新疆生产建设兵团第六师101团学校(五家渠第二中学)等校2026-2027学年九年级上学期10月期中考试历史试题
2026-2027学年第一学期九年级历史学科质量诊断卷
(满分:75分 考试时间:60分钟)
一、选择题(本大题有15小题,每小题2分,共30分)
1. 《从原始社会到奴隶社会》中描述:“农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平……剩余产品日益增加,为私有财产的产生创造了条件……统治者设置军队、监狱等机构,调解矛盾和冲突,国家形成。”对上述史料逻辑排序正确的是( )
A. 生产力发展→国家形成→阶级产生→剩余产品出现
B. 剩余产品出现→生产力发展→国家形成→阶级产生
C. 生产力发展→剩余产品出现→阶级产生→国家形成
D. 国家形成→阶级产生→剩余产品出现→生产力发展
2. 今天伊拉克南部乌鲁克遗址出土的距今5000多年前的刻字泥板上的楔形文字,是古代两河流域文明的重要标志。据此下列推论合理的是( )
A. 楔形文字的出现,标志两河流域国家已经形成
B. 楔形文字是了解两河流域早期文明的重要实物证据
C. 泥板能够直接证明古代两河流域实现了文化统一
D. 泥板上的文字可以印证两河流域是人类最早的文明
3. 《汉谟拉比法典》中有大量条文对租赁、雇佣、借贷、商品交换等行为作出详细规范。据此能够推断古巴比伦( )
A. 所有社会成员地位平等 B. 奴隶贸易已经彻底消亡
C. 商品经济发展较为活跃 D. 经济完全依靠海外贸易
4. 古埃及古王国时期,农业获得了长足发展,粮食充裕,人口增长,这样,法老就有能力为自己修建大型陵墓——金字塔。埃及最大的几座金字塔都修建于这一时期。材料表明金字塔是( )
A. 古埃及经济发展的产物 B. 农耕文明发展的代表
C. 古王国时期仅有的成就 D. 劳动人民智慧的结晶
5. 《大唐西域记》记载:“一曰婆罗门,净行也,二曰刹帝利,王种也,三曰吠舍,商贾也,四曰首陀罗,农人也。”这则材料从侧面反映了( )
A. 雅典的直接民主 B. 埃及至高无上王权
C. 印度的种姓制度 D. 古巴比伦法治传统
6. 19世纪70年代,德国考古学家谢里曼相继发掘特洛伊古城和迈锡尼遗址,出土了黄金面具、竖井墓和
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精美陶器,证明《荷马史诗》并非纯属虚构。这一发现的意义在于( )
A. 证实了迈锡尼文明真实存在,印证了古典文献的记载
B. 证明《荷马史诗》的每个细节都准确无误
C. 说明古代希腊文明从未中断
D. 推翻了迈锡尼文明属于青铜时代的结论
7. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( )
A. 希腊最早的文明产生于爱琴海地区
B. 希腊城邦的居民分为公民和非公民
C. 伯里克利主政时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰
D. 公元前334年,马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国
8. 从“元老院掌握国家实际权力”“布匿战争”“征服整个地中海”“奴隶起义”这些关键信息中,可以提炼出的学习主题是( )
A. 古印度文明的兴起 B. 古希腊城邦的发展
C. 罗马共和国的兴衰 D. 西罗马帝国的灭亡
9. “他表面尊重共和国传统,实际将所有权力集中到自己手中,执政终身,创立元首制。公元前27年,他获得‘奥古斯都’称号。”材料中的“他”是( )
A. 恺撒 B. 斯巴达克 C. 屋大维 D. 亚历山大
10. 亚历山大东征、罗马对外征服等古代扩张战争,对古代世界文明发展的深远影响是( )
A. 彻底消除了各文明之间的发展差异
B. 完全破坏了被征服地区的文明根基
C. 客观上推动了跨区域文明交流与融合
D. 直接促成世界各文明实现统一发展
11. 在12世纪,法国国王腓力二世为了和勃艮第公爵斗争,赐予许多城市“特许状”以换取城市的支持。以上材料可用于研究当时法国( )
A. 庄园形成与日常管理 B. 封君封臣制度已全面崩溃
C. 城市自治与政权强化 D. 资本主义制度的初步确立
12. 中世纪的西欧城市被看成是“封建的汪洋大海中非封建的岛屿”,改变了整个社会的面貌,创造了新的力量、新的观念、新的需求、新的语言、新的生活方式和新的交往方式。其中,“新的力量”指的是( )
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A. 庄园领主 B. 市民阶层 C. 农奴阶层 D. 农民阶级
13. 在学完世界古代史之后,我校博雅历史社团同学制作了一张有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项中与序号对应的国家或王朝正确的是( )
A. 拜占庭帝国、查理曼帝国、德意志
B. 亚历山大帝国、奥斯曼帝国、德意志
C. 拜占庭帝国、奥斯曼帝国、英吉利
D. 亚历山大帝国、查理曼帝国、英吉利
14. 查士丁尼主持编纂《罗马民法大全》,其内容既服务于巩固拜占庭帝国统治,又对商品经济中的契约、产权关系作出细致规范。这反映出《罗马民法大全》( )
A. 首要目的是推动商业自由发展
B. 兼具维护统治与规范社会经济的作用
C. 使拜占庭实现了人人平等
D. 完全摆脱了古罗马法律的传统
15. 大化改新借鉴唐朝中央集权、土地赋税制度,但没有照搬唐朝科举制、朝贡体系,而是结合日本国情改造,形成适合自身的治理模式。这一史实说明( )
A. 外来文明难以适配不同地区的发展需求
B. 文明借鉴应当立足国情、择善而从
C. 文明交流只有选择性吸收才能避免冲突
D. 制度移植是社会转型最主要的途径
二、非选择题(本大题共3小题,共45分)
16. 法治和制度建设是文明发展的重要成果。阅读材料,回答问题。
材料一 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
——摘自部编版《世界历史九年级上册》
材料二 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上,只有成年男性公民才有参与统治的权利。
——摘自部编版《世界历史九年级上册》
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