四川南充市嘉陵第一中学2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

初2023级九年级上期中考试

语 文 试 卷

注意事项：

1.考试时间120分钟，试卷满分150分。

2.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。

3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。

4.客观题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。

5.主观题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹签字笔书写。

一、基础积累与运用（共12分，每小题3分）

1.下列加点字注音正确的一项是（      ）（3分）

A.愕然(è)       别墅(shù)      折本(shé)       惘然(wáng)

B.汲取(jí)      坍塌(tān)      瞥见(biē)       抽丝剥茧(bō)

C.妖娆(ráo)　   娉婷（pīn）    丰润(rùn)　     红装素裹(guǒ)

D.谪守(zhé)     伛偻(lǚ)       投箸(zhù)       樯倾楫摧(qiáng)

2.下列词语书写完全正确的一项是（     ）（3分）

A.惟余莽莽     断章取义      郑重其是        歇斯底里

B.心旷神怡     李代桃疆      金戈铁马        相得益彰

C.持之以恒     丰功伟绩      不言而喻        与日俱增

D.荡然无存     锲而不舍      置之不理        眼花瞭乱

3.下列加点成语使用正确的一项是（      ）（3分）

A．经过我国深海科研工作者儿十年孜孜不倦的拼搏，“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试。

B.在交警队招聘了许多交通协管员后，南充市交通拥堵的现象戛然而止。

C.学校“一二·九”演讲大赛上，参赛者们栩栩如生的演讲赢得了阵阵热烈的掌声。

D.作为青少年的我们，就是要有好高骛远的理想。

4.下列表述有误的一项是（       ）（3分）

A.艾青在他的长诗《向太阳》《火把》中，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

B.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》是其中的几篇。

C．“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。

D.亚洲文明对话大会不仅促进了亚洲各国平等对话,而且为世界文明发展指明了方向。

二、现代文阅读（共35分）
（一）论述性文本阅读（共9分，每小题3分）

阅读下面选文，完成5-7题。

 

论“成长”

①有人说逆境成才是一条规律，也有人认为“优势积累”决定成才。

②“顺境成才”论认为，成才者要具备三个优势：一曰“社会经济出身”。要生长在一个富有的家庭，父亲要么是专家、学者之流，要么是厂长、经理之辈，即要有一个名门富豪之家。二曰“受教育训练情况”。要上过大学，且有博士学位，一句话，“从无名之辈一举成为科学大师的人是从来没有的”。三曰“在享有盛誉的导师指导下，迅速取得优异成果”。与此同时，社会及时地承认其才能和功绩，各种奖励和职位晋升随之而来等等。这优而不能再优、顺而不能再顺的理想环境，现实生活中能有多少?想必大多数人只能望尘莫及了!

③“逆境成才”论认为，逆境成才是一条规律，换言之，凡要成才就要身处逆境。古今中外大凡成才者，都是身处逆境，甚至终身与逆境为伴，从而使逆境成为“砥砺人才锋芒的硎（xíng）石（磨刀石）”。显然，这种观点与“顺境成才”论是异曲同工，都过分强调了环境的作用。逆境与成才都只有偶然联系，而无必然联系。假若是块“好钢”，则能砥砺出人才;假若是块废铁烂铜，何以砺出人才锋芒?

④其实人的内在素质，如人的经验智慧、品德意志、创造力等等，关系到主体活动的质量，这是成才的基本要素和前提。人才成长十分复杂，固然外因十分重要，典型人物的成长离不开典型环境，具体人物的成长离不开具体环境，但是这些都是作为必不可少的外部条件而存在的;惟有人的内在因素，才是成才的决定因素，它处于主导和支配的地位，决定着主观能动作用发挥的程度。

⑤总之，一方面，成才离不开良好的外部环境，我们应努力优化国家、社会、学校、家庭等外部条件，为有志成才者增添“助长剂”。另一方面，成才主要靠自己，必须优化自己的心理环境，加强品德意志的培训，以自身的努力去开拓智慧的能源。身处逆境时，要意志坚定，自强不息，化不利为有利，变压力为动力;身处顺境时，应利用有利条件，强化自身优势，加速成才步伐。“金子放在任何地方都发光”，不因环境的优劣而失去固有的本色。

5．第④段中，“人的内在因素处于主导和支配的地位，决定着主观能动作用发挥的程度。”这句话证明的观点是（      ）（3分）

A.人才成长十分复杂       B.人的内在因素是成才的决定因素

C.具体的人物的成长离不开具体环境   D.典型人物的成长离不开典型环境

6.选文的中心论点是（     ）（3分）

A.成才必须有良好的社会环境和家庭背景。  B.凡要成才就要身处逆境。

C.人的内在素质是成才的基本要素和前提。  D.成才主要靠自己。

7.本文结构层次划分正确的一项是（      ）（3分）

A．①②③/④/⑤        B．①②/③④⑤

C．①/②③/④⑤        D．①②③/④⑤

（二）说明性文本阅读（10分）

阅读下面选文，完成8-10题。

什么样的外衣让“嫦娥”比钻石还刚

①嫦娥五号返回地球时，进入大气层后高速摩擦将使探测器表面温度高达3000℃以上，而这样的高温下几乎连金刚石都会熔化，如果高温被传导到返回器内部，将对携带的月球“土特产”产生影响。为

此，科学家们设计了一系列措施保证嫦娥五号返回器平安回家。

②航天器在飞行过程中会与大气层发生剧烈摩擦，从而在航天器表面产生超高温，如果不使用防热材料，在高温作用下，航天器表面材料很快就会出现变形、熔化和消失的现象（也称烧蚀后退），最后像流星一样消失在天际。

③防热材料，顾名思义，作用就是防止产品内部的结构被外界的高温所熔化，航天器的防热材料要在耐高温的同时发挥其结构承载性能，是航天器的“骨骼”。

④据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料。比如，环氧树脂基复合材料可耐受120℃左右的温度，使用范围比较广泛，可以应用于火箭整流罩、卫星结构件等；双马树脂基复合材料可以耐受200℃以上的温度，主要应用于火箭防热底板、仪器舱段等；而聚酰亚胺基复合材料则可耐受500℃左右的高温，可应用于火箭及航天器的耐高温部件。

⑤为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦娥五号返回器防热材料每1克重量都用在刀刃上，最终他们根据各部位受热情况的不同，在大底迎风面、大底背风面、大底拐弯角环、侧壁迎风面、侧壁背风面、侧壁舱盖与边缘防热环、稳定翼七大部位分別应用了7种不同成分的防热烧蚀材料。比如，气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质低密度烧防热材料，其密度约为每立方厘米0.5克，每平方米可承受6兆瓦（MW）的热流环境；拐角采用连续纤维增强中低密度结构材料；侧壁结构采用的是超轻质的蜂窝增强防热材料，密度约为每立方厘米0.36克，每平方米可承受1.5MW的热流环境。这7种材料相互配合、和谐相处，防热减重两不误。

⑥此次嫦娥五号返回器还采用了一个非常有特点的再入模式:半弹道跳跃式再入，形象地说就是打水漂式返回。让返回器先高速进入大气层，随后借助大气层提供的升力“跳”起来，再以第一宇宙速度重新进入大气层返回地面。

⑦具体来说，在进入返回轨道时，返回器一开始是以第二宇宙速度，即每秒11.2公里的速度进入大气层，以这个速度从北京到上海耗时不到100秒。当以第二宇宙速度移动时，材料温度将达到3000℃以上。

⑧进入大气层后没多久，为了减速，返回器会向上跳跃回到太空，这时外部温度约是-120℃。接着又以每秒7.8公里的第一宇宙速度进入大气层，这时材料表面温度约为1800℃。

⑨打个比喻，如果把返回器比喻成一口锅，那么上述过程相当于锅先经大火爆炒，然后被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖。因此，这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高的高温烧蚀强度要求。

⑩为此，研发团队开展了集中攻关，最终创新性地研制了以碳为主的材料体系，并顺利解决了烧蚀后退等问题。                                                                                                                                                                                                    （选自《科技日报》，有删改）

8.下列对选文的有关分析不正确的一项是（     ）（3分）

A.本文是一篇事物说明文，说明对象是嫦娥五号返回器的防热材料。

B.第③段画线句运用下定义的说明方法，对防热材料的本质特征进行说明。

C.第段画线句中的“左右”不能删去，删去后，语言表达不准确。

D.说明文的说明顺序一般分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，选文主要运用了逻辑顺序。

9.下列说法符合文意的一项是（      ）（3分）

A.航天器不同的部位对防热材料的需求是一样的，因此用一种材料就可以了。

B.气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质高密度烧蚀防热材料。