天津市滨海新区塘沽第一中学教育集团2026-2027学年七年级上学期期中检测历史试卷

塘洁一中教育集团2026-2027学年度第一学期期中检测试卷 七年级历史（开卷） 本卷分为第1卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第1卷为第1页至第4页，第 Ⅱ卷为第5页至第8页。本卷满分100分。时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案写 在“答题卡”上，答案答在卷上无效。结束后，将本卷和“答题卡”一并交回。 第I卷（选择题） 注意事项： 1.本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 2.答题时，务必将答案写在“答题卡”上。 1.据“发现于陕西，距今约160万年，出士土头盖骨化石”判断，该古人类是（) A.元谋人 B.蓝田人 C.即县人 D.北京人 2.北京人遗址中有很厚的灰烬层，最厚处达6米，灰烬中有烧过的兽骨。这说明北京人（) A.会建造房屋 B.会使用火并保存火种 C.掌握磨光钻孔技术 D.会种植农作物 3.大约2万年前，我国先民开始管理野生植物：距今约1万年，出现最早的人工栽培农作物， 耕作方式由刀耕火种发展到用来相等翻土耕种，家备饲养开始出现。材料说明() A.我国是世界上最早种植小麦的国家 B.我国的原始畜牧业非常发达 C.当时我们的耕种技术已经领先于世界D.我国原始农业的兴起与发展 4.私有制、阶级和国家都不是从来就有的。其产生的先后顺序是() A.生产力发展一私有制一阶级一国家 B.私有制→生产力发展→阶级→国家 C.生产力发展→私有制一国家→阶级 D.私有制→国家→生产力发展→阶级 5.禅让制下，部落联盟首领自愿将统治权让给贤能之人。据此可知，其选择继任者的主要依 据是() A.血缘关系 B.经济实力 C.品德才能 D.社会地位 6.海内外华人以“炎黄子孙”自称。炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的（) A.治水英雄 B.万世师表 C.千古一帝 D.人文初祖 7.《吕氏春秋》描述禹治水：“通大川，决蛮塞，凿龙门…疏三江五湖，注之东海，以利 黔首。”禹治水艰苦，三过家门而不入。这体现了他具有() 七年级历史第1页（共8页 A.天下兴亡匹夫有贵的爱国情怀 B.舍小家为大家的无私率献精神 C.不畏强敌敢于牺牲的英雄气概 D.艰苦奋斗顽固不化的创业精神 8. 《礼记·礼运》战：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子。”材料反映的制度 变化开始于() A.黄帝时期 B.禹传位于启 C.商汤灭夏 D.武王伐纣 9.《史记·股本纪》记戟：“（纣）大聚乐戏于沙丘，以酒为池，悬肉为林…为长夜之饮。” 这则材料能够说明（) A.夏朝灭亡的原因B.商朝迁都的原因C.商朝灭亡的原因D.西周灭亡的原因 10.下列夏商周史实按时间先后顿序排列正确的是（） ①盘庚迁股②西周建立③启成为夏王④“国人染动” A.③④①② B.③①②④ C.④③②① D.②④①③ 11、西周实行分封制，并制定礼乐制度规范贵族言行。其主要作用是() A.巩固了西周的统治 B.实现了中央对地方的直接控制 C.消除了诸侯之间的矛盾 D.推动了铁器牛耕的推广 12.某同学整理思维导图：西周后期+朝政腐败→自然灾害·→西周灭亡。空白处应 填() A.大泽乡起义 B.黄巾起义 C.犬戒攻陷镐京D.牧野之战 13.春秋时属于“四夷”的秦、楚等国，到战国时已认同于华夏，中原诸国也承认其为华夏 族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄。这衷明() A.华复认同观念得到发展 B.中国早期国家已经出现 C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一成为各诸侯国共识 14.公元前524年，周景王铸行大钱，是文献中金属货币的最早记录。《国语·齐语》载： “通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征。”这反映出春秋时期() A.手工业的兴盛 B.铁器牛耕出现 C.王室日益袞微 D.商业活动活跃 七年级历史第2页（共8页） 15,下表是战国时期主要诸侯国的部分战争状况。据此可知当时的形势是() 魏灭中山国，侵入案河西 秦攻魏，削魏上郡15县 齐联合三晋、宋攻案，后灭宋国 燕联合三晋、案、楚伐齐 楚“合纵”攻秦：灭越国 A.诸侯争颖 B.尊王攘夷 C.诸侯间攻伐兼并 D.政权并立到统一 16.《史记·商君列传》载：“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”这一措施的实 行（) A,加强了国君对地方的控制 B.彻底根除了旧贵族的势力 C.使秦国率先完成了统一 D.直接减轻了农民的赋税负担 17.《华阳国志》记载：“水早从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”获得 这一赞誉主要得益于() A.灵渠的修建 B.都江堰的修建C.郑国渠的修建D.大运河的修建 18.下图是成都金沙遗址出土的商周太阳神鸟金饰，丧达了古人对太阳的崇拜。我国历史上 第一次有确切日期的日食记录见于() A.《春秋》 B.《诗经》 C.《黄帝内经》D.《离骚》 19.胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学， 将人看作是平等的。”下列主张最能体现这一思想的是（) A.温故而知新 B.因材施教 C.有教无类 D.为政以德 20。下图是商朝卜骨拓片，卜辞大意为：“癸卯日占卜，贞人争贞问：今年商王朝会有好年 成吗？”对此解读最准确的是() 七年级历史第3页（共8页） A.商朝国家机构已非常完普 B.商代统治者重视农业生产 C.甲骨文记载内容十分丰宫 D、商朝膏铜器制作工艺高超 21.西周何尊铭文中有“宅兹中国”的记载。其重要价值在于（) A,是目前所见“中国”一词最早的实物见证 B.记述了武王伐纣的完整过程 C.是迄今世界上出土的最重的青铜器 D.是我国已发现的年代最早的成熟文字 22.下图是案朝政治结构示意图，其反映的政治制度特点是() 密 太厨医周史大扶 中纯期 …… 封 又 飘的) 个 色方政) 职的成为 线 A.民主选举，选贤举能 B.层层分封，等级森严 C.权分三公，地方自治 D.中央集权，皇权至上 23.公元前230年，案国开始统一战争，不到十年攻灭东方六国。其中最后被灭的是（) 内 A.韩国 B.楚国 C.燕国 D.齐国 24、湖南里耶粢简记载：“十月辛丑，南阳守衍下县：听书从事，以律令道次传。”（注： 不 “下县”即下发文书到所属各县)据此可知，秦朝() A.地方政令通过文书逐级下达 B.地方拥有独立自治的权力 得 C.沿用分封制管理地方 D.以察举制选拔地方宜员 25.有学者指出：“案王朝是建立在法家思想理论基础之上的…极端化的理论指导了极端 答 化的政治实践，使法家思想的潜在危机表面化为社会现实。”该学者认为案朝速亡的根源是 () 题 A.极端化的法家思想 B.集权化的政治体制 C.被激化的社会矛盾 D.大泽乡起义的打击 七年级历史第4页（共8页） 第Ⅱ卷 非选择题(50分) 注意事项： 本卷共3题，共50分。 26,考古发现是了解历史的重要依据。阅读材料，回答问题。(16分) 材料一：中国境内主要古人类遗址分布图 人世 人眉到 A 斗姐人趾 位的常Rx0月8-人，码 名 (1)依据材料一，我国境内目前已知最早的古人类遗址位于处：世界上内涵最丰富、本 料最齐全的直立人遗址之一位于处。（填字母）(2分)结合所学，说明考古发现对研形 远古人类的作用。(2分) 材料二： 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 北京门头沟东胡林逢址出土的 炭化栗粒和黍粒 (2)依据材料二并结合所学，稻、粟、黍的人工栽培有何意义？(2分)各举一例：以种擅 水稻、以种植粟和黍为主的原始居民。(4分) 七年级历史第5页（共8页） 材料三： 良诎古城遗址 陶寺古城遗址 良渚古城遭址位于浙江杭州，距今5300 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今 一4300年，由宫殿区、内城和外城组成。城 4300一4000年，遗址中有一个围墙环挠的 北20余千米的外围水利系统，是同时期世界 宫城。城内有高等级墓地，墓弃往往随莽 上规模最大的水利工程。权贵墓地随萍数十 陶鼓、五依、龙盘等表明基主人尊贵身份 件至数百件精美玉礼器。 的礼器。 (3)说出材料三中两处遗址考古发现的共同点。(4分)结合所学知识，概括这些考古发现 的重要意义。(2分) 计 g 27.春秋战国时期，经济、政治和思想等领域发生了一系列变革。阅读材料，回答问题。（18 分) 材料一：【经济之变】观察下列两幅春秋时期图片。 图1春秋时期的铁型和铁锸图2春秋时期的牛尊（牛彈穿孔， 戴环，见证了牛作为畜力被使用) (1)依据材料一并结合所学，写出春秋后期农业生产力提高的主要标志(2分)，并分析其 影响。(4分) 材料二：【政治之变】 及泰孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间小路），急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之 七年级历史第6页（共8页） 故，倾邻国而雄诸侯。 一班固《汉书·食货志》 有军功者，各以率受上將。…耕织致粟帛多者复其身（免格役）。…宗宜非有军功 论，不得为属藉（列入族荪）。…商君治来，法令至行，公平无私，罚不沛强大，赏不私 亲近…期年之后，道不拾道，民不妄取，兵苹大强，诸候畏惧。 一《战国策·杂菜一》 (2)依据材料二，概括商鞅变法在经济、军事方面的措施各一例(4分)，并结合所学说明 商鞅变法的历史作用。(2分) 材料三：【思想之变】 学派 代表人物 主要思想 老子 顺应自然：“无为而治” 道家 庄子 ① 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”、提侣节俭 孔子 “仁”：以德治国 倍家 盂子 “仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻” 法家 韩非子 ② (3)结合所学，写出丧格中①②的内容(2分)，并简述百家争鸣的彤响。(4分) 28.秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。阅读材料，回答问题。(16分) 材料一：【统一之由】 观点 出处 泰之富强，得东方游仕之力为多，如商鞅、张仪、公孙衍、甘茂、范雎、 钱移《国史大钢》 蔡泽、吕不韦，皆东方人也，被辈皆不抱换义的国家观念。 秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国离兵强，实力较东方六国优 白寿弃总主编《中 七年级历史第7页（共8页） 势明显，已具备进行统一战争的可能。 国通史》 (1)依据材料一，极括案统一的原因(4分)，并结合所学，指出秦统一的历史意义。(2 分) 材料二：【巩固之策】 今海内赖陛下神灵一统，货为那县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异 密 意，则安宁之术也。置诸侯不便。 一司马迁《史记·秦始皇本纪》 封 (2)依据材料二，指出案朝在地方推行的制度。(2分)并结合所学，在经济、文化方面各 举一例巩固统一的措施，说明其共同作用。(4分) 线 内 材料三：【速亡之鉴】 秦朝为乱政刑残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，内外骚动，百姓 罢弊（疲态），财匱力尽（财力耗尽），民不聊生。 不 一《史记》 (3)依据材料三，指出秦朝暴政的表现。(2分)暴政导致了哪一事件燥发？(2分) 得 答 题 七年级历史第8页（共8页）