[中学联盟]安徽省六安市裕安中学七年级语文下册《第14课 福楼拜家的星期天》课件 (共32张PPT)

皖ICP 备裕安中学电教中心 皖ICP 备裕安中学电教中心 学习目标: 1、掌握本文的字词。 2、理清文章脉络，把握文章内容。 3、学习本文抓住特征，运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。 皖ICP 备裕安中学电教中心 （1850—1893）十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等。 莫泊桑 皖ICP 备裕安中学电教中心 读一读，写一写 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺 yīng 空前绝后　 魁梧 简陋　 魅力 　白皙 xī 局促　捋 lǚ 荒谬 miù 脚踝 huái 　 皖ICP 备裕安中学电教中心 朗读课文整体感知： 1、故事发生的时间、地点。 2、核心人物是谁？依次出场的是谁？（注意出场标志性的词语） 3、请简要的概括课文的内容。 皖ICP 备裕安中学电教中心 1、故事发生的时间、地点。 时间：星期天 地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。 皖ICP 备裕安中学电教中心 2、核心人物是谁？依次出场的是谁？（注意出场标志性的词语） 核心人物：福楼拜。 依次出场的是：屠格涅夫、都德、左拉。 出场的标志性词语是：第一个，过了一会儿，接着，渐渐地。 皖ICP 备裕安中学电教中心 3、请简要的概括课文的内容。 福楼拜家的星期天客人们都会到这里来聚会。 皖ICP 备裕安中学电教中心 分小组讨论： 通过作者对这四个人物的描写，你能看出人物的各自的性格特点吗？并说说你的理由。 皖ICP 备裕安中学电教中心 福楼拜 肖像：大胡须。蓝色大眼睛。 语言：嗓音特别洪亮，时而激情满怀，时而又义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人 动作：亲自开门，拥抱客人。送客时紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。 皖ICP 备裕安中学电教中心 福楼拜 热情、易激动、和蔼可亲、博学睿智。 皖ICP 备裕安中学电教中心 屠格涅夫 肖像：白皙的脸 语言：用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着，带上非凡的魅力和极大的趣味，非常流利地翻译歌德、普希