天津市宁河区潘庄中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

《潘庄中学2025级高二第一学期历史学科阶段性练习一》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C B C B B D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C D C B A A A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B C C B A A B B D 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D A B B D D C B B A 41．（共12分）(1)西周：分封制（2 分）；秦朝：郡县制。（2 分） (2)制度：郡国并行制（1分）；弊端：导致严重的“王国问题”（或诸侯国威胁中央集权）（1分）；措施：政治上：颁布“推恩令”；经济上：改革币制（实行盐铁官营）。（2分） (3)影响：加强了中央集权，巩固了大一统王朝；促进了经济的发展；促进了民族交融和中外交流；使西汉王朝进入鼎盛时期。（4分） 42（共8分）．示例一：宋代“重文轻式”国策促进了宋朝的繁荣。（观点2分） 论述：宋朝实行“重文轻武ˆ政策，在政治上铲除割据势力，维护了国家统一和社会稳定；安定的社会局面，有利于经济发展、科技进步；社会环境宽松，文人享有较多自由，推动了理学兴起，文学艺术的发展。 （论述4分） 综上所述，“重文轻武”国策的推行促进了宋朝社会政治、经济、科技、文化的全面繁荣。（结论2分） 档位参考 7–8 分：观点明确，史实准确，论述逻辑清晰，有总结 5–6 分：观点正确，史实基本到位，论述较简单，有总结 3–4 分：观点有，史实单薄，逻辑一般，无总结 0–2 分：观点错误，或者脱离题意 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 潘庄中学2025级高二第一学期历史学科阶段性练习一 一、单选题（共80分） 1．（本题2分）“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”是毛泽东在《沁园春雪》中提及的中国古代多位杰出帝王。其中属于“汉武”的措施是 A．创立中央集权制 B．三省六部制 C．推行均田制 D．建立中朝 2．（本题2分）中国古代某一时期, 为加强皇权, 废除了自秦以来一直实行的宰相制度, 并且严令子孙永远不许设立宰相。这一情况出现于（   ） A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 3．（本题2分）郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过任命转化为官僚。这一变化 A．强化了封建等级秩序 B．标志着血缘关系退出历史舞台 C．有利于中央集权统治 D．成为国家开疆拓土的重要手段 4．（本题2分）北魏孝文帝迁都洛阳后，诏令“迁洛之民，死葬河南，不得北还。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人”。这一措施（   ） A．消除了鲜卑族的民族特性 B．促进了北方民族交融 C．导致了鲜卑贵族的分裂 D．强化了中央集权统治 5．（本题2分）从改革内容来看，北宋王安石变法和明朝张居正改革存在巨大差异，但也有着明显的相似之处。二者的共性是在于（   ） A．推动了社会转型 B．实现了富国强兵 C．挽救统治危机的尝试 D．加强民族融合的努力 6．（本题2分）德国学者马克斯·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》一书中说，“能否博取上帝的青睐即是衡量一项职业是否有用的标准，但道德标准则是更为主要的衡量标准，也就是说它以为社会创造财富的多少来作为衡量尺度”。据此可知，新教伦理（   ） A．主张合理地进行消费 B．有利于促进社会转型 C．全部目的是提升道德 D．维护了罗马教皇权威 7．（本题2分）下列措施反映了（   ） 迁都洛阳 穿汉服；说汉语；改汉姓 鼓励与汉族通婚 A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．唐玄宗改革 D．王安石变法 8．（本题2分）1762年，英国议员约翰·威尔克斯发文谴责政府的对外政策，并对国王乔治三世本人进行攻击。于是乔治三世指使下院通过决议，剥夺他的议员资格，并授意政府将其逮捕。这说明当时英国（   ） A．议会无权制约国王 B．君主专制制度已恢复 C．内阁应对国王负责 D．君主立宪制尚未完善 9．（本题2分）1302年,法国国王腓力四世因向教会增税,与教皇博尼法斯八世发生冲突。为了与教廷对抗腓力四世联合拥护国王的势力,召开了由三个阶层代表组成的首届三级会议。这三个阶层不包括 A．教士 B．贵族 C．市民 D．骑士 10．（本题2分）16世纪，随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国遂成为复兴研究罗马法的中心。这一转移对罗马法的“世界征服”是至关重要的。启蒙思想家高举“民主、自由、平等”之大旗，以自然法理论为武器，同中世纪以来占据统治地位之神学政治论相抗衡。法国大革命爆发后，为保住大革命胜利果实,在拿破仑直接领导下，《法国民法典》终于诞生了。据此推断,《法国民法典》（   ） ①肯定法律面前人人平等 ②保护私有财产不受侵犯 ③以判例法为主要法律渊源，以遵循先例为基本原则 ④把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（本题2分）台湾学者许倬云先生曾回忆道：“在家乡，新年、除夕、元旦、清明和冬至，都会祭祀祖先。我家自从抗战时期离家客居，先父直系祖先名讳先人挂轴，每逢年、节悬挂遥祭。我们弟兄迁移美国，每家也都有历代祖先名讳挂轴，至少在除夕和元旦会遥祭”。影响这种观念产生的制度是 A．内外服制 B．宗法制 C．分封制 D．乡里制 12．（本题2分）唐朝根据山川形势把全国划为10道，后增至15道，其分布变化如图1和图2，这反映了唐朝（   ） A．地方行政区划反复调整 B．藩镇割据局面开始形成 C．中央强化对地方的监察 D．江南地区成为经济重心 13．（本题2分）钱穆在《国史大纲》中说：“直到仁宗时，先后百年，而全国兵额增至七、八倍以上。军队大半来自招募，应募者非游手无籍，即负罪亡命。又往往因岁凶募饥民。”据此可知，北宋 A．军事力量日渐强大 B．变法图强成效明显 C．以募兵缓和社会矛盾 D．形成强干弱枝局面 14．（本题2分）有学者指出：“明治维新是一场重大的历史剧变，不光在政治体制、经济制度方面使日本走出了封建，迈向了近代资本主义，在社会文化方面更有质的变化。”下列关于明治维新说法正确的是（   ） A．目的是模仿中国建立中央集权，废除封建等级制度 B．推行“富国强兵”“殖产兴业”“科举考试”三大政策 C．以天皇为首的中央政府只保有名义上的中央政府称号 D．改革保留了大量封建势力，逐步走上军国主义道路 15．（本题2分）西周初期，大量的殷商贵族被迁到洛邑。周公要求他们顺从天命，安于邑居，承诺他们仍然分有土地，还可以担任各种官职。这些举措旨在（   ） A．缓和中央与地方的矛盾 B．加强中央集权 C．增强政权的认同感 D．推行仁政 16．（本题2分）《国史新论》中论及唐代制度时说，在地方有为政府公开选拔人才的制度，在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。“这两种制度”是指（    ） A．科举制和郡县制 B．科举制和三省六部制 C．分封制和科举制 D．郡县制和三省六部制 17．（本题2分）荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（   ） A．“起法正以治之，重刑罚以禁之” B．“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下” C．“道之以德，齐之以礼，有耻且格” D．“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有” 18．（本题2分）在中国古代政治制度的发展历程中，常常出现“内重外轻、强干弱枝”或“内轻外重、干弱枝强”的现象。以下古代地方行政制度或机构设置中，不能反映上述现象的是（   ） A．周初分封制 B．秦朝郡县制 C．东汉晚期州刺史 D．唐朝晚期节度使 19．（本题2分）公元前494年，一群平民带着武器、口粮离开了罗马城，占领了一座名叫圣山的小山丘，与贵族政府对峙。贵族们在战争到来时就没有足够的兵源。因此，贵族同意让平民享有更多权利，允许由平民组建自己的议会，并选举保民官。这段材料可用于研究（   ） A．《十二铜表法》 B．《汉谟拉比法典》 C．《查士丁尼民法大全》 D．《大宪章》 20．（本题2分）汉初的制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。下列史实中能说明这一历史现象的是（    ） A．实行察举制度 B．为加强统治分封同姓诸侯王 C．中朝制度建立 D．“天下之事无小大皆决于上” 21．（本题2分）汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。其中为削弱诸侯王势力，加强中央集权采取的政治措施是 A．颁布“推恩令” B．派张骞出使西域 C．设置中朝 D．推行均输平准 22．（本题2分）宋朝时，社会上出现“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象。这反映出当时 A．中央集权逐步削弱 B．门第观念逐渐淡化 C．等级差别已经消失 D．人身依附关系松弛 23．（本题2分）某西方学者指出，古代雅典民主政治中个人实际上不受保护，并且任由集体摆布。这种民主并不尊重个人，而且随时都在怀疑个人。同时，在城邦中，最重要的事务就是政治事务，其他的一切事务都要服从政治事务。据此判断，该学者的结论应是（   ） A．关心政治是雅典人的必然选择 B．个人只是雅典城邦的奴隶 C．公民意识成为雅典的至上理念 D．公民真正成为城邦的主人 24．（本题2分）明朝内阁制度的形成是君主专制制度发展的重要表现。明初，朱元璋废除丞相制度，权分六部，加强了皇权。但随着政务日益繁杂，皇帝难以独自处理所有事务，于是设立了内阁。内阁最初只是皇帝的顾问机构，后来逐渐拥有了票拟权，即对奏章提出处理意见供皇帝参考。然而，内阁的权力始终受到皇权的制约，其成员的任免和职权大小都由皇帝决定。下列关于明朝内阁的说法，正确的是（   ） A．内阁首辅相当于宰相，掌握实际行政权力 B．内阁成员由科举考试选拔产生，无需皇帝任命 C．内阁的票拟权能否被采纳，取决于皇帝的批红 D．内阁制度的设立标志着中国古代君主专制达到顶峰 25．（本题2分）秦统一后，建立了一套以丞相为核心的中央官僚体制。西汉建立后，基本上没有突破秦代模式，故有“汉承秦制”之说。只是在汉武帝时，中央官制发生变化，皇权进一步集中。这里的“变化”指的（   ） A．地方监察制度形成 B．出现中朝与外朝的划分 C．扩大了诸侯的势力 D．三省六部制的完善发展 26．（本题2分）秦以前，一般人均可自称“朕”。秦统一后，“朕”成为皇帝的专属自称，皇帝的命令专称为“诏”，其印章专称为“玺”，对皇帝的名字也要进行避讳。这些规定的主要意图是（   ） A．凸显皇帝独尊 B．保证皇帝独裁 C．重建礼乐文化 D．宣扬皇帝功业 27．（本题2分）1985年9月12日，陕西一农民在日记中写道：夏收后，家人从西安买回一台“黄河”牌彩色电视机。他为此赋诗一首；“电视机，真方便，不用银幕不用片，千里以外把戏演，坐在家里就能看。科学技术大发展，黑白又被彩色换，红红绿绿多鲜艳，老人娃娃都爱看。”这反映了（  ） A．农民精神生活日益丰富 B．农村商品市场更加繁荣 C．城乡经济差异逐渐缩小 D．科教兴国战略得以实施 28．（本题2分）有学者认为,7世纪以来，中国政制的演进主要体现在两个方面：一是士人不断地进入政府，二是文化深深地融入政治。两者共存于国家权力之中，使国家权力逐渐成为一种与文化合一的权力。这一演进主要是基于（   ） A．君士共治天下局面的形成 B．科举制度的创立和不断发展 C．官僚政治取代了贵族政治 D．重文轻武治国思想得以落实 29．（本题2分）1898年，光绪帝在《明定国是诏》就京师大学堂创办事宜明确：“京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办”，且学堂需“中西并用，观其会通”。此举（   ） A．开启中国教育近代化 B．旨在培养实用型人才 C．表明废科举已成共识 D．突破中体西用的理念 30．（本题2分）北洋政府时期与南京国民政府时期选官制度的相同点是（   ） ①文官考试开始步入制度化、法制化的轨道②体现了公平公正的原则 ③考试分类初步体系化、内容专业化④甄别不经考试，助长了腐败之风 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 31．（本题2分）中华人民共和国的首都北京见证了中国共产党领导中国特色社会主义现代化建设的历程。下列表格中对应关系正确的一项是 项目 重要会议 重要意义 A 1978年中共十一届三中全会 科学总结了新中国成立32年来的历史 B 1992年中共十四大 提出了社会主义初级阶段的理论 C 2012年中共十八大 “三个代表”重要思想被确立为党的指导思想 D 2017年中共十九大 作出了现阶段我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的判断 A．A B．B C．C D．D 32．（本题2分）中世纪的西欧“如果有革命思想，公开反对教会和封建统治，则会被教会扣上'异端”的罪名，送进宗教法庭接受审判，甚至被钉在'火刑柱’上活活烧死”。据此可知，中世纪的西欧（   ） A．基督教会控制着人们思想 B．革命思想得到了蓬勃发展 C．封建势力依附于基督教会 D．宗教法庭取代了世俗法庭 33．（本题2分）据晚清学部统计，1904年全国学堂总数为4222所，学生92169人，1909年学堂总数猛增为52346所，学生达156.027万人。留学生人数也大幅度增长。这主要是因为（   ） A．新式教育得到普遍认可 B．科举制度的废除 C．进步人士的动员与宣传 D．维新变法运动全面开展 34．（本题2分）据《左传》记载，夏启镇压了争夺王位的有扈氏，并召集各方国首领，在钧台之上举办献祭上天的活动。这实际上是一次政治会盟，确立了夏启“共主”的地位，史称“钧台之享”。“钧台之享”（   ） A．开启了“家天下”的时代 B．反映了王权开始与神权结合 C．体现了“敬天保民”思想 D．说明了中央集权制度的形成 35．（本题2分）1912年2月下旬，临时参议院开会讨论《临时约法》，对于女子参政权写入宪法一事，参议院“不赞成者居多数”。1912年底，北京参议院再度否决“女子完全参政权案”。这说明（   ） A．传统男尊女卑观念尚未突破 B．推翻君主专制迫在眉睫 C．民主共和观念并未深入人心 D．近代社会嬗变的复杂性 36．（本题2分）1215年，英王约翰签署《大宪章》，承认国王只是贵族“同等中的第一个”，没有更多的权力；其中第61条规定，由25名贵族组成的委员会有权随时召开会议，具有否决国王命令的权力。这说明当时英国（   ） A．贵族垄断政治 B．民主政体发展 C．君主立宪确立 D．王权受到制约 37．（本题2分）有学者在论及中国古代某一制度时说：“既是维系政治精英与社会精英相互依存关系的纽带，也是维系社会各阶层对君主、儒家意识形态和国家权威效忠的基础”。这一制度应是（　　） A．宗法制度 B．郡县制度 C．科举制度 D．三省六部制度 38．（本题2分）雍正即位之初察觉督抚利用密折之机渐侵六部之权的倾向，采取两种处理办法：一是凭借自己在奏折运行中的主导地位，对督抚在奏折中提出的非分要求不予理会；二是顺水推舟，通过奏折使督抚对六部形成牵制。这反映出奏折制（   ） A．导致内轻外重局面出现 B．便于操纵官僚平衡内外 C．提高了督抚的行政效率 D．加剧了中央与地方矛盾 39．（本题2分）光武帝刘秀将决策权从三公转移至尚书台，形成“虽置三公，事归台阁”的格局。尚书台原为少府属官，经扩充后设尚书令、尚书仆射及六曹，掌管奏章、决策及行政事务。由此可见，这一时期（   ） A．三公制度彻底废除 B．中枢权力结构调整 C．皇权旁落局面形成 D．行政效率大幅提升 40．（本题2分）1829年上任的美国第七任总统安德鲁·杰克逊奉行“战利品属于胜利者”的原则，上任三个月就免去近千名官员，选拔了一批忠于本党派的亲信担任政府要职。1841年，哈里森当选美国总统，一个月后便因忙于重新分配职位劳累而死。该现象反映出美国（   ） A．政党分肥制破坏行政的稳定性 B．国家管理职能急剧扩展 C．民众平等参政的意识日益增强 D．三权分立原则受到挑战 二、材料题（共20分） 41．（本题12分）阅读材料，回答下列问题。 材料一  周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 (1)根据材料一，分别指出西周和秦朝实行的地方行政制度。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出西汉初年的地方行政制度及其弊端。汉武帝为解决弊端在政治、经济方面采取的措施（各举一例）。 (3)结合所学知识，分析汉武帝统治时期的这些措施对西汉王朝的影响。（注意影响类的答题方法） 42．（本题8分）阅读材料，完成下列要求。 材料  国内学界一般提到宋朝历史总是与经济上积贫、军事上积弱划等号，这其中的原因绕不开宋朝重文轻武的基本国策。但学者顾全芳认为：“应当看到北宋轻武的另一个结果，就是结束了我国中原地区长期战乱分裂的局面，使中国大江南北基本上保持了和平与统一，在北宋一百多年的历史中再也不能出现和形成军阀割据的局面。”无论对当时的人民或是社会生产的发展，都极为有益。 根据材料，从中提炼出一个观点，自拟论题，并结合所学知识进行简要论述。（要求：观点明确，论述须有史实依据，史论结合。） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $