[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学七年级语文下册 14.福楼拜家的星期天 教案

红 花 中 学 教（学）案 总课时： 学 科： 语文 年级： 七 执教人： 时 间 2016年 月 日 第 9 周 第 3课时 课 题 福楼拜家的星期天 课型 自读 教学目标 1、 能从人物的描写中感受到人物的性格特征。2、 学会从人物性格中体会到高尚的人格。3、 了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。 教学重点 抓住人物思想性格特征进行描写 教学难点 前面学生学到的是一个人物的描写，对于群体人物的描写较为陌生，因此教师有必要引导学生学会对群体人物的分析。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 导入课文 上一节课我们学习了人物的描写，知道可以通过对人物的语言、动作、外貌、神态和心理活动的描写刻画人物的性格，今天我们来结识四位举世闻名的大作家。这四位大作家的形象，被著名的法国文学家莫泊桑精彩逼真地记录在散文《福楼拜家的星期天》中，下面我们就来学习这篇课文(板书课题、作者) 二、 检查预习作业 1、同学们都已经预习过这篇课文了，这四位大作家都是谁呢? 2、(出示有关几位作家简介的投影片)几位作家中我们最熟悉的是谁呀?为什么？你能给大家介绍这位作家吗？ 三、整体感知课文 (指点投影片，简介莫泊桑)莫泊桑(1850-1893)，法国文学家，他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，创作成就以短篇小说最突出。他在创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响较大。莫泊桑与福楼拜交往甚密，因此写下了这篇出色的散文 1、散文的特点是什么? 2、下面请同学来朗读课文，其他同学考虑这几位作家分别具有什么样的性格特征，作者是怎样表现出来的? （1）我们先来看主人——福楼拜(板书：福楼拜)“每到星期天，从中午一点到七点他一直都有客人来”，这说明什么问题呢? 福楼拜(1821-1880)，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。 屠格涅夫(18 1-1883)，俄国作家，代表作有《父与子》等。 都德(1840-1897)，法国作家，短篇小说代表作是《最后一课》。 左拉(1840-1902)，法国小说家，代表作有《小酒店》等。 形散而神不散 在欧洲