第六课实现人生的价值同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化 -

思想政治·必修4《哲学与文化》

第六课　实现人生的价值

命题范围：6.1 价值与价值观｜6.2 价值判断与价值选择｜6.3 价值的创造和实现

一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．浙江余村曾靠开山采矿成为 “首富村”，山体满目疮痍。关停矿山、复垦复绿十余年后，竹海与民宿让村民端上了 “生态饭碗”，余村也成为联合国世界旅游组织 “最佳旅游乡村”。当年被称为 “能挣钱的好石头”，如今被村民看作 “毁山的祸根”。对这一变化，下列解读正确的是

A．事物的价值随主体需要的改变而不断增值

B．客体的属性是价值形成的基础，价值是客体属性对主体需要的积极意义

C．价值是客体自身固有的属性，不因人而改变

D．人们对同一事物价值的判断会因时因地而变化，说明价值没有客观标准

2．2025 年 “中国好人榜” 上，有坚守海岛三十余年的乡村医生，有常年为环卫工人提供免费早餐的小店店主，也有坚持献血二十余年的普通工人。他们没有惊天动地的壮举，却在平凡岗位上赢得了社会的敬意。这说明

①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要

②评价一个人的价值，归根到底是看他的贡献

③人的价值只有在重大事件中才能体现

④贡献大小要看他获得的荣誉多少

A．①②    B．①③      C．②④     D．③④

3．“十五五” 规划建议提出，坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合，把稳就业、惠民生摆在突出位置，让发展成果更多更公平惠及全体人民。从价值观的角度看，这一部署的依据是

A．价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用

B．价值观的差异决定人们的行为选择

C．价值观是衡量社会发展程度的根本尺度

D．价值观的差异是造成社会利益冲突的根源

4．某短视频平台的一项调查显示，同一段 “老人摆摊卖菜” 的视频，有人看到坚韧，留言 “自食其力值得尊敬”；有人看到辛酸，呼吁完善社会保障；也有人怀疑摆拍，质疑 “是不是又在卖惨”。对这一现象，下列认识正确的是

A．价值判断具有主体差异性，但评价仍有客观标准

B．对同一事物不可能形成相同的价值判断

C．价值判断因人而异，说明价值判断没有正确与错误之分

D．价值判断源于主体的知识水平与生活经验

5．20 世纪 80 年代，“只生一个好” 成为普遍选择；进入新时代，随着人口形势变化，“三孩” 生育政策及配套支持措施相继落地，“优生优育”“生育友好” 成为新的社会共识。这一变化表明

A．价值判断和价值选择具有社会历史性，随条件变化而不同

B．价值判断和价值选择随人们主观意愿的变化而变化

C．生育观念的变迁说明价值标准可以因人而异

D．价值选择是否正确取决于是否符合多数人的习惯

6．国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以传统神话为底本，用现代视听语言重述 “我命由我不由天” 的故事，海内外观众在 “反抗偏见、守护亲情” 中读出共鸣，影片也因此刷新多项票房纪录。从价值判断的角度看，这一现象说明

A．观众对作品的评价取决于能否产生情感共鸣

B．价值判断的正确性取决于作品的艺术水准高低

C．正确的价值判断要符合社会发展的客观规律和人民的根本利益

D．价值选择是在价值判断基础上作出的，二者没有区别

7．某市在老城区改造中，先组织听证会、入户征求意见，再确定 “留、改、拆” 方案：既保留历史街区的风貌肌理，又优先解决低收入住户的住房安全问题。方案实施后，居民满意度显著提升。该做法蕴含的哲学道理是

A．价值判断和价值选择要首先考虑并满足最大多数人的利益要求

B．价值判断具有阶级性，不同阶级之间没有共同利益

C．只要充分协商，就能消除不同群体之间的利益差别

D．价值选择是否正确取决于参与协商的人数多少

8．“感动中国” 人物、乡村教师张桂梅扎根滇西山区，拖着病体家访十余万公里，帮助两千多名女孩走出大山。她说：“只要还有一口气，就要站在讲台上。” 她的事迹启示我们

A．①实现人生价值需要有坚定的理想信念　②人的价值在于社会对个人的尊重和满足

B．①实现人生价值需要在劳动和奉献中创造价值　②人生价值的实现离不开顽强拼搏、自强不息的精神

C．①社会提供的客观条件是实现人生价值的根本途径　②价值判断是价值选择的基础

D．①实现人生价值必须放弃个人的正当利益　②价值判断是否正确取决于个人是否感到幸福

9．2025 年，我国科研团队在深海探测领域取得新突破：为攻克万米深潜的耐压材料难题，团队历经上千次失败，靠 “坐在冷板凳上也要把问题啃下来” 的韧劲，最终自主研制出关键部件。这表明

A．只要发挥主观能动性，就一定能实现人生价值

B．外部条件的优劣决定科学研究的成败

C．价值判断正确与否难以检验

D．实现人生价值需要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质

10．某青年把家乡的非遗竹编技艺与现代设计结合，创办工作室，既让传统手艺重新走进年轻人的生活，也带动周边村民就业增收。他说：“手艺活了，村子也就活了。” 这一事例说明

A．人的价值只有在社会提供的平台上才能实现

B．在个人与社会的统一中创造和实现价值，并不否认追求人的个性发展

C．个性发展与社会需要的统一是自然而然实现的

D．个人价值的实现程度取决于个人兴趣的广度

11．某网红为博取流量，编造 “某地突发灾情” 的虚假信息，引发社会恐慌，最终被依法处罚。对此认识正确的是

A．只要自己内心认可，价值判断就是正确的

B．价值判断和价值选择没有客观标准，难以评判对错

C．获得流量和关注是自媒体从业者最高的价值追求

D．价值选择是否正确，要看其是否符合社会发展的客观规律和人民的根本利益

12．近年来，多地推进适老化改造：老旧小区加装电梯、公交站台增设座椅、政务服务保留人工窗口、“长辈模式” 简化手机操作。这些举措既回应了老年人的现实需求，也受到年轻人的普遍支持。从价值判断与价值选择的角度看，这说明

A．价值判断和价值选择往往因人而异，因此难以形成共识

B．站在最广大人民的立场上作出选择，能让不同群体共享发展成果

C．价值选择只要代表多数人利益，就可以不顾少数人的诉求

D．满足老年人需要是社会的最高价值标准

13．某班开展 “什么样的人生值得过” 的主题讨论。有同学认为 “有钱有闲就是成功”，有同学认为 “被更多人记住才算成功”，也有同学认为 “把自己的事做好、对得起身边人就是成功”。下列对上述观点的评析，正确的是

A．成功没有统一标准，上述观点都无可厚非

B．衡量人生价值的标准是主观的，取决于个人的自我评价

C．评价一个人的价值，归根到底是看他的贡献

D．人生价值的实现程度取决于社会给予的回报多少

14．某高校毕业生放弃大城市的优厚待遇，回到家乡的县城中学任教，并带动一批同学返乡从教。有人替他惋惜，他却说：“这里的孩子更需要我，我也在这里找到了自己的位置。” 他的选择告诉我们

A．价值判断是价值选择的基础，价值选择体现价值判断