达桌面时的速度大小之比，故C正确； D．如果同时释放，那么每个球落至桌面的时间就是它各自的下落时间。则落至桌面的时间之比，故D错误。故选C。 5．有两辆完全相同的小车A和B并排同向行驶，小车A做匀加速直线运动，其图像如图甲所示，小车B做直线运动的图像如图乙所示，则（     ） A．A车的加速度大小为 B．时刻A车的速度大小为3m/s2 C．B车的加速度大小为 D．时刻B车的速度大小为 【答案】D 【详解】AB．匀加速直线运动的位移公式,结合图甲，有，，联立解得，，故A错误，B错误； CD．由，变形可得，结合图乙可知图像斜率 ，解得，，即B车加速度大小为；时刻B车的初速度大小为，故C错误，D正确。故选D。 6．如图所示，粗糙的正方形斜面ABCD与水平面间的夹角，一质量为m的物体受到与对角线BD平行的恒力F作用，恰好能沿斜面的对角线AC做匀速直线运动，重力加速度为g，则（　　） A．物体与斜面间的动摩擦因数为 B．物体与斜面间的动摩擦因数为 C．恒力F的大小为 D．恒力F的大小为 【答案】B 【详解】CD．物块受摩擦力方向与速度方向相反，即沿CA方向，重力的分力沿斜面向下，则由平衡可知及，解得，故CD错误； AB．根据，可得，故B正确，A错误。故选B。 7．如图1所示，“筷运明珠”是校园团队拓展游戏中常见的项目，它要求同学们用筷子夹住玻璃球进行接力运输。如图2所示，某同学用两根筷子平行夹住一个玻璃球使其恰好保持静止不动，两根筷子所在平面与水平方向的夹角为，玻璃球的质量为m，半径为R，筷子的直径可忽略，两根筷子的间距为d（），与玻璃球间的动摩擦因数相同。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，则下列说法正确的是（     ） A．每根筷子对玻璃球的弹力大小均为 B．每根筷子对玻璃球的弹力大小均为 C．筷子与玻璃球间的动摩擦因数为 D．筷子与玻璃球间的动摩擦因数为 【答案】D 【详解】AB．对玻璃球进行受力分析，玻璃球受重力、两根筷子的支持力和摩擦力，对玻璃球的重力分解可知，其重力沿筷子构成的斜面的分力为，垂直于斜面的分力为，对玻璃球从正对筷子构成的截面画出受力示意图如图所示，其中两根筷子对玻璃球的弹力N的合力等于重力垂直于斜面的分力，故有，其中为两个弹力夹角的一半，根据几何知识可知，解得，故AB错误； CD．沿着筷子所构成的斜面来看，因为玻璃球恰好静止，其静摩擦力恰好为最大静摩擦力，故两根筷子对玻璃球的摩擦力等于重力沿斜面的分力，即，将N代入解得，故C错误，D正确。故选D。 8．如图所示，物体从O点开始做初速度不为零的匀加速直线运动，在第一个时间T内通过位移为到达点，紧接着在第二个时间内通过位移为到达点，则以下判断正确的是（     ） A．物体运动的加速度为 B．物体在点的速度为 C．物体在点的速度大小为 D．物体在点的速度大小为 【答案】BCD 【详解】A．由匀变速直线运动规律知加速度，故A错误； BCD．由平均速度等于中间时刻瞬时速度知，由速度公式知，，联立解得，，故BCD正确。 9．图甲为明代画家倪端创作的捕鱼图的局部，图乙是对其中捕鱼器械的简化模型：轻质撑杆可绕岸边点自由转动，用轻绳将渔网系于撑杆上端的点，渔翁拉动系在撑杆上端的轻绳，即可向上提起渔网。某次渔网被缓慢向上提起的过程中，点始终在点正上方且与点的距离保持不变，渔网中的泥水逐渐流出。下列说法正确的是（     ） A．撑杆中的弹力不一定沿杆 B．轻绳中的拉力一定减小 C．撑杆中的弹力一定减小 D．撑杆中的弹力大小一定不变 【答案】BC 【详解】A．因为撑杆两端都可以自由转动，属于“活杆”，因此撑杆中的弹力必定沿杆方向，故A错误； BCD．对节点进行受力分析，如图所示，受到三个力：竖直向下的渔网拉力，大小等于渔网重力、沿方向的轻绳拉力、沿方向的撑杆弹力。将力平移后，如图，因为点位于点正上方且距离不变，令 （常数）， （常数）。将力的矢量三角形与几何三角形 对比，根据相似三角形对应边成比例可得： ，由上式可知撑杆中的弹力大小为 ，因为和都是定值，而在渔网被提起的过程中泥水逐渐流出，重力逐渐减小，所以撑杆中的弹力一定减小；由上式可知轻绳的拉力大小为 ，在提起渔网的过程中，点沿圆弧向靠近的方向移动，线段的长度不断减小。由于和都在减小，它们的乘积也一定减小，即轻绳的拉力一直减小，故BC正确，D错误。故选BC。 10．某同学在平直公路上以的速度骑自行车去上学，正前方有一辆以的速度行驶的公交车在时刻刹车进站，加速度大小为，此时该同学与公交车车尾的距离。公交车到站台时刚好减速到零，停留等待乘客上下车，然后再以加速度大小加速到后匀速行驶。该同学始终在公交车的后方，为了安全选择合适的时刻开始减速，加速度大小，到公交车车尾时刚好减速到零，等公交车启动时该同学也开始加速运动。下列说法正确的是（     ） A．该同学在时开始减速 B．该同学开始减速时与公交车车尾之间的距离为14 m C．该同学在站台停留的时间为9 s D．该同学在站台停留的时间为6 s 【答案】ABD 【详解】A．公交车匀减速运动的位移为，自行车匀减速运动的位移为，自行车未减速前的位移为，自行车匀速运动的时间为，即该同学在时开始减速，故A正确； B． 经过公交车的位移为，则该同学开始减速时与公交车车尾之间的距离为，故B正确； C． CD．公交车匀减速运动的时间为，自行车匀减速运动的时间为，则该同学在站台停留的时间为，故C错误，D正确。故选ABD。 第II卷（非选择题） 二、实验题（共14分） 11．（6分）某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，装置如图1所示。木板放置在水平桌面上，A为固定橡皮条的图钉的点，O为橡皮条与细绳OB和OC的结点。图2是根据实验测量数据在白纸上作出的图，F表示用一个弹簧测力计拉橡皮条时的拉力，是以、为两条邻边的平行四边形的对角线。 （1）如果操作规范，图2中一定沿方向的是______（选填“”或“”）。 （2）关于实验操作，下列说法正确的有______。 A、OB和OC需要互相垂直 B、OB和OC可采用不同材料，如OB用细绳、OC用橡皮条 C、图2中和的长度与图1中OB和OC的长度一定成正比 D、弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行 （3）本实验运用了“等效替代”的方法，“等效替代”的含义是____________。 A、橡皮条AO可以用细绳替代 B、细绳OB和OC可以用两根橡皮条替代 C、右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果 D、两弹簧测力计共同作用的效果可用一个弹簧测力计的作用效果替代 （4）经多次实验作出的和均近似重合，可以得出力的合成遵循平行四边形定则。 【答案】 F BD/DB D 【详解】（1）[1]F是用一个弹簧测力计直接拉橡皮条得到的实际拉力，该拉力的作用是将结点拉到O点，因此方向一定与橡皮条AO共线；而是通过平行四边形定则理论计算出的合力，由于实验存在误差，它不会严格沿AO方向。 （2） [2]A．实验中两个分力的夹角不需要特意取90°，适当的任意角度均可完成实验，故A错误； B． OB、OC的作用是记录两个分力的方向，因此OB和OC可采用不同材料，如OB用细绳、OC用橡皮条，故B正确； C． 图2中、是按比例画出的力的图示，长度代表力的大小，和细绳OB、OC的实际长度没有正比关系，故C错误； D． 弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行，可以避免拉力在垂直木板方向产生分力，减小实验误差，故D正确。故选BD。 （3）[3]本实验的等效替代核心是：两次操作都将橡皮条的结点拉到同一位置O，保证两个弹簧测力计共同拉橡皮条的作用效果，和一个弹簧测力计单独拉橡皮条的作用效果完全相同，以此验证平行四边形定则。故选D。 12．（8分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示给出了从0点开始的6个计数点，每2个计数点之间间隔4个计时点，设相邻两个计数点之间的时间间隔为，同时测得：x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm；               (1)如图甲、乙是两种打点计时器，电源频率为50Hz，下列说法正确的是________； A．甲为电磁式打点计时器，乙为电火花式打点计时器 B．甲使用电源为220V直流，乙使用约8V直流 C．甲的打点周期为0.02s，乙的打点周期也为0.02s (2)下图纸带相邻两个计数点间的时间间隔________s。 (3)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某同学的操作步骤如下，其中错误的步骤有_______。 A．将打点计时器固定在平板上，并接好直流电源 B．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处先放开小车，再接通电源 C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码 D．先断开电源，再取下纸带 E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 F．换上新纸带重复实验三次 (4)利用纸带写出小车运动的加速度表达式________________（用题干给出的字母表示），并计算出加速度_________m/s2。（计算结果保留三位有效数字） 【答案】(1)C (2)0.1 (3)AB (4) 0.640 【详解】（1）A．甲为电火花式打点计时器，乙为电磁式打点计时器，A错误； B． 甲使用电源为220V交流，乙使用约8V交流，B错误； C． 因交流电源的频率为50Hz，可知甲的打点周期为0.02s，乙的打点周期也为0.02s，C正确。故选C。（2）相邻两个计数点间还有4个点，可知相邻两计时点间的时间间隔0.1s。 （3） 步骤A中，将打点计时器固定在平板上，应该接好交流电源；步骤B中，拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处先接通电源，再放开小车；错误的步骤为AB。 （4） [1]根据可得，，，小车运动的加速度表达式 [2]代入数值可得 三、解答题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13．（10分）长的金属管竖直静置在地面上，上管口正上方处有一可视为质点的小球，小球由静止开始自由下落的同时圆管以竖直向上的初速度开始运动，小球直径小于圆管内径，重力加速度取，不计空气阻力。（结果可用分式或根式表示） (1)若，求小球通过金属管所用的时间； (2)要求小球穿过金属管下端瞬间，金属管正处于下降阶段，求的范围。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由于小球和金属管的加速度均为重力加速度，以金属管为参考系，小球以向下做匀速直线运动，则小球到达金属管上端所用时间，小球到达金属管下端所用时间，小球通过金属管所用的时间，解得 （2） 小球到达金属管下端所用时间，金属管上升阶段所用时间，金属管落回地面所用时间，为了使小球在金属管下降阶段穿出金属管，则有 解得的范围为 14．（12分）两同学A、B用手机无线传输文件，两人均可视为质点，如图所示，t=0时刻，A、B同时沿两条相距s0=8m的平行直线轨道从同一起跑线向同一方向运动，A始终以v1=7m/s的速度做匀速直线运动。从静止开始以a1=2m/s2的加速度做匀加速直线运动，4s后开始做匀速直线运动。已知两个手机相距L=10m以内时会立即自动连接实现通信，一旦超过该距离，信号便会立即断开。 (1)求两手机第一次信号断开时，A离起跑线的距离； (2)求两手机第一次信号断开后，至少经多长时间才重新连接； (3)若手机信号保持连接时，数据传输的速度为50Mb/s，则从t=0时刻开始，A、B两同学能成功传输多大文件。（手机信号重新连接后可继续传输） 【答案】(1)7m (2)9s (3)650Mb 【详解】（1）设A、B经过时间t1第一次通信断开，根据几何关系可知，A在B斜前方且为10m，由几何关系得两人在运动方向上位移之差满足，其中，，联立以上三式或（舍去），此时A的位移大小为 （3） 两同学运动的图像如图，时A前进距离 B前进距离，则重新连接时，同学B已经匀速运动，速度为，设从开始经时间重新连接，期间位移分别为，，由空间位置关系得，联立解得，距第一次断开连接时间 （3）第一次断开前连接持续时间： ，重新连接时B在A后方开始计时，到A在B后方结束计时，AB之间持续连接，设时间为，分析空间位置关系可得，解得，则保持连接时间为 ，共传输文件 15．（18分）如图，在竖直墙壁的左侧水平地面上，放置一个质量为M的正方体ABCD，在墙壁和正方体之间放置一半径为R、质量为m的光滑球，正方体和球均保持静止。球的球心为O，正方体与水平地面之间的动摩擦因数为μ。已知重力加速度g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 (1)若OB与竖直方向的夹角为θ，求正方体对地面的压力大小N，以及对地面的摩擦力大小f； (2)在（1）的情况下，保持球的半径不变，仅增大球的质量，为了不让正方体滑动，求球质量的最大值m0； (3)仅改变正方体与墙壁之间的距离，当OB与竖直方向的夹角小于某个值θ0时，无论球的质量m多大，球和正方体始终处于静止状态，且球未接触到地面，求tanθ0。 【答案】(1)， (2)若，；若，仅从滑动条件看，质量没有有限最大值 (3) 【详解】（1）球光滑，球与正方体角点间的接触力沿方向。设正方体对球的支持力为，墙壁对球的水平支持力为。对球列平衡方程有竖直方向，，解得、球对正方体的作用力沿指向，竖直分量向下、大小，水平分量向左、大小。正方体竖直方向平衡，地面支持力为，水平方向平衡，地面对块摩擦力向右，大小。根据牛顿第三定律，正方体对地面的压力向下，大小，对地面的摩擦力向左，大小 （2） 最大静摩擦力为不滑动需满足，整理得。 若，左侧系数为正，故，临界时静摩擦力达到最大，得到，若，则对任意都有，仅从滑动条件看，质量没有有限最大值。 （3）要使任意大都不滑动，需有，否则若，只要把增大到超过第二问的上界，就会滑动。因此分界满足 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 大连市第二十四中学金普学校2026-2027学年度上学期高一物理学情自测试题 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 一、单选题 1．2026年5月29日20时11分，神舟二十二号载人飞船返回舱历经5.5小时在巴丹吉林沙漠腹地的东风着陆场平安着陆，本次载人飞行任务取得圆满成功。下列说法正确的是（     ） A．“2026年5月29日20时11分”表示时间间隔 B．“5.5小时”表示时刻 C．研究飞船启动喷射器旋转时的动作时，可将其视为质点 D．在地面搜救人员搜索返回舱时，可以将返回舱视为质点 2． “风动石”是福建省著名的自然景观，如图所示。无风时，“风动石”在重力和底部巨石作用力F1的作用下静止不动。若“风动石”受到一水平方向的风力作用时仍保持静止，此时底部巨石对其作用力为F2， 则（　　） A．F1的大小比F2的小 B．F1的大小比F2的大 C．F1与F2是一对平衡力 D．F1与F2是一对相互作用力 3．如图（a），一质量为m的匀质球置于固定钢质支架的水平横杆和竖直墙之间，并处于静止状态，其中一个视图如图（b）所示。测得球与横杆接触点到墙面的距离为球半径的1.8倍，已知重力加速度大小为g，不计所有摩擦，则球对横杆的压力大小为（　　） A． B． C． D． 4．如图，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面的高度之比为。若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（     ） A．三者平均速度一样大 B．三者运动时间之比为 C．三者到达桌面时的速度大小之比是 D．若三个小球同时释放，落至桌面的时间之比为 5．有两辆完全相同的小车A和B并排同向行驶，小车A做匀加速直线运动，其图像如图甲所示，小车B做直线运动的图像如图乙所示，则（     ） A．A车的加速度大小为 B．时刻A车的速度大小为3m/s2 C．B车的加速度大小为 D．时刻B车的速度大小为 6．如图所示，粗糙的正方形斜面ABCD与水平面间的夹角，一质量为m的物体受到与对角线BD平行的恒力F作用，恰好能沿斜面的对角线AC做匀速直线运动，重力加速度为g，则（　　） A．物体与斜面间的动摩擦因数为 B．物体与斜面间的动摩擦因数为 C．恒力F的大小为 D．恒力F的大小为 7．如图1所示，“筷运明珠”是校园团队拓展游戏中常见的项目，它要求同学们用筷子夹住玻璃球进行接力运输。如图2所示，某同学用两根筷子平行夹住一个玻璃球使其恰好保持静止不动，两根筷子所在平面与水平方向的夹角为，玻璃球的质量为m，半径为R，筷子的直径可忽略，两根筷子的间距为d（），与玻璃球间的动摩擦因数相同。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，则下列说法正确的是（     ） A．每根筷子对玻璃球的弹力大小均为 B．每根筷子对玻璃球的弹力大小均为 C．筷子与玻璃球间的动摩擦因数为 D．筷子与玻璃球间的动摩擦因数为 8．如图所示，物体从O点开始做初速度不为零的匀加速直线运动，在第一个时间T内通过位移为到达点，紧接着在第二个时间内通过位移为到达点，则以下判断正确的是（     ） A．物体运动的加速度为 B．物体在点的速度为 C．物体在点的速度大小为 D．物体在点的速度大小为 9．图甲为明代画家倪端创作的捕鱼图的局部，图乙是对其中捕鱼器械的简化模型：轻质撑杆可绕岸边点自由转动，用轻绳将渔网系于撑杆上端的点，渔翁拉动系在撑杆上端的轻绳，即可向上提起渔网。某次渔网被缓慢向上提起的过程中，点始终在点正上方且与点的距离保持不变，渔网中的泥水逐渐流出。下列说法正确的是（     ） A．撑杆中的弹力不一定沿杆 B．轻绳中的拉力一定减小 C．撑杆中的弹力一定减小 D．撑杆中的弹力大小一定不变 10．某同学在平直公路上以的速度骑自行车去上学，正前方有一辆以的速度行驶的公交车在时刻刹车进站，加速度大小为，此时该同学与公交车车尾的距离。公交车到站台时刚好减速到零，停留等待乘客上下车，然后再以加速度大小加速到后匀速行驶。该同学始终在公交车的后方，为了安全选择合适的时刻开始减速，加速度大小，到公交车车尾时刚好减速到零，等公交车启动时该同学也开始加速运动。下列说法正确的是（     ） A．该同学在时开始减速 B．该同学开始减速时与公交车车尾之间的距离为14 m C．该同学在站台停留的时间为9 s D．该同学在站台停留的时间为6 s 第II卷（非选择题） 二、实验题（共14分） 11．（6分）某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，装置如图1所示。木板放置在水平桌面上，A为固定橡皮条的图钉的点，O为橡皮条与细绳OB和OC的结点。图2是根据实验测量数据在白纸上作出的图，F表示用一个弹簧测力计拉橡皮条时的拉力，是以、为两条邻边的平行四边形的对角线。 （1）如果操作规范，图2中一定沿方向的是______（选填“”或“”）。 （2）关于实验操作，下列说法正确的有______。 A、OB和OC需要互相垂直 B、OB和OC可采用不同材料，如OB用细绳、OC用橡皮条 C、图2中和的长度与图1中OB和OC的长度一定成正比 D、弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行 （3）本实验运用了“等效替代”的方法，“等效替代”的含义是____________。 A、橡皮条AO可以用细绳替代 B、细绳OB和OC可以用两根橡皮条替代 C、右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果 D、两弹簧测力计共同作用的效果可用一个弹簧测力计的作用效果替代 （4）经多次实验作出的和均近似重合，可以得出力的合成遵循平行四边形定则。 12．（8分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示给出了从0点开始的6个计数点，每2个计数点之间间隔4个计时点，设相邻两个计数点之间的时间间隔为，同时测得：x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm；               (1)如图甲、乙是两种打点计时器，电源频率为50Hz，下列说法正确的是________； A．甲为电磁式打点计时器，乙为电火花式打点计时器 B．甲使用电源为220V直流，乙使用约8V直流 C．甲的打点周期为0.02s，乙的打点周期也为0.02s (2)下图纸带相邻两个计数点间的时间间隔________s。 (3)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某同学的操作步骤如下，其中错误的步骤有_______。 A．将打点计时器固定在平板上，并接好直流电源 B．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处先放开小车，再接通电源 C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码 D．先断开电源，再取下纸带 E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 F．换上新纸带重复实验三次 (4)利用纸带写出小车运动的加速度表达式________________（用题干给出的字母表示），并计算出加速度_________m/s2。（计算结果保留三位有效数字） 三、解答题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13．（10分）长的金属管竖直静置在地面上，上管口正上方处有一可视为质点的小球，小球由静止开始自由下落的同时圆管以竖直向上的初速度开始运动，小球直径小于圆管内径，重力加速度取，不计空气阻力。（结果可用分式或根式表示） (1)若，求小球通过金属管所用的时间； (2)要求小球穿过金属管下端瞬间，金属管正处于下降阶段，求的范围。 14．（12分）两同学A、B用手机无线传输文件，两人均可视为质点，如图所示，t=0时刻，A、B同时沿两条相距s0=8m的平行直线轨道从同一起跑线向同一方向运动，A始终以v1=7m/s的速度做匀速直线运动。从静止开始以a1=2m/s2的加速度做匀加速直线运动，4s后开始做匀速直线运动。已知两个手机相距L=10m以内时会立即自动连接实现通信，一旦超过该距离，信号便会立即断开。 (1)求两手机第一次信号断开时，A离起跑线的距离； (2)求两手机第一次信号断开后，至少经多长时间才重新连接； (3)若手机信号保持连接时，数据传输的速度为50Mb/s，则从t=0时刻开始，A、B两同学能成功传输多大文件。（手机信号重新连接后可继续传输） 15．（18分）如图，在竖直墙壁的左侧水平地面上，放置一个质量为M的正方体ABCD，在墙壁和正方体之间放置一半径为R、质量为m的光滑球，正方体和球均保持静止。球的球心为O，正方体与水平地面之间的动摩擦因数为μ。已知重力加速度g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 (1)若OB与竖直方向的夹角为θ，求正方体对地面的压力大小N，以及对地面的摩擦力大小f； (2)在（1）的情况下，保持球的半径不变，仅增大球的质量，为了不让正方体滑动，求球质量的最大值m0； (3)仅改变正方体与墙壁之间的距离，当OB与竖直方向的夹角小于某个值θ0时，无论球的质量m多大，球和正方体始终处于静止状态，且球未接触到地面，求tanθ0。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $a ■ 大连市第二十四中学金普学校2026一2027学年度上学期 高一物理自测试题答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚 2客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 贴条形码区 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 5.保持答卷清洁、完整 正确填涂■缺考标记☐ 1 B口GD6 ABCD 2ABCD7 AB][C]D] 3ABCD 18 A▣B□CD 9AaBCD 5AB☐CD10AB☐CD 11(1) (2) (3) 12(1) (2) (3) (4) 13 请在各趣目的答趣区域内作答，超出黑色矩形边柜限定区域的答案无效 口口口■ ■ 请在各趣目的答趣区域内作答，超出黑色矩形边框限定区威的答案无效 14 15 请在各趣目的答趣区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 口口口■ ■