华师大版七年级科学上册课件:3.1生物物种的多样性 (共38张PPT)

2017-02-08
| 38页
| 1247人阅读
| 436人下载
普通

内容正文:

生物物种的多样性 生物多样性的概念 生物多样性 生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富,是人类赖以生存和发展的基石。 遗传多样性 物种多样性 生态系统多样性 现今地球上生存的生物已经确定名称的约有_______,地球上的生物物种,据不完全统计,总数超过_________。 200多万种 500万种 两只动物的毛色都是黑色的,它们是不是同一种生物? 美国卷耳猫 黑犬 毛色不同,是不是同一种生物? 金毛寻回犬 母犬和幼犬很相像,但大小不同,是同一种生物吗? 这里总共有几个生物? 那么有几个物种呢? 怎样的生物才是同种生物? 同种生物是很相像的,能够相互交配并繁殖后代。   骡(luo)脊椎动物,哺乳纲,奇蹄目,马科。一般指公驴和母马杂交后所生的种间杂种。体型较大,像马,叫声似驴,耳长,鬃毛和尾毛则介于马和驴之间,俗称“马骡”。蹄小、四肢筋腱强韧。不仅耐粗饲料、耐劳,抗病力及适应性强,而且力气大并能持久。故适于拉车和驮物,不能繁殖后代的。   骡 驴 马 马和驴是同种生物吗? 怎样确定生物的物种? 一、物种的概念: 生物性状相像,能够相互交配并能繁殖有生殖能力后代的生物群体。 思考 (1)同种生物外貌很相似 (2)能够相互交配 (3)能够繁殖出有生育能力的后代 你知道一个物种是如何产生的吗?为什么我们要注意保护物种? 种是生物分类的基本单位,它是生物进化和自然选择的产物。同一种类的各个个体具有相同的遗传性状。每一个生物的物种都是地球上经过千万年进化的产物,都是唯一的,一旦丧失便无法挽回。所以我们要注意保护物种。 二、物种多样性 物种多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现 森林 湖泊、池塘 海洋 1、不同自然环境下的物种多样性 物种最丰富的自然环境 热带雨林 珊瑚礁 热带湖泊 物种多样性体现在以下几个方面: 全世界热带雨林分布图 面积为全球7% ,物种占全世界一半以上。 亚马逊热带雨林存在大量的河流和湖泊 亚马逊热带雨林物种丰富,多数生活在河流附近 珊瑚礁 珊瑚礁为大量的海洋生物提供了丰富的食物,是天然的庇护所,物种丰富。 加拉帕戈斯群岛上的雀鸟 加拉帕戈斯群岛上的雀鸟 加拉帕戈斯群岛上几种地雀形成的新物种过程 参考资料 常见的方式:物种的形成往往是先

资源预览图

华师大版七年级科学上册课件:3.1生物物种的多样性 (共38张PPT)
1
华师大版七年级科学上册课件:3.1生物物种的多样性 (共38张PPT)
2
华师大版七年级科学上册课件:3.1生物物种的多样性 (共38张PPT)
3
华师大版七年级科学上册课件:3.1生物物种的多样性 (共38张PPT)
4
华师大版七年级科学上册课件:3.1生物物种的多样性 (共38张PPT)
5
华师大版七年级科学上册课件:3.1生物物种的多样性 (共38张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。