2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷(统编版)

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三年级语文期中综合检测卷(A卷)

2026—2027学年第一学期 时间:90 分钟 满分 100 分

学校:__________    班级:__________    姓名:__________    得分:__________

一、字词基础(共 22 分)

1. 看拼音,写词语。(8 分)

xiān

yàn

 

dǎ

bàn

 

huāng

yě

 

tiào

wǔ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

shuǐ

ní

 

guī

zé

 

yào

shi

 

fēng

shōu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 给加点的字选择正确的读音,画“√”。(4 分)

绒(róng rǒng)球花   扇(shàn shān)子   石径(jìng jìn)   放假(jià jiǎ)

3. 比一比,再组词。(4 分)

径(      )  经(      )  飘(      )  漂(      )

4. 把词语补充完整,再选词填空。(6 分)

秋高气(    )  天高云(    )  秋风(    )(    )  (    )林尽染

(1)天空        ,一群大雁排着整齐的队伍往南飞。

(2)走在放学路上,        ,吹得人心里凉丝丝的。

二、词句运用(共 18 分)

5. 选择正确的答案,把序号填在括号里。(10 分)

(1)下面词语中,没有错别字的一项是(  )

A. 穿带 安静 粗壮

B. 打扮 鲜艳 影子

C. 慌野 跳舞 狂欢

D. 邮飘 留意 清凉

(2)下面词语搭配不恰当的一项是(  )

A. 明亮的教室

B. 香甜的气味

C. 明朗的天空

D. 鲜艳的歌声

(3)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是(  )

A. 坐下

B. 因为

C. 乘坐page number 0

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D. 座位

(4)《铺满金色巴掌的水泥道》中写“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”,这里把水泥道比作了(  )

A. 巴掌

B. 地毯

C. 小鸟

D. 雨靴

(5)读《犟龟》时,乐乐猜“陶陶一定能走到狮子洞”。下面说法不正确的是(  )

A. 可以看着题目猜一猜

B. 可以结合插图猜一猜

C. 猜的内容必须和故事一模一样

D. 猜的时候要有自己的依据

6. 按要求完成句子练习。(8 分)

(1)照样子,写句子。

例:秋天的雨,是一把钥匙。

                              ,是                。

(2)修改病句。

我估计他今天一定会来。

                                        

(3)把句子写具体。

花开了。→                                        

(4)给下面的句子加上合适的标点符号。

妈妈笑着问我   你今天怎么这么高兴   

三、积累与运用(共 12 分)

7. 把古诗名句补充完整。(6 分)

(1)远上寒山石径斜,                。

(2)                ,潭面无风镜未磨。

(3)遥望洞庭山水翠,                。

(4)萧萧梧叶送寒声,                。

(5)                ,夜深篱落一灯明。

(6)停车坐爱枫林晚,                。

8. 根据课文内容填空。(6 分)

(1)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的        。(1 分)

(2)秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像          ;它把红色给了枫树,红红的枫叶像          。(2 分)

(3)《铺满金色巴掌的水泥道》中,“我”穿着一双棕红色的小雨靴,它多像            。(2 分)page number 1

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(4)读故事时,我们可以一边读一边猜,但猜想一定要有        ,不能胡乱猜。(1 分)

四、阅读理解(共 18 分)

(一)阅读短文,完成练习。(12 分)

山里的栗子

①秋风一起,山上的栗子就熟了。

②星期天,爸爸扛着竹竿,我提着竹篮,跟在他后头往后山走。山路两旁的野菊花开得正好,黄的、白的,一路都是。爸爸说:“栗子熟了要赶紧打,去晚了,就让松鼠搬回家了。”

③栗子树长在半山腰,树很高,叶子密得像一把大伞。爸爸举起竹竿轻轻一敲,“啪、啪”,几颗圆滚滚的栗子落下来,滚到我脚边。我伸手去捡,“哎哟”一声又把手缩了回来——栗子外面裹着一层刺球,像个小刺猬,扎得我手指发麻。

④爸爸笑了,教我用鞋底踩着刺球来回一碾,壳就裂开了,里头露出一颗油亮的栗子,褐色的,滑溜溜的。我学着他的样子,一颗、两颗……竹篮渐渐满起来。

⑤快到中午,我发现树根边还堆着一小堆栗子,刚要伸手去捡,爸爸拦住我,朝树上努了努嘴。我抬头一看,一只小松鼠正从树杈上探出脑袋,鼓着腮帮子,眼睛亮亮地望着我们。

⑥下山的时候,我问:“为什么不多捡一些?”爸爸说:“山上的东西,人拿七分,留三分给山里的邻居。”我点点头,觉得篮子里的栗子比刚才更香了。

 

1. 短文围绕“捡栗子”写了哪些内容?照样子填一填。(3 分)

上山→(          )→(          )→(          )→下山

2. “栗子外面裹着一层刺球,像个小刺猬。”这句话用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(3 分)

 

 

 

3. “我”伸手去捡栗子,为什么又把手缩了回来?(3 分)

 

 

 

4. 读了短文,你觉得爸爸是一个怎样的人?请结合短文内容说一说。(3 分)

 

 

 

(二)读下面的材料,完成练习。(6 分)

秋日读书节

本周五下午,学校举行“秋日读书节”活动。请三年级同学带一本自己喜欢的书参加“换书”集市,并在书里夹一张读书卡,写上推荐的理由。

 

时间

地点

活动内容

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