精品解析：河南省驻马店市泌阳县 2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省驻马店市泌阳县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （注：请在答题卷上答题） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 生活中，我们是老师的学生，父母的子女，小区的业主，市场的消费者，祖国的未来和建设者……这表明（ ） A. 人的身份能通过社会地位确定 B. 在社会中我们具有相同的身份 C. 我们生活在各种社会关系之中 D. 我们的生活离不开他人的帮助 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（ ） A. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B. “同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 C. “两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 3. 在网络时代，网络诈骗层出不穷，侵害了他人的合法权益。下列属于常见的网络骗术的是（ ） ①盗取他人QQ冒充好友骗取钱财 ②短信通知“中奖”却要求先转账汇款 ③钓鱼网站要求登记银行卡信息 ④班主任在班级微信群通知贫困生补助已经到位，请家长到银行查账 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 规则之于社会犹如水之于鱼，雨露之于花草，阳光之于大地，必不可少。这是因为 ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则营造良好的社会秩序 ③社会规则都规定了对违反规则的强制性措施 ④社会规则保障社会秩序的实现 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 5. 以下情境与其所反映的规则对应准确的是（ ） ①小周的爸爸骑电动车逆向行驶，引发交通事故，交警部门判定小周的爸爸承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③某小学生在路上拾到价值16万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一名游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友的一致谴责——道德 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 6. 2024年春节,是否取消烟花爆竹的禁燃令在习俗传承、环境保护、城市治理的不断博弈中,再度成为舆论焦点。2023年,河南省PM10、PM25优良天数三项主要指标保持“两降一增”,改善幅度均位居全国前列。2024年春节期间,河南部分城市出台通知,对烟花爆竹禁燃令进行“松绑”。对此,下列认识正确的是（ ） A. 规则不是一成不变的,需要加以调整和完善 B. 随着社会的发展,城市管理者要根据自己的需求改进规则 C. 禁燃烟花爆竹保护了环境,应杜绝城市居民燃放 D. 烟花爆竹禁燃令已失去了存在的合理性,需要废除 7. 对如图漫画《伤自尊》理解正确的有（ ） ①尊重他人需要我们设身处地为他人着想，学会换位思考 ②漫画中的贫困生会更自尊 ③将贫困生置于媒体聚光灯下，有利于他们获得更多帮助 ④每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 8. 中华民族自古就是礼仪之邦，礼貌用语在日常生活中十分普遍，下列场合礼貌用语运用得当的是（ ） A. 需要别人帮助要说“劳驾” B. 求人谅解要说“不吝赐教” C. 对别人表达感谢说“包涵” D. 中途先走要说“请多关照” 9. 《论语·季氏篇第十六》中指出，“不学礼，无以立。”汉代扬雄的《法言·问道》中也提出“人而无礼，焉以为德。”这说明文明有礼（ ） A. 体现尊重谦让品质 B. 体现国家形象尊严 C. 促进社会和谐进步 D. 是立身处世的前提 10. 常言道：“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”。对此，下列有关“诚信”的理解正确的是（ ） ①是社会主义核心价值观国家层面的价值取向②是一项民法原则 ③是中华民族的传统美德④是一种道德规范和品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下表中的“微行为”对应的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小梅去图书馆总是着装得体 尊重他人，文明有礼 ② 个别同学在考试中夹带作弊 违背诚信原则 ③ 看新闻及时了解国家、社会形势 关注社会，了解社会 ④ 乘坐公共交通时自觉关闭手机外放声音 维护秩序，遵守规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 12. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ） ①保护公民的一切利益 ②是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 ④可以杜绝不良行为的发生，维护社会秩序 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 13. 下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） 案例 违法行为类别 A．某小区居民因高空抛物被依法判处有期徒刑一年 民事违法行为 B．某公司因擅用他人照片进行商业宣传被判赔偿1000元 行政违法行为 C．某餐饮店因油烟净化问题被当地环保部门依法查封设施设备 民事违法行为 D．李某因违规停车被交警依法处以200元的罚款 行政违法行为 A. A B. B C. C D. D 14. 八年级某班同学学习法律知识时绘制了下列四幅图，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 15. 围绕“当合法权益受到非法侵害时，请选择解决的办法”的主题，某中学法治社团对本校学生开展问卷调查，结果汇总如下表所示。此调查结果表明，该校（ ） 解决的办法 请老师、家长帮助 向有关部门投诉 向人民法院起诉 忍气吞声 伺机报复 所占百分比 60% 20% 16% 3% 1% A. 多数学生法治意识不强 B. 多数学生能够通过正当途径维护合法权益 C. 所有学生能够善用法律 D. 多数学生自我保护意识不强 16. 某公司拖欠农民工刘某工资一年之久，刘某多次讨要未果后准备进行维权。他的下列做法可取的有（ ） ①寻求法律援助中心的帮助 ②纠集其他农民工殴打公司老板 ③向人民法院提起诉讼 ④依法追究该公司老板的法律责任 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 17. 小智远远看见有人在鬼鬼祟祟地撬自己邻居家的门锁，立即打电话报警，并暗中监视他的动向。小智的做法是（ ） ①见义勇为，见义智为②胆小懦弱、缺乏勇气和智慧的表现 ③锄强扶弱的表现④善于同违法犯罪作斗争的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。根据材料回答问题： 【网络时代】 当今社会，互联网正以惊人的速度迅猛发展。它以传播迅速、信息量大等特点吸引着越来越多的人。但部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观的形成等。 （1）上述材料说明了什么？ 【加强防范】 据调查显示，青少年在使用网络时存在着几大隐患：面对各种信息时的选择、质疑能力不强；轻易把网上没见过面的陌生人加为自己的微信朋友；相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性等。 （2）结合材料，运用所学知识，说说我们青少年应该怎样理性参与网络生活？ 19. 春节期间，中学生小明和家人外出旅游。在景区溪水边，小明想下水玩耍，可旁边竖有“请勿戏水”的牌子；在景区山腰处，小明想抄近道上山，可旁边竖有“禁止攀爬”的牌子；在景区未开发区域，小明想开展探险活动，可旁边竖有“禁止穿越”的牌子。小明懊恼地对爸爸说：“这些景区规则真是限制了自由啊！” 阅读材料和图片内容，运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 20. 15岁的中学生小梁原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）小梁的行为哪些是不良行为？哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？ （2）小梁走上犯罪之路给了我们哪些警示？ 21. 某校计划在寒假组织“探寻中国文化遗产”特色研学旅行，计划前往登封“天地之中”历史建筑群、安阳殷墟、洛阳龙门石窟进行研学。 （1）为保证此次研学旅行活动的顺利开展，请你参与完成下列活动方案的相关内容。 活动时间 寒假期间（具体日期待定） 活动地点 河南登封“天地之中”历史建筑群、安阳殷墟、洛阳龙门石窟。 活动内容 1．参观登封“天地之中”历史建筑群：了解包括嵩岳寺塔、太室阙、中岳庙等8处11项历史建筑的建筑风格和精美的雕刻艺术，感受古人的智慧与才情。 2．参观安阳殷墟：__________________________ 3．参观洛阳龙门石窟：______________________ 活动注意事项 1．严格遵守活动纪律和安全规定，确保师生人身安全。 2．_______________________________________________________ 3．_______________________________________________________ （2）在宣传该活动的过程中，有些同学表示：“我不想参加这样的研学活动，好不容易放假了，还不如在家里打游戏、睡大觉呢！”对此，请你运用所学知识对这些同学进行劝说。 （3）此次研学旅行结束后，学校将组织学生进行一次研学成果的展示与交流，你将通过哪些形式展示此次研学旅行的成果？请写出两种展示形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市泌阳县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （注：请在答题卷上答题） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 生活中，我们是老师的学生，父母的子女，小区的业主，市场的消费者，祖国的未来和建设者……这表明（ ） A. 人的身份能通过社会地位确定 B. 在社会中我们具有相同的身份 C. 我们生活在各种社会关系之中 D. 我们的生活离不开他人的帮助 【答案】C 【解析】 【详解】A：人的身份是在社会关系中确定的，而不是通过社会地位确定，故 A 说法错误； B：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，而不是具有相同的身份，故 B 说法错误； C：题干中列举了多种角色，对应不同的社会关系，表明我们生活在各种社会关系之中，故 C 说法符合题意； D：题干主要体现身份与社会关系，未直接体现生活离不开他人的帮助，故 D 说法不符合题意； 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（ ） A. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B. “同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 C. “两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 A：血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。因此，母子关系属于血缘关系，故A说法正确； B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。因此，同乡之间属于地缘关系，故B说法正确； C：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。该句的意思是两个人心意合一，朝夕相伴，如同同住一处的邻居，相守相伴，伴侣不属于业缘关系，故C说法错误； D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。师生关系属于业缘关系，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. 在网络时代，网络诈骗层出不穷，侵害了他人的合法权益。下列属于常见的网络骗术的是（ ） ①盗取他人QQ冒充好友骗取钱财 ②短信通知“中奖”却要求先转账汇款 ③钓鱼网站要求登记银行卡信息 ④班主任在班级微信群通知贫困生补助已经到位，请家长到银行查账 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的负面影响。 ①②③：网络信息良莠不齐，在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也充斥着一些虚假的、不良的信息。题干中盗取他人QQ冒充好友骗取钱财，短信通知“中奖”却要求先转账汇款，钓鱼网站要求登记银行卡信息，这些都属于常见的网络骗术，应该仔细辨析，故①②③符合题意； ④：此选项表述的说法是真实的，可以相信，不是骗术，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 规则之于社会犹如水之于鱼，雨露之于花草，阳光之于大地，必不可少。这是因为 ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则营造良好的社会秩序 ③社会规则都规定了对违反规则的强制性措施 ④社会规则保障社会秩序的实现 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则的重要性。题文材料表明了社会规则的重要性，社会规则明确社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现，社会规则能够营造良好的社会秩序，①②④说法正确。③错误，社会规则包括道德、纪律和法律等，道德规则就不具有强制性。故选A。 5. 以下情境与其所反映的规则对应准确的是（ ） ①小周的爸爸骑电动车逆向行驶，引发交通事故，交警部门判定小周的爸爸承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③某小学生在路上拾到价值16万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一名游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友的一致谴责——道德 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：交通违章由交警部门依据道路交通安全法处理，体现法律的强制力，故①说法符合题意； ②：班级量化积分属于学校或班级的规章制度，应归类为纪律，而非道德，故②说法不符合题意； ③：拾金不昧是中华民族传统美德，属于道德范畴，也可能涉及法律义务，但不属于纪律，故③说法不符合题意； ④：公共场合插队受到舆论谴责，依靠的是社会公德和舆论力量，属于道德范畴，故④说法符合题意； 6. 2024年春节,是否取消烟花爆竹的禁燃令在习俗传承、环境保护、城市治理的不断博弈中,再度成为舆论焦点。2023年,河南省PM10、PM25优良天数三项主要指标保持“两降一增”,改善幅度均位居全国前列。2024年春节期间,河南部分城市出台通知,对烟花爆竹禁燃令进行“松绑”。对此,下列认识正确的是（ ） A. 规则不是一成不变的,需要加以调整和完善 B. 随着社会的发展,城市管理者要根据自己的需求改进规则 C. 禁燃烟花爆竹保护了环境,应杜绝城市居民燃放 D. 烟花爆竹禁燃令已失去了存在的合理性,需要废除 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 A：春节期间关于是否取消烟花爆竹的禁燃令的问题，河南省优良天数改善幅度位居全国前列，河南省部分城市便出台措施，对烟花爆竹禁燃令进行“松绑”，体现了规则不是一成不变的，我们需要根据实际情况加以调整和完善，故A符合题意； B：城市管理者要根据实际情况改进规则，不是根据自己的需求改进规则，故B说法错误； C：禁燃烟花爆竹保护了环境，应该根据实际情况进行燃放，故C说法错误； D：烟花爆竹禁燃令应该根据实际情况进行加以调整和完善，不能说废除，故D说法错误； 故本题选A。 7. 对如图漫画《伤自尊》理解正确的有（ ） ①尊重他人需要我们设身处地为他人着想，学会换位思考 ②漫画中的贫困生会更自尊 ③将贫困生置于媒体聚光灯下，有利于他们获得更多帮助 ④每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①④：关爱他人需要我们设身处地为他人着想，学会换位思考。漫画中的贫困生会产生自卑感、挫败感等心理体验。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，故①④符合题意； ②③：将贫困生置于媒体聚光灯下，不利于保护他人的自尊心，不利于他们得到帮助，故②③说法错误； 故本题选B。 8. 中华民族自古就是礼仪之邦，礼貌用语在日常生活中十分普遍，下列场合礼貌用语运用得当的是（ ） A. 需要别人帮助要说“劳驾” B. 求人谅解要说“不吝赐教” C. 对别人表达感谢说“包涵” D. 中途先走要说“请多关照” 【答案】A 【解析】 【详解】A：需要别人帮助要说“劳驾”，符合文明用语规范，故 A 说法符合题意； B：求人谅解要说“包涵”，“不吝赐教”是请人指点，故 B 说法不符合题意； C：对别人表达感谢要说“谢谢”，“包涵”是求人谅解，故 C 说法不符合题意； D：中途先走要说“失陪”，“请多关照”是请人照顾，故 D 说法不符合题意； 9. 《论语·季氏篇第十六》中指出，“不学礼，无以立。”汉代扬雄的《法言·问道》中也提出“人而无礼，焉以为德。”这说明文明有礼（ ） A. 体现尊重谦让品质 B. 体现国家形象尊严 C. 促进社会和谐进步 D. 是立身处世的前提 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的重要性的认识和理解。 D：题文中，“不学礼，无以立”这里强调了文明有礼对个人的重要性，故D说法正确； A：没有体现出尊重的内容，故A与题不符； BC：这里没有体现出文明有礼对国家和社会的重要性，故BC与题不符； 故本题选D。 10. 常言道：“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”。对此，下列有关“诚信”的理解正确的是（ ） ①是社会主义核心价值观国家层面的价值取向②是一项民法原则 ③是中华民族的传统美德④是一种道德规范和品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信。诚信就是诚实，守信用。诚信是我国的一项民法原则，诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种道德规范和品质，②③④是正确的。①是错误的，社会主义核心价值观在国家层面的要求是富强、民主、文明、和谐，诚信是社会主义核心价值观在公民层面的要求，排除。故本题选D。 【点睛】富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 11. 下表中的“微行为”对应的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小梅去图书馆总是着装得体 尊重他人，文明有礼 ② 个别同学在考试中夹带作弊 违背诚信原则 ③ 看新闻及时了解国家、社会形势 关注社会，了解社会 ④ 乘坐公共交通时自觉关闭手机外放声音 维护秩序，遵守规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、遵守秩序、诚信、关心社会。 ①：小梅去图书馆总是着装得体，这体现了尊重他人，文明有礼，故①符合题意； ②：个别同学在考试中夹带作弊，这是违背诚信原则，故②符合题意； ③：看新闻及时了解国家、社会形势，这体现了关注社会，了解社会，故③符合题意； ④：乘坐公共交通时自觉关闭手机外放声音，这是维护秩序，遵守规则。故④符合题意； 故本题选D。 12. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ） ①保护公民的一切利益 ②是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 ④可以杜绝不良行为的发生，维护社会秩序 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查不违法。 ①：“一切利益”的说法绝对，我国法律保护公民的合法利益，故①错误； ②：“法律是根高压线，谁碰上它谁触电;法律是个守护神，惩处违法护好人”表明我国法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，故②正确； ③：“法律是根高压线，谁碰上它谁触电;法律是守护神，惩处违法护好人”表明我国法律制裁违法犯罪行为，不违法是人们行为的底线，故③正确； ④：“杜绝”的说法绝对，夸大了我国法律对维护社会秩序的作用，故④错误； 故本题选D。 13. 下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） 案例 违法行为类别 A．某小区居民因高空抛物被依法判处有期徒刑一年 民事违法行为 B．某公司因擅用他人照片进行商业宣传被判赔偿1000元 行政违法行为 C．某餐饮店因油烟净化问题被当地环保部门依法查封设施设备 民事违法行为 D．李某因违规停车被交警依法处以200元的罚款 行政违法行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：某小区居民被判处有期徒刑，属于刑罚处罚，表明该行为是刑事违法行为，故 A 说法错误； B：某公司被判赔偿 1000 元，属于承担民事责任，表明该行为是民事违法行为，故 B 说法错误； C：某餐饮店被环保部门查封设施设备，属于行政强制措施，表明该行为是行政违法行为，故 C 说法错误； D：李某被交警处以罚款，属于行政处罚，表明该行为是行政违法行为，故 D 说法符合题意； 14. 八年级某班同学学习法律知识时绘制了下列四幅图，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对刑罚、规则、违法行为、犯罪特征的认识。 A：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类，A错误； B：错误，生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等； C：按照对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，C正确； D：错误，犯罪的基本特征是严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果），D错误； 故本题选C。 15. 围绕“当合法权益受到非法侵害时，请选择解决的办法”的主题，某中学法治社团对本校学生开展问卷调查，结果汇总如下表所示。此调查结果表明，该校（ ） 解决的办法 请老师、家长帮助 向有关部门投诉 向人民法院起诉 忍气吞声 伺机报复 所占百分比 60% 20% 16% 3% 1% A. 多数学生法治意识不强 B. 多数学生能够通过正当途径维护合法权益 C. 所有学生能够善用法律 D. 多数学生自我保护意识不强 【答案】B 【解析】 【详解】A：由表格数据可知，96% 的同学选择了求助或法律途径，说明多数学生法治意识较强，故 A 说法错误； B：请老师家长帮助、向有关部门投诉、向人民法院起诉均属于正当维权途径，三者合计占比 96%，表明多数学生能够通过正当途径维护合法权益，故 B 说法符合题意； C：仍有 4% 的同学选择了忍气吞声或伺机报复，“所有”一词过于绝对，不符合实际情况，故 C 说法错误； D：多数同学选择了正确的维权方式，体现了较强的自我保护意识和能力，故 D 说法错误； 16. 某公司拖欠农民工刘某工资一年之久，刘某多次讨要未果后准备进行维权。他的下列做法可取的有（ ） ①寻求法律援助中心的帮助 ②纠集其他农民工殴打公司老板 ③向人民法院提起诉讼 ④依法追究该公司老板的法律责任 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：当合法权益受到侵害时，公民可以寻求法律援助中心的帮助，这是合法有效的维权途径，故①说法正确/； ②：殴打他人侵犯他人生命健康权，属于违法行为，维权必须采用合法方式，故②说法错误/； ③：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，公民可以向人民法院提起诉讼，故③说法正确； ④：依法追究法律责任是国家司法机关的职权，公民个人无权直接追究，故④说法错误。 17. 小智远远看见有人在鬼鬼祟祟地撬自己邻居家的门锁，立即打电话报警，并暗中监视他的动向。小智的做法是（ ） ①见义勇为，见义智为②胆小懦弱、缺乏勇气和智慧的表现 ③锄强扶弱的表现④善于同违法犯罪作斗争的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小智在确保自身安全的前提下报警并监视，体现见义勇为与见义智为的统一，故①说法正确； ②：小智的做法是有勇有谋的表现，并不是胆小懦弱，故②说法错误； ③：该行为主要体现公民履行同违法犯罪作斗争的义务，不是传统意义上的锄强扶弱，故③说法错误； ④：及时报警是公民善于同违法犯罪作斗争的有效方式，故④说法正确。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。根据材料回答问题： 【网络时代】 当今社会，互联网正以惊人的速度迅猛发展。它以传播迅速、信息量大等特点吸引着越来越多的人。但部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观的形成等。 （1）上述材料说明了什么？ 【加强防范】 据调查显示，青少年在使用网络时存在着几大隐患：面对各种信息时的选择、质疑能力不强；轻易把网上没见过面的陌生人加为自己的微信朋友；相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性等。 （2）结合材料，运用所学知识，说说我们青少年应该怎样理性参与网络生活？ 【答案】（1）网络的积极影响：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络的消极影响：沉迷于网络，影响学习、工作和生活；影响身心健康；影响现实人际关系；易诱发违法犯罪等。 （2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；拒绝沉溺于网络，学会“信息节食”；我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。；恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查网络影响的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 互联网以传播迅速、信息量大等特点吸引着越来越多的人，可知网络的积极影响； 但部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观的形成等，可知网络的消极影响。 【小问2详解】 从设问可知考查理性参与网络生活的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 面对各种信息时的选择、质疑能力不强，可知学会信息节食，辨析网络信息；提高媒介素养； 轻易把网上没见过面的陌生人加为自己的微信朋友，可知增强自我保护意识； 相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性等，可知遵守道德和法律。 19. 春节期间，中学生小明和家人外出旅游。在景区溪水边，小明想下水玩耍，可旁边竖有“请勿戏水”的牌子；在景区山腰处，小明想抄近道上山，可旁边竖有“禁止攀爬”的牌子；在景区未开发区域，小明想开展探险活动，可旁边竖有“禁止穿越”的牌子。小明懊恼地对爸爸说：“这些景区规则真是限制了自由啊！” 阅读材料和图片内容，运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】①小明的观点是错误的。他没有正确认识规则与自由的关系；②一方面，规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。景区的规则明确了游客的游览行为，违背景区规则会付出相应代价；③另一方面，规则是人们享有自由保障。景区制定规则的目的不是限制游客自由，而是维护游客生命安全，保障游览有序进行；④游客在游览时应自觉遵守和维护景区规则，不实施景区禁止行为，做到文明旅游。 【解析】 【分析】考点考查：自由和规则的关系 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：景区规则真是限制了自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的； 论据②：规则划定了自由的边界，规则是人们享有自由保障； 论据③：自觉遵守和维护景区规则，不实施景区禁止行为。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 15岁的中学生小梁原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）小梁的行为哪些是不良行为？哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？ （2）小梁走上犯罪之路给了我们哪些警示？ 【答案】（1）不良行为：经常旷课、偷东西、打骂同学 一般违法行为：经常偷窃财物 犯罪：拦路抢劫 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查违法行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 经常旷课；偷东西、打骂同学 ，可知不良行为； 经常偷窃财物，可知一般违法行为； 拦路抢劫，可知犯罪。 【小问2详解】 从设问可知考查预防违法犯罪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小梁从不良行为到一般违法，最后发展成为犯罪的过程，可知预防违法犯罪的要求。 21. 某校计划在寒假组织“探寻中国文化遗产”特色研学旅行，计划前往登封“天地之中”历史建筑群、安阳殷墟、洛阳龙门石窟进行研学。 （1）为保证此次研学旅行活动的顺利开展，请你参与完成下列活动方案的相关内容。 活动时间 寒假期间（具体日期待定） 活动地点 河南登封“天地之中”历史建筑群、安阳殷墟、洛阳龙门石窟。 活动内容 1．参观登封“天地之中”历史建筑群：了解包括嵩岳寺塔、太室阙、中岳庙等8处11项历史建筑的建筑风格和精美的雕刻艺术，感受古人的智慧与才情。 2．参观安阳殷墟：__________________________ 3．参观洛阳龙门石窟：______________________ 活动注意事项 1．严格遵守活动纪律和安全规定，确保师生人身安全。 2．_______________________________________________________ 3．_______________________________________________________ （2）在宣传该活动的过程中，有些同学表示：“我不想参加这样的研学活动，好不容易放假了，还不如在家里打游戏、睡大觉呢！”对此，请你运用所学知识对这些同学进行劝说。 （3）此次研学旅行结束后，学校将组织学生进行一次研学成果的展示与交流，你将通过哪些形式展示此次研学旅行的成果？请写出两种展示形式。 【答案】（1）活动内容：参观安阳殷墟：了解甲骨文、商代青铜器等文物相关知识，感受商代灿烂的青铜文明，体会中国古代文明的伟大和独特之处。 参观洛阳龙门石窟：感受古代工匠的高超技艺、人类的智慧结晶和佛教文化的深邃与博大，领略石窟艺术的神奇与瑰丽。 活动注意事项：到达景区、景点，必须听从带队教师安排，牢记集合时间和地点；做文明游客，不大声喧哗，禁止乱扔垃圾；禁止破坏文物古迹等公用设施，不乱刻乱画等。 （2）参加研学活动是关注社会、了解社会的亲社会行为。亲社会行为有利于培养我们良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成，这就需要我们主动了解社会，关注社会发展变化，研学活动恰好为我们提供了这样一个投身社会实践的机会。 （3）心得体会；PPT；汇报会；写作比赛等 【解析】 【小问1详解】 小问1：本题要求学生完成活动内容，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题要求学生完成活动注意事项，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查亲社会行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 有些同学表示：“我不想参加这样的研学活动，好不容易放假了，还不如在家里打游戏、睡大觉呢！”，可知亲社会行为的意义。 【小问3详解】 本题要求学生写出两种展示形式，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $