内容正文:
红 花 中 学 教(学)案
总课时:
学 科: 生物 年级: 八 执教人:
时 间
第 四周 第1课时
课 题
第四节 鱼
课型
新授课
教学目标
1、记住鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。
2、观察与思考鱼的形态结构与生活习性。
教学重点
1、了解动物分类。 2、记住鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。
教学难点
记住鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征
教 学 设 计
教师活动
学生活动
一、仔细阅读教材p19页第1、2段,明确动物的种类及主要生活环境是怎样的?
温馨提示:脊柱是由脊椎骨构成的.
1、目前已知的动物大约有 多万种,根据体内有无 ,可分为脊椎动物(有脊柱)和 (无脊柱)。
2、了解多种多样的鱼。
二、认真观察课本p20-21页图片,归纳一下鱼适于水中生活的特点有哪些?
温馨提示:我国的四大家鱼是指(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)
鱼适于水中生活的特点:
1、能靠 来获取食物和 。 2、能在水中 。 [来源:Zxxk.Com]
【学生展示·教师激励】 请同学们大胆展示本组的学习成果,提出自学中的问题和困惑,认真积极发表自己的看法。[来源:Z§xx§k.Com]
【学生合作·教师参与】
小组内交流以上内容:要求1、小组长带领小组成员交流自学所得。
2、小组长对于小组成员出现的问题,应及时给予帮助。
【学生探究·教师引领】
同学们要大胆质疑,主动探究,分析解决老师提出的问题
【学生探究·教师引领】
同学们要大胆质疑,主动探究,分析解决老师提出的问题
三、阅读教材p22----p23的观察与思考,简要归纳鲫鱼哪些特点是适于水中生活的?
温馨提示:(1)、鱼体的侧线:感知水流的大小、方向和速度。 [来源:学+科+网Z+X+X+K]
(2)、鱼鳔:上浮下沉、减轻比重。
(3)体色:背深腹浅(有利于防御敌害)。
(4)鱼的鳃有鳃丝、鳃弓、鳃耙三部分。
四、鱼的主要特征:
生活在水中;体表常常被有鳞片;用 呼吸,通过 和 摆动以及 的协