吉林通化市梅河口市第五中学2026-2027学年高二上学期10月期中测试历史试题

高二历史期中测试

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1. 《今本竹书纪年》记载：商王武丁“三十二年伐鬼方，次于荆。三十四年，王师克鬼方。氐、羌来宾。四十三年，王师灭大彭。五十年，征豕韦，克之”。根据记载的粗略统计，武丁时期征伐的方国达81个。上述史料可以佐证，商代武丁时期（   ）

A. 商王强化对外部方国的管控 B. 商朝君主实现权力高度集中

C. 武力扩张冲击当时分封制度 D. 各民族已形成华夏认同意识

2. 下表是唐后期的部分蠲复（免除赋税或劳役）诏令，据此可知（   ）

内容	出处
元和五年（810年），朝廷下诏：淮南、两浙等九道，今年秋税之上供钱每贯减免三百文；各州留州、留使部分，则由本道观察使核算应当蠲免的数额，整理上奏。	《全唐文》
812年，山南西道，遭水旱州县，其上供赋税特许放免；留使、留州钱物，委当道观察使斟酌灾情，拟定蠲免数目奏闻。	《唐大诏令集》

 

A. 赋税征收对象逐步扩大 B. 中央集权体制逐步加强

C. 基层社会管理日益强化 D. 地方政府财政相对独立

3. 罗马共和国前期，元老院拥有执政官提名权、公民大会制定法律的批准权和独裁官任命权。罗马共和国后期，奥古斯都先后两次对元老院成员名册进行重新甄别登记，部分元老迫于压力主动离职；经过整顿之后，元老院虽依旧保留管理部分行省的权力，但是元首牢牢掌握元老院成员的遴选大权。这一变化反映了（   ）

A. 罗马政体由元首制转变为君主制 B. 平民与贵族的斗争无法调和

C. 罗马政体从共和制向元首制过渡 D. 权力斗争破坏罗马社会秩序

4. 1356年，神圣罗马帝国颁布法令：新当选的帝国国王，在正式理政以前，必须确认七大选帝侯的各项法定特权；选侯领地内的臣民，不得越过选侯向帝国法庭提起上诉，选侯在领地内独立行使司法、铸币、征税之权。这反映出，当时的神圣罗马帝国（   ）

A. 加速了德意志民族国家的形成 B. 体现出多元政治格局

C. 削弱了教会对世俗事务的干预 D. 将推动社会经济发展

5. 1937年7月12日，陕甘宁边区高等法院在延安成立。依据中国共产党对陕甘宁边区政权和执政方针的定义，边区和县的法院院长，由边区和县参议会选举产生。同时，在各县设立司法处，受高等法院和地方同级政府双重领导，高等

法院一直是边区政府的一个组成部分，受政府领导，参议会监督，独立行使司法职权。这些举措（   ）

A. 学习了西方三权分立的政治模式

B. 有助于完善边区政权的司法体系

C. 落实三三制政权内部的监督机制

D. 实现了司法不受行政干预的目标

6. 美国宪法授予联邦的权力主要是全国性的和对外的，诸如战争、和平、谈判和对外贸易等；而保留于各州的权力则涉及人民的生命、自由和财产等。因此，人民可以把“重大的和总体的利益”托付给全国立法机关的选民集团，把“地方的和特别的利益”托付给州或地方政府立法机关的选民集团。据此可知，美国的这种制度设计（   ）

A. 意在构建有效且有限的政府

B. 表明邦联制的实行具有合理性

C. 致力于扩大中央政府的权力

D. 体现代议制与政党政治相结合

7. 英国1832年改革“使得代表权的基础从世袭特权向人口和财富因素转移”，“下院的自信也得到了增强”，特别是在济贫等方面实施了一些之前竭力回避的改革。由此可知，此次改革（   ）

A. 赢得了民众的普遍支持 B. 导致传统贵族政治的终结

C. 催生了英国的济贫体系 D. 利于自由主义政策的推行

8. 1941年，晋察冀边区政府公布了《晋察冀边区婚姻条例》，条例明确规定“男女婚姻须双方自主、自愿，任何人不得强迫”“禁止童养媳、早婚及买卖婚姻”“严格实行一夫一妻制，禁止重婚、纳妾、蓄婢……”。这些规定（   ）

A. 体现民主革命的性质 B. 有利于建立抗日民族统一战线

C. 提高了妇女政治地位 D. 反映了新型婚姻关系普遍确立

9. 林觉民的《与妻书》是研究辛亥革命时期民主革命兴起的重要一手史料，可窥见革命者的革命理想、决心及心理状态，助力认识辛亥革命的群众基础与清政府被推翻的必然性；《中华民国临时约法》文本则是研究辛亥革命后政治构建的重要一手史料。据此可知，这两类史料的不同价值在于（   ）

A. 前者侧重研究革命过程，后者侧重研究革命结果

B. 前者仅反映革命者个人，后者仅反映了政治制度

C. 前者属文献史料的范畴，后者属实物史料的范畴

D. 前者难体现群众态度，后者能直接说明革命胜利

10. 明代科举考试注重策问和经史时务策，据《乡试录》《会试录》统计，仅正德、嘉靖年间，以治河或漕运为议题的乡、会试策问有至少13道；嘉靖时期，以边备为主题的策问几乎每科会试都有，“北虏”、女真和倭寇问题不止一次地出现在科场策问中。据此可知，明代科举（   ）

A. 考试内容具有一定连贯性 B. 选拔程序愈发公平严密

C. 有意引导读书人关注实务 D. 选人标准强调德才兼备

11. 1700年英国通过的《吏治澄清法》规定：“凡接受皇家薪俸及年金的官吏，除各部大臣及国务大臣外，均不得为议会下院议员。”1805年，英国财政部设立第一个相当于副大臣的常务次官，不与内阁共进退。1833年，常务次官在各部设立。这些措施（   ）

A. 源于政党政治的成熟 B. 导致冗官现象趋于严重

C. 具有民主政治的色彩 D. 有助于行政系统的稳定

12. 1905年后，清政府逐步完善留学毕业生考选制度，考试内容既涵盖数学、物理等西方科学知识，也设有儒家经典义理阐释。民国建立后，虽以“民主共和”为宗旨重构考选流程，但仍保留“国文”科目测试传统文学素养。由此可知，中国近代留学毕业生考选制度（   ）

A. 体现中西文化博弈下的制度调适

B. 构建了近代文官体系的框架

C. 因传统的伦理束缚引发效能低下

D. 以选拔实用技术人才为目标

13. 2023年修订的《中国共产党纪律处分条例》，在总则中要求党组织和党员“切实践行正确的权力观、政绩观、事业观”；对2018年版条例中“搞劳民伤财的‘形象工程’‘政绩工程’”的定性由违反群众纪律调整为违反政治纪律，要求从重或加重处分。上述修订（   ）

A. 落实了党管干部的根本原则 B. 着眼于减轻财政开支的压力

C. 完善了公务员法律法规体系 D. 体现了全面从严治党的要求

14. 下表是明清时期颁布的一些谕令。这反映出当时（   ）

时间	谕令	内容
明洪武三十年	《圣谕六言》	孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为
康熙九年	《圣谕十六条》	敦孝悌以重人伦，笃宗族以昭雍睦，和乡党以息争讼，重农桑以足衣食等
雍正二年	《圣谕广训》	就康熙《圣谕十六条》各条目，逐一“寻绎其义，推衍其文，”而创作短文

 

A. 中央集权不断强化 B. 国家法律是基层教化的基础

C. 基层秩序持续向好 D. 国家力量渗透基层教化体系

15. 13世纪后，西欧教会法否定了日耳曼人的神明审判和决斗审判等原始审判方式，代之以法庭审判，并强调法庭参与人员的专业化，在司法审判中重视司法调查。这些做法（   ）